初一作文以渴望為題目500字

有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钊巳讼蛲?，讓人無(wú)拘無(wú)束;有的人渴望遠(yuǎn)行，因?yàn)榭梢钥吹酱笄澜绲拿谰埃屓碎_(kāi)闊眼界長(zhǎng)知識(shí)……　一起來(lái)看看關(guān)于初一作文以渴望為題目500字，歡迎查閱。

以渴望為題目1

都說(shuō)“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，可是，我的心里的確住著一頭灰色的小獅子，時(shí)不時(shí)張牙舞爪地趕跑我的好心情——它的名字叫“壓力”。

上了中學(xué)以后，我身上的壓力幾乎比小學(xué)時(shí)翻了一倍。小學(xué)時(shí)，沒(méi)有全年段的大排名，也沒(méi)有頻繁的考試，我只需每天認(rèn)真完成作業(yè)，就可以迎著老師的目光露出燦爛的笑容。上了中學(xué)以后，大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈了，即使老師不公布考試排名，同學(xué)間也會(huì)排出大體上的名次——這就意味著每個(gè)人的進(jìn)步、退步都變得一目了然。于是，每一次考前，不管復(fù)習(xí)得多充分，我都會(huì)感覺(jué)到焦慮——我害怕退步!

是的，我的成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中間算得上優(yōu)秀。我可以在接到考卷的一剎那感覺(jué)到放松，也可以拿著獎(jiǎng)狀，面對(duì)鏡頭露出自信的微笑。可是，在短暫的輕松之后，焦慮又會(huì)縈繞心頭：“這次是考好了，但下一次呢?我能保證自己不會(huì)跌落到谷底嗎?”不僅如此，同學(xué)羨慕的眼光，老師肯定的眼神，父母殷切的期望，都讓我生出一種“絕不能辜負(fù)他們”的想法。越是如此，我越當(dāng)心自己的水平不能穩(wěn)定在前列，輕松感也就隨之煙消云散了。

因?yàn)槌煽?jī)好而憂慮，這一定很荒謬吧?都說(shuō)人應(yīng)“化壓力為動(dòng)力”?？墒?，說(shuō)易做難啊!我好像掉進(jìn)了一只高壓鍋，找不到可以把沉甸甸的壓力化為前進(jìn)動(dòng)力的辦法。

唉，輕松呀輕松，我該怎么將你長(zhǎng)久地留在我身邊呢?

以渴望為題目2

從前有一個(gè)淘氣的小孩，他喜歡搗鼓科學(xué)小玩意，被校長(zhǎng)認(rèn)為貪玩，所以開(kāi)除了?；丶液?，他的媽媽卻依然鼓勵(lì)他搞科學(xué)，最后他發(fā)明了電。這個(gè)小男孩就是美國(guó)的發(fā)明大王——愛(ài)迪生。

試想，如果沒(méi)有愛(ài)迪生的媽媽的鼓勵(lì)，或許現(xiàn)在的我們還在蠟燭下讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)呢!由此可知，鼓勵(lì)的作用是多么神奇。

我相信，每個(gè)人都渴望得到鼓勵(lì)。在我看來(lái)，鼓勵(lì)就是一種無(wú)法抗拒的魔力，他能讓你的潛能瞬間爆發(fā)，他能讓你奔跑在成功的路上，讓世界多一個(gè)自信、優(yōu)秀的人。

猶記得上個(gè)禮拜體育課上那個(gè)精彩的瞬間。那天的體育課是考試，而且考的正是我的夢(mèng)魘——八百米長(zhǎng)跑。“嘟——”尖銳的哨聲在耳邊響起，所有的同學(xué)一下沖了出去，我也急忙跑起來(lái)，并盡量控制讓自己既不與他們差太遠(yuǎn)，又不會(huì)將體力一下用光。即便這樣，跑完第一圈后，我感覺(jué)好像全身的力量都快耗盡了，眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)，前面的人影開(kāi)始重疊，山也開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，可是看著沖在前面的疊影重重同學(xué)們，又不敢停下腳步，拖著如灌了鉛的兩腿，費(fèi)了九牛二虎之力終于跑完了兩圈。

到了最后一圈了，沖刺的時(shí)候到了，我的大腦不斷地提醒自己：加油，加油，勝利在望。但是，我卻提不起一絲的勁頭，兩腿似乎已與大腦失去勾連，耳邊灌滿了風(fēng)聲，喘著氣聲。朦朧中，我聽(tīng)到終點(diǎn)處傳來(lái)一聲熟悉的“嚎叫”：“余昕寧，快點(diǎn)跑!要沖刺了!”我像是突然被人棒敲了一下，恍惚中忽然就看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，麻木的四肢突然重新接上了大腦，我咬咬牙，撒開(kāi)腳使命往前沖，也不管會(huì)不會(huì)摔倒。

終于，隨著電子表細(xì)小的“嘀”的一聲在我旁邊響起，我聽(tīng)下腳步，邁著虛浮的腳步向老師問(wèn)成績(jī)：“成績(jī)不錯(cuò)，3分41秒，再接再厲!”老師的聲音是那樣的平靜，卻在我的心中炸開(kāi)了一片焰火。

“3分鐘開(kāi)頭，還是41秒，真是出乎意料的成績(jī)!”我自言自語(yǔ)。真是謝謝你的嚎叫啊，朋友。我不由得看向不遠(yuǎn)處聒噪的身影，幸福地笑了。

那一聲“嚎叫”，那一聲鼓勵(lì)，是火星，讓生命燃起焰火;是魔力，讓人的潛能瞬間爆發(fā)……在以后的人生路上我渴望得到更多的鼓勵(lì)，我更渴望能把更多的鼓勵(lì)給別人，希望陌生的、熟識(shí)的、相知的、你我他都能在互相鼓勵(lì)，共進(jìn)退。

以渴望為題目3

有人說(shuō)，贊揚(yáng)很容易得到。我卻苦惱的搖搖頭說(shuō)，哎比登天還難，很不容易對(duì)我。就像小鹿渴望清泉那般追求。

我是一個(gè)長(zhǎng)得稍胖的女生，在運(yùn)動(dòng)方面不是很出色，所以沒(méi)有足夠的自信心。第一次的立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，那時(shí)天氣不是很好，秋風(fēng)透著習(xí)習(xí)涼意，穿過(guò)我微薄的衣服剎那間帶著絲絲的涼意與寂寥，輕輕悄悄間，滲透人的心扉。我把眼珠瞪的大大的"，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)女生跳遠(yuǎn)好似很輕松，我心里想，怎么辦哪跳不過(guò)去被別人笑話呀。我剛緩過(guò)神來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音就一步一步踏著艱難的步伐，似乎灌了鉛一樣走也走不動(dòng)了。終于走到老師面前，我抬頭望著老師，老師那嚴(yán)肅的神態(tài)犀利的眼睛直勾勾的盯著我。同學(xué)們的樣子好像正要看一場(chǎng)表演一樣的笑里藏刀，不由渾身緊張。我使出了全身的力量用盡了全力跳了一米八五。我高興地跳起來(lái)，一陣暖風(fēng)吹來(lái)使我心曠神怡。老師卻一句話也不說(shuō)，不屑一顧的走開(kāi)了，同學(xué)們也失魂落魄的散了。我心想，不夠好嗎，這到底是為什么……

800米測(cè)試如風(fēng)一般悄悄的來(lái)了，我開(kāi)始盡我所有的力氣奔跑，出乎意料的是在我跑的滿意的時(shí)候，我的校訊通和鑰匙掉在了后面。時(shí)間在那一刻停住了，我心想，跑了也許他們不會(huì)在我眼前一現(xiàn);不跑會(huì)被老師看不起的。結(jié)果就在我返回去的時(shí)候，我注定失敗了我認(rèn)輸了，可是我真的好像贏無(wú)論我怎樣追時(shí)間，但是永遠(yuǎn)失去了。無(wú)情的風(fēng)刮來(lái)了，落葉也終竟凋謝。我又一次看見(jiàn)老師的那不信任的目光，同學(xué)們的指責(zé)。我真的好想為自己辯解，但是我覺(jué)得他們不會(huì)相信，更何況是一個(gè)老師。老師，我好想得到贊揚(yáng)。

傍晚，我躺在床上，我夢(mèng)到了夢(mèng)里老師在一次又一次的測(cè)試中，老師用同樣溫柔的目光，親切的告訴我要努力，不放棄的相信自己。在夢(mèng)里我不斷地練習(xí)體育，得到的是老師一的又一個(gè)鼓勵(lì)贊揚(yáng)的話語(yǔ)。這是我唯一能安慰自己的話。當(dāng)我睜開(kāi)眼看見(jiàn)第一束陽(yáng)光時(shí)，夢(mèng)消失得無(wú)形無(wú)蹤。好渴望贊揚(yáng)。

學(xué)生真的渴望您的贊揚(yáng)，相信我會(huì)更加出色的。

以渴望為題目4

我雖然是個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的女孩，但卻常常對(duì)著照片想象以前留男孩式頭發(fā)的我。于是乎，我想起了那個(gè)多彩的童年。我厭煩了如今枯噪無(wú)味的生活，渴望回到童年那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的童年

我，自由自在，對(duì)任何事情都抱有希望，大大的腦袋中總有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào);大大的眼睛也在不斷觀察著周圍的一切;小小的手總愛(ài)拽著爸爸的小拇指要棒棒糖。幸福的我像個(gè)小公主總愛(ài)依畏在爸爸的懷中撒驕，用黏乎乎的小手捏他的臉，聽(tīng)他講多姿多彩的故事。那時(shí)候他，就是我的安樂(lè)椅。夕陽(yáng)下的草地上，總有爸爸媽媽欣喜地看我蹦跳的身影，幼兒園中，總有我哭著找媽媽的身影，公園中總有我大口舔著棉花糖的身影那么多的身影讓現(xiàn)在的我渴望。

現(xiàn)在，深夜的臺(tái)燈是我學(xué)習(xí)的伴侶，高高的書(shū)堆讓我懼怕，無(wú)休止的作業(yè)讓我嘆息，層出不窮的測(cè)驗(yàn)讓我心煩。胖胖的我，爸爸再也載不動(dòng)了，商店里的糖也再也賺不到我的錢。時(shí)間的消逝讓我沒(méi)空聽(tīng)爸爸口中傳奇的故事，爸媽也老了，他們?cè)僖膊慌阄矣斡玖耍麄兊膰Z叨是我的家常便飯，難以下咽。生活中不斷的挫折讓我失去希望，無(wú)奈與傷悲填充了我全部的生活。

過(guò)去，常常聽(tīng)見(jiàn)同伴的那些哀嘆，我總是疑惑地望著他們，不知他們哪來(lái)那么多的煩惱?無(wú)奈，我敏銳的目光發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還有假惡丑。許多時(shí)候，我會(huì)一邊面對(duì)失敗，一邊傷心，怪自己太幼稚，把一切想得太好。我發(fā)現(xiàn)世界太大，有許多東西我不懂，于是，我更加渴望永遠(yuǎn)保持自己心中的那片凈土，渴望回到那個(gè)多彩的童年。

我告訴自己：青春是一枚青橄欖，辛澀中浸透了甜味;甜味中浸透了艱辛。永遠(yuǎn)向往過(guò)去的人是不會(huì)進(jìn)步的。所以我不會(huì)畏懼坎坷，因?yàn)槲倚南蛲饷髋c幸福。

如今的我是一個(gè)充滿自信的陽(yáng)光女孩，因?yàn)槲抑肋@只是一個(gè)開(kāi)始，今后的道路還很長(zhǎng)，會(huì)有坦蕩的大道，也有崎嶇的小路，終究需要靠自己的毅力走下去，就讓童年的記憶化為我前進(jìn)的動(dòng)力吧!

以渴望為題目5

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我瞇著朦朧的睡眼，夢(mèng)游似的從床上爬起。忽然，母親興奮的聲音從隔壁傳來(lái)，將我游離的心拉回到現(xiàn)實(shí)。我趕緊問(wèn)了一句“怎么了?”只見(jiàn)母親拿著手機(jī)走過(guò)來(lái)，在我眼前晃了晃，說(shuō)：“兒子，你“走美杯”奧數(shù)得了三等獎(jiǎng)”，我長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“終于等來(lái)了這一天!”

記得一個(gè)月前，我還坐在桌前挑燈夜戰(zhàn)，忽然母親沖進(jìn)房間，說(shuō)：“走美杯已經(jīng)給你報(bào)好名了，你要繼續(xù)努力啊?！笨梢哉f(shuō)為了“走美杯”，我們已經(jīng)做了一個(gè)多月的準(zhǔn)備，現(xiàn)在終于報(bào)上名了，再有一個(gè)月時(shí)間就要開(kāi)賽了。于是，每個(gè)晚上我都與夜景相伴，或冥思苦想，或奮筆疾書(shū)，終將一道道難題攻克。每天在題海中尋找新的彼岸，在書(shū)山中尋求真理的高峰，只有寒夜孤燈知道我的奮斗，只有涼涼夜色看到我的探索。即便頭腦發(fā)沉、手腳酸麻，我依然不肯放棄前行的腳步，因?yàn)槲乙驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，迎接那渴望已久的成功時(shí)刻。

時(shí)光飛逝，短短一個(gè)月在燈光的搖曳中過(guò)去了。走在前往考場(chǎng)的路上，我心中百感交織，無(wú)以言表。坐在考場(chǎng)上，聽(tīng)著窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，接過(guò)老師手中的試卷，我突然感到自己的責(zé)任重大，如果不考好這次比賽，那兩個(gè)月的艱辛不是都付之東流了嗎?不行，一定要用盡全力，取得這次比賽的勝利!比賽開(kāi)始了，映入眼簾的一道道陌生的難題，讓我不禁倒吸了一口冷氣，窗外那嘈雜的雨聲更使我贈(zèng)添愁緒。我努力使自己平靜下來(lái)，去攻克一道道難題，漸漸地我發(fā)現(xiàn)這些題目原來(lái)都是“紙老虎”，外強(qiáng)中干，我欣喜若狂，就這樣一道道難題在我手下迎刃而解。等到翻過(guò)背面時(shí)我又愣住了，后面的題目像一個(gè)個(gè)惡煞神攔住去路，我心頭一震，竟不知如何面對(duì)。突然，我心中燃起悄然了一種信念，因?yàn)槲也荒茌?我一遍遍閱題、思索，將思考的答案寫(xiě)在白紙上，場(chǎng)上靜極了只剩下筆尖劃過(guò)白紙的聲音

我終于成功了，這些天來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。從這件事中，讓我懂得了追夢(mèng)，只需堅(jiān)持，終能圓夢(mèng)。