溫暖在身邊中學(xué)生主題作文
春，一個(gè)人很熟悉的朋友，有多少人體會(huì)到它帶給人的溫暖。春也是最溫暖的那一個(gè)，它比夏天溫柔，比秋天可愛，比冬天溫暖。春是大自然中最奇妙的一個(gè)人類朋友。以下是小編為大家整理的溫暖在身邊中學(xué)生主題作文，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
溫暖在身邊中學(xué)生主題作文1
深秋時(shí)節(jié)，萬木凋零，風(fēng)兒吹來了寒意，鉆入了每個(gè)行人的心頭。可就在這蕭瑟的時(shí)節(jié)，我在岳麓山，與那別樣的溫暖不期而遇。
滿山的楓樹，贈(zèng)予了岳麓山一幅別致的景觀。每到秋天，那漫山遍野火紅的楓葉映紅了半邊天。秋風(fēng)襲來，楓樹搖曳著枝丫，楓葉“沙沙”地響著，如無數(shù)寬大的手掌正熱烈地鼓著掌。站在山腳望去，山已不再是山，而成了一片紅色的海洋，翻動(dòng)的楓葉是洶涌的波濤，風(fēng)卷起的楓葉則是四濺的浪花。
這才是真正的“紅?！毖?
走在山間的小徑上，欣賞著沿途的美景，我一步一步地向山頂進(jìn)發(fā)，可背上沉重的背包卻壞了我的興致。還沒到半山腰，我便累得喘不過氣來。這時(shí)，一個(gè)洪鐘般的聲音鉆進(jìn)了我的耳鼓：“小同志，要不把包先寄在這兒，等下山時(shí)再拿啊?”
我循聲望去，只見一位身穿綠色軍裝的老人正站在一棵樹下看著我。他頭發(fā)花白，但腰桿挺直，略微凹陷的雙眼炯炯有神，顯得十分精神?？吹剿磉叴蟠笮⌒〉陌?，我遲疑了片刻，但還是問道：“多少錢?”老人一愣，憨笑起來，指著手臂上的“執(zhí)勤員”三個(gè)字，自豪地說：“干我們這一行的，不收錢!”我不好意思地?fù)狭藫项^，遞過背包，說：“那多謝您了，老人家!”
老人接過背包，笑著說：“不客氣，小同志!不過要想爬上山頂，你可得加油了!”卸下了沉重的背包，帶著老人的話語，我的心中重新充滿了力量。
等到再下山時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，晚風(fēng)從楓樹間吹過，帶來了陣陣寒意。我不禁擔(dān)憂起來：這么晚了，天又這么涼，老人只穿了一件單薄的軍裝，他會(huì)不會(huì)已經(jīng)走了?可沒走多遠(yuǎn)，我的擔(dān)憂便徹底被打消了。只見那深綠色的軍裝，依舊挺立在那里，在漫山的紅葉里格外顯眼……
杜牧寫道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！笨晌覅s偏愛那漫山紅葉中的一點(diǎn)綠。正是他，帶給我那不期而遇的溫暖，驅(qū)散了人心深處的寒意。
溫暖在身邊中學(xué)生主題作文2
從生活中，我們有太多的不期而遇。人群里，我們有與親人朋友的偶然相遇;在影視作品中，我們有與偉大英雄的相遇;旅途中，我們會(huì)與美麗的風(fēng)景相遇。
已經(jīng)早秋了，心里無數(shù)次的想象過那滿園碩果累累的景象?？纱巴馓竭^頭去看，院子里卻只有三三兩兩的落葉。絲毫沒有一點(diǎn)秋季豐收的喜悅和生氣。令人郁悶不已。
我不愿意欣賞這沒有一點(diǎn)生氣的院子，便回過了頭，背對著冰冷的玻璃，讓自己沉浸于文字的芳香中而忘卻了那稀疏落葉的煩惱中。
不知多久，我以厭倦了室內(nèi)的煩悶，走到窗邊，打開窗戶讓外面清新的空氣流進(jìn)來。忽然，我盛到一陣微風(fēng)吹過我的臉頰，我驚訝道;這難道是秋風(fēng)嗎?我開心極了，急忙從屋里跑出去，打開門，一看地上的落葉也不像那樣稀疏，反而變得多了起來。
我沉浸于秋風(fēng)的吹拂，蹲下來撿起一片落葉，不禁抬手撫摸著那青蔥的綠色變?yōu)辄S色的莖紋。嗅一嗅仿佛還有一絲夏季的殘味，拿一片放在書里，夾成書簽，好看極了。微涼的秋風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了我的心里，吹去了我見不到收獲時(shí)的郁悶。
心里那個(gè)煩悶的包袱仿佛已經(jīng)卸下，我信步來到后院發(fā)現(xiàn)那棵山楂樹不知什么時(shí)候已經(jīng)開花結(jié)果，我疑惑到原來怎么不知道這兒有棵果樹，回去問了媽媽，她說：“大概是我們?nèi)ツ瓿缘墓巳釉谀橇恕薄安荒艹?。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我又來到了后院，發(fā)現(xiàn)在山楂樹的旁邊很遠(yuǎn)的地方有一顆小小的剛發(fā)芽的草，我仔細(xì)看它全身一點(diǎn)綠，很有感慨;在這樣一種豐收的季節(jié)里會(huì)有這樣的綠色嗎。這是一棵獨(dú)一無二的小草、一棵堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的小草。
我走進(jìn)臥室，躺在床上。我的心舒暢了不少，靜靜的睡在秋風(fēng)之中，我喜歡那種恬靜的感覺，因此我覺的秋風(fēng)的味道很香甜、很香甜······
醒來的時(shí)候，才知已是中午，可能是由于早秋的緣故，秋風(fēng)是十分的涼爽。
村頭的小河不知何時(shí)變得涼爽，走近河邊把手插進(jìn)河里，在水中攪和拿出手，在秋風(fēng)的吹拂下慢慢吹干，走到田野，在秋風(fēng)的吹拂下，農(nóng)作物發(fā)出‘沙沙’的聲音。我看著金黃色的農(nóng)作物開心極了。
轉(zhuǎn)眼間，夏一去不復(fù)返，接替它的是豐收的秋天。
秋風(fēng)蕭瑟，碩果累累，這不期而遇的溫暖深深的感動(dòng)了我。
溫暖在身邊中學(xué)生主題作文3
遠(yuǎn)處吹來不同于往日的風(fēng)，暖暖的，我知道，春天的腳步近了。
“啾啾，啾啾——”一陣煩雜的鳥鳴聲吸引了我的注意。我睜開眼，看著熟悉的藍(lán)色屋頂被陽光覆上一層金黃的薄紗，有幾只來往或是盤旋的飛鳥?；貞浫缫欢渖?，盛開在心間。
那是一個(gè)初春的早晨，世界還未從冬日的氣氛中褪去，陰冷而干燥。望著眼前雜亂無章的琴譜，我的心不禁煩躁起來。
我重新擺好琴譜，準(zhǔn)備著再一次嘗試。流暢的音樂從我指尖下彈出，可終究還是在八度時(shí)卡著了。我用手重重地拍打琴健，來顯示內(nèi)心的氣憤。刺耳的余音從空中消散，取而代之的是一聲聲清脆的鳥鳴。我尋聲望去，發(fā)現(xiàn)一只小小的麻雀正落在窗臺(tái)上，嘴里哼著專屬于它們的小調(diào)。
興許是屋子里有些回暖吧，我并沒有關(guān)窗戶。我悄悄地走過去，怕驚擾它的歌唱。突然，清脆的聲音嘎然而止，它發(fā)現(xiàn)了我。小小的腳轉(zhuǎn)了幾圈，它的身子正好對著我。它歪著頭，好奇地盯著這個(gè)打擾它演唱的“不速之客”。我有些驚訝，它竟然沒有像其他麻雀一樣轉(zhuǎn)身飛走，而是單純地看著我。我重新坐下，和它面對面。
也許是發(fā)現(xiàn)我沒有什么惡意，它繼續(xù)輕聲歌唱著。我伸出手，想摸摸它的羽毛。
意外的，這竟然沒有躲開，任憑我觸摸它的羽毛。黑色的斑點(diǎn)上并沒有我想象的干冷，反而有些濕潤，帶著春天特有的氣息。
我有點(diǎn)被它的可愛治愈了，感覺它在這個(gè)乍暖還寒的'初春給我?guī)砹藰O大的溫暖。我轉(zhuǎn)過頭，再一次擺放好了琴譜，準(zhǔn)備著練習(xí)。
一個(gè)個(gè)美妙的音符從我的指尖流出，在空中點(diǎn)綴成一條又一條美麗的弧線。沒有錯(cuò)音，八度也很完美，我的嘴角不由得露出一抹微笑，溫暖充盈著我的心。
一曲完，我轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)那只小麻雀，已不知什么時(shí)候飛走了，飛向了未知的遠(yuǎn)方。
人生的道路上，總會(huì)有一些微小的事物，給我們帶來了不期而遇的溫暖，然后轉(zhuǎn)身，消失在人生的旅途中。雖然只是微不足道的小事，卻將溫暖我很久、很久。
溫暖在身邊中學(xué)生主題作文4
冬天，一個(gè)溫暖人心的故事悄然發(fā)生…
那天天空飄著小雪，我漫無目的地走在樓下的小街里，聽到街邊的小販吆喝“來來來，走過路過不要錯(cuò)過!”“快來看一看啊……”路人被叫賣聲吸引，都圍上前去打探價(jià)錢，看著這幅熱鬧的畫面，我原本陰郁的心情也漸漸好轉(zhuǎn)了許多。
就這樣漫無目的地走，不知不覺間已然走到了街道的盡頭，我無奈地笑了笑，自己總是會(huì)出神想一些與現(xiàn)在不相關(guān)的事情，這也是我做事不專心的主要原因。當(dāng)我回頭準(zhǔn)備回家的時(shí)候，卻看見了一位保潔阿姨，她并沒有戴手套，因?yàn)殡x的有些遠(yuǎn)，看不清她在看什么，好像是在墻壁上撕廣告紙。
我走近了一些，看見她的手已經(jīng)凍的通紅，但她好像什么也感覺不到，只是在那里奮力地撕廣告紙。當(dāng)她走到下一個(gè)街口，看到墻上的一張廣告紙時(shí)，手指呆滯了一會(huì)，隨后眨眨眼，看看上面的字，將懸在空中的手放了下來，搖搖頭，嘆了口氣走開了。我睜大眼睛看著這一切，不明白保潔阿姨為什么不撕那張廣告紙。那張廣告紙上到底寫了什么?
因?yàn)槲液湍菑垙V告紙隔了一條小馬路，我也沒有貿(mào)然闖過去，過了兩三分鐘，又來了一位保潔阿姨，她的動(dòng)作和前面的那位阿姨一樣，仔細(xì)讀著廣告紙上的內(nèi)容，也同樣搖搖頭離開了。這時(shí)候我心里的疑團(tuán)就越來越大了，那張紙到底有什么“魔力”?我百思不得其解，決定自己去看看，當(dāng)我走到那張廣告紙前，讀到廣告紙上的內(nèi)容時(shí)，眼圈不禁泛紅了。
我抬起頭小聲地讀著上面的內(nèi)容“趙雨，女，5歲，于X年X月X日走失……”起初，我心里充滿了同情和擔(dān)憂，這是多么不幸，她的父母會(huì)著急成什么樣子啊!但是，最后我的心里卻突然感受到了一種溫暖，因?yàn)槲夷慷昧藘晌槐嵃⒁痰谋砬楹蛣?dòng)作。
她們也替這個(gè)孩子和這個(gè)家庭感到悲傷，她們的心里肯定也經(jīng)過了糾結(jié)，到底是撕，還是不撕?但最后她們都選擇了不撕，我為她們的決定感到慶幸，如果撕，那么這位女孩找到的可能性會(huì)越小，女孩的家人會(huì)越來越失望。如果不撕，會(huì)讓更多人看到這篇尋人啟事，總會(huì)有熱心的人幫助，或許就會(huì)有奇跡發(fā)生。
在發(fā)生這件事以后，我漸漸地感到?jīng)]有那么冷了……
溫暖在身邊中學(xué)生主題作文5
時(shí)間飛逝，輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的小女孩變?yōu)榱私裉旆湃尾涣b的少女。站在青春的交叉口回頭看，莫將遺憾填滿空隙，而我卻讓多姿多彩填滿了空隙?！扳彙⑩?、鈴，上課時(shí)間到了，請同學(xué)們迅速回到教室準(zhǔn)備上課?！边@個(gè)我已經(jīng)聽了千千萬萬遍的話，再次在我耳邊響起，我的視線隨著英語老師走進(jìn)教室。
她那時(shí)是簡單的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿，平凡而普通，卻給我一種莫名的親切，似是前世的緣，勾勒著我悸動(dòng)的心，我與她似乎被某根銀絲相連。人的一生大部分時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，所謂“活到老學(xué)到老”，我的學(xué)習(xí)皆因這位老師而不同。
我的入班成績排在59名，要知道身在一個(gè)70多人的龐大班里，這個(gè)成績使我非常丟臉，我的各科老師都在批評(píng)我，唯獨(dú)只有她不但沒有訓(xùn)斥我，反而來安慰我，可是一想到我那么努力然而成績一般時(shí)，我甚至覺得自己就是在做無用功，這個(gè)想法在我的腦海里持續(xù)了很長一段時(shí)間。
直到有天她來到我家給我講功課，她推開了門沒有說話，悄悄地坐在我身邊，遲疑了片刻后，她突然給我一個(gè)擁抱，她那擁抱是如此溫暖，她一臉不甘心的說：“為什么你那么努力，但成績卻一直不好呢?”我傷心的說：“因?yàn)槲也宦斆?，而班里的那些人只要稍微一努力，成績就上去了?/p>
如果我再不努力，會(huì)被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后?！彼认榈赜职参课摇叭绻粋€(gè)有翅膀的孩子，不努力地奔跑，她肯定會(huì)被那些沒有翅膀，但仍然堅(jiān)持不懈的孩子們超過的?！蔽液鋈挥X得眼睛已經(jīng)模糊不清了，看不清眼前這個(gè)慈祥的面孔……于是我不斷努力，認(rèn)真聽課，按時(shí)完成課下作業(yè)，比別人加倍努力。
過了幾天，我感覺成績有所提升，我就更加努力了，因?yàn)槲蚁肓糇q月，不讓遺憾填滿空隙。
現(xiàn)在想起“天都峰這么高，人世間的一切都如此渺小”每次想到這里，她的模樣就會(huì)在我的腦海中清晰出現(xiàn)——簡單的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿……我希望時(shí)光的美好永遠(yuǎn)伴隨著我，鼓舞著我，就像那寒冬中一絲溫暖，雖小卻足以讓我度過每一個(gè)冬天。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月，而我即便鎖不住流云，又得逞不了歲月，但我有你——我的老師，足矣!