飛鳥集的讀書筆記初中生
《飛鳥集》是一本動聽的樂譜,它的文字是上下跳躍的音符,它們在我的耳邊演奏著一曲“生命之歌”,仿佛來自天堂一塵不染的音符,我的一生中少不了《飛鳥集》,它給我的一生帶來了濃厚的詩意,指引我們向往美好,下面為大家精心整理了一些關(guān)于飛鳥集的讀書筆記初中生,歡迎查閱。
飛鳥集的讀書筆記初中生1
不同于村上春樹那陽光中帶著憂傷彷徨的青春故事,也有別于張愛玲華麗中透出凄涼滄桑的老式愛情。泰戈爾的文字是一種獨特的清新,仿佛無人踏足的自然荒野上的空氣,在鋪天蓋地的明媚陽光下,為我們打開一扇面朝天堂的窗……——題記
小巧秀氣的淺黃色封面上掠過一群展翅高飛的群雁,映襯著三個柔中帶剛的黑字“飛鳥集”(StrayBirds)——這,便是我桌面上擺在最顯眼位置上的一本書。而就在昨天,在金海心空靈飄渺的歌聲中,我剛剛讀完了這本泰戈爾的經(jīng)典詩集——《飛鳥集》。
《飛鳥集》由105段詩歌組成。每段詩歌都只有簡短的兩三句話,卻在冥冥中,悄悄為我們點亮了什么東西。而在這些集靈感與思索為一身的精悍短詩中,泰戈爾更向我們展示了他的多個身份——他時而是一個襁褓中的嬰孩,為母親的微笑而手舞足蹈;時而是一名四海為家的探險家,向著高山大海發(fā)出感嘆;時而是一位熱戀中的青年,因心愛的姑娘而謳歌愛情;時而是一位滿頭銀發(fā)的老朽,獨自在回憶中反思人生;但更多時他只是一個無名的過客,為世間萬物記錄下靈感閃動的瞬間,然后微笑著安靜離開。
除去泰戈爾清新自然的文筆,在《飛鳥集》中,我更多感受到的是一種對生活的熱愛以及對愛的思索。毫無疑問,泰戈爾的靈感來源于生活,但同時更高于生活;他用自己對生活的熱愛,巧妙地隱去了一些苦難與黑暗,而將所剩的光明與微笑毫無保留地獻(xiàn)給了讀者。他對愛的思索,更是涵蓋了多個方面,包括青年男女間純真的愛情、母親對孩子永存的母愛、人與自然間難以言喻的愛……尤其是對于愛情,泰戈爾毫不吝嗇地運用了大量的比喻修辭來贊美愛情的美好與偉大。在泰戈爾眼中,世界需要愛,人生更需要愛,正如他在《飛鳥集》中所寫的一樣:“我相信你的愛,就讓這作為我最后的話吧?!?/p>
在另一方面,泰戈爾捕捉了大量關(guān)于自然界的靈感。他說天空的黃昏像一盞燈,說微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片,說鳥兒的鳴唱是晨曦來自大地的回音;他將自然界的一切擬人化。他讓天空和大海對話,讓鳥兒和云對話,讓花兒和太陽對話……總之,在泰戈爾的詩里,世界是人性化的,自然也是人性化的,萬物都有它們自己的生長與思考;而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這,便也是《飛鳥集》名字的由來:“思想掠過我的心頭,仿佛群群野鴨飛過天空,我聽到了它們振翅高飛的聲音?!?/p>
飛鳥集的讀書筆記初中生2
萬年的時光染綠了石縫間的苔蘚,千年的歲月斑駁了門口的古樹,百年的光輝則沉默于他筆尖的舞蹈。從未見過哪一位作家能夠只用短短幾句話便將一個道理、一些思考、一種我從前以為抽象而不可描述的事物用語言急促而富有節(jié)奏地刻畫出來,直到一個安靜的午后,我無意間拂去了埋葬著昔日沉默靈魂的微黃紙張上的灰塵,悄然開始一場無聲的對話。
“如果你因失去了太陽而流淚,那么你也將失去群星了?!彼嬖V我星星的光輝再柔弱也是對堅強的一種獎?wù)?,不值得為已?jīng)失去的事物而再次失去。
“你看不見你自己,你所看見的只是你的影子?!彼麊⑹疚?,認(rèn)識自己本難,認(rèn)清自己更是難上加難,影子或許只是一個水中的倒影,恰好與自身相反。
我懷著期待的心情閱讀下一首詩,再留戀地用目光撫摸過最后一個字,這種寧靜的心情一直持續(xù)到我看到那首僅有14個字的詩,剎那間,我的心里是溢滿了驚喜與悸動的。
曾經(jīng)有位朋友問我,究竟是此岸月好,還是彼岸花好。我思與良久卻未能解答,知道這個午后與這首小詩邂逅。泰戈爾說:“鳥兒愿為一朵云,云兒愿為一只鳥?!贝税兜挠|手可及與彼岸的虛幻飄渺都是一種美,也許你在此岸羨慕別人的同時,別人也在彼岸眺望此岸的你,正如鳥兒和云,正如花兒與月,距離造就的美好在不同的角度有著不同的風(fēng)姿,因為沒有一個定量,所以終究是不能相比。后來,我終于知道了問題的答案:“霧里看花花似月,水中望月月如花。”泰戈爾把我不知如何表達(dá)的答案隱藏在了《飛鳥集》的書頁中,給了令我恍然大悟的啟示與驚喜。
在閱讀中,我驚異于他的想象和思維的不拘一格。他仿佛是草原上奔騰的野馬,沒有羈絆,沒有束縛。耳邊風(fēng)的呼嘯給他一靈感,眼前山的跳躍給他以視覺的盛宴。他的筆觸在世間任意一個角落里來回穿插:水中沉默的游魚,陸上喧鬧的獸類,空中歌唱的飛鳥和復(fù)雜的人類。他自由而毫不顧忌地訴說著自己的靈魂,在膜拜這個世界的同時似乎也在不屑于這個世界。他干凈而瑰麗的詩他的世界的純粹與博大,還有如宇宙般難測的秘密。
沒有絲毫的思維定式,他的文字在自然中放逐。
放逐思想,也許是我揚帆起航的新起點。
飛鳥集的讀書筆記初中生3
《飛鳥集》就使我在擁擠喧鬧的公共汽車上擁有一個較為安祥的世界。在森林公園有成群的鳥的歡快地嬉戲,有的在低吟淺唱著,有的在竊竊私語著??聪胨鼈?,我想:小鳥們在屬于各自的天地里找到自己的快樂,誰說人不能讀懂小鳥的心情?想著想著,我的目光拉了回來,便停留在那頁被風(fēng)掀起的書頁“當(dāng)你因失去太陽而流淚,那么你也將失去群星”“海水呀,你說的是什么?是永恒的疑問。天空呀,你回答的話是什么?是永恒的渾”······突然,一股靈動而雋永的細(xì)流緩緩流過我的心田。于是我迫不及待地讀下去,我忘記了煩躁,忘記了來這的目的,忘記了周圍的喧鬧······等我抬頭,發(fā)現(xiàn)人群漸散,而我也錯過了好幾趟車,不這這已不再重要了。
掩卷。回家。
午后的陽光緩緩流動,我獨坐窗臺,一只玲瓏的鳥正落在窗欞上。我想鳥的翅膀是用來飛翔的,那人的翅膀呢?我想應(yīng)該是有的,只不過人為了美觀,擁有的是隱形的翅膀。
展卷。淡淡的油墨香撲鼻而來,原來這就是書香啊!午后的風(fēng)拂過書頁,我聽到了遙遠(yuǎn)的理想國度里偉大的詩人那激情高亢的聲音:
“使生如夏花之絢爛,死如秋之靜美?!边@是我們應(yīng)該努力達(dá)到的人生境界;
“河岸對河流說道:我不能留住你的波浪,那讓我保存你的足跡的在我心里吧!”這是我們對過往人事的真情流露。
輕盈地翻過又一頁書頁,秋天的黃葉正隨風(fēng)飄落,它們飛動著雙翼,飛向遠(yuǎn)方,那些聲音在我耳邊回響著。
我靜悄悄地聆聽書中美妙的聲音!
飛鳥集的讀書筆記初中生4
有的人,善于堆砌華麗的辭藻,營造虛幻飄渺的意境,內(nèi)容卻空洞蒼白,無病呻吟;有的人,善于長篇大論,洋洋灑灑數(shù)千字,讀來卻晦澀枯燥,毫無文字之美感。不如翻翻泰戈爾的《飛鳥集》吧,縱使多么冷漠的人,也難以抵抗這默默無聲的愛和清靈灑脫的智慧。
大愛無聲,泰戈爾用他沉默的文筆勾勒出對自然的愛,對人生的愛。在自然中追求真理,在人生中崇尚高潔,這是泰戈爾超出常人的智慧?!笆澜缟系囊魂犘⌒〉钠凑甙?,請留下你們的足跡在我的文字里?!彼涗浟诉@個紛繁復(fù)雜的世界,記錄了千變?nèi)f化的經(jīng)歷?!笆股缦幕ㄖk爛,死如秋葉之靜美?!彼莱隽松娴恼嬷B,人性的價值?!拔彝渡湮易约旱挠白釉谖业穆飞希驗槲矣幸槐K還沒有燃點起來的明燈?!彼词∽晕?,謙虛謹(jǐn)慎?!拔也荒苓x擇那最好的,是那最好的選擇我?!彼托淖非螅瑹o怨無悔。
泰戈爾用簡潔的語言,構(gòu)造了一個真理的殿堂。不可否認(rèn)語言的簡略使得《飛鳥集》難以理解,但這并不影響其蘊含深刻無價的真理。從泰戈爾的文筆中,我感受到的是一種熱愛生活的認(rèn)真的態(tài)度以及對愛的思索。毫無疑問,泰戈爾的靈感來源于生活,且高于生活。他熱愛生活,因此也隱去了生活中的苦難與陰暗,保留的是光明與歡樂。泰戈爾對愛的思索,更是深切,更是執(zhí)著。男女間純真的愛情,母子間溫馨的親情,人與自然間微妙的感情……一切人類可以體會的情愫,都被泰戈爾原原本本,又及其含蓄地表達(dá)出來。泰戈爾尤其崇尚愛情,他毫不吝惜地運用了大量比喻來贊美愛情的偉大與永恒,就像他寫的那樣:“我相信你的愛,就讓這作為我最后的話吧?!彼褠叟c真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端,沒有絲毫的偏差。
品讀《飛鳥集》是一種享受美的過程,如一杯香茗,散發(fā)著縷縷熱氣,如煙如霧,仿佛置身美好的幻想世界。一切都活脫脫的,栩栩如生的展現(xiàn)在眼前。這里是一片凈土,翻閱著泰戈爾的文字,心中頓時豁然開朗。他用自己獨特的語言魅力裝飾著這篇土地,點綴著這個世界,清新的風(fēng)格和朦朧的哲學(xué)思想更為它添了幾分神韻。
飛鳥集的讀書筆記初中生5
喜歡讀泰戈爾的《飛鳥集》,因為它“像山坡草地上的一叢叢的野花,在早晨的陽光下,紛紛的伸出頭來。隨你喜愛什么吧,那顏色和香味是多種多樣的。”讀了這部作品,讓我受到了一種振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神鼓舞。詩人泰戈爾以一顆赤子之心,謳歌對人民真摯的愛,抒發(fā)對整個大自然,整個人類,以及整個宇宙價的美好事物的贊頌。從平凡不過的小草,到美麗妖艷的小花;從展翅高飛的小鳥,到潔凈無暇的白云,無一不充滿趣味。
這本書的第一頁就寫道“秋天的黃葉,它沒有什么可唱的,只嘆息一聲,飛落在那里?!碧└隊栐跁袑懙馈笆股缦幕ㄖk爛,死如秋水之靜美?!毕幕ň哂薪k麗繁榮的生命,它們在陽關(guān)最飽滿的季節(jié)綻放,如奔馳,跳躍,飛翔著的生命的精靈,以此來詮釋生命的輝煌和燦爛。當(dāng)然,“生如夏花”的另一層意思揭示了生命的短暫匆忙。時間從不為某個人逗留,青春如詩,歲月如歌,當(dāng)人生經(jīng)歷滄桑,過去的甜美成了回憶時,生命便到達(dá)了它的終點。我們無法阻止生命的終結(jié),正如我們無法阻止花兒的凋謝。于是有了泰戈爾的另一句詩“死如秋水之靜美”,將原來可怕的死亡比作沉靜的落葉,可見泰戈爾的寬厚情懷。既然美麗終究無法永久保留,我們就不能僅僅限于惋惜,而更因該珍惜。“死如秋水之靜美,沒有重于泰山那樣的悲壯豪邁,也不像輕于鴻毛那樣的卑微瑣屑,包含了對自然法則,人生玄機的參悟?!昂嬎愕牟皇窃路?,而是剎那,蝴蝶乃有充足的時間?!边@句也正是體現(xiàn)了作者對時間的珍惜。
詩中通過對一些無名小卒,無名小花的禮贊,來倡導(dǎo)一種為創(chuàng)造美好生活而默默獻(xiàn)身的人生精神。像那平凡的野花,比起高大青翠的樹木來,沒有那一份雄偉,卻有質(zhì)樸的沉默,顯示出其內(nèi)在美,裝點著世界。這不就是一種默默現(xiàn)身的精神的體現(xiàn)嗎?又像那綠葉,盡管沒有果實事業(yè)的尊貴,沒有花的事業(yè)的美麗,可是,它的價值不就體現(xiàn)在為果實,為花朵的陪襯嗎?這種默默現(xiàn)身的精神是無愧于人生的,正如“綠草是無愧于她所生長的偉大的世界的”那樣。
《飛鳥集》不僅教會了我如何對待生活中的種.種困難,更教會了我如何對待人生。我緩緩的合上書本,沉靜在書中寧靜而美麗的天堂里。
飛鳥集的讀書筆記初中生相關(guān)文章:
飛鳥集的讀書筆記初中生
上一篇:初二的安徒生童話讀書筆記
下一篇:七年級的格林童話閱讀筆記