伊索寓言讀書(shū)筆記600字左右
《伊索寓言》這本書(shū)有著許許多多個(gè)寓言故事，每個(gè)故事都有自其自身的道理。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的伊索寓言讀書(shū)筆記600字，希望你們喜歡。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記一
我讀了<<伊索寓言>>中的<<烏鴉的故事>>印象很深，故事是這樣的：
上帝要挑選最美麗的鳥(niǎo)為禽類之王。于是，烏鴉把孔雀的毛披在身上，到了上帝那兒應(yīng)選，結(jié)果真的被選中了。其他鳥(niǎo)大怒，把它插在身上的羽毛都扯了下來(lái)，顯出了烏鴉的本相，可烏鴉提議大家都把自己天生的羽毛拔下來(lái)，光著身子，看看相互間有什么區(qū)別。
烏鴉確實(shí)是因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相難看而拔去自己身上的羽毛的，而它重新披上的羽毛，不是偷的，不是搶的，而是從孔雀身上脫下的羽毛中細(xì)心挑選之后又一根根小心翼翼的粘在身上的，這是烏鴉在意識(shí)到自己的先天不足，這很合乎情理。因?yàn)?，它的行為沒(méi)有傷害到其他任何鳥(niǎo)類，它只不過(guò)是用了一種方式使自己變得美麗動(dòng)人罷了，然而，這種做法卻引起了其他鳥(niǎo)的嫉妒，它們用粗魯，無(wú)禮的方式傷害了烏鴉，扯去它的羽毛，讓它光著身子，可是，自己何嘗又不是一樣呢?
現(xiàn)實(shí)生活不也是這樣嗎?大家都各有長(zhǎng)處，也都存在短處。有些人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，善于面對(duì)自己的短處。他們善于發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)并改正它們，讓自己做得更好一些。可是，另外一些人，自己不思進(jìn)取也就罷了，還眼紅別人的進(jìn)步，嫉妒別人的"美麗"。他們總會(huì)給那些有進(jìn)取心的人制造一些負(fù)面影響，用以滿足自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的"自豪感"，這是什么?這是一種畸形心理，是人們心中的毒瘤，就像有些鳥(niǎo)兒因?yàn)槎始扇貘f一樣，他們也在用一種殘酷的方式去傷害別人，在背后議論別人，中傷他人是極不和算的事。
烏鴉的故事讓我明白：妒忌是埋在每個(gè)人心中的一顆種子，如果讓它瘋長(zhǎng)，將會(huì)糜爛我們的心田。所以，不要毒劑別人，多看看別人長(zhǎng)處，彼此觸動(dòng)，才會(huì)有助于我們的進(jìn)步。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記二
最近，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)。讀完后，我深有感觸。
這本書(shū)記載了許多伊索編的故事。傳說(shuō)伊索是古希臘的一個(gè)奴隸，生活在公元前6世紀(jì)。他的知識(shí)淵博，是個(gè)編故事的能手，他編的故事中的角色大多都是我們熟悉的動(dòng)物，如狐貍啊、狼啊、羊啊、牛啊、驢子啊等等。在每篇寓言故事的結(jié)尾處，都會(huì)用一句精辟的話點(diǎn)明故事的寓意，告訴我們?cè)S多道理。如《烏鴉和水罐》讓我明白了：碰到困難要積極動(dòng)腦筋辦法，不能蠻干;《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了：遇事善于動(dòng)腦，隨機(jī)應(yīng)變，才能避免災(zāi)難;《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白了：各人有各人的煩惱，不要為一點(diǎn)小事就失去生活的勇氣……其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。
《狐貍和獅子》這篇文章主要說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個(gè)孩子。而獅子卻心平氣和地說(shuō)：“我生的可是獅子?！焙偵迷俣啵詈筮€是敵不過(guò)一次只生一個(gè)的獅子。這則寓言讓我明白了：多，有時(shí)并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生得多，但是遇到了獅子難道不是只能跑嗎?
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師布置的家作是把第一單元的生詞抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地寫(xiě)完了，我覺(jué)得第一單元的生詞太少，便自作主張地把第二單元的生詞也抄了下來(lái)，心想：明天老師一定會(huì)好好地表場(chǎng)我的!第二天，我喜滋滋地把作業(yè)本交了上去，想著老師會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我……可是我等了整整一天，也沒(méi)有見(jiàn)老師對(duì)我有任何表?yè)P(yáng)的跡象。我感到十分奇怪，心想：怎么回事呢?是今天老師沒(méi)有批作業(yè)嗎?放學(xué)的時(shí)候，作業(yè)本終于發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地打開(kāi)來(lái)看，誰(shuí)知老師非但沒(méi)有寫(xiě)表?yè)P(yáng)我的話，還在我的作業(yè)本上寫(xiě)了六個(gè)刺眼的大字：“寫(xiě)得很不認(rèn)真!”我心里很不高興，心想：老師什么人啦!多寫(xiě)了還要批評(píng)!而現(xiàn)在我明白了，寫(xiě)得多并不代表寫(xiě)得好，如果不認(rèn)認(rèn)真真地去做，寫(xiě)得再多，又怎么會(huì)有好的效果呢?
《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我許多道理，令人受益匪淺，我會(huì)好好地收藏它!
《伊索寓言》讀書(shū)筆記三
樣貌有時(shí)，只是一具空殼罷了。讀完《伊索寓言》之后，我更加認(rèn)定：美麗與丑陋，其實(shí)沒(méi)有什么區(qū)別。
當(dāng)狐貍說(shuō)完自己自己的美體現(xiàn)在靈活的大腦上時(shí)，我又不禁陷入沉思：聰明的頭腦若不用于正軌上，恐怕也美不起來(lái)吧。
在我們身邊有許多像這樣有著動(dòng)人美貌的人，有些甚至于還有狐貍那種聰明頭腦，但是這些動(dòng)人外表下，又藏著怎樣不可告人的心呢?這些人心中又有怎樣不可告人的想法?恐怕，也只有他們自己知道了。
相反，如果一個(gè)人沒(méi)有美貌，他(她)就一定丑陋嗎?我依然記得《中國(guó)好聲音》中的“再世鄧麗君”張玉霞。幼年患上視神經(jīng)萎縮的她，雙目失明卻堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想，當(dāng)她張嘴時(shí)，那無(wú)疑是世界上最美的聲音，一展歌喉時(shí)的她，也是最美的女人。她的樂(lè)觀堅(jiān)持，不自卑，不放棄自己的精神化為天邊最美的一道彩虹，絢麗了我們的的心靈。又有多少人，能有她這樣的美呢?
美，有很多種。當(dāng)然，生活中不都是美，當(dāng)然也會(huì)有丑陋。也許，他們傾國(guó)傾城，或是沉魚(yú)落雁，又也許是貌賽潘安、看殺衛(wèi)玠等。但是，他們的心又是何等的丑惡，有的總是擺出傲氣架子，卻從未發(fā)現(xiàn)自己是多么的令人厭惡。在他們諷刺別人不及自己美麗外表時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的軀殼在一點(diǎn)一點(diǎn)扭曲，甚至腐化。
虛偽、做作、自私、尖刻，有時(shí)的冷嘲熱諷，亦或是偶爾的幸災(zāi)樂(lè)禍……這些，不都是真正丑陋的嗎?外表，其實(shí)沒(méi)那么重要。尋找的，不只是丑，面對(duì)的，也不只是美。那么我們，是否美?
《伊索寓言》讀書(shū)筆記四
《伊索寓言》中有很多小故事，一開(kāi)始我以為伊索是一個(gè)人的名字但是剛了解伊索是一個(gè)人的名字，伊索是一個(gè)奴隸，他游歷過(guò)很多地方，于是有了很多見(jiàn)識(shí)，他給別人講故事，流傳下來(lái)的。
在小學(xué)就學(xué)過(guò)伊索寓言上的故事，但是并不清楚是伊索寓言上的故事，我以為是中國(guó)流傳的故事，比如狼和小羊的故事，就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都還記得吧，講的故事很簡(jiǎn)單，就是一只小羊在河邊喝水，一只狼走過(guò)去千方百計(jì)地想吃它，但是最終沒(méi)有得逞。烏鴉被狐貍搶去肉，愛(ài)慕虛榮的烏鴉被機(jī)靈甚至可以說(shuō)狡猾的狐貍片區(qū)了肉，也是在這寓言上的。
不禁就覺(jué)得我們?cè)瓉?lái)是讀伊索寓言長(zhǎng)大的，這樣有好的方面，也有壞的影響。好的方面是啟發(fā) 我們的想象力，使我們可以從小就對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生想象。伊索寓言中想象很奇特，把動(dòng)物基本上都擬人化，有人的個(gè)性特點(diǎn)。不好的方面當(dāng)然也有，就是我們對(duì)動(dòng)物加上了感情色彩，什么感情色彩呢?在伊索寓言中，弱小的動(dòng)物往往處于被同情的地位，如小羊，一般化身為溫順，機(jī)智的代表。而狼呢，則是兇狠的代表，還有狐貍，往往是狡猾的。這就影響了人們認(rèn)識(shí)動(dòng)物的情感。再一方面就是受伊索寓言的排擠，中國(guó)本土的文化也就受到了影響。中國(guó)本土故事就得不到傳播，這是值得引起人們重視的。
說(shuō)實(shí)話，伊索寓言有的確實(shí)是揭露了人本身的性格特點(diǎn)，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，伊索寓言中曾經(jīng)提到農(nóng)夫和蛇的故事，故事中蛇和農(nóng)夫各有寓意，善良的人往往會(huì)被惡人所反咬一口，現(xiàn)實(shí)中確實(shí)會(huì)發(fā)生這樣的故事，比如一個(gè)老太太在馬路上被車(chē)撞倒了，你幫忙把她扶起送到醫(yī)院，她說(shuō)不定不會(huì)感謝你，反而會(huì)反咬你一口，說(shuō)是你撞的她，所以這種現(xiàn)象自然就導(dǎo)致了現(xiàn)在見(jiàn)義勇為的現(xiàn)象越來(lái)越少。
中國(guó)的神話傳說(shuō)也很有好故事，以后一定要接觸，比如山海經(jīng)，等等。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記五
這學(xué)期，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們的新班主任陳老師在閱讀課上揚(yáng)起手中一本精美的書(shū)，神秘地問(wèn)：“你們看過(guò)這本書(shū)嗎?”同學(xué)們有的面面相覷，有的竊竊私語(yǔ)，有的調(diào)皮蛋干脆跑到前面，看起了封面上的字。
“是《伊索寓言》!”快嘴的小偉嚷了起來(lái)。
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
“我早看過(guò)了!”同桌小杰不屑地說(shuō)。
“我也看過(guò)了，里面的故事可精彩了!”
老師笑瞇瞇地聽(tīng)著同學(xué)們的議論，清了清嗓子說(shuō)：“今天老師就要向你們推薦這本書(shū)，希望我們每一個(gè)同學(xué)都能去看一看，一個(gè)月后我們來(lái)開(kāi)個(gè)讀書(shū)交流會(huì)好嗎?”
“好!”同學(xué)們異口同聲地答道。
聽(tīng)了同學(xué)們的議論，心急的我一放學(xué)就拉著媽媽來(lái)到新華書(shū)店，把《伊索寓言》這本書(shū)捧回了家。每天一做完作業(yè)我就如饑似渴地讀了起來(lái)。沒(méi)用一個(gè)星期，我就把這本書(shū)讀完了，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)故事有趣，情節(jié)生動(dòng)曲折，還告訴我們一個(gè)個(gè)道理呢!特別是讀了里面的一則《聰明的兔子》，我的感受特別深刻。
這個(gè)故事主要講了兔子跑累了，在一棵大樹(shù)下休息，突然一陣風(fēng)聲把它驚醒了，原來(lái)是一只獅子在虎視眈眈地盯著它，聰明的它繼續(xù)假睡。獅子來(lái)了發(fā)現(xiàn)兔子在睡覺(jué)，便想吃掉它，可是獅子又看見(jiàn)鹿，以為兔子在睡覺(jué)，于是跑過(guò)去追鹿了。兔子聽(tīng)到獅子跑遠(yuǎn)了，馬上就逃走了。獅子追了一會(huì)兒鹿沒(méi)追著，便跑回去看兔子，卻發(fā)現(xiàn)兔子早逃跑了，獅子后悔萬(wàn)千。
讀完這個(gè)故事，我不禁感慨萬(wàn)千：我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中可不能像這只自以為是的獅子一樣三心二意，要做完了一件事再去做第二件事，有始有終才能辦好事。還應(yīng)該向這只聰明機(jī)靈的小兔學(xué)習(xí)，遇到危險(xiǎn)動(dòng)腦筋，想辦法解決，不能做無(wú)謂的犧牲。
#441960《伊索寓言》讀書(shū)筆記六
《伊索寓言》這本書(shū)，我很小時(shí)就看過(guò)了，一點(diǎn)都不深，僅有短短幾百個(gè)字，此刻拿起來(lái)重溫一遍，卻發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書(shū)是古希臘作者伊索寫(xiě)的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過(guò)后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個(gè)故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來(lái)了》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我明白了對(duì)于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛(ài)虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥(niǎo)之王，決定召開(kāi)一個(gè)群鳥(niǎo)大會(huì)，選出最美麗的鳥(niǎo)兒。明白這個(gè)消息后，所有的鳥(niǎo)兒都精心準(zhǔn)備起來(lái)，烏鴉也不例外?？墒?，她自我也明白，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥(niǎo)兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì)那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來(lái)了，她的美麗令所有鳥(niǎo)兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥(niǎo)之王時(shí)，所有的鳥(niǎo)兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自我的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個(gè)故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒(méi)有華麗的外表，可是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本來(lái)就沒(méi)有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，必須會(huì)遭到別人的唾棄。我最終明白了這個(gè)道理。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
伊索寓言讀書(shū)筆記600字左右相關(guān)文章：
伊索寓言讀書(shū)筆記600字左右
