學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 初中作文 > 初一作文 >

初一寬容是一種美德話題作文

時(shí)間: 宇杏20 分享

人非圣賢,敦能無(wú)過(guò)。人之所以為人,正是因?yàn)槿瞬煌昝?,總?huì)犯錯(cuò);不犯錯(cuò)的不是人,是神。當(dāng)然我們不是神啦,所以錯(cuò)誤是難免的,既然錯(cuò)誤存在,我們又不能讓它消失,何不學(xué)會(huì)寬容?下面是小編為大家整理的關(guān)于初一寬容是一種美德話題作文,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

初一寬容是一種美德話題作文1

寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。

寬容如水。寬容,即原諒他人的過(guò)錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。

寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng)。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失,小錯(cuò)誤,你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。

當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱?!皩捯源恕保惨磳?duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。

因?yàn)閷捜?,紛繁的生活才變得純?因?yàn)閷捜?,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!

初一寬容是一種美德話題作文2

在我們的生活中,難免會(huì)和同學(xué)老師發(fā)生摩擦,在與同學(xué)的觀點(diǎn)不一時(shí),有時(shí)便會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵,這時(shí)我們應(yīng)該冷靜下來(lái)好好想想。清代一位名人說(shuō)過(guò):“彼之理是,我之理非,我讓之;彼之理非,我之理是,我容之?!辈灰虉?zhí)己見,善于聽取別人言論,這樣才會(huì)避免不必要的爭(zhēng)吵。

友誼才會(huì)花開不敗。當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí),也無(wú)須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白,要真誠(chéng)地和老師交談,要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì)綠樹長(zhǎng)青。生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候,想要過(guò)地輕松愉快就得學(xué)會(huì)寬容。想要學(xué)會(huì)寬容,首先要做到理解。寬容是理解的表現(xiàn),只有理解別人,才能寬容別人。

也聽過(guò)人這樣說(shuō):“寬容別人的人是懦夫,因?yàn)樗麤]有報(bào)復(fù)的勇氣!”——錯(cuò)!“只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會(huì)寬容,這不是他的本性?!睂捄甏罅渴且环N美德。它是由修養(yǎng)和自信—同情和仁愛組成的。

陳琳是建安七子之一,他才思敏捷,長(zhǎng)于韜略。起初他幫助袁紹對(duì)抗曹操,讓曹操吃過(guò)不少虧;更讓曹操難忍的是,陳琳寫過(guò)一篇討曹繳文,把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過(guò)后,非但沒有記罵祖之仇,反而赦免其罪,并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動(dòng),誠(chéng)心歸順。曹操不顧罵祖之仇,寬容陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。

可是有的人表面上原諒了別人,但卻仍然心存芥蒂。當(dāng)然,能寬容別人是一見好事,但如果能將別人的錯(cuò)誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻,就像把斧頭埋在土里,而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險(xiǎn)而且會(huì)讓你誤入歧途。大丈夫當(dāng)容人,勿為人所容!

寬容是友誼的開端,快樂(lè)的源泉。學(xué)會(huì)寬容,用真誠(chéng)待人,你必定會(huì)陶醉于友誼釀成的醇酒中。學(xué)會(huì)寬容,世界才會(huì)變得更為廣闊,忘卻計(jì)較,人生才能永遠(yuǎn)快樂(lè)。

寬容是世間一切真情與博愛編制而成的花環(huán),把花環(huán)獻(xiàn)給別人送給自己,這樣你就會(huì)用微笑迎接嶄新的明天!

初一寬容是一種美德話題作文3

沒有疾風(fēng)暴雨,沒有嚴(yán)厲說(shuō)教,老禪師以自己的方式寬容了小和尚,讓驚慌失措的他受到了教育。由此可見,我們要學(xué)會(huì)寬容。

斯賓諾莎的忠告回響在我的耳畔:“人心不是靠武力征服,而是靠愛和寬容大度征服?!庇行┤朔稿e(cuò)的確是無(wú)心之舉,只要真誠(chéng)諒解,便能化干戈為玉帛;有些人犯錯(cuò)則是天性使然,絕不是有意為之,互相包容就能握手言和;還有些人是被利益所趨,為功名利祿,為柴米油鹽。同在滾滾紅塵中,誰(shuí)沒有為生存而奔波?犯錯(cuò)也是可以理解的。更何況,聲色俱厲訓(xùn)斥對(duì)方不是解決問(wèn)題的辦法,相反還會(huì)加深矛盾,這就是得不償失了。

那個(gè)金戈鐵馬、戰(zhàn)火紛飛的年代,美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)以后,北部聯(lián)邦一直處于劣勢(shì)。這讓林肯背負(fù)壓力,蒙受侮辱。身為總統(tǒng),為什么不將這些卑鄙小人置于死地?不是懦弱,不是屈服,而是人格上的偉大。他化敵為友,消除輿論,以獨(dú)特的處事方式成為美國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的總統(tǒng)。正是因?yàn)榱挚峡此迫套尩膶捜?,讓他在宦海沉浮多少年,都始終受到所有人的尊重與愛戴。假如林肯詆毀那些人,以牙還牙,以眼還眼,那么他也只是個(gè)普通政客,不為我們銘記。

遙想那個(gè)風(fēng)波險(xiǎn)惡、爾虞我詐的江湖。小李飛刀之傳人葉開不僅學(xué)會(huì)一身武藝,更學(xué)會(huì)了小李探花武學(xué)精髓——寬容。小李飛刀從來(lái)不是個(gè)殺人的利器啊!葉開三次出手,只是為了救人性命。他知道,仇恨能帶給一個(gè)人的只有痛苦和毀滅,愛和寬容才是永恒。一場(chǎng)場(chǎng)腥風(fēng)血雨,各家族間的明爭(zhēng)暗斗,每一樁慘案都是以血為代價(jià)!冤冤相報(bào)何時(shí)了?葉開發(fā)出了嘆息。這嘆息在天地回蕩……正因?yàn)槿~開的愛與寬容,讓幾十年的恩恩怨怨煙消云散,只剩葉開寬容的品性流芳百世。

葉開高尚的品質(zhì)固然讓我心折,但那些心胸狹隘之人卻讓我為之嘆息。周瑜胸懷吞食天地之志,改朝換代之謀,唯獨(dú)沒有包容天下之胸襟。他嫉賢妒能,吟詠悲嘆:“既生瑜,何生亮”,終生為此耿耿于懷。如此之人,可悲、可嘆啊!一個(gè)不懂得寬容之人縱然學(xué)富五車,也終將因小肚雞腸而被自己所害。這就是為什么“君子重德而輕才”了。

可是,我們?yōu)橹荑@息的同時(shí),自己又何嘗不是因一點(diǎn)小事便與他人斤斤計(jì)較?永不疲憊地嫉妒他人的優(yōu)異成績(jī)、俏麗外表、殷實(shí)家境,說(shuō)不定他人也在暗暗嫉妒自己,從而心生怨恨,設(shè)計(jì)陷害,最后兩敗俱傷。莫不如彼此包容,互相寬容,和平共處,一同成長(zhǎng)呢。正所謂“天稱其高者,以無(wú)不覆;地稱其廣者,已無(wú)不載;日月稱其明者,以無(wú)不照;江海稱其大者,以無(wú)不容?!弊屛覀儗W(xué)會(huì)寬容,以寬容之心對(duì)待人和事,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上少了許多污穢,多了幾分純凈!

初一寬容是一種美德話題作文4

海納百川有容乃大,寬容使我們的心胸更加寬廣,生活才會(huì)有更少的憂愁;相反斤斤計(jì)較,會(huì)使我們的心眼變成針眼那么小,生活會(huì)有越來(lái)越多包袱,難道不是嗎?

我生平最討厭別人亂碰我的東西,看一看無(wú)所謂,弄壞了怎么辦。如果是好朋友只有淚水往肚子里咽了??墒怯幸淮挝覅s變成了壞人。

那一次,我和我同學(xué)一起去買資料,剛買的新書,抱在手里,感覺是抱的寶一樣,即使是在下雨,心情也像開花一樣好。對(duì)了,我還沒吃早飯吶,去買一個(gè)餅吃吧。于是我讓她幫我拿著書,可是剛把書交到她手里,忽然傳來(lái)一聲尖叫聲,我轉(zhuǎn)頭一看,我心愛的書落地了。我顧不得吃了,彎下身子,撿起書。翻開一看,怎么多了一副天然的泥巴圖。哎,不管了,吃飯要緊。于是我抬頭一望,卻看見了她那紅紅的臉,我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái),她就一個(gè)勁的對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,她說(shuō)重新幫我買一本書,可是我心里真的一點(diǎn)也不生氣,覺得沒什么就此罷休了。

寬容并是不與生俱來(lái)的,而是被熏陶出來(lái)的,不僅是人,世間萬(wàn)物都具有寬容的本能,只要我們細(xì)心觀察,就可以學(xué)到很多。

浩瀚的大海,并不是一個(gè)整體,它是由許許多多的小水滴組成的。如果不是這一滴滴小水珠,`浩瀚的大海是不會(huì)那麼美麗的,如果大海不寬容那一滴滴不起眼的小水珠,今天就不會(huì)有這麼廣闊無(wú)際、令人向往的大海。

寬容,是創(chuàng)造美麗的!

初一寬容是一種美德話題作文5

任何人際關(guān)系中都存在著分歧、爭(zhēng)吵以及矛盾沖突,這往往令雙方不快甚至造成傷害。那么是忽視這些分歧、沖突還是因此而放棄彼此間的親密關(guān)系?其實(shí)這兩者都不可取,前者類似于掩耳盜鈴,后者無(wú)異于因噎廢食。真正能解決問(wèn)題的辦法是寬恕。

寬恕意味著理解和通融,能表現(xiàn)出一個(gè)人的寬宏大量、光明磊落。它不但是一種交際技巧更是一種美德。但寬恕也不是件容易的事。一方面的原因是認(rèn)為做錯(cuò)了事要受到報(bào)應(yīng)才算公平。因此,“以牙還牙”者屢見不鮮,而“以德報(bào)怨”者少之又少。

另一方面的原因是受一些偏見的影響,如寬恕意味著“我錯(cuò)了”、“我輸了”、“我屈服了”、“我軟弱”、“別人會(huì)認(rèn)為錯(cuò)全在我”等等。

寬恕并不意味著過(guò)去發(fā)生的事不再重要,而是表示自己放棄懲罰別人或報(bào)復(fù)別人的動(dòng)機(jī)。

要做到這一點(diǎn),首先要彼此認(rèn)識(shí)到對(duì)方的傷害,這是寬恕的前提。有些人在沒弄清楚自己的憤怒和痛苦之前就試圖寬恕別人,結(jié)果自己的不滿仍然無(wú)法消除。

學(xué)會(huì)讓痛苦成為過(guò)去。寬恕不是短期能實(shí)現(xiàn)的,它是一個(gè)痛苦的過(guò)程。然而圖一時(shí)之快的報(bào)復(fù)對(duì)自己所擁有的人際關(guān)系有百害而無(wú)一利。

再次,去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你深陷所受傷害的痛苦中時(shí),別人在自己眼里簡(jiǎn)直一無(wú)是處。但只要你還能用一點(diǎn)點(diǎn)理智去發(fā)現(xiàn)并承認(rèn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),你會(huì)覺得這比單純?nèi)萑虒?duì)方的缺點(diǎn)更容易。知人所長(zhǎng),才能容人之短,就是這個(gè)道理。

最后,糾正偏見的影響。譬如決定寬恕別人可以這樣去想:“寬恕是為了修復(fù)彼此的關(guān)系并不代表軟弱”、“寬恕的目的不是要分清勝負(fù),而是弄清問(wèn)題的原因,然后努力解決它”、“寬恕不需要奴顏婢膝,目的不是去討好對(duì)方,而是進(jìn)行溝通”?!按蠖悄苋萑萏煜码y容之事”,有了這份胸襟,相信沒有什么人際矛盾不能化解。


初一寬容是一種美德話題作文相關(guān)文章:

初一話題作文寬容

寬容是美德話題初中作文

寬容是一種美德的話題作文

初中寬容話題作文5篇

寬容是一種美德的作文

以學(xué)會(huì)了寬容話題作文七年級(jí)

寬容的初中作文:寬容是一種美德

學(xué)會(huì)了寬容初一中學(xué)生話題作文

作文寬容是一種美德

懂得了寬容650字話題作文初一

942781