關(guān)于《儒林外史》讀書筆記
關(guān)于《儒林外史》讀書筆記
《儒林外史》是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說。下面是小編為大家收集關(guān)于《儒林外史》讀書筆記，歡迎借鑒參考。
《儒林外史》讀書筆記一
《儒林外史》中的人物描畫中,下層人物亦很精彩。
有自稱名望高的人卻是欺世盜名之徒,e.g.牛浦;有狐假虎威的與官員串通的“相與”;瞞上欺下、騙取金錢的惡棍,e.g.潘自業(yè)、牛玉圃
還有一類是深明大義非常值得尊敬令人喜愛的普通人民形象。“道”并不但存在于讀書人當(dāng)中,那一些嘴上講“仁愛正義禮愛”的假道學(xué),更襯得這些個(gè)普通人民老百姓的善良、樸實(shí)。E.g.鮑文卿。
身為“蜾蠃之子”的鮑文卿仁愛正義明理、俠肝義膽,真可以說“賤業(yè)買賣、君子之行?！?/p>
《儒林外史》讀書筆記二
這篇小說一開始讀著有一種摸不著頭腦的感覺，以往讀的小說，尤其像這種長(zhǎng)篇的小說起碼得有一個(gè)主人公，有一個(gè)中心，而吳敬子這篇卻是中心看似有點(diǎn)散亂，主人公也在不停地?fù)Q，是不可能看到某一個(gè)人完整的一生的，作者只是集中于這個(gè)人身上最明顯的特征，并加以濃墨渲染，使人格特征以及所做的事情突出甚至夸大，已達(dá)到他諷刺的目的。
儒林外史毫無疑問是一部值得深究的諷刺小說，眾多名人對(duì)它評(píng)價(jià)都甚高，比如說魯迅先生，他只用“偉大”形容過兩部書，一部是史記，另一部便是儒林外史。吳敬梓之所以能寫出這么偉大的作品與他的生活經(jīng)歷分不開。他的親生父親把他給了他叔叔吳霖起，成年的時(shí)候他隨著父親到各處做官，因此有機(jī)會(huì)了解到官場(chǎng)不為人知的內(nèi)幕，這對(duì)他作品中揭示官場(chǎng)的腐朽有很重要的作用。23歲的時(shí)候他的父親去世了，作為一個(gè)官宦子弟家的嗣子，對(duì)于家里的財(cái)產(chǎn)基本沒有爭(zhēng)奪的權(quán)利，于是他就眼睜睜的看著那一群虛偽的親族為爭(zhēng)奪家產(chǎn)撕破臉皮，他徹底看清道德的丑惡本質(zhì)，那些表面衣冠楚楚的晉紳在金錢面前還是揭開了虛偽的面紗。這個(gè)生活經(jīng)歷對(duì)他日后的創(chuàng)作又是一個(gè)積累。
他29歲開始花費(fèi)了將近20年時(shí)間才完成了儒林外史這部宏篇巨制，他書中所寫的人物十有八九是確有其人，足足刻畫了200多個(gè)人物，他沒有直接說是本朝的人物，而是假托明代寫了康乾盛世時(shí)期知識(shí)分子生活的沉浮，境遇的順逆，尤其是他們?cè)诠賵?chǎng)的得意與否。在書中作者將正面人物和反面人物做了鮮明的對(duì)此，而作者判斷他們正反的標(biāo)準(zhǔn)就是他們對(duì)待功名利祿，榮華富貴的態(tài)度，如開篇第一人王冕，他就是一個(gè)一流正面人物的代表。他的職業(yè)就是一個(gè)放牛娃，但是卻能畫得一手好荷花，他的荷花和他的人一樣出淤泥而不染。面對(duì)“滅門知縣”的威逼，他寧可四處逃竄也無視權(quán)威，他無愧為作者眼中的名流。同樣的比較突出的正面人物還有被安排書中間環(huán)節(jié)的鳳四爹，他是一個(gè)十分灑脫的豪俠，也是我最愛的一個(gè)人物。據(jù)史考確有其人，他的原形就是吳敬梓的一個(gè)朋友甘鳳池。他既有勇又有謀，仗義輸財(cái)救助貧苦，也憑著用力嚇退了縣官。但是他從來不為錢財(cái)，只憑一時(shí)高興。其他的正面人物如杜少卿，馬純上，遲衡山，虞育德，莊紹光等，都是一些聚集在南京的名流。杜少卿或許給人有點(diǎn)懦弱的感覺，明知自己被騙卻一直這樣的生活，直到把家資散盡，從此過著拮據(jù)的生活，卻也與名流們生活的自在，可見他對(duì)功名富貴并不放在心上。而馬純上是一個(gè)比較復(fù)雜的人物，他既有儒士的思想，又是一個(gè)正義之士。而他最后的結(jié)局也應(yīng)正了好人有好報(bào)。在書的最后是以市井四大奇人的故事而結(jié)束的。一奇是熟黯書法的季遇年，他字寫的尤其好卻又不肯效仿古人，并且性情尤其古怪耿直。施御史讓他去寫字卻遭到了他一頓臭罵，而和尚不讓他寫字他卻自己研墨拿著破筆大寫一通;二奇是做裁縫的荊元，他會(huì)彈琴，會(huì)寫字，也會(huì)作詩(shī)，這與他家世代為裁縫似乎不太搭調(diào)，但是他卻不以為然，認(rèn)為自己是裁縫難道就不能愛一些文學(xué)的東西么?三奇是賣火紙筒子的王太，他自小喜歡下圍棋，有一天看到幾個(gè)大老官圍著兩個(gè)人下棋，他便走過去也要下一局，一開始大家都看不起他，但是才下到一半那個(gè)高手就輸?shù)袅耍藗儾艑?duì)他刮目相看，要請(qǐng)他喝酒，但是他拒絕了，他認(rèn)為下棋就已經(jīng)是最爽的事了，喝酒還有什么意義!作者這樣安排不同正面人物的出場(chǎng)順序自有他的道理，南京的名流已經(jīng)逐漸消失，要想再找奇人只能從市井中下手了。
作為一部諷刺小說，書中著重描寫的并且吸引人眼球的還是一些腐朽的儒士，他們的腐朽生活深化了作者所想表現(xiàn)的主題：科舉制度的腐朽!書中的反面人物有我們所熟知的范進(jìn)，他是被周進(jìn)一手提拔起來的。六十多歲的周進(jìn)屢試不進(jìn)，有一天跟著姐夫到貢生院里，看到眼前的情景十分悲傷，竟然頭觸號(hào)板，大家十分同情他留給他集了二百兩銀子捐了一個(gè)監(jiān)生，日后他又考取了舉人，進(jìn)士，做了廣東學(xué)道，在這里他遇到了和他同病相憐的范進(jìn)，五十四歲的范進(jìn)也是屢試不進(jìn)，周進(jìn)把他的文章看了三遍才發(fā)現(xiàn)其中的奇妙，讓他做了一個(gè)秀才，范進(jìn)后來又考取了舉人，又被周進(jìn)提拔為進(jìn)士做了山東學(xué)道。范進(jìn)完全是靠八股成名，對(duì)于其他的東西一無所知，可見僵化的科舉對(duì)人毒害之深。除了當(dāng)官的腐朽，還有一些地方豪強(qiáng)勾結(jié)官府欺壓平民，如嚴(yán)致和的弟弟嚴(yán)致中，鄰居王二家的豬跑到他家里，他扣留了別人家的豬不說，當(dāng)王二的哥哥去索要時(shí)還打斷了他的腿。弟弟死后為了謀奪家產(chǎn)以哥哥的名義讓弟媳把自己的兒子過繼過去為兒子，還滿口道理。像他這樣的反面角色還有如張靜齋，為了奪取寺廟的土地讓七八個(gè)流氓誣陷和尚與婦女有奸情，?讓和尚不明不白的蒙受了官司。
最能反映科舉害人之深這方面的就是匡超人。在最開始我覺得他是一個(gè)特別孝順的人，對(duì)他頗有幾分好感。他為了養(yǎng)活他的父母在杭州做小買賣。后來遇到了選印八股文的馬二先生。馬二先生給了他十兩銀子并鼓勵(lì)他好好讀書。他回家之后一面做小買賣一面刻苦讀書，很快得到了李知縣的賞識(shí)做了一個(gè)秀才。但是不久李知縣出事了，匡超人為了免遭連累立刻又跑到了杭州，在這里他開始徹底的改變自己。他首先是遇到了冒充名士的頭巾店老板景江蘭和衙役的一個(gè)吏官潘三爺，這兩個(gè)現(xiàn)在是他的恩人，以后有成為他向上爬的墊腳石。從他們這里他學(xué)會(huì)了待人應(yīng)考和包攬頌詞，日后甚至讓親弟弟成了他的替罪羊。他又因?yàn)樵?jīng)結(jié)識(shí)馬二先生也開始為人家選文章，獲得了大家的推崇。最無恥的是他竟然拋棄了糟糠之妻而取了恩師的侄女，當(dāng)李知縣的罪平反了升官的時(shí)候他就很不要臉的跟著他到京任官。后來潘三爺出事了，他連看都懶得看一眼，還有就是為了抬高自己竟然貶低誹謗馬二先生，曾經(jīng)的那個(gè)匡超人已經(jīng)完全消失了，我們不能不說這不是科舉的功勞。還有深受科舉毒害的如窮苦的秀才王玉輝，他對(duì)科舉滿懷信心卻年年不中，但是科舉還是深深毒害了他的思想。他的三女婿死了，女兒要殉葬，公婆不允許，他卻反而勸公婆讓女兒做一個(gè)烈女，結(jié)果女兒絕食八天穿著孝衣而死，他卻仰天大笑連呼“死得好，死得好”直到女兒入殮后，他看到妻子的悲傷才開始后悔。
這就是作者眼中的科舉給人的傷害，他向世人展現(xiàn)了這些儒林中人的卑劣以及無恥，但是這些人才是正真需要救助的人……
《儒林外史》讀書筆記三
作者吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士，極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污、人格的墮落。在這部蔑視一意功名富貴的讀書人的著作中，沒有貫穿全書的中心人物和情節(jié)，但科舉制度的腐敗這一中心思想?yún)s將各個(gè)人物與自成段落的故事串接起來，構(gòu)成了一幅有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的民間士林百態(tài)圖。
《儒林外史》開篇描寫了諸暨縣一個(gè)鄉(xiāng)村少年王冕，因家境貧寒，自小替秦老放牛，但他卻勤奮好學(xué)，用每日攢下的點(diǎn)心錢買書看。由于王冕聰明勤勉，又博覽群書，還畫得一手好荷花，不到二十歲，便成了縣內(nèi)的名人。他不愿意求取功名利祿，縣令登門拜訪，他躲避不見;朱元璋授他咨議參軍之職，他也不接受。王冕怕再有人聘他做官，就逃到會(huì)稽山中，過著隱居的生活。像這樣淡泊名利的讀書人，在作者生活的年代真是少之又少，因此作者對(duì)王冕大加贊賞。
諷刺鞭笞科舉制度的烏煙瘴氣和只為名利的讀書人才是本書的主旋律。老童生范進(jìn)科舉考試屢次不中，在家中倍受冷眼，丈人胡屠戶更是對(duì)他百般呵斥。范進(jìn)去鄉(xiāng)試，因沒有盤費(fèi)，與丈人商議，怎料被胡屠戶罵了個(gè)狗血淋頭，說他是“癩蛤蟆想吃起天鵝肉”，還說他“養(yǎng)活你那老不死的老娘和老婆是正經(jīng)”，把范進(jìn)罵得“摸門不著”。到出榜那天，家中正值無米，母親讓范進(jìn)抱母雞上集市賣了換米。這時(shí)傳來范進(jìn)中舉的喜報(bào)，范進(jìn)從集市上被找了回來，得知消息后，竟然高興得瘋了。還是他的老丈人胡屠戶一巴掌打醒了他，治好了瘋病。轉(zhuǎn)眼的工夫，范進(jìn)時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，財(cái)源廣進(jìn)，連胡屠戶也一反常態(tài)，稱他為“文曲星”，稱贊他“才學(xué)又高，品貌又好”。這個(gè)故事極力諷刺了范進(jìn)對(duì)功名的極度渴望和胡屠戶那趨炎附勢(shì)、“變色龍”的性格特征。
在《儒林外史》中，還塑造了很多同范進(jìn)一樣的鮮活的人物形象，如打著官府旗號(hào)讓大家把錢財(cái)交公的王惠，再如為功名不擇手段，恩將仇報(bào)，拋妻棄子的匡超人„„其實(shí)他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀!
“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知!正如魯迅先生所說：“機(jī)鋒所向，尤在士林”?，F(xiàn)實(shí)生活中，雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲，但卻有人為了考取博士、碩士而不擇手段;雖沒有人仗著學(xué)識(shí)換來的權(quán)勢(shì)蠻橫鄉(xiāng)里，但卻有人賣弄自己的知識(shí)換取財(cái)富。周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”，我們學(xué)習(xí)不該為了名利，而是為了祖國(guó)將來的繁榮富強(qiáng)。
《儒林外史》讀書筆記四
在寒假，我看完了古典名著《儒林外史》，自己感慨萬分，原來科舉制為清朝培養(yǎng)了那么多的庸才。
《儒林外史》主要講述了清朝許多因科舉制引發(fā)的故事，其中令我影響十分深刻的就是嚴(yán)監(jiān)生，那個(gè)知名的吝嗇鬼。
科舉制度造就了一批社會(huì)蛀蟲，同時(shí)也毒害著整個(gè)社會(huì)。溫州府的樂清縣有一農(nóng)家子弟叫匡超人，他本來樸實(shí)敦厚。為了贍養(yǎng)父母，他外出做小買賣，流落杭州。后來遇上了選印八股文的馬二先生。馬二先生贈(zèng)給他十兩銀子，勸他讀書上進(jìn)?？锍嘶丶液?，一面做小買賣，一面用功讀八股文，很快他就得到了李知縣的賞識(shí)，被提拔考上了秀才。為追求更高的功名利祿，他更加刻苦學(xué)寫八股文。不料知縣出了事，為避收集整理免被牽累，他逃到杭州。在這里，他結(jié)識(shí)了冒充名士的頭巾店老板景蘭江和衙門里當(dāng)吏員的潘三爺，學(xué)會(huì)了代人應(yīng)考、包攬?jiān)A詞的“本領(lǐng)”。又因馬二先生的關(guān)系，他成了八股文的“選家”，并吹噓印出了95本八股文選本，人人爭(zhēng)著購(gòu)買，五省讀書的人，家家都在書案上供著“先儒匡子之神位”。
不久，那個(gè)曾提拔過他的李知縣被平了反，升為京官，匡超人也就跟著去了京城，為了巴結(jié)權(quán)貴，他拋妻棄子去做了恩師的外甥女婿，他的妻子在貧困潦倒中死在家鄉(xiāng)。這時(shí)，幫助過他的潘三爺入了獄，匡超人怕影響自己的名聲和前程，竟同潘三爺斷絕了關(guān)系，甚至看也不肯去看一下。對(duì)曾經(jīng)幫助過他的馬二先生他不僅不感恩圖報(bào)，還妄加誹謗嘲笑，完全墮落成了出賣靈魂的衣冠禽獸。
仕途，有多少人在那上面奔波致死，卻一事無成，那些成功的人，有多少是為了錢，想著“三年清知府，十萬雪花銀”?又有多少人是威震清廉，恐怕是少之又少吧。而且想匡超人這種人，更是令人難以啟齒，看來讀書之前，要先學(xué)會(huì)做人，不然有再多的學(xué)問又有何用?
所以，在以后，我們?cè)谠鲩L(zhǎng)學(xué)識(shí)的同時(shí)，也不可蒙蔽自己的內(nèi)心，要做一個(gè)善良，正直知恩圖報(bào)的人。
《儒林外史》讀書筆記五
吳敬子出生在高層家庭，但家庭繼續(xù)衰落和自己的浪費(fèi)，家庭情況進(jìn)入下降趨勢(shì)。這樣，他見證了很多從士林上層到窮人的有色人，遭受了世界的苦澀和酷。他被認(rèn)為是游戲生活的浪子。但他總是保持著充分的正義感和社會(huì)使命的心，學(xué)者與他的生活過去20年寫在世界上。這似乎充滿了關(guān)于丑陋的世界的笑話，事實(shí)上，隨著世界的意圖的改進(jìn)。雖然改善社會(huì)的想法終于粉碎了，但是這本書根據(jù)真實(shí)的故事來適應(yīng)一個(gè)故事，而是真正反映了康干時(shí)期的官場(chǎng)，士林之間的腐敗和丑陋，鞭打了世界的不公正而官員丑陋，有了警察的作用，魯迅打了一本好書。
學(xué)者，描繪了超過200個(gè)角色，無論是腐敗官員，小學(xué)學(xué)者，我不知道社會(huì)bore子，行為特定的民間人或平民市人的恥辱，被描繪成充滿個(gè)性，沒有刻板，但是一個(gè)完整的人格特征，它是栩栩如生的。無論是因?yàn)榀偪窈童偪癔偪竦娘L(fēng)扇移動(dòng)， 或者從一個(gè)簡(jiǎn)單的年輕人變成ang the的野獸，或者讓窮人martyr the的女兒王玉輝，或三年的清政府，數(shù)百名雪銀官員，在吳京子的筆，是栩栩如生的，在世界時(shí)期記錄各種令人震驚的丑陋和腐敗，但也表明清政府封建帝國(guó)考試制度腐朽衰落和邪惡。
中國(guó)的皇家考試制度，自隋朝開始，有時(shí)發(fā)揮了一定的積極作用。但是，在長(zhǎng)封建史上，特別是明朝后，逐漸走向八股等人的思想，帝國(guó)考驗(yàn)已成為統(tǒng)治者向人民傳達(dá)的重要手段。在封建社會(huì)中，文人拋棄了儒家理想的自我修養(yǎng)的崇高理想，學(xué)習(xí)知識(shí)的目的是獲得在皇家考試，促進(jìn)和財(cái)富的座位。長(zhǎng)期以來，帝國(guó)考試制度已經(jīng)成為腐敗的腐敗，養(yǎng)育了一批批民眾憎惡人民。人的思想逐漸疏遠(yuǎn)。自秦代以來，學(xué)術(shù)界和學(xué)者積極探索生命宇宙的真正意義，在魏晉時(shí)代，吉康等人更加著名和自然，而且追溯世界的公理，唐朝國(guó)家的功勛致敬，對(duì)國(guó)家和真理閃爍積極 思想。而到明清時(shí)代，中國(guó)關(guān)閉了大門，在西方到資本主義時(shí)代，中國(guó)的封建規(guī)則進(jìn)一步加強(qiáng)。為了扣留人們的思想，八股股份制的帝國(guó)考試已成為束縛文化思想的最好武器。在這種沒有任何意義的生活中，在一群人的影響下，如范金。即使在干燥繁榮，社會(huì)這么丑陋的姿勢(shì)仍無處不在，學(xué)者有一個(gè)清晰的愿景，我們記錄和暴露一切。
中國(guó)開始落后于西方，在明清時(shí)期開始。之所以如此之后，為什么在晚清被西方屠殺的原因是千年的大國(guó)，是世界文明的大國(guó)中心，幾乎毀滅了國(guó)家，直到今天仍然遙遙無期西方國(guó)家的各個(gè)方面，與明清朝代黑暗的歷史是不可分割的。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，如果人們?cè)谧鲆恍╆幹\，道德敗壞的好處，真相丟失，不尋求進(jìn)步，這個(gè)社會(huì)不會(huì)前進(jìn)，只會(huì)退步。學(xué)者就像一個(gè)錄像帶，為了我們記錄當(dāng)時(shí)的一切，揭示中國(guó)向后倒退的答案，其信息和關(guān)鍵意義是非常重要的。 在封建社會(huì)晚清，人民不老，社會(huì)丑陋。但有一些人清醒地意識(shí)到。如書四個(gè)陌生人，他們?nèi)匀槐Ａ粢稽c(diǎn)道德。但他們的力量在封建統(tǒng)治之前有多弱。這些奇怪的人有誠(chéng)實(shí)的感覺，但它是人們最憎惡的現(xiàn)實(shí)。那些提倡服裝盛宴的人，卻是最邪惡的人。而這片根除了荒謬的丑陋的社會(huì)，有一些良心，這些良心現(xiàn)在似乎怎么珍貴的人驚嘆啊。
當(dāng)時(shí)，吳景子也試圖解決出路，他曾經(jīng)希望一些學(xué)者，但希望最終粉碎。什么是拯救中國(guó)的問題，這個(gè)問題留給現(xiàn)代中國(guó)人民，為了國(guó)家的生存，文化的興衰，民族的血，殉民殉血的生成，最后是共產(chǎn)黨在社會(huì)主義方式迎來中華民族獨(dú)立和初步繁榮。
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