關(guān)于小王子的讀書(shū)筆記
關(guān)于小王子的讀書(shū)筆記5篇
小王子的純真、善良感到高興，現(xiàn)在的人們已被其他的東西蒙蔽了雙眼。讀了這本書(shū)我明白了一個(gè)許多人都不知道的道理：本質(zhì)的東西是用眼睛看不到的東西，只有用心才能看得清楚。下面為大家精心整理了一些關(guān)于關(guān)于小王子的讀書(shū)筆記，歡迎查閱。
關(guān)于小王子的讀書(shū)筆記1
《小王子》 這本書(shū)是一本非常有趣的書(shū)，它講明了大大并不真正懂得孩子，就像小時(shí)候的“我”，“我”因?yàn)榭匆粭l蟒蛇一下子吞下一只巨大的動(dòng)物，“我”突發(fā)奇想，把“我”所想到的畫(huà)了出來(lái)，畫(huà)的正是一條蛇吞下了一頭大象。當(dāng)“我”把畫(huà)拿給大人們看時(shí)，便問(wèn)他們怕不怕，他們說(shuō)不會(huì)怕一頂帽子，“我”把畫(huà)畫(huà)得更透明些，他們就叫“我”去學(xué)語(yǔ)文啦、地理啦、數(shù)學(xué)啦……我便把畫(huà)畫(huà)這了不起的職業(yè)丟了。
小王子來(lái)自B612小行星，他來(lái)到地球前是自己一個(gè)人生活的，每天都重復(fù)著枯燥乏味的生活、枯燥乏味的工作--鏟猴面包樹(shù)的樹(shù)根，一直很孤獨(dú)，所以他總喜歡坐著看日落。因?yàn)樾⊥踝幼〉男乔蚝苄?，所以他挪挪身子就可以看日落了。直到有一天，它的星球上?lái)了一株玫瑰，小王子和它一起聊天，一起看日落，但后來(lái)小王子離開(kāi)了，玫瑰想把它留下，但是小王子去意已決，只能說(shuō)再見(jiàn)了。小王子分別在六個(gè)星球上停留過(guò)，遇見(jiàn)了六個(gè)不同性格的人，第六顆星球上的地理學(xué)家建議小王子來(lái)到地球，小王子第一次遇見(jiàn)了蛇，接著就遇見(jiàn)了在沙漠墜機(jī)的“我”。他開(kāi)始讓我畫(huà)一只山羊給他，我拿出了大人們說(shuō)的“帽子”(其實(shí)是我畫(huà)的第一幅畫(huà)，也就是一條蟒蛇一口吞了一頭大象的那幅)小王子卻搖了搖頭，說(shuō)道“我想要的是一只綿羊，不是一條吞了一頭大象的蟒蛇?！薄拔摇焙荏@奇小王子認(rèn)出了我的畫(huà)，但還是決定幫他畫(huà)只綿羊，因?yàn)槿藗儗?duì)自己不熟悉的生物通常不敢輕易冒犯。“我”試畫(huà)了好幾次，他都不喜歡。最后，“我”畫(huà)了個(gè)留有洞的箱子，說(shuō)他要的羊就在里面，他這才滿意。后來(lái)，小王子遇見(jiàn)了紅狐貍，狐貍說(shuō)友誼是要“馴養(yǎng)”的……
大人總不懂得孩子的內(nèi)心世界，當(dāng)每次孩子們好不容易找到一個(gè)好玩的東西時(shí)，他們都有可能終止這一切，我們總是不能像小王子那樣自由自在，都像故事里的“我”一樣，從小就放棄了自己喜歡的東西，去學(xué)大人們要求的一切，盡管自己不喜歡。
在我四歲的時(shí)候，有一次被大人破壞的歡樂(lè)，那個(gè)時(shí)候好像是一個(gè)長(zhǎng)假。我在電話里約好了小伙伴一起去大院里的沙池玩，說(shuō)好了要馬上出發(fā)，我穿好鞋，扭開(kāi)門(mén)把手，輕輕地關(guān)好門(mén)，高高興興的跑去沙池了。我心情很好，因?yàn)橐?jiàn)到十幾天不見(jiàn)的小伙伴，我越想越高興，不知不覺(jué)就來(lái)到沙池了。我沒(méi)想到，竟然有人來(lái)的比我還早，還是我在幼兒園里最好的伙伴。不久后，我們約好的伙伴全都來(lái)到了。我見(jiàn)伙伴們都來(lái)齊了，說(shuō)道：“我們一起來(lái)堆個(gè)大沙堡吧，我買(mǎi)了一本書(shū)，上面的沙堡都很漂亮呢。”小伙伴們一致同意我的意見(jiàn)，于是我們踏下沙池，開(kāi)始運(yùn)用鏟子、手、塑料玩具卡車(chē)來(lái)運(yùn)送沙子。我們建好了沙堡的雛形，接下來(lái)又用水固定了形狀，就在沙包快建成時(shí)——我的媽媽來(lái)了。她說(shuō):“該回家完成算術(shù)作業(yè)了，別玩啦，快點(diǎn)?！蔽覄傁敫鷭寢屨f(shuō)幾句，卻被她強(qiáng)行拉回了家，明明沙堡就快完成了，那時(shí)候我真的很委屈。
我有時(shí)候覺(jué)得大人真的不懂孩子的內(nèi)心世界。大人的世界真的像他們所說(shuō)的“成熟”嗎?小王子這本童話書(shū)我很喜歡看，因?yàn)樗鼪](méi)有大人世界里的枯燥、乏味。書(shū)里只有一個(gè)天真快樂(lè)活潑的小王子!
關(guān)于小王子的讀書(shū)筆記2
以前總是會(huì)在聽(tīng)到別人說(shuō)《小王子》，但我沒(méi)有去觀看他，在寒假閑暇時(shí)看了這部電影，有幾個(gè)場(chǎng)景卻讓我感觸很深：小女孩朝著嚴(yán)格的母親設(shè)計(jì)的人生大計(jì)前進(jìn)、飛行員生病小女孩不顧一切的去追趕、小王子和玫瑰花的相遇、遇見(jiàn)狐貍時(shí)、小女孩獨(dú)自開(kāi)飛機(jī)去尋找小王子......這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，讓我十分震撼。
影片開(kāi)頭是小女孩為了進(jìn)好的學(xué)校而去參加面試，面試失敗，小女孩的媽媽買(mǎi)了能進(jìn)這所學(xué)校的學(xué)區(qū)房，還給小女孩設(shè)計(jì)了人生大計(jì)，整整一面墻，讓孩子對(duì)著時(shí)間來(lái)完成，孩子沒(méi)有一個(gè)好朋友，日復(fù)一日的過(guò)著母親幫她安排好的，這一段也隱射我們現(xiàn)在的社會(huì)，父母將自己所期望的全都強(qiáng)加在孩子的身上，孩子一點(diǎn)都不幸福。
直到有一天，小女孩認(rèn)識(shí)了隔壁的飛行員爺爺，漸漸地開(kāi)朗起來(lái)，有了童真，一起游戲、一起玩耍。也說(shuō)明朋友之間是沒(méi)有性別、年紀(jì)之差的。小女孩是孤獨(dú)的，他和小王子一樣，都在尋找自己缺失的童真，沒(méi)有朋友。小王子遇到玫瑰花，他以為自己遇到了自己的一身?yè)磹?ài)?？墒菂s在進(jìn)入玫瑰園以后，發(fā)現(xiàn)自己所擁有的玫瑰花只不過(guò)是這花園中的小小的一朵，并沒(méi)有什么不同，那時(shí)候的他內(nèi)心是震驚、傷心、懷疑的......
幸好的是他遇見(jiàn)了一只小狐貍，小狐貍告訴小王子，如果你不馴服我，那我就不需要你，你也不需要我，只有馴服我，我們才能相互需要，成為彼此的唯一。小狐貍教會(huì)了小王子要為自己做的事情負(fù)責(zé)。影片中的這句話我覺(jué)得非常好：“可怕的不是長(zhǎng)大，而是遺忘”。小女孩去尋找小王子時(shí)，小王子已經(jīng)長(zhǎng)大，只是一個(gè)保潔員，他嘲笑小女孩是個(gè)孩子，忘記了以前的事情，忘記了陪伴他很久的小狐貍。所以教會(huì)我們成長(zhǎng)的人，可能卻不是會(huì)一直陪伴著自己的人。人的一生會(huì)遇到很多人，珍惜身邊的所有人。
在最后，小女孩不再那么按部就班過(guò)著媽媽給自己安排的生活，而是像老人一樣自由快樂(lè)，小王子不再像過(guò)那樣不懂愛(ài)，而是像狐貍一樣智慧善良。
整個(gè)片子我最感動(dòng)的地方就是老爺爺上了救護(hù)車(chē)，小女孩不顧一切的去追趕車(chē)子，盡管摔跤，把自己傷的滿身傷痕，也不放棄。抓緊老爺爺?shù)氖?，一直叫喊著你不能有事，千萬(wàn)不能有事，真是直戳我的淚點(diǎn)。最后小女孩還將這個(gè)故事編成了一本書(shū)，作為禮物送給了老爺爺。
其實(shí)人人都是小王子，在什么都不懂的年紀(jì)里遇到一朵重要的玫瑰，還不懂如何保護(hù)呵護(hù)她，小王子會(huì)遇到很多類(lèi)似的玫瑰，心里也會(huì)懷疑重要的玫瑰就獨(dú)一無(wú)二了嗎?其實(shí)玫瑰也不過(guò)如此，自己也不是什么了不起的小王子，上天讓小王子遇到一花園的玫瑰，也給了小王子一只獨(dú)一無(wú)二的小狐貍，伴隨著小王子一起成長(zhǎng)，教會(huì)他很多的道理，引導(dǎo)他。讓他有了責(zé)任感，讓他要為自己的行為負(fù)責(zé)。
每個(gè)人都是小王子，自己的玫瑰和狐貍也一定會(huì)出現(xiàn)，最后，雖然玫瑰花依舊枯萎，可是小王子一抬頭還是能看見(jiàn)那朵綻放的十分美麗的、獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。
我相信，每個(gè)人都有屬于自己的一片星空。
關(guān)于小王子的讀書(shū)筆記3
《小王子》中的小狐貍是智慧、愛(ài)的化身。其實(shí)在許多外國(guó)著作中，狐貍不像中國(guó)作品中描寫(xiě)的那么狡猾，無(wú)恥。他們充滿了溫情，充滿了智慧?！督鹕哪_印》中的狐貍一家，它們懂得愛(ài)，懂得知恩圖報(bào)。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的，老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的，但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?不，它們?cè)诤?。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點(diǎn)算得了什么?這種生死相依、愛(ài)子情深的親情怎能不讓人感動(dòng)呢?《小王子》中的狐貍是智慧的化身，它善解人意，有愛(ài)心，馴服了小王子。教會(huì)了小王子責(zé)任、耐心、規(guī)律、責(zé)任是什么，教會(huì)了小王子學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)信任。正如狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說(shuō)：“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音……”小狐貍教會(huì)了小王子“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì);真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的”它給小王子帶來(lái)了快樂(lè)。使小王子明白了生活的真諦是什么。
動(dòng)物尚且知道感恩，知道責(zé)任，擁有耐心，動(dòng)物尚且知道維護(hù)親情，生死相依。動(dòng)物尚且知道溝通與理解。我們?nèi)四?在我們的日常生活中，人與人之間的信任很難建立，多疑，猜忌，隱瞞……是人與人之間的關(guān)系簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。尤其是很多大人，他們忘記的“馴服”，忘記了生活中很多美好需要等待和耐心。他們被眼前的利益所迷惑，忘記了很多眼前以外的東西，忘記了：久未看望的白發(fā)父母，近處遠(yuǎn)處的朋友，有著血緣關(guān)系的親朋好友，久未走動(dòng)的舊鄰，還有正在成長(zhǎng)中的孩子……他們?cè)谧穼な裁?，又在忙碌什么，恐怕有時(shí)連自己都不知道。我還記得我一個(gè)親戚在看望一位長(zhǎng)輩時(shí)，淚流滿面地說(shuō)：“我整天在單位忙碌，伺候領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我的姑姑生病了，直到住院我才知道。我還不能伺候一天。我到底在忙些什么，我做的到底有何意義?”
是啊!生活的真諦是什么?需要我們細(xì)細(xì)品味。
關(guān)于小王子的讀書(shū)筆記4
我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的童話。因?yàn)樗衩?，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很?。褐挥袃勺鹕?，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。
但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子?；▋汉軅?，小王子也很傷心。
王子開(kāi)始了他的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè)乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來(lái)到了地球。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧?！?，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。
小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。
狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的，個(gè)個(gè)都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因?yàn)樵瓉?lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開(kāi)始。
小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹(shù)一樣，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在;第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)回不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。
許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
關(guān)于小王子的讀書(shū)筆記5
在這個(gè)靜謐的夜晚，法國(guó)作家圣艾修伯著的《小王子》，這本薄薄的小書(shū)，帶我走入了那個(gè)充滿愛(ài)與憂傷的純真世界……
《小王子》僅僅是一部篇幅短小的童話，卻感動(dòng)了全世界的幾代人。作者通過(guò)一位來(lái)自不同星球的小王子，用通俗易懂的語(yǔ)言寫(xiě)出了令人動(dòng)容的韻味。文字很干凈，甚至純凈，形式很簡(jiǎn)潔，甚至簡(jiǎn)單。沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)出《小王子》經(jīng)久不衰的緣故，但每個(gè)人都可以從中品味到作者筆下氤氳著詩(shī)意的憂郁，淡淡的哀愁，還有所有人都渴望的單純，孤單的幸福。
“夜晚，當(dāng)你望著天空的時(shí)候，既然我就住在其中一顆星星上，既然我在其中一顆星星上笑著，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)，就好像所有的星星都在笑，那么你將看到的星星就是會(huì)笑的星星!”多么美麗的話語(yǔ)，一個(gè)字一個(gè)字，都輕輕撥動(dòng)著我的心弦，曾任的過(guò)往，我們都這樣單純過(guò)呀。我們都曾經(jīng)與一顆星星，一朵花甚至一塊石頭傾訴;我們都曾經(jīng)覺(jué)得世界上的一切很美好;我們都曾經(jīng)如此近地觸摸到天堂干凈的幸福。曾幾何時(shí)，我們亦如此專(zhuān)注地照顧一朵玫瑰花，而現(xiàn)在，我們卻更加盼望在麥田中遇見(jiàn)那只等愛(ài)的狐貍，聽(tīng)它講：“那么，一旦你馴服了我，這就會(huì)十分美妙。”也許長(zhǎng)大，只是從玫瑰花到狐貍這么簡(jiǎn)單。雖然一直都在渴望著歡笑，但似乎與童年漸行漸遠(yuǎn)，離快樂(lè)也越來(lái)越遠(yuǎn)。就同憂傷的小王子一樣，離開(kāi)了他的星球，離開(kāi)了他的玫瑰花，就似乎與他的歡樂(lè)告別。離開(kāi)了童年的光陰，我就像小王子來(lái)到了大人們中間，缺乏了童心的氣息，讓人窒息。我的童年，我的玫瑰花，我走了，你會(huì)不會(huì)枯萎呢?
《小王子》是世界上最傷心的故事，就算我們可以從字里行間找到愛(ài)的痕跡，小王子對(duì)玫瑰花的愛(ài)，狐貍對(duì)小王子的愛(ài)。愛(ài)是一條沒(méi)有盡頭的路，愛(ài)的路上充斥著幸福和憂傷。因?yàn)榻o予和得到，所以幸福;因?yàn)殡x別和再見(jiàn)，所以憂傷。我們每天都在乘坐愛(ài)的列車(chē)，我們每天都很幸福，因?yàn)橛懈改笇?duì)我們的愛(ài);我們偶爾也會(huì)憂傷，因?yàn)橛形覀儗?duì)童年的愛(ài)。我親愛(ài)的童年啊，要到什么時(shí)候，我才能忘卻這種憂傷?
金黃色的狐貍說(shuō)過(guò)：“如果被人馴服了，就可能會(huì)要哭的……”我親愛(ài)的童年啊，你為什么不回頭再多看我一眼，你看見(jiàn)了嗎?跟你說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我淚流滿面。