學習啦>在線閱讀>讀書筆記>

初三水滸傳讀書筆記5篇

時間: 海露0 分享

《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,,他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統(tǒng)治階級的黑暗和腐敗,使我們更深入地認識了當時社會的復雜性和老百姓生活的艱難,下面為大家精心整理了一些關(guān)于初三水滸傳讀書筆記,歡迎查閱。

初三水滸傳讀書筆記5篇

更多初三讀書筆記相關(guān)內(nèi)容推薦↓↓↓

名人傳初三讀書筆記10篇

初三讀書筆記城南舊事

初三讀書筆記小王子

初三紅與黑讀書筆記

初三平凡的世界讀書筆記

初三水滸傳讀書筆記1

“心在山東身在吳,飄蓬江海漫嗟吁。他時若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫。”這兩句話一直在我腦海中揮之不去。

這幾句話出自四大名著之一的《水滸傳》??赐暾緯?,使我更明白了什么是真英雄。不說魯智深的愛憎分明,嫉惡如仇,也不說張順的忠義雙全,待人和善,單說義薄云天的宋江吧。他愿意為朋友兩肋插刀,在別人需要幫助的時候,他就化作一陣及時雨,仗義疏財,扶危濟困,無一遺漏。此時,我的腦海中不由得想起了我們班的某些同學。為了一點雞毛蒜皮的小事就開始長篇大論,說這個同學的不對,說那個同學的不好。但他們只想著別人的壞,忘記了自己的錯。俗話說得好“'前半夜想別人,后半夜想自己。”為什么我接觸到的一些同學全然不顧他人的感受,這么以自我為中心的斤斤計較。難道這就是現(xiàn)在社會的病態(tài)嗎?人人自保,我想應該不全是這樣的。

我從新聞上、報紙上,甚至是街頭巷尾都能聽到英雄事跡,都能看到平凡的老百姓身上不貪小錢,不以善小而不為的事情。比如,我上次和我媽一起去菜場買菜,結(jié)果商販多找了五毛零錢給我媽,我媽立刻還給了那人。就這么一件簡單得不能再簡單得事情,在我眼前出現(xiàn)過的次數(shù)不下百次。更有“13歲女孩李美佳為救一對橫穿馬路的小兄妹,身受重傷”的同齡人的見義勇為,都深深地埋進了人們的心里,這一切都是真實得不能再真實的事了!所以,面對寧波晚報組辦的“童聲作文杯”現(xiàn)場作文大賽,我班有幾名同學獲得優(yōu)秀獎,我也是其中之一。有些人不禁得意洋洋,我想:“山外有山,人外有人。”我們不能為了一點小事而驕傲自滿,應以此為起點,不斷進取,不斷創(chuàng)新,才是我輩中人應盡的責任和義務。

一個“義”字,勾起了100多人的正義之情。同時,也勾起了我多少遐想。對他們來說,死并不可怕,可怕的卻是失去了為正義而選擇死亡的勇氣。而我們捫心自問,有多少人是否能夠做到像水滸傳里的人物那樣。

沒有人繼承“水滸”之義,那就由我開始,我將背起“水滸”,大踏步地勇往直前,去尋找志同道合之人,再組成108將,為天下蒼生,獻上一份綿薄之力!

初三水滸傳讀書筆記2

古往今來,英雄的形象一直是人們尊敬而崇拜的。然而,只有真正值得人們敬佩的人物才是人們所認同的真英雄。合上《水滸傳》一書,那一百零八位好漢的形象在我的心中一直揮之不去。在我看來,這些忠義正直、富有孝心、敢作敢當?shù)臐h子都是頂天立地的真英雄。魯達,素有“花和尚”之稱的他最愛打抱不平,最看不慣別人欺負弱小。他不怕官兵的追捕,不怕敵人的打殺,不怕小人的詭計。剛開始,我對這位只會用蠻力解決問題的“莽夫”沒什么好感,畢竟那些聰明靈活、機智敏捷的人更容易討得大家的喜歡。可讀著讀著,我不禁發(fā)覺:這個看似脾氣急躁的人原來也有出事謹慎、細心精微的一面。當他被派去看守菜園子時,幾個無賴想給他一個下馬威。我本以為他絕對會上當?shù)?,然后怒氣沖沖地給那些整他的家伙些顏色看看。

誰料魯智深竟粗中有細,非但沒有被戲弄,還識破了無賴們的詭計。還有后來他的拔刀助人、不避水火;沖鋒陷陣、不畏刀槍;抗暴除惡、舍生忘死,都無不令人拍手叫好。魯達,我敬佩你,你是個真漢子。林沖,有“豹子頭”之稱的他生性耿直、愛交益友。提起林沖,就不得不提他的一大特點;能忍,忍辱負重、忍氣吞聲。與魯達、武松、李逵等人不同,雖然林沖也是個響當當?shù)挠⑿廴宋?,了不起,值得歌頌??墒亲髡咭婚_始就寫他的弱點,不好的一面。這么說吧,一個八十萬禁軍教頭,在光天化日之下,妻子被人家調(diào)戲,這是奇恥大辱,不能忍受的。但看見對方是高衙內(nèi),先自手軟了。這與魯智深形成鮮明的對比,魯智深當時便撂下話來:“你卻怕他本管太尉,灑家怕他作甚,”,”俺若撞見那撮鳥時,且叫他吃灑家三百禪杖去了?!绷譀_不是魯智深,他雖引人懦弱,卻深明大義、寬宏大量,且十分地講義氣。

林沖從忍到不能忍、從懦弱到堅強,從屈辱到反抗,是一步一步走過來的,這才是有血有肉的英雄。因此,我也更加覺得林沖了不起,殺人殺得堂堂正正、光明磊落,是真正的英雄人物。林沖,我欣賞你,你是個真英雄?!端疂G傳》中,魯達的個性是鮮明突出的,也是最容易讓人看懂的。不得不說,他那天不怕地不怕的樣子讓更多的人記住了他,認可了他。而林沖則不同,也許有人認為他太過懦弱??膳橙蹼[忍本就是他性格的一部分。天性使然,有的時候,他不得不那么做??伤]有一忍到底,這才是他令人敬佩的地方。如果說懦弱是天生的,很難改變,那么林沖后來的反抗就是他真英雄的地方,總而言之,令人敬佩。 魯智深與林沖都是英雄,響當當?shù)挠⑿邸!端疂G傳》也因成功地塑造了這些英雄們,得以流芳千古、傳名百世。

初三水滸傳讀書筆記3

花了將近2個月的時間,終于陸陸續(xù)續(xù)讀完了《水滸》。

《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。讀罷全書,伴著綴滿遺憾的結(jié)局,卻總使人神思涌動,心潮澎湃,在取舍之間鐫刻下“忠、義”,透散著人性的光輝。

忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠;晁天王去世,黑旋風沖動之下,違背軍令去殺史文公,犯下死罪,卻又毫無反抗,只問一聲 “哥哥當真要砍鐵牛?”,這還是忠。

“忠”字底下是一個“心”字,它讓我們看到了這些人心中的誠摯!而,我們呢?一個“義”字,包括了太多的內(nèi)容,可以解釋為義氣:為了兄弟,赴湯蹈火、兩肋插刀;可以解釋為正義:一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人;也可以解釋為舍生取義:古往今來有多少英雄好漢為正義而犧牲,難道是他們不怕死嗎?《水滸傳》中一百零八位好漢,個個心存大義:魯智深為金氏父女報不平,拳打鎮(zhèn)關(guān)西是義;武二郎為施恩出惡氣,醉打蔣門神是義;李逵為替晁天王報仇,冒死去殺史文公是義;宋公明為楊雄、石秀二人,舉寨攻打祝家莊也是義!

由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人甚至很多人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,在公交車上給人讓座幾乎誰都可以做得到,但寧可犧牲自己而救人于危難之中卻不是誰都可以做到的!因為它需要有相當?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心……在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,也相信有一部分人能做到一個“義”字,但是,能與坐在“忠義堂”上的那些忠、義雙全的人想并頭的人,或許,還很少吧……

一個人,可以不相信神,卻不可以不相信”神圣”。三十六顆天罡星,七十二顆地煞星——一百零八個忠字,一百零八個義字,一百零八具靈魂帶給人一百零八次感動與沉思,然后陷入深深的回想,夾雜些許自省與慚愧……耳邊環(huán)繞著的卻始終是那“該出手時就出手,風風火火闖九州啊——”的動人旋律……

初三水滸傳讀書筆記4

我在暑假里看完了大名鼎鼎的《水滸傳》。它是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程,深刻揭示了起義的社會根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想,也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

該書在塑造人物形象方面積累了豐富的藝術(shù)經(jīng)驗。作品能緊緊扣住人物的不同出身經(jīng)歷,通過人物自己的行動去表現(xiàn)其性格,如宋江的領(lǐng)袖才能、吳用的神機妙算、魯智深的忠勇仗義、李逵的粗魯莽撞、武松的神威神勇、林沖的驍勇善戰(zhàn)、石秀的英雄孤膽、燕青的伶俐機靈、以及西門慶的驕橫、鎮(zhèn)關(guān)西的兇悍、閻婆惜的淫蕩,都給人留下深刻的印象。同時把握住人物性格與人物身份、地位、生活閱歷之間的相互作用。比如豹子頭林沖,原本是東京八十萬禁軍教頭,有著較優(yōu)越的社會地位,同時又是習武帶兵之人,具有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗,基于這一前提,作者賦予他的性格既有隱忍退讓、委曲求全的一面,又有驍勇善戰(zhàn)、敢作敢為的一面。在封建惡勢力的逼迫下,林沖的身份、地位、生活發(fā)生了急劇變化,促成了他思想和性格的轉(zhuǎn)化,從而作者成功地為我們塑造了一個原先根本不想造反而最后不得不造反的人物形象。

《打虎景陽岡》想必大家都很熟悉吧!《打虎景陽岡》它記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后,趁著酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。

我最喜歡的一篇就是《智取生辰綱》,它寫的是楊志押送生辰綱去往東京,在途中(黃泥岡)被晁蓋吳用等用計奪取的經(jīng)過。故事集中反映了蔡京、梁中書為代表的封建統(tǒng)治者與廣大農(nóng)民的矛盾,熱情歌頌了起義農(nóng)民的大智大勇與組織才能。第十六回在全書中的地位十分重要,在此之前,小 說主要描寫了魯智深、林沖等個別英雄人物的抗爭。而“智取生辰綱”則是起義農(nóng)民的集體行動,是梁山泊英雄聚義的開始。自此,小說揭開了起義農(nóng)民大規(guī)模聯(lián)合反抗的序幕。

這本書很有用,大家有空可以去看看哦!

初三水滸傳讀書筆記5

“紛紛五代亂離間,一旦云開復見天。”水滸傳的神情色彩,至今無以忘卻——他是現(xiàn)實與浪漫的結(jié)合:植根於現(xiàn)實,又把自己的愛憎感情熔鑄在人物身上;他的情節(jié)引人入勝:生動曲折,騰挪跌宕,使人完全身臨其境。

北宋末年,朝政腐敗,官逼民反,民不得不反。上至朝廷命官,下至普通百姓,甚至是雞鳴狗盜之徒,隨著對官府幻想的一點點破滅,連生存都難以維系,最終都被逼上梁山。然而,當人民起義的壯舉使好漢們士氣日益高漲的時候,宋江的接受招安改變了一切……

清楚地記得,第一次看《水滸》時,他就深深的觸動了我心底最深處的靈魂,使我不禁潸然淚下:

一次次艱苦的行程,一場場艱難的戰(zhàn)斗,為的只是“忠義”二字。

忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力的忠,除暴安良即是忠,報效祖國也是忠,寧死不屈更是忠。忠,其實很好做到。真正難做到的,即是“義”:

一個“義”字,包括了太多的內(nèi)容?!靶值苓B心,其力斷金”,他們?yōu)榕笥迅皽富穑瑸榕笥褍衫卟宓?,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。“義”有時卻要用一個人的生命去寫。因為它需要有相當?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心!這,卻還遠遠不能算“義”。

義,可以解釋為正義。一個具有正義感的人,就是一個精神高尚的人;一個具有正義感的人,也是一個值得信任的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。只有真正的義士,才會懂得。只有擁有者兩樣精神,才是真正的“義”!

他們都是“明知山有虎,偏向虎山行”的好漢,可這往往卻不是為了他們,而是為了百姓的安寧和希望,可誰又會了解他們的一番苦心呢?有時,一百零八個好漢的命運,也會令人意想不到——

雖然,身經(jīng)百戰(zhàn)的他們屢立戰(zhàn)功,卻絲毫逃脫不了殘忍的命運。奸賊當?shù)?,即使是各有千秋的他們,也同樣無能為力,只能眼看他們逍遙法外。有人說,這是宋江的過錯,可我卻不以為然:梁山泊悲劇,并非宋江之過。梁山泊悲劇,這也是宋代的悲劇,是中國的悲劇;更是社會的悲劇——雖然,還有些深深的遺憾,但各路英雄的寧死不屈,已將我震撼其中。

初三水滸傳讀書筆記相關(guān)文章

水滸傳的讀書筆記初三

水滸傳讀書筆記初三優(yōu)秀作文5篇

初中生《水滸傳》讀書筆記5篇

初三水滸傳讀后感600字

水滸傳讀書筆記5篇

水滸傳的初中生讀書筆記10篇

初三讀書筆記水滸傳

初三水滸傳讀后感600字左右作文精選5篇

初中水滸傳讀書筆記600字作文

初中水滸傳讀書筆記

初三水滸傳讀書筆記5篇

《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,,他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統(tǒng)治階級的黑暗和腐敗,使我們更深入地認識了當時社會的復雜性和老百姓生活的艱難,下面為大家精心整理了一些關(guān)于初三
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
929529