友情的陪伴七年級話題作文
真正的友情是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會(huì)敢于指正對方的錯(cuò)誤，并且不會(huì)放棄對方的……以下是小編為大家整理的友情的陪伴七年級話題作文，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
友情的陪伴七年級話題作文1
每個(gè)人都有令人羨慕的禮物，我也收到過各種各樣的禮物，但我認(rèn)為我收過的最好最美的禮物，是友情。
我的朋友有很多，多達(dá)十幾個(gè)，但其中最要好的要數(shù)一個(gè)天津人——陳圣宇，我們倆的友誼源于那一天的事情。
那次我們上電腦課，大家都興致勃勃地跟著老師的指導(dǎo)學(xué)做幻燈片。
此時(shí)，老師講解到了最后一步，我心里充滿了激動(dòng)，因?yàn)樽鐾昃涂梢酝骐娔X游戲了。可就在這個(gè)時(shí)候，我的電腦死機(jī)了。我就請旁邊的許景超幫我看一下，可是他不知道按了一下什么鍵，一下子把我剛才做的幻燈片全弄沒了!這意味著我剛才的辛苦全都白費(fèi)了，更倒霉的是，我完全不記得老師剛才是如何指導(dǎo)的。
我的腦子剎那間一片空白，不斷地問著同一個(gè)問題：怎么辦?怎么辦?我著急的眼淚都流了下來。許景超不斷地給我道歉，可他此刻的道歉，卻如同眼淚的催化劑一樣，催得我的眼淚“唰唰唰”地掉下來，落在了書上，落在了桌子上，落在了地面上。
但是一切都無濟(jì)于事，我知道自己完成不了作業(yè)了，索性不再聽老師的講解，只是不住地擦著淚水。
下課了，我的電腦上還是一片空白，這時(shí)候陳圣宇想過來幫我，但是卻被老師呵斥住了，她唉聲嘆氣地走了，臨走前說，在門口等我。
教室里漸漸地一個(gè)人都沒有了，我心急火燎，但一點(diǎn)辦法都沒有。我想著中午可能回不了家了，心里一陣難過。最后等到快下課的時(shí)候，老師才過來教我做完。
我出了教室門，直奔樓梯，一邊還在小聲抽泣著。正在這時(shí)，我聽到背后有人叫我，我扭頭一看，原來是陳圣宇。這時(shí)我才想起，剛才她出來時(shí)說過要在門外等我。我沒有想到她說到做到，都這么晚了，還守在樓梯口等著我。
我心里甚是感動(dòng)，想到平時(shí)我對別人都挺好，而對陳圣宇卻總是忽冷忽熱的，卻沒有想到她能如此守信用，我不由地對她充滿了好感。在以后的日子里，我和她成了“死黨”，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，一起回家，在每一天中，逐漸地積累著我們的友情。
友情，是我迄今為止收到的最美最好的禮物，有了這份禮物，我再也不會(huì)孤單了。
友情的陪伴七年級話題作文2
真正的友情，不是互相猜疑，互相利用，而是學(xué)會(huì)去懂得她，關(guān)心她，信任她，甚至可以在你有能力的時(shí)候保護(hù)她。
真正的信任，不是只有現(xiàn)實(shí)中才有，也許現(xiàn)實(shí)中沒有，但網(wǎng)絡(luò)中就有，我現(xiàn)在就有一個(gè)簡單的例子，我在冬天的夜晚，在百度貼吧認(rèn)識了一個(gè)朋友，我們的關(guān)系不僅僅是朋友，還是姐妹，雖為網(wǎng)友相識，但我愿意相信她，雖然我曾經(jīng)欺騙過她，但她也愿意相信我。
猜疑，其實(shí)“猜疑”這個(gè)詞并不陌生，但我覺得它有些陌生，又有些熟悉，我與她只有真正的信任，從未有過一絲的猜疑，但百度貼吧不僅只有我們兩個(gè)，和另一個(gè)她是猜疑不斷，友情無法延續(xù)。
利用，有時(shí)候你覺得你沒有利用她，但也許會(huì)是你無意中就把她給利用，我不能說我沒有利用過別人，但我同樣不能說我一定利用過某個(gè)人，因?yàn)橛械臅r(shí)候會(huì)是無意的利用，有的時(shí)候也會(huì)是故意的利用，還有的時(shí)候是互相的利用，如果對雙方都沒有害處，只有益處，偶爾的利用下也是可以的，但不要永遠(yuǎn)的利用。
其實(shí)，有時(shí)候你感覺自己已經(jīng)完全懂得她了，可你真的懂得她了嗎?不，你沒有真正的懂得她，其實(shí)懂得別人也不是那么簡單的，她需要什么，她喜歡什么，她是什么樣的人，你真的知道嗎?不，每個(gè)人都會(huì)有自己的隱私，當(dāng)然你不可能知道那么全面。
關(guān)心，你知道真正的關(guān)心是什么嗎?有的人幫助她就是關(guān)心，有的人陪著她就是關(guān)心，不，這些都不是真正的關(guān)心，如果你去幫助一個(gè)不需要幫助的人，豈不是幫錯(cuò)人了嗎?真正的關(guān)心，首先你需要懂得她，了解她，信任她，當(dāng)然不能盲目的去信任，必要的時(shí)候可以試著“藏心”和“讀心”，真正的知道她需要什么，去真正的關(guān)心她。
只有以上幾點(diǎn)都做到時(shí)，才算真正的友情。
友情的陪伴七年級話題作文3
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！闭湎в亚榫褪腔ハ嗯浜?，彼此珍惜珍貴的友情。世界上的每一個(gè)朋友之間，都有一份可貴的友情，彼此珍惜友情，就會(huì)在成功之路上少一份阻礙，多一份成功。有了友情，就有了一雙同行的腳步。
寒冬臘月，友情就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田。
秋風(fēng)瑟瑟，友情就如隨風(fēng)而落的佳葉，構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線。
如果說友情是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友情是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
友情便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤著你我干渴的喉嚨。
友情就如隨風(fēng)而落的佳葉，構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線。
友情就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田。
友情如焰火、友情如燭臺，是黑暗中那一點(diǎn)的余溫。
友情如陽光、友情如泉水，是那蕩漾的光天衣無縫的配合。
友情如一座橋我們彼此之間的橋梁，有了這座橋梁我們更加友好。
友情是心中深深的眷戀，友情是跟友人相連的一根心弦，纏綿不斷，淵源流長，譜寫出一首首幽長而又耐人尋味的高歌。
友情要用真誠去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。
友情之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
友情是人生最保貴的財(cái)富，無論你走到哪，身處何方，都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著你。友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。
讓我們珍惜友情吧!友情是可貴的!
友情的陪伴七年級話題作文4
花兒是土壤的嬌兒，受盡天地之精華;魚兒是河水的嬌兒，受盡靈谷之神氣;友情是心靈的嬌兒，劃過每個(gè)人的心間?；▋河芯`放的時(shí)刻，友情有幸福的一瞬間。
你我已經(jīng)分離，但是我會(huì)用最華麗的語言記錄你我之間的真摯友情。知道了我要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我心里有一絲不舍。你跑過來對我說：“再見了朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，我不會(huì)忘記我們一起在班里發(fā)生的爭執(zhí)?！蹦愕囊幌捁雌鹆宋业囊欢位貞洠?/p>
那天，陽光明媚，晴空萬里。我像往常一樣走進(jìn)學(xué)校，一樣的坐在座位上學(xué)習(xí)。我和你一起在聊天，我正在和你繪聲繪色的講著趣事，由于動(dòng)作過大，一不小心把你那心愛的鋼筆碰到地上了，那根鋼筆像一個(gè)人一樣落到了“懸崖”下，粉身碎骨。
你見后，滿臉的憤怒，一把奪過我的鋼筆狠狠地摔到了地上。我的鋼筆也這樣英勇犧牲了。從此，我們互不理睬。你見到我之后，也只是吹了一聲口哨走過。我心里明白：這場事故的主要責(zé)任是我，如果當(dāng)初我沒有把他的鋼筆碰掉就不會(huì)發(fā)生這樣的不愉快。失去友情之后，我感到自己孤單多了。我有不會(huì)的題沒有人跟我討論了，做實(shí)驗(yàn)時(shí)也沒有跟我爭吵了……
我心里非常糾結(jié)，想對你說一句“對不起”，但是我一直沒有這個(gè)勇氣。然而有一天，你忽然來到我身邊對我說：“對不起，那天是我的錯(cuò)，請你原諒?！闭f完，你還拿出一根嶄新的鋼筆。我說：“沒事，其實(shí)我早就原諒你了，再說那件事主要責(zé)任者是我?！蔽乙材贸隽艘桓摴P，我們不約而同的相視一笑。放學(xué)后，我們又勾著肩膀走在了回家的路上了。
如今我依然保存著這根鋼筆，這根鋼筆記錄了我和你之間純潔的'友情。友情如花兒般純真，讓我們一起珍惜友情，愿我們的友情地久天長。
友情的陪伴七年級話題作文5
友情似流沙，沒有把握住，就匆匆的流走，好在的是，我擦肩的把握住了?！}記
無意之間，我看到了你給我發(fā)的郵件“嘿，朋友有空嗎?下午帶你去夢幻王國玩?！痹敬蛩銖?fù)習(xí)功課的我，竟然答應(yīng)了。
馬路上的我們手拉這手一蹦一跳地走著，臉上的笑容已經(jīng)要招架不住了，一長一短的背影更讓人覺得我們是親姐妹。
拿著票準(zhǔn)備進(jìn)去的我們被保安攔住了，她說三天前就說今天全場被包下來了，任何人都不能進(jìn)去，門票會(huì)退給我們的。
我笑著的臉變了天，生氣的甩開了她的手，然后質(zhì)問道
“你怎么這樣啊?我明天就要考試了，你這個(gè)樣子不是存心在坑我耍我嗎?”
說完我頭也不回的就扭身走了，留給她的是長長的孤獨(dú)的背影
那天，最后一節(jié)快上課時(shí)，窗外已經(jīng)布滿了烏云，隨時(shí)都可能下雨。而我卻非常緊張，怕雨下得大了，回不了家。一節(jié)課，我什么也沒有聽。只是在伴隨著雷聲的大小而緊張的害怕，最后竟有一點(diǎn)開心，因?yàn)椴]有下一滴水。
“叮叮?！狈艑W(xué)鈴響起。我拿起早就準(zhǔn)備好的書包，第一個(gè)沖出了教室往校門跑。但烏云好像在戲弄人，當(dāng)我才跑出十幾米時(shí)就下起了傾盆大雨，迫不得已我又折回了班。
多動(dòng)癥的我坐在位置上沒事干，就往抽屜里掏出看，卻不料掉出了一把傘。我很驚訝，但沒有多想，就拿起傘背起書包回家了。
到家后問了爸媽，他們說不是。這使我更驚異了。第二天到了班上，我拿著傘走到班長的位置上，謝了謝她。因?yàn)樵诎嗬镏挥邪嚅L和他才會(huì)對我這么好，其他人只要不與我為敵，就是最好的了。
但班長卻搖了搖頭，我心里默默的想：不會(huì)，不會(huì)的，一定不是她。
“那是誰”我問道。
只見班長把目光轉(zhuǎn)向我斜前面的位置“昨天最后一課她觀察到了你的擔(dān)心，于是就在你跑出去的時(shí)候，把她的傘放在你的抽屜里，自己淋著雨回去了。
那一刻我的眼眶紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，只是沒有流下來。因?yàn)槲抑滥闶桥挛沂軅挛伊鳒I，所以才把你的傘給我自己受傷。
友情是什么?友情是流沙，看的就是你會(huì)不會(huì)把握住，你握得越緊，它就會(huì)流失得越多，直到徹底消失。所以有時(shí)候友情受到困難也是不可避免的，你不能握得太緊，也不能握得太松。