關(guān)于《愛的教育》800字小學(xué)生讀書筆記四年級作文
《愛的教育》不僅寫出了人間的多種真愛，也用許多故事告訴了讀者一些道理。小編為大家?guī)韼灼稅鄣慕逃纷x書筆記供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
《愛的教育》讀書筆記一
愛如空氣，沒有形狀，沒有氣味，沒有顏色，但就如空氣一樣無處不在，我們也不難感受愛。
《愛的教育》是一位三年級學(xué)生的日記集，借用這位小學(xué)生的小手，寫出了人間的愛，溢滿他的人生。
從《愛的教育》中所體現(xiàn)出來的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀，是一種真誠的教育，去引導(dǎo)我們成長。在書中，這些所以能夠體現(xiàn)，也只是因為書中所說的能與我們生活中的找到了共鳴——愛。
我們在父母的懷抱，老師的教導(dǎo)，朋友的關(guān)懷中走來，我們就是從愛中成長，以前，可能我們還小，沒有理解透徹愛，身在愛中也沒能發(fā)現(xiàn)愛。天涼了，父母讓你多穿件衣服，這就是愛，溫暖的愛;你的筆沒有墨水了，朋友遞過一支筆，這也是愛，快樂的愛;你作業(yè)上的評語也是愛，孜孜不倦的愛。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)愛圍繞著你，你感受著它，你會感嘆：人都是需要愛的。你會想到那作文http://Www.zUoWEn8.coM/些沒有愛的人，像遺棄在街頭的孤兒。他們需要愛，我們所做的就是去創(chuàng)造愛?；蛟S你遞給他一個面包，就能引起許多人的愛心，他感激的目光是給你的愛心，他才發(fā)現(xiàn)愛，再去創(chuàng)造愛，這是一個良性循環(huán)，不會無休止的循環(huán)。
有一種愛，從出生開始伴隨你，那是對祖國的偉大的愛。在《愛的教育》中，有一篇愛國的文章，是這樣寫的：我們?yōu)槭裁磹圩鎳?誰都能立刻說出一百種理由。因為我們的祖先世世代代生活在祖國的土地上。因為我們的血管里流著祖國的熱血。因為我們看到的，熱愛的，學(xué)到的以及崇敬的一切都屬于祖國。愿在這片土地上出生，也愿葬在這片土地上。這是一種永不熄滅的愛。
簡單說，創(chuàng)造愛就是把自己的愛給予別人，發(fā)現(xiàn)愛就是從別人的各種語言行動中感受對自己的關(guān)懷和愛護(hù)。想更透徹愛，感受愛，我首推《愛的教育》。因為，是它讓我學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛，創(chuàng)造愛。
《愛的教育》讀書筆記二
這兩天，我讀過《雪球》這篇文章，它是意大利人亞米契斯寫的《愛的教育》里面的一篇。《雪球》是我讀的這本書里面令我印象最深刻的文章，我推薦大家有空來讀一讀吧!
《雪球》這篇文章主要寫了：有一群小孩在投擲雪球玩，可是他們一不小心砸傷了一個老人的眼睛，隨后警察來了，問是誰砸傷了老人的眼睛。卡洛斐砸傷了老人的眼睛，可是卡洛斐一開始不敢承認(rèn)錯誤，最后在卡隆的幫助下，他到老人家里承認(rèn)了自己的錯誤，并且對老人說：“對不起，我不是故意的?！?/p>
讀了這篇文章，我體會到：卡洛斐通過卡隆的幫助，能夠勇敢地承認(rèn)了自己砸傷這位老人的眼睛，并且跟這位老人道了歉，我覺得他是敢于承認(rèn)錯誤，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
讀了這篇文章，我的感受是，我們要象卡洛斐一樣，做一個敢于承認(rèn)錯誤的人。一個敢于承認(rèn)錯誤的人，才會是一個誠實的人，我們的校訓(xùn)是“誠實、博學(xué)”對吧。我們要做一個誠實的人，只有誠實才能是一個合格的小學(xué)生，只有誠實才能做一個合格的中國公民!如果你謊話連篇，你不會有一個真正的朋友的，你也不作文http://Www.zUoWEn8.coM/會獲得成功的，所以你也需要做一個勇敢的人。
我以前也有過這樣的事。一個星期一，我找顏睿馨借了一支筆，后來不小心把筆弄壞了，下了課我就把這支壞筆還給顏睿馨。
“這是怎么回事?我的筆怎么壞了呢?”顏睿馨著急地問我。
“我不小心把它弄壞了。”我老老實實地說。
“恩……，那你回來給我修好吧!”顏睿馨不太高興地說。
回到家我很猶豫，想：我要不要把這件事告訴爸爸媽媽呢?要是告訴了會怎樣呢?會不會批評我，揍我呀?經(jīng)過一番心理斗爭，我想，還是先不告訴了吧。
第二天，我盡量躲開顏睿馨的視線，不讓她有機(jī)會問我筆的事?？墒亲詈筮€是沒躲過去，她找到我問：“我的筆好了嗎?”
“沒有……有……修……好啊!”
我想我不能天天這樣躲著呀!事情總得面對，我要做一個誠實的人，誠實就必須要先勇敢的承認(rèn)自己的錯誤。于是回家后告訴了媽媽。媽媽說：“你雖然做錯了事，但是敢于說出來，還是值得表揚的!”后來媽媽還幫我修好了筆。
第三天我把筆還給了顏睿馨。
《愛的教育》讀書筆記三
愛是生命的火焰，沒有它，一切都將會變得黑暗。最近閱讀了《愛的教育》一書，我被深深的感動包圍著。
《愛的教育》一書是以一個名叫安利柯的意大利小男孩的視角，講述了他在小學(xué)四年級時候的成長故事。整部小說用一個小學(xué)生的目光去審視著周圍的美與丑，善與惡。完全用愛去感受生活中的點點滴滴，在他的身邊，也有著許多同學(xué)，他們有的富裕，有的貧窮，有的殘疾，也有的淘氣。卻也同享著快樂幸福與愛。他們，也許在別人看來是不同的，但在我看來，他們身上都有一個非常重要的閃光點，他們同樣深愛自己的祖國。那種愛，無論作者，無論讀者都會被其所深深震撼。在每月的小故事中，包裹了許許多多的愛。那正是最質(zhì)樸，最讓人緬懷的。勇敢，善良，正義，無私，努力，堅持，等等的美德從中真心流露出來，每天的每天，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)，也許你會有新的頓悟，就是想一直一直這樣走下去，身邊有愛，無畏困難，那偉大的，無私地世愛是無畏生死的!
愛，是一個多么熱情的字眼?？鬃佑腥蕫鄣乃枷?，墨子有兼愛的思想，作為教師對于學(xué)生的愛，則是這滿天星星中唯獨的一顆。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過，沒有愛就沒有教育。那么，教育中的愛到底是什么?老師們用自己的一腔熱血教育他們的莘莘學(xué)子，費盡心血，含辛茹苦。他們帶著愛給我們孜孜不倦的傳授知識。是那種愛，才產(chǎn)生了非凡的力量，無比強大!書中說：師愛是一種依戀，是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，同時也是一種巨大的能量。愛常在我們身邊，也許細(xì)小。那是默默奉獻(xiàn)，或許堅持，那是偉大而又無私。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，沒有水就不成其池塘。沒有愛，就沒有教育。愛與教育是相輔相成的，在教育中感受到愛，愛就像是力量的源泉，也是教育成功的基礎(chǔ)。愛就像是人們所需求的空氣，少了它，一切便會化為虛無…
《愛的教育》就像是心靈雞湯，那充滿平實而又細(xì)膩的筆觸，給我?guī)淼氖侨碎g最偉大的愛：師生之愛，學(xué)生之愛，父母之愛，兒女之愛，祖國之愛等等……其中每一種愛雖然不是驚天動地的，卻感人肺腑。這部充滿愛的小說中，教育使愛而升華，而愛，則是人與人之間，最樸實，最純真的情感。
愛，也許是一條沒有盡頭的路。你永遠(yuǎn)不知道這個轉(zhuǎn)角會發(fā)生什么，一路上或許會有歡樂，有憤怒，有憂傷，有無奈，但它會更加讓你真正懂得愛，只要心中有愛，世界才會更美好!!
《愛的教育》讀書筆記四
《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?帶著這個思考，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，安利科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，”愛是什么“不會有明確的答案，但我知道”愛“是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被”污染“，”稀釋“，甚至”消失“，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
《愛的教育》讀書筆記五
愛的教育是一本好書，它可以使我們懂得尊老愛幼的法則，可以讓我們學(xué)會文明禮節(jié)，可以讓我們和同學(xué)友好相處。
愛的教育，主要寫的是小學(xué)生安利柯與一些伙伴、一些老師、一些家人和祖國產(chǎn)生的愛的故事。小學(xué)生安利柯并用日記的形式，將這些故事記錄下來。使無數(shù)的孩子在這些故事的感染下健康成長。
愛的教育里有許多感人的文章，比如：《為父著想》，許利亞是小學(xué)四年級的學(xué)生，是安利柯的同班同學(xué)。許利亞家生活比較艱苦，全家上上下下、老老小小全靠許利亞的父親一人上班賺錢。父親的工作非常辛苦，白天要在鐵路上工作，夜晚還要在家用正楷字抄名冊，500條才能賺3元錢。有一次許利亞看到了，就想了一個主意：我一定要幫父親。于是他趁父親睡了的時候，偷偷起床幫父親抄名冊，一直抄到深夜3點才遲遲入睡。第二天父親起來數(shù)名冊的時候，看到昨夜抄的名冊有多了許多，可高興了!但他卻不知道是誰幫他抄的。許利亞也沒有告訴父親。許利亞白天上課，晚上幫父親抄名冊，這樣的日子持續(xù)了1個月。最后還是被父親發(fā)現(xiàn)了，但父親并沒有責(zé)罵他，而是流下了幸福的眼淚……《醫(yī)院的天使》、《病中的老師》和《遇險的船》都是感人的文章。
愛的教育里，也有許多讓人感到可愛的文章，例如：《幼兒園》。幼兒園里的小朋友們吃飯的時候特別可愛。有人拿了兩個勺子吃;有人直接用手抓著吃;還有人將豆子一粒一粒的裝進(jìn)口袋里，更可愛的人用小圍裙包住豆子再捏成糨糊。特別的孩子一邊吃飯一邊出神的看著蒼蠅飛。孩子們吃完了飯，便在院中玩。有的玩游戲，有的唱歌跳舞，還有的聽老師講故事……《可憐的盲童》、《學(xué)校的女老師們》和《俠義的行為》都是寫的比較可愛的。
愛的教育里有許多許多好詞好句好段：沉甸甸、川流不息、嘰嘰咕咕、洋溢、亂哄哄、哇哇大哭、寒喧。我巴不得早點兒用上這些嶄新的本子，更巴不得早點兒看到那些久別的同學(xué)，于是，我的腳步不禁快了起來。
愛的教育我愛你!我感謝你!謝謝你給我?guī)砹诉@么的多愛的知識。