初一校園生活的作文
初一校園生活的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初一校園生活作文，歡迎大家分享。
初一校園生活的作文1
如果花開是一種承諾……
——題記
人世間的夏天雖然也有不少花兒含苞怒放，但在那個時候的我們，似乎絲毫不在意，那是去年的這個時候，我們注定要離別，即使有再多的不舍又能怎樣，還能怎樣?
時光荏苒，離別的傷感離我快一年?？墒墙K究有些遺憾揮之不去，原以為我和她是命中注定有緣分，會一直在同一所學(xué)校，即使不在一個班，只要每天看到，心里也會大為滿足?？墒聦崊s大相徑庭……
那時的我們快畢業(yè)，別人都在發(fā)愁那厚厚的一堆復(fù)習(xí)資料時，我們忙里偷閑在那棵校園的那棵荷花玉蘭下，我們迎著余輝，手拉手，像是某種特殊的約定。她在出神，而我正為以后新鮮燦爛的初中生活而浮想聯(lián)翩，偶爾談起一二來，她也像無精打采，只是應(yīng)幾聲罷了。我覺得不太對勁，可又說不出是哪里出了亂子，只得就此略過，只當(dāng)她是在發(fā)呆。突然，她緩緩開口，她很小聲的對我說，對不起，我們不會度過那段小時光，即使期盼了很久。因為……因為我媽說，我會去另外一所學(xué)校，也許會永遠的離開。她的聲音很小，很小，好像生怕告訴了我，我會很生氣。我只是看她，眼角泛起的淚珠也不敢流下來。因為我知道憑她的性格，如果我會傷心，她會比我傷心一萬倍，甚至痛哭流涕。她把頭埋得很低，只是攥著我的手，生怕我下一秒會推開她，轉(zhuǎn)身就走。我笑笑，不是那種故作姿態(tài)的笑，而是出于內(nèi)心的想笑，因為我知道那即使不是她的本意，我只是對她說，不要忘記我就好啦。依舊是我慣用的語調(diào)，依舊是那種她熟悉的笑。她哭了，但還好不是痛哭流涕，我不知道怎么安慰她，只是輕輕的拍她。起風(fēng)了，風(fēng)中帶著些許的執(zhí)念和花香，拂過我，也拂過她。
畢業(yè)的那天，我收拾書包，看見抽屜里一張好看的紙，上面有她的字跡，只有八個字，上面寫道，靜候花開，愿你不忘……
校園的花開了，那風(fēng)依舊拂過我，可下一個人卻不是她。
如果花開是一種承諾，那么花又開了，那個人呢?
——后記
初一校園生活的作文2
有人說“到深秋，落葉飄零，凄慘之極”，而我認為深秋雖無春天的百花爭艷、夏天的勃勃生機，但它有那種獨特之美，能勝過春夏!
我漫步在校園，一陣陣微風(fēng)吹過，帶著一絲寒意，但它似乎蘊含了一種不知名的清香，不經(jīng)意抬頭，啊!我已走到教學(xué)樓旁那幾株銀杏樹邊了。雖然已是深秋之際，但樹下并沒有多少落葉，只是樹葉被秋風(fēng)染黃了，金黃的樹葉被秋風(fēng)吹得搖搖晃晃，但就是不肯離開銀杏母親，樹枝在這秋天已不再萌芽，并不是銀杏樹懶惰，而是在積蓄能量，等到明年春天再次煥發(fā)出勃勃生機。我想就憑它們積極的精神，在不久的將來一定能長成參天大樹!
我被這金黃色的生命吸引住了，久久不肯離去，這時遠處的紅色把我的眼睛抓住，那是什么?像火苗，在風(fēng)中一閃一閃的。我向“火苗”走去，被紅色樹葉包圍的楓樹映入我的眼簾，真想不到，在深秋樹葉一片枯黃的季節(jié)里，顯得特立獨行。這幾棵楓樹很矮，但體現(xiàn)出了它那生機勃勃，被紅火般的楓葉簇擁著。紅得好似初升的朝陽，就像朝氣蓬勃的少年，炫耀著自己的活力。它的葉奇特而優(yōu)雅，每片都那樣規(guī)則，都為五瓣狀。地上也有一些稀稀落落的楓葉，龔自珍用“落紅不是無情物，化做春泥更護花”來描述花瓣的無私，但我想飄落的楓葉又未嘗本是這樣呢?這樣的奉獻精神流芳千古!
有點綠色的還要數(shù)竹子，我每次見到它們都是那樣翠綠、挺拔。有的又粗又高，像長竿;有的才從土里鉆出來，真可愛。在這深秋中，能有這樣的綠色可謂出奇!在陽光的照耀下、秋風(fēng)的洗禮中，還青得逼你的眼。真有《題竹》中“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神呀!
校園的深秋也是如此：
它是金黃的，表現(xiàn)出它的積極向上;
它是紅火的，表現(xiàn)出它的無私奉獻;
它是翠綠的，表現(xiàn)出它的傲骨清風(fēng);
這就是校園深秋。
初一校園生活的作文3
前奏
太陽公公，藍藍天空，陽光追著小蜜蜂。今天，我就化身為一只勤勞可愛的小蜜蜂，帶你們到校園里到處走走吧!朋友們，Let‘sgo。
NO.1榕樹下
你們一定非常奇怪，榕樹有什么奇特，為什么帶你們來這兒呢?這你可就沒我小蜜蜂明白了，這是個交流經(jīng)驗的理想地方，因為高中部的大哥哥大姐姐們常常選擇在這個地方細聲慢語哦!但是我認為沒有什么，交流交流經(jīng)驗也好啊，那為什么值周老師每周都要特別聲明，不讓同學(xué)們放學(xué)后到榕樹下交流經(jīng)驗?zāi)?我小蜜蜂有一些不明白了。
NO.2垃圾場
你可別怪我小蜜蜂招待不周，怎么就轉(zhuǎn)到這個蒼蠅的地盤來呢?朋友們，不是我小蜜蜂不夠意思，而是我認為我們學(xué)校的垃圾場造型獨特，值得一提。不信，你們瞧!要倒垃圾，得先上一段臺階，你說這是不是和古代時候皇上上朝時坐的寶座前的那段臺階很相似?嘿嘿，經(jīng)過我那么一說，你是不是覺得真的有點像?所以，我們在學(xué)校不叫它垃圾場，而是叫它皇宮。這可不是我們蜜蜂腦細胞發(fā)達，想象力豐富哦!有些同學(xué)還說，如果往里面塞個人，那可就是垃圾皇后了。
NO.3小賣部
我們學(xué)校共有兩間小賣部，這沒什么稀奇的。但是，自從我成為這個學(xué)校的一分子后，小賣部特別引起我的關(guān)注。因為這兩間小賣部竟然像WC(廁所)一樣--分男女。男生一般進左邊的那一間，女生則進右邊的那間。我小蜜蜂現(xiàn)在可又犯糊涂了：雖說上中學(xué)后，男生女生的思想分歧較大，但不會夸張到連小賣部都分男女吧?這不必要，真希望有一天，我們學(xué)校不再有男賣部女賣部了。
NO.4公寓樓
轉(zhuǎn)了那么久，最后帶你們?nèi)€好地方?？?，在我們眼前聳起的就是我們學(xué)校剛剛建成的.公寓樓。怎么樣?夠氣派吧!其實在我們這種貧困地區(qū)的學(xué)校，有一幢漂亮的公寓樓已經(jīng)很不錯了。記得前幾年，我們學(xué)校只有一幢下雨天會漏雨的公寓樓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看著同學(xué)們住得那么辛苦，心里不是滋味，就貸款建了3幢漂亮的公寓樓。這對于我們這不富裕的地方的學(xué)生來說，是一種幸福。這不?聳立在我們眼前的就是剛建成的第3幢公寓樓。這幢公寓樓的外衣是藍黃相間的。為了使這里更有家的感覺，學(xué)校還在每間房里裝上了電話，電風(fēng)扇呢!小蜜蜂現(xiàn)在有話要說了：學(xué)校非常顧及同學(xué)們的感受，Verygood。希望同學(xué)們也要報答學(xué)校，為學(xué)校爭光哦!讓我們現(xiàn)在一起努力，一定要在中考的考場上留下我們的英姿。
尾聲
朋友們，怎么樣?我們校園的大概情況你都了解了嗎?歡迎你誒喲，不好了，門衛(wèi)大哥要關(guān)門了，你們趕緊跑吧!走好哦，Bye
初一校園生活的作文4
走在那片柳枝下，飄動的衣衫。優(yōu)美的舞姿和那動人的歌聲。
“姐，你的歌聲還是那么動人啊!我要怎么跟你比啊?很慚愧了~!” “呵呵，小雪。我等著你的。你要加油哦!”(__^__^__)雨那溫柔而又親切的聲音。 “呵....別呆在這里了。才剛剛報名完，不用回家的么?”韓馨雪突然轉(zhuǎn)身一望，“哇，我的天哪!我的白馬王子就是那樣的，姐，你快看啊。好帥啊!也是這個學(xué)校的，多希望是同一個班啊?！闭磷砥渲械捻n馨雪。
“小雪，可以走了。帥是沒用的。要想勝過我，你好好用心的把心思放在音樂上吧。我是不會那么輕易的放棄音樂，任何事物也別想我放棄音樂，甚至包括死。好了....我們回家吧!”韓微雨背起包包走出了校園。
“哎~~~~~姐!我....你......”韓馨雪了。也追著雨跑了出去。她還回頭望望那位帥哥?！暗任野。銅”
......
“剛才那位女孩的舞蹈技術(shù)是不是很不錯?”藍皓問著。
“少爺，你不像你啊?通常在你眼里只有自己是最好的。這次能夠夸別人，看來她的舞蹈技術(shù)真的不錯。不過他的聲音很優(yōu)美?！彼{皓的司機。
“就是就是，講的對啊。皓，不只我這樣認為你，你家司機也這么認為了。哈哈!那女孩長的不錯?！彼{皓的朋友(安逸{也是熱中與舞蹈的，性格可以說是冷酷，和藍皓很像，但跟藍皓之間無話不談。)
“是么，她張的怎么樣我不管，我只看她的舞蹈。以后是我們很強的對手，你可要小心了。”藍皓冷冷一笑。
“呵....是么!舞王都那么說了。那可還真的要注意她了。你還是你，不近女色。帥成有個性的。走吧......我們再去膘車瘋一瘋。”
“暈!GO。”........
初一校園生活的作文5
重新站在學(xué)校文昌園的來秀橋上，已經(jīng)看不見當(dāng)年的麗致秀美，美化校園，從我做起。清澈的湖水，歡快的魚兒，鮮艷的花朵，茂盛的樹林……早已沒有了往日的風(fēng)采。哪干凈整潔的教室早已污跡斑斑，哪雄偉挺拔的教學(xué)樓紅顏退盡，露出令人憂傷的灰暗底色……校園里設(shè)置單調(diào)，缺少生機，校園內(nèi)可以供學(xué)生自由活動的空間日見狹小，馬路上的車來車往，集市上的人聲鼎沸，鍋爐房煙囪里冒出黑煙，無不影響著學(xué)生的身心健康。
學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的重要場所，是培養(yǎng)人才的搖籃，同學(xué)們每天清晨從踏進我們的校園那一刻起，你們一天的大部分時間都是在校園中度過的，學(xué)校就是你們的家，你們是學(xué)校的主人，保護好校園環(huán)境衛(wèi)生，為自己為大家營造一個清新優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，是我們每一位學(xué)生不可推卸的責(zé)任。因此我要大聲疾呼，保護環(huán)境，美化校園!
保護校園環(huán)境和我們中學(xué)生有什么聯(lián)系呢?我認為兩件事聯(lián)系十分密切：因為我們現(xiàn)在最大的活動范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來社會的接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣，長大以后也就會成為合理利用資源、保護環(huán)境的新一代接班人。
保護環(huán)境、美化校園與我們的日常衛(wèi)生有莫大的關(guān)系。我們的一舉一動，一言一行，都影響著校園的整體面貌。我們作為未來世界的接班人，我們 有義務(wù)講究衛(wèi)生，講求公德，養(yǎng)成自覺維護公共環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從生活小事做起，莫因善小而不為，莫因惡小而為之。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y扔紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪中肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏草地。
作為我們新時代的每一個人。應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮，所以，從今天開始，學(xué)校要求同學(xué)們從小事做起，當(dāng)你想扔出垃圾的時候，請你多走幾步，把它放入垃圾箱里，當(dāng)你走路看見地上飄著的紙片垃圾的時候，請你彎彎腰，把它撿起來。學(xué)校號召全體同學(xué)形成愛我校園、保我健康，不亂扔垃圾、見到垃圾就撿的好習(xí)慣。
古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，說什么樣的語言就反映一個什么樣的人。如果想做一個文明的學(xué)生，就應(yīng)該說文明話，才能做文明人。
如果說校園是社會文明的窗口，我們學(xué)生就是這窗口里活動的名片，幾千張名片疊在一起，就是一不部厚重的書籍。但我們應(yīng)該做怎樣的書呢?是做傳播文明的好書，還是做藏污納垢的壞書?我想同學(xué)們的選擇是明智的，是正確的。
讓我們攜起手來，共同為美好的校園，美好的明天而努力吧。我拿來一棵小樹，你拿來一盆鮮花，校園就會成為人人喜愛的樂園;你撿起一片紙屑，我擦去一片痰跡，校園就會成為人人向往的天堂。