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讀書筆記范文2020最新

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讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜矶龅墓P記。在讀書時,寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。下面小編給大家介紹關(guān)于讀書筆記范文,方便大家學(xué)習(xí)。

讀書筆記范文1

寒假已經(jīng)開始了,每到假期的時候,我都會讓爸爸媽媽買一些課外書來讀。爸爸媽媽一共買了三本書,其中有一本叫《最后一匹狼》我最喜歡。

每天起床,我便迫不及待的看這本書。讀著讀著,我不禁眼淚模糊,由于文中雪兒的爺爺老爹是一名獵人,專門殺狼,從此狼的生活就有了悲劇性的改變。這座狼山就剩下最后一匹狼了,但是老爹還不放過它。一次偶然的機(jī)會,雪兒與這匹狼結(jié)識了,并且和它玩得很開心,雪兒和這匹狼也做了好朋友,可是老爹還是把這匹狼給殺死了。

人是有生命的,狼也是有生命的,人們?yōu)榱俗约旱睦娑鴼⒑?,現(xiàn)在狼已經(jīng)很稀少了,但是人們還是瘋狂的殺害它們,我希望那些獵人不要再殺害那些無辜的生命了。

合上書我還在為這個悲傷的故事而傷心,人人都不要亂殺動物,人人都要愛護(hù)動物,保護(hù)動物。這樣大自然才能與人更加和諧,大自然會更加美麗!

讀書筆記范文2

我讀了一本繪本,名字叫《大腳丫跳芭蕾》,我非常喜歡這本書。它講的是:有一個女孩,她非常喜歡跳舞。有一次,輪到她去臺上表演,評委們一見到女孩的腳就說“停!”并嘲笑她說:“你這雙大腳永遠(yuǎn)也跳不好芭蕾”。女孩只能好去別的地方找工作。她被一家飯店錄取了。有一天,她竟然隨著音樂跳起舞來。她跳太好了,許多人都來看她跳舞,她一點(diǎn)也沒有注意到自己的大腳板后來,她又去臺上表演了,她跳的非常好,評委說什么,她也不在乎了。那女終于回到了她的舞蹈中。

她給我的感覺是:不要因?yàn)閯e人嘲笑就放棄自己喜歡的事,在生活中也不要嘲笑不如自己的人,只要堅持,就會成功!

讀書筆記范文3

今天,我讀了《此地?zé)o銀三百兩》的故事,故事講的是古時候有個人積攢了三百兩銀子,害怕被別人偷走,就找了個木箱,把銀子放在里面,然后埋在一棵大樹下?;氐郊依?,他還是不放心,就在紙上寫了“此地?zé)o銀三百兩”七個字,然后把紙掛在樹上。他的舉動都被鄰居王二看到了。半夜,王二把三百兩銀子全偷走了。為了不讓他知道,王二在紙上寫了“隔壁王二沒有偷”七個字,也貼在了樹上。

我覺得這兩個人非常的愚蠢,因?yàn)樗麄冊绞窍腚[瞞,掩飾,結(jié)果就更加暴露了。

其實(shí),仔細(xì)想一想,很多時候,我們自己做的一些事情也是這個樣子的,就像是上課的時候,明明沒有專心聽老師講課,還假裝做出認(rèn)真聽講的樣子。做作業(yè)明明沒有好好完成,還找好多的理由。

同學(xué)們,你們有沒有做過這樣的事情?

讀書筆記范文4

《吶喊》是魯迅先生是正值五四革命精神高揚(yáng)時期所作,作品真實(shí)的描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活,揭示了種.種層次的社會矛盾,對封建制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析,和徹底的否定,表現(xiàn)出對族生活的濃重的憂患意識和對社會變革的強(qiáng)烈愿望。

其實(shí)在讀完《吶喊》的第一感覺,只能用兩個字來形容,自責(zé),我自己有點(diǎn)奇怪為什么會這樣?經(jīng)過我的思考后,我發(fā)現(xiàn),以前人的觀念真的讓人不可理喻,我常常跟我身邊的人說,如果我生在那個年代,我一定象孫中山那樣,對人們的思想進(jìn)行徹底的教育。

我對《吶喊》中的阿Q正傳,比較感興趣,尤其是阿Q,我覺得那樣的年代里像啊Q這樣的人是少之又少,在如今發(fā)達(dá)的21世紀(jì),也幾乎沒有象啊Q的人了,其實(shí)我還是挺佩服啊Q這個人物的,時代雖然拋棄了他,但他并沒有放棄了自己,而是不斷的努力活下來,,也許有人會說茍且活著還不如死,但是,生命是第一位啊,沒有生命許多都是空想。

如今,像這樣發(fā)達(dá)的21世紀(jì),我想很少有人想到曾經(jīng)那么愚昧的國了,可是,你們有沒有想過至今還有那些愚昧的國的存在,也許有人會覺得不可思議,但這的確是真的。

在那些偏遠(yuǎn)山村的人們,因?yàn)榻佑|不到先進(jìn)的文化教育,以至仍然保留著以前的各種封建習(xí)俗,這一點(diǎn)也不奇怪,社會有進(jìn)步,而他們似乎生活沒有多大的改變,以后,我們要做的還有更多的,包括教育和傳統(tǒng),分辨?zhèn)鹘y(tǒng)和封建的區(qū)別,

未來的日子里,我們除了自己要好好的活著之外,也要幫助別人好好的活著,因?yàn)槲覀兊纳鐣谶M(jìn)步。

讀書筆記范文5

劇中的主人公哈姆萊特——丹麥的王子,作為理想與愛的結(jié)晶,在接受了人文主義思想的熏陶后,他無疑是明朗、陽光、幸福的寵兒,他正直、善良、明辨是非,現(xiàn)實(shí)似乎像烏托邦一樣完美。而就在此時,傳來了哈姆萊特父死母嫁的惡訊,心中的美好城堡頓時坍塌,面對叔父殺兄占嫂,置侄兒于死地的卑劣行徑,戀人、朋友的無情背叛以及外敵的虎視眈眈,哈姆萊特對世界以及對未來生活的看法發(fā)生了根本性的變化,因理想與現(xiàn)實(shí)巨大的變化與差距而迷失了自我。直至他昔日的夢幻、理想和信念的破滅,由“快樂的王子”轉(zhuǎn)身成為“憂郁的王子”。

此時,復(fù)仇成為哈姆萊特生活的重心。他精神陰郁、猶疑。一方面是現(xiàn)實(shí)的悲劇,他孤身回國,自身力量薄弱;另一方面,他偏激且悲觀的認(rèn)識人生,認(rèn)為每個人都有惡的潛質(zhì),“復(fù)仇”使他否定人性中的美、善的一面,于是他想到了逃避——死,卻無此勇氣,內(nèi)心矛盾而激烈的碰撞把劇情推向了,使哈姆萊特存活于每個人矛盾的內(nèi)心之中。復(fù)仇的外在沖突讓位于哈姆萊特的內(nèi)心沖突,是奮起與命運(yùn)抗?fàn)?,還是選擇最終的逃離?他追懷理想,又對現(xiàn)實(shí)的丑惡感到失望,甚至悲觀;向往人性的善又深信人自身有惡的淵蔽;想重整乾坤,又因人性之惡的深重而感到回天無力,覺得人生無意義又對死后世界充滿恐懼,深愛母親和戀人,又怨恨她們的“軟弱”。莎翁將主人公內(nèi)心的矛盾、苦悶、困惑、迷惘和恐懼剝落于紙上,使“哈姆萊特”這一形象圓滿而立體。

哈姆萊特最終在殺死叔父為父親報仇后結(jié)束,以自身生命的終結(jié)為人文主義的逝去留下驚鴻一瞥。

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