有關(guān)小學(xué)生的讀書筆記
讀書筆記是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。下面為大家精心整理雷雨習(xí)關(guān)于小學(xué)生讀書筆記，歡迎閱讀。
小學(xué)生讀書筆記1
今天我閱讀了《藏獒渡魂》這本書。
這本書的作者是動(dòng)物大王——沈石溪。我們?cè)诘谄邌卧獙W(xué)過他的《最后一頭戰(zhàn)象》。我十分喜歡他的文章，《狼王夢》，《第七條獵犬》，《斑羚飛渡》，《暮色》，《鳥奴》等經(jīng)典文章我都讀過，但惟有這一篇，令我深思了很久。
在西藏，傳說藏獒是因殘暴而被貶下天庭的將軍，所以藏獒生性殘暴，要在他出生后和一只生性嫻靜的羊羔一起生活一個(gè)月，這樣的藏獒不僅保留了勇敢的天性，還多了一份溫婉于忠誠。
而這只藏獒渡魂三次都未成功，最后因?yàn)橐恢荒笌r羊深沉的母愛而改變了性格。 這篇文章讓我深刻的體會(huì)到了母愛的可貴。母愛感動(dòng)了我，感動(dòng)了兇殘的藏獒，能感化天地間的一切事物。母愛的力量是偉大的。試想一下，如果藏獒沒有成功渡魂，那么將度過一個(gè)何等可悲的一生?心中充滿著仇恨，在弱肉強(qiáng)食的叢林法則里，連自己孩子痛苦的呻吟都聽不到。
他勇猛，但他更可以返過身來一口咬斷主人的咽喉。這是一個(gè)多么啫血的結(jié)局啊。 我看到過這樣一則故事：在以前，一個(gè)逃犯想要炸毀一個(gè)城市，他拿著炸彈站在一座兩層小樓上，冷冷的凝視著下面的警官以及不知逃了多遠(yuǎn)的人群。
警官將他的兒子請(qǐng)了過來，他的兒子哭著喊他爸爸，他沒有一絲動(dòng)搖，轉(zhuǎn)過身，凝視著藍(lán)天。警官請(qǐng)來了他的妻子，他看到了他的妻子情緒更加激動(dòng)，說：“在我逃跑的時(shí)候，不就是你報(bào)的警嗎!滾!”他面紅耳赤，想要拉開炸彈的保險(xiǎn)栓。這時(shí)，他的母親走了過來，喊了一聲：“我的兒子啊!”這時(shí)，罪犯的情緒平靜了，他跪了下來說：“母親，我對(duì)不起您!” 母愛，是你走過的路，母愛，是你一生的財(cái)富，母愛，能重新塑造你的靈魂，母愛，是你困難時(shí)的支柱。
小學(xué)生讀書筆記2
這個(gè)暑假，我讀了一本叫做《別害怕學(xué)習(xí)》的書。這本書以12個(gè)小故事的形式充分的寫出了學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)的目標(biāo)。至于究竟是怎樣表現(xiàn)出來的，就讓我來慢慢告訴你吧!
說到學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我們先來看看牛頓的小故事。牛頓整天不分晝夜，廢寢忘食的工作，女仆就放了一籃雞蛋在他身旁，餓了牛頓就煮兩個(gè)雞蛋充饑。一天，牛頓煮好雞蛋忘在鍋里又去工作，再想起時(shí)，沖到鍋邊卻發(fā)現(xiàn)躺在鍋里的是自己的懷表。這個(gè)故事說明了學(xué)習(xí)態(tài)度的端正、堅(jiān)定是引導(dǎo)我們步入學(xué)習(xí)正軌的關(guān)鍵。
再說說學(xué)習(xí)方法，我不禁想起書里一篇叫“貪心老頭的三層樓房”的故事。故事說的是一個(gè)財(cái)主老頭請(qǐng)他在首爾的表哥參觀自己裝修過的新房，沒想到表哥卻對(duì)他說，和首爾財(cái)主的三層樓房比起來差遠(yuǎn)了。財(cái)主老頭立即命人給他建一座三層樓房?？缮w房的人一直在打地基，財(cái)主老頭急不可耐，命令他們省去地基直接建樓，結(jié)果樓房剛完工就塌了。這個(gè)故事充分說明了不管學(xué)習(xí)什么，一定要從“地基”打起。語文要先學(xué)拼音，數(shù)學(xué)要先學(xué)數(shù)字，英語要先學(xué)字母......
最后，再來談?wù)剬W(xué)習(xí)目標(biāo)吧!就像書里另一位主人公“黑人”，自小他就給自己定下了明確的奮斗目標(biāo)，付出不懈的努力最終成為一名黑人學(xué)者和教育家，他就是美國的布克.華盛頓。相信你也可以模仿他給自己樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，經(jīng)過不懈努力，終有一天也會(huì)踏上成功之路。
當(dāng)厭煩學(xué)習(xí)時(shí)，你也可以讀讀這本林恩婷的《別害怕學(xué)習(xí)》。
小學(xué)生讀書筆記3
《狼和七只小山羊》講的是：有一天，羊媽媽要出去找好吃的，就讓七只小山羊看好門，羊媽媽出去了。
過了一會(huì)兒，一種嘶啞的聲音說：“小羊們，我回來了?！毙⊙螨R聲說道：“你不是我們的媽媽，你是狼。”狼趕緊到商店里買了一個(gè)大大的粉團(tuán)吞到肚子里，聲音總算細(xì)了，又到小羊家的門口，說：“小羊們，我回來了。”小羊剛要開門，在窗戶前看到腳爪是黑的，就說：“你是狼，不是我們的媽媽，狼把腳爪涂成白的，再次來到小羊家，小羊一聽，說：“啊!媽媽總算是回來的?！毙⊙蜷_門，狼就沖進(jìn)來吃掉了6只小羊，最后一只小羊它沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)房子里亂七八糟的，他只找出一只小羊，小羊把事情說得清清楚楚的。羊媽媽拿著一把菜刀，把狼的肚子殺開，六只小羊跳了出來，他們平安無事，羊媽媽在狼的肚子里放了石頭，再把它的肚子縫上，狼起來了，有點(diǎn)渴，就到水井里喝點(diǎn)水，石頭把它壓倒水井里，淹死了。
好詞：叮囑、溫柔、顫抖、發(fā)抖、很沉、滿意、幸福、平安、掙扎。
好句：小山羊們說：“咦，這聲音怎么這么嘶啞，我們媽媽的聲音可溫柔了?！?/p>
小山羊們嚇壞了，一個(gè)個(gè)在屋子里亂逃。他們一只鉆到桌子底下，一只跳到床上，一只鉆進(jìn)火爐里，一只躲到廚房，一只藏到柜子中，一只逃到臉盆底下，最小的那只鉆進(jìn)了掛鐘的盒子里。但是，除了那只躲在鐘盒里的小羊外，其余六只小羊都被狡猾的狼找到并吃掉了。
小學(xué)生讀書筆記4
圣經(jīng)的故事非常古老。這些故事的主人公生活在東方，也就是今天的地中海。
這本書里面數(shù)次出現(xiàn)了上帝，人們也聽得到上帝的聲音。上帝對(duì)他們說話，有時(shí)候咆哮起來仿佛雷鳴，有時(shí)又輕如和風(fēng)。人們將這些故事以邊講邊記的方式流傳了幾百年，而后又通過詩人、歌唱家、圣徒和嘲諷者的聲音繼續(xù)流傳。
這本書剛開始講了上帝造世。最初，世界上一無所有。沒有泥土，沒有生命，沒有一顆星星。除了上帝，偉大的神以外，一無所有。上帝首先創(chuàng)造的是天和地。但陸地顯得空曠荒涼，水面上混沌灰暗，于是，上帝又創(chuàng)造出了光。上帝喜歡光，他看到了光的好，就將光與黑暗分開來，并把光叫做“晝”，把黑暗叫做“夜”。這是第一天。要在水面上建一個(gè)彎頂，上帝想到。他把這彎頂叫做“天”。就這樣，上帝花了六天來創(chuàng)造萬物和人類，第七天，他安息了。上帝賜福給第七日，定為圣日。人類，萬物和上帝的故事開始了……
我覺得圣經(jīng)和我讀的上下五千年有不同之處，也有共同之處。不同之處是：圣經(jīng)講得是萬物和人類都為上帝所造，但上下五千年寫得是盤古開天，創(chuàng)造萬物，女媧造人補(bǔ)天。共同之處是天地萬物都是神來創(chuàng)造的。但我們現(xiàn)在都知道我們是從猿猴進(jìn)化來的，萬物的由來也是有科學(xué)依據(jù)的。
這本書最重要的是能讓我們明白真理，推薦大家看。
小學(xué)生讀書筆記5
今天我讀了一本關(guān)于友誼的書。在這本書里，茉莉豬和香羅羊是門對(duì)門的鄰居，也是非常要好的朋友。有一天，茉莉豬發(fā)現(xiàn)有一輛大卡車正從她家門開過，車?yán)镒鴥蓚€(gè)看起來又野蠻又危險(xiǎn)的家伙，他們要搬到茉莉豬家旁邊的房子里。茉莉豬就趕緊跑去告訴香羅羊。這時(shí)，這兩位奇怪的鄰居來了，他們想邀請(qǐng)她們來參加金槍魚宴會(huì)。
他們從卡車上搬下來很多的十分有趣的東西，有海盜的帽子、鳥籠、八音盒、鯊魚的標(biāo)本，還有一把彎刀。茉莉豬很不屑一顧，覺得他們沒有半點(diǎn)品味。一天茉莉豬想要做一個(gè)蛋糕，于是她就到商店買做蛋糕的材料。
可是在回家的路上突然下起了瓢潑大雨，她好不容易跑到家門口，竟然找不到開門的鑰匙了。這時(shí)候威力熊來了，給她撐傘，還請(qǐng)她到自己家來喝茶。
茉莉豬覺得很羞愧，因?yàn)樗扒撇黄鹚麄?，但他們卻幫助了她。然后他們一起做了一個(gè)蛋糕，正好香羅羊來了，手里也拿著好吃的。他們四個(gè)好朋友開始享受美餐了。這個(gè)故事告訴我，對(duì)別人要友善，在別人遇到困難的時(shí)候要幫助他們。不要因?yàn)閯e人外表不好看就以為他們是壞人。
小學(xué)生讀書筆記6
上周，我讀完了四大名著之一——吳承恩的《西游記》。
《西游記》是一部神奇的小說，它講述了一行四人——師父唐僧、曾經(jīng)的天蓬元帥豬八戒、卷簾大將沙僧和齊天大圣孫悟空，經(jīng)歷三打白骨精、智斗青牛怪、三探無底洞等九九八十一難，最終來到了西方佛國，向如來佛求得真經(jīng)，回到自己的國家普度眾生。
在《西游記》中，我最喜歡的人物不是敢做敢當(dāng)?shù)膶O悟空，也不是別的什么法力無邊的人物，而是比起孫悟空等人平凡的再不能平凡的唐僧。雖然他有時(shí)不辨是非，甚至有些迂腐，但他腳踏實(shí)地，可以說，假如沒有唐僧此人，任憑孫悟空法力再怎么高強(qiáng)，也取不到真經(jīng)。朱自清曾經(jīng)說過：“從此我不再仰臉看青天，不在低頭看清水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印!”或許唐僧就是這樣，在漫長的取經(jīng)路上，都留下了他們的腳印。他沒有想著要孫悟空帶他一個(gè)筋斗來到如來面前，而是一步一個(gè)腳印，歷經(jīng)千辛萬苦取得真經(jīng)?；蛟S你們認(rèn)為他傻，為什么有捷徑不走非要繞路?可是，在這漫長的路上，他學(xué)會(huì)了許多平常學(xué)不到的，最終正是這些經(jīng)歷使他脫去凡胎轉(zhuǎn)身為佛。
所以，讓我們?nèi)チ私馓粕@個(gè)人物，就像書中所說：“要問路在哪里，路就在腳下!”
小學(xué)生讀書筆記7
從月考優(yōu)秀作文中，我了解到了自己的不足。也許是自己的作文里，關(guān)乎社會(huì)的事情太少，總是從個(gè)人出發(fā)，故打下低分。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了其作文的“新”，因?yàn)槲夷軓乃麄兊淖魑闹辛私獾浇衲暝S多的時(shí)事，這些事情也許我有所耳聞，但卻未想過用到作文上來。譬如科研人員及文學(xué)創(chuàng)造者的逝世，譬如范冰冰偷稅漏稅之事，我不能說當(dāng)今社會(huì)戲子當(dāng)?shù)溃纹洳恍?，因?yàn)樵谘輪T的行列中亦有許多實(shí)力派，我不能也不應(yīng)該一棒子打死一群人。但，不夠努力的人，只是在鏡頭前隨便笑一笑說說話就能企及我們無法到達(dá)的高度，那我們做這么多有什么意義呢?幸運(yùn)的是我在書中找到了答案。
書中可能和我問的不一樣，卻從另一角度解釋了答案。其中如是寫道：“譬如史也許不能信，但是對(duì)于真相的追求可以無止境。譬如文明也許脆弱不堪，但是除文明之外我們其實(shí)別無依靠。譬如正義也許極為可疑，但是在乎正義比不在乎要安全。譬如理想主義者也許成就不了大事，但是沒有他們社會(huì)一定不一樣。我想我可以不相信許多東西，但我一定要有一種讓我堅(jiān)信相信的東西。譬如做這么多事情，首先是為了生存，其次是為了回報(bào)，然后才是享受。
其實(shí)雖然諸多科研人員已逝，但死亡也將是轉(zhuǎn)化為生命的最后一種形式。他們所留下的一切，都將創(chuàng)造無限的可能。
讓我們共勉。
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