《童年》大學(xué)生讀書筆記1000字
《童年》大學(xué)生讀書筆記1000字8篇
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，從高爾基三歲時(shí)跟隨母親到外公家生活寫起，到外公讓十一歲的他“去人間謀生”結(jié)束，再現(xiàn)了他艱辛、坎坷的童年生活。下面是小編為大家收集關(guān)于《童年》大學(xué)生讀書筆記1000字，歡迎參考閱讀。
《童年》大學(xué)生讀書筆記1000字篇1
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
作品主要塑造了兩大類人物形象，作者通過對(duì)這兩大類人物的敘述表達(dá)了對(duì)他們的愛憎之情。兩大類人物一類以外公為代表的自私殘暴的人，一類是以外婆為代表的正直、善良的人。
外公是阿廖沙十分討厭的一個(gè)人對(duì)他無論是外貌描寫還是內(nèi)心世界的刻化，總有作者辛辣的諷刺意味在里面。他矮小、干瘦，只有外婆的肩膀高，走起路來步子快而細(xì)，自私殘忍，野蠻粗暴，動(dòng)不動(dòng)就打人罵人，哪怕遇上一點(diǎn)不如意的事情也要歇斯底里的發(fā)作。為了維護(hù)他那搖搖欲墜的小業(yè)主地位和分崩離析的家庭，他殘酷的虐待工人伙計(jì)，甚至六親不認(rèn)，將替他勞動(dòng)了一輩子的老匠人格里戈里趕出家門，共同生活了一輩子的老伴他也要她自謀生路。有錢時(shí)作威作福，獨(dú)斷專行。破產(chǎn)后更加貪婪吝嗇，品格低下。物質(zhì)上破產(chǎn)，精神上也完全垮掉。
盡管在這個(gè)市儈氣十足的人身上還有一點(diǎn)人性的閃光，如他年輕時(shí)候在伏爾加河當(dāng)纖夫，經(jīng)歷了貧困和沉重的生活，是一個(gè)生活的斗士與勇士。當(dāng)他給阿廖沙講到那時(shí)的經(jīng)歷時(shí)，露出一種真誠(chéng)而興奮的表情。再如他叫阿廖沙識(shí)字也體現(xiàn)對(duì)阿廖沙的疼愛。但這一切并不能掩蓋他整體人性上的殘忍與自私。對(duì)于外公的種.種惡劣行為，阿廖沙是非常討厭的，尤其是外公無故毆打善良的外婆時(shí)，他無比憤怒，報(bào)復(fù)外公。這種厭惡、憤怒同樣也存在于作者心中，通過對(duì)阿廖沙反抗外公的描寫表達(dá)了作者對(duì)以外公為代表的那一類人的蔑視、厭惡、否定，也表達(dá)了作者對(duì)小市民階層骯臟、齷齪不良品性的否定。(童年讀書筆記)
與對(duì)外公那類人的厭惡相反，作者通過對(duì)外婆等人的回憶，表達(dá)了對(duì)以外婆為代表的勞動(dòng)人民的熱愛、崇敬之情。外婆善良慈祥，愛親人，愛鄰居，愛所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的溺亡……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛之光。
她是一個(gè)充滿生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)?jì)D女，她能歌善舞，善于講形形色色的傳說、童話、民間故事。她還是一個(gè)勇敢的人，作坊起火時(shí)，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此，盡管她有對(duì)惡勢(shì)力順從忍耐，對(duì)上帝盲目信仰的缺點(diǎn)，這并不影響她整體人性上的光輝。
與外婆同類的人還有小伙子“小茨岡”與房客“好事情”。小伙子“小茨岡”是個(gè)棄嬰，被外婆收養(yǎng)，長(zhǎng)大后就成了外公的雇工，他勤勞能干，力大無窮，雖然被外公與舅舅當(dāng)成牛馬使喚，仍很善良樂觀。相對(duì)于小伙子“小茨岡”來說，房客“好事情”則是一個(gè)成年人，對(duì)生活有透徹的了解與感悟。他是祖國(guó)無數(shù)優(yōu)秀人物中的一個(gè)，見識(shí)遠(yuǎn)大，教阿廖沙用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活，教他做任何事都要講究技巧。這些人都是阿廖沙所喜歡與崇敬的，他們對(duì)阿廖沙人生觀的形成有重要影響，從正面喚起了阿廖沙對(duì)生活的熱烈向往。這些人都不同程度的向阿廖沙敞開自己的心靈，幫助他了解到在生活中除丑事之外，還存在著健康與富有創(chuàng)造性的東西。
作者在作品里寫道：“在童年，我把自己想象成一個(gè)蜂窩，一些普通、平凡的人們象蜜蜂一樣，把自己的知識(shí)和關(guān)于生活的想法的蜜送到那里，每個(gè)人盡自己的力量慷慨大方的充實(shí)著我的心靈，這種蜜往往是骯臟而苦澀的，但這一切知識(shí)仍然是蜜?！?/p>
《童年》大學(xué)生讀書筆記1000字篇2
今天又到了名著推薦的時(shí)間。今天林老師要向同學(xué)們推薦的是前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，高爾基4歲喪父，10歲喪母，他只上過2年學(xué)，完全靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶?！锻辍肥沁@套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。
《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。這是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。
外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私……
他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他?？伤哪赣H在他十一歲時(shí)也去世了……
后來阿遼沙又結(jié)識(shí)了知心朋友——“小茨岡”,兩人無話不談，結(jié)下了深深的友誼。可是，好景不長(zhǎng)，可憐的“小茨岡”被兩個(gè)兇狠的舅舅害死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友。
幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽(yáng)光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種.種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。
這本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有出色的人物形象的塑造。《童年》中高爾基成功地運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)暴躁的外公、貪圖錢財(cái)?shù)木司恕⒗淠疅o情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國(guó)文學(xué)最鮮明、最富有詩(shī)意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國(guó)苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強(qiáng)，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調(diào)。
書中高爾基通過她的外貌描寫、語(yǔ)言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫。很值得同學(xué)們一看，所以林老師要向同學(xué)們推薦，希望同學(xué)們利用課余時(shí)間走進(jìn)《童年》這部書。
《童年》大學(xué)生讀書筆記1000字篇3
馬克西姆.高爾基(1868-1936)生于俄國(guó)中部的尼日尼?諾夫戈羅德城，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí)，他只身來到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的爭(zhēng)斗中它深入俄國(guó)社會(huì)得罪底層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而不斷的豐富了它的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
1905至1907年，高爾基積極投身譽(yù)為大的無產(chǎn)階級(jí)革命，1906年寫成了長(zhǎng)篇小說《母親》?！赌赣H》真實(shí)地反映了20世紀(jì)初俄國(guó)風(fēng)起云涌的工人運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)了俄國(guó)工人階級(jí)從自發(fā)走向自覺的斗爭(zhēng)過程，被列寧稱贊為一本“非常及時(shí)的書”。十月革命后，高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。
內(nèi)容介紹：
高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表1913年，它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品，是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象即是作者早年生活的寫照，也是俄國(guó)人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。
好詞摘錄：
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
好句摘錄：
伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
好段摘錄：
“唉，你們這些人啊”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么?！叭税 钡奈惨艨偸潜凰瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來。
歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
我的感想：
作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位，在語(yǔ)言描寫上很有功夫。使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。
《童年》大學(xué)生讀書筆記1000字篇4
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲之一，因?yàn)橹v述的是自己的親身經(jīng)歷，所以寫得十分傳神。
主人公阿廖沙三歲時(shí)父親去世，迫于家庭生計(jì)，被寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父開染坊，此時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)原因，經(jīng)濟(jì)困頓，外祖父的生意已經(jīng)開始衰落，他也因此變得越來越專橫暴躁，時(shí)不時(shí)就打人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也天天吵著要分家，分財(cái)產(chǎn)，家中整天烏煙瘴氣，讓人特別壓抑。有一次，阿廖沙在表哥的慫恿下把白桌布染成了藍(lán)色，導(dǎo)致外祖父的毒打。阿廖沙的母親因?yàn)槭懿涣巳绱藟阂值沫h(huán)境，丟下幼小的他，離開了。在這樣缺少愛的環(huán)境下，阿廖沙變得更加孤獨(dú)。
但外祖母阿庫(kù)林娜是一個(gè)勤勞、善良的人，也是給予阿廖沙關(guān)心和愛護(hù)的最多的人，也是對(duì)阿廖沙影響最大的人。當(dāng)家倉(cāng)庫(kù)燃起大火時(shí)，所有人都望而生畏，只有外祖母沖進(jìn)火海中，將會(huì)爆炸的硫酸鹽提了出來，減小了家庭損失，保護(hù)了更多人的安全;在外祖母和鄰居吵架后，阿廖沙為外祖母報(bào)仇，將在地窖中的鄰居鎖了起來，外祖母知道后，馬上去開門，并且將阿廖沙狠狠的數(shù)落了一頓;她還從一只貓的嘴中救下了一只受傷的八哥;每天晚上睡覺前，都會(huì)對(duì)阿廖沙講童話故事……
外祖母用行動(dòng)對(duì)阿廖沙進(jìn)行教育，阿廖沙從她身上學(xué)到很多優(yōu)秀品質(zhì)，為阿廖沙后來走向社會(huì)帶來很大影響。此外，阿廖沙在外祖父家的玩伴“小茨岡”、鄰居“好事情”都給予了他人生很大影響。小茨岡在外祖父毒打他時(shí)替他阻擋，這是珍惜朋友之情的表現(xiàn)。后來高爾基身上都具有這些優(yōu)秀的品質(zhì)。阿廖沙珍惜這些人，愿意和他們交往，他愛外祖母、愛伙伴和鄰居，因?yàn)閺乃麄兩砩纤麑W(xué)到很多。從中我們可以看出，阿廖沙是個(gè)自律性很強(qiáng)、懂得珍惜的人。
我的身邊有許多愛我的人。在家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都圍繞我轉(zhuǎn)，無微不至。每天媽媽燒好飯、洗好衣服，才叫我起床，吃過飯后，送我到校，然后匆匆上班，晚上陪在我身邊，看著我做作業(yè)，有什么不懂得，細(xì)心為我講解;爸爸雙休日總會(huì)陪我放松，帶我到一些有意思的地方去，讓我了解社會(huì)，增長(zhǎng)閱歷;在老家的爺爺、奶奶、外公、外婆經(jīng)常帶一些家鄉(xiāng)特產(chǎn)給我吃。
在學(xué)校，我能感受老師和同學(xué)對(duì)我的愛，我是讀初中才轉(zhuǎn)到縣城去的，剛開始感覺自己很難適應(yīng)，節(jié)奏跟不上，基礎(chǔ)又不牢，學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，很讓我灰心，曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間很消沉，也對(duì)爸媽講過要回老家學(xué)校。老師和同學(xué)沒有放棄我，他們經(jīng)常給我講解題目，當(dāng)我考試進(jìn)步時(shí)適時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我信心大增，至今仍忘不了語(yǔ)文老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的蛋糕。七年級(jí)第二學(xué)期我已開始適應(yīng)，成績(jī)有了一定進(jìn)步。媽媽不止一次地說過，我能這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)是我的幸運(yùn)!
相信每位同學(xué)都和我一樣，享受愛都是滿滿的。同阿廖沙相比，我們身邊都是關(guān)心、愛護(hù)我們的人，我們不缺愛，但為什么有一些人不能感受到并珍惜呢?有些同齡人卻經(jīng)常和父母做對(duì)，逃課，干違紀(jì)違法、對(duì)己對(duì)人都不好的事，真是不應(yīng)該。
懂得感受愛的人，才會(huì)愛人;懂得感恩的人，才有愛心。我們應(yīng)該懂得自律，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。
《童年》大學(xué)生讀書筆記1000字篇5
環(huán)境污濁，無法抹殺對(duì)美好未來的向往;童年坎坷，也擋不住阿廖沙執(zhí)著的追求?！锻辍肥刮翌I(lǐng)略到了別樣的童年經(jīng)歷，阿列克賽不幸的身世，悲慘的童年生活，讓人深深的同情。但是他最后的成功也與他的童年有關(guān)：正是因?yàn)樗耐曛叙B(yǎng)成的勤奮，不好吃懶做的習(xí)慣，外祖母等人又給予了他光明和愛，他才能成為一個(gè)博學(xué)的人，偉大的人，俄羅斯無產(chǎn)文學(xué)奠基人。
那我們呢，我們的童年跟他比就是天上人間，但我們這么好的環(huán)境都是上一代人，上上一代人打拼出來的。網(wǎng)上曾經(jīng)有個(gè)段子，一位老爸訓(xùn)斥她的兒子說，我們那時(shí)候?qū)W習(xí)比你勤奮多了，兒子反駁說，那為什么我們的生活比你們好呢?為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在好的環(huán)境是上一輩人打造出來的。他們的童年可謂十分的貧苦，我曾經(jīng)看過一本書，叫作《水邊的文字屋》，其中有一篇文章叫《關(guān)于肥肉的歷史記憶》里面談到過：那是一個(gè)全民渴望肥肉的時(shí)代;土地干焦焦的，腸胃干焦焦的，心干焦焦的，甚至連靈魂都是干焦焦的;油水，在那個(gè)時(shí)代是一個(gè)令人神往的詞，是大詞，是感嘆詞。
還寫了一件事：我們大學(xué)組織開荒，不允許私自買東西吃，但我們因?yàn)樘I偷買了一罐肥肉罐頭，八天后一位同學(xué)來傳達(dá)通知時(shí)竟然在我們寢室還聞到了罐頭味兒……誠(chéng)然，他們的生活十分貧苦，條件也不好，但這使得他們大部分人都會(huì)發(fā)奮讀書，而且心地善良，所以都會(huì)有一個(gè)光明的前程。這說明有時(shí)候童年吃苦也是有好處的，它能鍛煉我們的一些能力，幫助我們養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。
但是我們現(xiàn)在都生活在蜜罐里，家務(wù)事基本上不過問。就拿我去比賽來說，跟我一間房的那位隊(duì)友?；旧蠜]洗過衣，縱然洗過，也只是開水一燙了事。相比之下，外國(guó)的學(xué)生確實(shí)比我們更好，日本學(xué)校的食堂都是學(xué)生自己分配人員，這幾個(gè)去食堂端飯，吃好飯，自己都要放好餐具。
那幾個(gè)留下來打掃衛(wèi)生，打掃完了再回教室，老師根本不用操心。美國(guó)的學(xué)生上學(xué)全部都是自己背書包，連總統(tǒng)的子女也不例外。孩子背著大小包，父母兩手空空是常事。不像中國(guó)，一放學(xué)，父母就把書包接到了自己的手上。家長(zhǎng)包攬了一些我們的一切事物，我們只用管學(xué)習(xí)和玩，相比之下多么的自在。所以其他國(guó)家優(yōu)秀真不是意外和幸運(yùn)，而是一直以來自律，獨(dú)立品質(zhì)的養(yǎng)成。
我想這可能是現(xiàn)在中國(guó)游戲風(fēng)揮之不去的原因。法國(guó)可為此立法定罪。而中國(guó)呢?因?yàn)榍嗌倌瓴挥貌傩娜魏问?，無聊，游戲便作為一種消遣和打發(fā)時(shí)間的工具而出現(xiàn)，然后玩多了不就上癮了嗎?我們的球隊(duì)一共有五男三女，我和另一位男生住，剩下三男一間房，第二天我去那三個(gè)男生的房間，看到了一屋子的狼藉，他們就在這樣的房間里打了一晚上的游戲與三國(guó)殺，還不打掃房間……看到了吧，他們已經(jīng)沒有自己打掃自己房間的意識(shí)，原因就是平時(shí)一有空就打游戲這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，并沒有自己打掃衛(wèi)生的習(xí)慣。
所以有時(shí)苦真是個(gè)好東西，它能讓人成功，讓人沉穩(wěn)，不吃苦哪來的真正的成功。但如果我們把吃苦當(dāng)作一種不光彩的事呢，那它就會(huì)讓人自卑，其實(shí)吃苦并沒有什么不光彩的，不是有一句話說了嗎，“勞動(dòng)人民最光榮”。
但有一點(diǎn)要記住，蜜罐是我們的權(quán)利，而不是我們的權(quán)力，我們可以不選擇呆在蜜罐這樣的生活中，但我們不能把它當(dāng)作是我們理所當(dāng)然的生活環(huán)境。
《童年》大學(xué)生讀書筆記1000字篇6
童年是一只鉛筆，它所經(jīng)歷過的，即使你用橡皮去擦，一樣會(huì)留下它的痕跡;童年，是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是失意時(shí)含淚的微笑?！}記
童年——不禁讓我們想起了自己美好快樂的經(jīng)歷。小時(shí)侯，在我的印象中，頭頂總是一汪藍(lán)得讓人心醉的天空，變幻莫測(cè)的白云……周圍的一切散發(fā)這襲人的和諧和幸福。
而阿廖沙的童年卻在一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭中度過的。
我讀《童年》，童年是心酸的。阿廖沙幼時(shí)喪父，少時(shí)喪母，可以是，他的童年在親情的離別中度過的。如果說林黛玉的淚流盡了情仇哀怨，深閨中仍纏纏綿綿，又怎及他幼小的心靈承載如此多的心酸與痛苦。生活是艱辛的，外祖母的善良與慈祥的給予，竟然也遭到外人的誤會(huì);家仆的關(guān)心，也遭到外界的非議。家里人的打打鬧鬧，倒成了家常便飯。人性的善惡臭美一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前。
在這個(gè)令人窒息的家庭，阿廖沙經(jīng)歷了許多自己想都想不到的事，周圍殘酷的事情太多了，使他的幼年時(shí)代變得痛苦不堪。我仿佛看見了阿廖沙天真的眼睛里透露著不解，那是一串串的問號(hào)?！盀槭裁此麄兲焯斐臣?，我沒做錯(cuò)為什么把我當(dāng)成出氣筒。為什么家里沒有一天寧?kù)o的時(shí)候。為什么媽媽那么早離開我……”然而，他卻不抱怨，懷著一顆天真純潔的心，坦然地看著這眼前發(fā)生的一切。也許，這些，也只有他長(zhǎng)大以后，慢慢明白這些人情世故。真不知道，那是有多少類似的童年，在辛酸中沉浮，被銘記在他那幼小的心靈中。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和阿廖沙那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!
記得童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我們結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的人，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
我讀《童年》，讀出了善惡丑美的表現(xiàn)，讀出了人性的變遷。在歷史的長(zhǎng)河中，我相信，總是會(huì)有許多無名的力量驅(qū)使著許多無名人士堅(jiān)強(qiáng)的活著，并被世人贊嘆。
童年，本是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，有美麗的浪花做伴，有可愛的同伴玩耍。但我讀《童年》，感悟到了阿廖沙童年中的辛酸，這也將會(huì)成為你失意時(shí)含淚的微笑。
絕不低頭，笑對(duì)挫折，感悟人生。
《童年》大學(xué)生讀書筆記1000字篇7
高爾基，1868年至1936年，前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家。因親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫，創(chuàng)作了自傳體三部曲小說：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》?！锻辍肥侨壳?。
小阿廖沙自幼喪父，寄居在充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民氣息的外祖父家。因?yàn)槟赣H與父親當(dāng)年不顧祖父的意見私自結(jié)婚，為此祖父待作者也不太和藹，但外祖母待他很好，是他童年時(shí)最好的朋友。所以，《童年》中著墨最多的就是外祖母了。
當(dāng)大家為去世的父親封土?xí)r，“你怎么不哭啊?”外婆領(lǐng)我走出墓地的圍墻，問到，“你應(yīng)該哭啊!”
“我哭不出來。”我答道。
“哼，哭不出來，這樣可不好。”外婆輕聲對(duì)我說。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)幼年，作者對(duì)生死離別并沒有什么太多的感受，自然也就哭不出來，可外祖母去強(qiáng)求讓我哭出來，可見當(dāng)時(shí)小市民對(duì)人的影響之大。
在作者黑暗的童年時(shí)刻，外祖父手下有一個(gè)打手，叫茨岡，當(dāng)我被打濕，總是護(hù)著我，時(shí)候又叫我如何減輕痛苦，給作者黑暗中送來了第一束光亮。
可是在一個(gè)夜晚，“他腳下絆了一跤”，“他跌倒了，被壓在下面，十字架砸在他脊梁上”，“血一直在流，在門檻上聚成一堆，漸漸發(fā)黑”。是的，茨岡死了，被悄然無息地埋了。這給作者的童年又抹上了一層黑漆。
眾人的冷漠，不顧他人性命，背后翻臉的行為都深深地烙印在作者的心里。
茨岡的死并沒有得到別人的憐憫，最根本的原因還是在當(dāng)時(shí)，勞動(dòng)人民是沒有自己的權(quán)益的。
作者也漸漸看清了這一切，也試圖改變這一切。在那時(shí)，作者家中有一個(gè)寄宿的人，叫做“好事情”，是當(dāng)時(shí)為國(guó)家的科技發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，可是在作者家中卻不受歡迎，大家都認(rèn)為他是一個(gè)怪人，作者竭力制止他們的舉動(dòng)，卻無濟(jì)于事。
小阿廖沙童年的記憶中，“外祖母說話好似在用心唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn)，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。好微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅(jiān)固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。”
只有童年記憶中美好的人和事，才會(huì)描寫得如此的美好。他從外祖母的眼睛里讀出了“她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒”。
一個(gè)孩子純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊!
他深情地感謝外祖母，這個(gè)他生命中的引路人。
“在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對(duì)世界無私的豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?！?/p>
沐浴著外祖母圣潔的光輝，在她的光明引領(lǐng)之下，長(zhǎng)大之后，作者堅(jiān)定了自己的決心，開始了抨擊資本主義，謳歌無產(chǎn)階級(jí)的道路。面對(duì)著土豪的壓迫，他的行為也正如他在《海燕》中呼喊的：
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
《童年》大學(xué)生讀書筆記1000字篇8
童年是高遠(yuǎn)天空的一只紙鳶，歡樂如舊;童年是人生初始的歲月，美好如昔;童年是小巷深處的歌謠，動(dòng)聽如斯!然而，一曲高爾基的《童年》卻令人唏噓不止，感慨不已。
如今，每家每戶都過上了小康生活，身為祖國(guó)花朵的我們幾乎“衣來伸手，飯來張口”，生活在安逸舒適的“溫室”里。可在另一個(gè)時(shí)空，與我們同齡的阿廖沙去生活在一個(gè)“伸手不見五指”的黑暗社會(huì)，擁有著悲苦的童年。三歲喪父的他寄居于因家業(yè)衰落而暴躁吝嗇的外祖父家中，曾因一塊染布，小阿廖沙迎來了一頓毒打，遍體鱗傷;兩個(gè)舅舅為了家產(chǎn)每日爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手……阿廖沙在這個(gè)令人窒息，充滿無情的狹小天地里看到的皆是令人作嘔的丑事，但幸得外祖母的疼愛和教導(dǎo)，在污濁的環(huán)境中仍保持著勇氣和信心，走向人間……
隨著一個(gè)個(gè)黑色宋體字忽起忽落，猶如那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫的正是高爾基童年的真實(shí)寫照。生活在腐敗統(tǒng)治年代的他，想擺脫，想掙扎，可終究事與愿違，現(xiàn)實(shí)的枷鎖牢牢困住了他。我很慶幸自己擁有快樂的童年，處在和平年代。
可以坐在明亮寬敞的教室里，接受知識(shí)的洗禮;可以一回到家，享受父母的360°全方位悉心照顧;可以最大限度地依著內(nèi)心，自由自在……但，我們卻時(shí)?！吧碓诟Ｖ胁恢！?，挑三揀四，怨天尤人，不懂得珍惜眼前的美好生活。要知道，這是無數(shù)先輩經(jīng)歷千波萬(wàn)折，嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的未來;要知道，我們現(xiàn)在所擁有的條件，對(duì)于阿廖沙(高爾基)來說，是多么可望不可即啊!
可反過來說，自小受到的`磨難坎坷對(duì)高爾基來說未嘗不是一種人生經(jīng)歷，一份生活饋贈(zèng)。正因如此，擁有斑駁閱歷的高爾基才能坦然面對(duì)成長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，勇敢無畏地迎難而上，最終成為一代大文豪，人人交口稱頌!相比今天，我們被保護(hù)的密不透風(fēng)。在家里“十指不沾陽(yáng)春水”;在學(xué)校這座象牙塔里更是只有“學(xué)習(xí)”二字。
不經(jīng)世事的我們，社會(huì)經(jīng)歷少的可憐，生活閱歷一片空白，遇到一點(diǎn)芝麻綠豆兒小事便手足無措，碰到一點(diǎn)小困難就“退避三舍”。但俗話說：“風(fēng)雨過后才是鷗翔魚游的天水一色，走出荊棘才是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂才是積翠如云的空蒙山色”。回望古時(shí)的司馬遷，由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但終于頂過磨難，發(fā)憤寫完了輝煌巨著——《史記》。
從此便有了中國(guó)二十四史之首，中國(guó)正史的鼻祖。再如現(xiàn)代美國(guó)的史蒂芬·威廉·霍金，肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥患者，全身癱瘓，失去發(fā)音能力。卻證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理，在統(tǒng)一20世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——愛因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論和普朗克創(chuàng)立的量子力學(xué)方面走出了重要一步。從此便被世人譽(yù)為“宇宙之王”。這些例子無一不說明：人生需要苦難與挫折的磨礪。身為21世紀(jì)的我們，真的太需要磨練的機(jī)會(huì)了，真的太缺少磨練的機(jī)會(huì)了!
一曲悲苦的《童年》，一幡成長(zhǎng)的感悟。我想，時(shí)光稍縱即逝，童年已愈來愈遠(yuǎn)，應(yīng)珍惜眼前，以樂觀積極的態(tài)度笑對(duì)阻難，展望未來，磨練自己!
那悠然飄忽的回憶叫蛻變，那抖落滿身的塵埃叫成長(zhǎng)，那一曲悠之《童年》的幡悟叫洗滌……