這樣的人讓我感動中學生作文500字
自幼時起，就鮮少被大銀幕上的人或事所感動。不管真相如何，所謂的“善事”、“善跡”一經(jīng)液晶屏無死角地放大，再配加一段聲淚俱下的畫外音，總覺多多少少蒙上了“作秀”的成分。以下是小編精心收集整理的這樣的人讓我感動中學生作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
這樣的人讓我感動中學生作文篇1
有的人因為一杯熱茶，一把雨傘，一句話語，一個眼神而感動;有的人因為春天柳動，秋日葉落，晚霞映紅，池水泛綠而感動。而我不知道什么是感動，因為我并沒有被感動過。有人對我說要學會感動，否則我將成為一個冷漠的人。于是我開始尋找感動。
一些多愁善感的人對我說應該到大自然中尋找感動。于是我來到大自然中。在大自然中我看到了物竟天擇，適者生存;我看到了生老病死，周而復始。然而這些事物給我的唯一感覺就是：“不必感動，世界本來就是如此?！庇谑?，我放棄了在大自然中尋找感動。
一些人又對我說應該到社會中支尋找感動，社會中總會有一些能夠令我感動的事情，有例如車上讓座，拾金不昧的一些好人好事;有警察破案，罪犯被捕的事;有母子重聚，痛哭流涕的事。然而這些事物給我的感覺也僅僅是“人之常情，不必感動?！庇谑?，我又放棄了在社會中尋找感動。
我又來到了學校，我看到學生學習的努力;老師對學生的教導;全班的學生為班級的榮譽而奮斗及贏得了榮譽后的歡呼雀躍。我來到了班級，看到了同學之間的互相幫助;看到了老師將自已的知識傾襄相授只為學生能夠?qū)W會。莫名其妙的，看到了這些事物之后我也有了一絲莫名其妙的觸動。
最后，我回到了家，尋找了那么長時間感動，似乎是一無所獲。這時母親來了，不停地對我噓寒問曖。這時我想起了我成績進步時母親興高采烈的神情;我成績退步時母親恨鐵不成鋼的神情;我生病時母親焦慮不安的神情。想到這里，我的心里又有了一絲觸動。這回我明白了，這就是感動，它一直在我身邊，只是我沒有珍惜。找到感動后，我要學會感動，正如有人說的：學會感動，生命因心靈的高貴才變得偉大。
這樣的人讓我感動中學生作文篇2
一路走來，忘不了那些歡聲笑語，忘不了那些悲歡離合，忘不了那些酸甜苦辣，忘不了......忘不了那些陪我走過風風雨雨的感動。
那天，我快步朝餐廳走去，一摸口袋，錢沒了，那是我三天的生活費。我找了很久，都沒看見錢的影子。我失望極了，我獨自坐在教室里，聽著肚子與胃的二重唱。同學們回來了，他們用驚奇的目光看著我，問道，“怎么了?”“錢丟了。”我原本以為，每個人只帶了一周的生活費，誰會借給我呢?沒想到，前桌二話不說，就把她余下的錢借給了我一半。突然，我哭了，那淚水浸透了我手中的錢，那是一種感激的淚水它咸咸的.....
在雷鋒月里，那些好人好事又感動著我......
每天走出校門，在垃圾堆旁都有一些熟悉的身影。她們在干什么呢?對她們在幫那位撿破爛的老人。其中有一位漂亮可愛的女孩，那時我們班的快樂小公主。童話里，公主是被百般疼愛的，她才不會干這些臟活累活，可快樂小公主去卻總在垃圾堆旁幫那位老人。這就是第二個雷鋒呀。雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!
感動是冬日里的陽光，夏日的清風，夜間的皓月，甘甜的雨露，讓我一步步成長。生活需要感動，有了感動，世界才會美好，不是嗎?感動來源于平凡，感動來源于我的生活。那些感動......
這樣的人讓我感動中學生作文篇3
生命中一切的感動，都來自于母親。
——題記
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”聆聽著這首優(yōu)美的歌曲《愛的奉獻》，我不由自主地回想起那一件事……
那是去年深秋的一天，下午放學時，瑟瑟秋風伴著蒙蒙細雨，吟唱著秋的歌曲。我望著烏云密布的天，長嘆一聲，懷著無可奈何的心情說：“哎——天公不作美，今天我只好當一次‘落湯雞’了!老天呀老天，我?guī)隳憔筒幌掠?，我沒帶傘你就下雨……”我小聲抱怨個沒完，前面的好友嵐關(guān)切地問我：“咦，侯梓慧，你沒帶傘嗎?”我無奈地點點頭，嵐爽快地說：“這雨估計一時半會也停不了，我們一起打傘，避避雨吧!”我本來是想拒絕嵐的，因為媽媽說今天會來接我?？墒窍逻@么大雨，媽媽應該不會來接我了，我就答應了。
可是嵐的家離學校很近，到了校門口就分散了。我的衣服沒有帽子，只好用手來遮住雨，但也只能遮一星半點雨罷了。校門口已經(jīng)是水泄不通，人山人海的，大多數(shù)都是來接孩子的家長。我好不容易才走到一個店子里，就站在屋檐下避雨。
在我回頭看向那熙熙攘攘的人群霎間，我看見了一個墨綠色的身影。啊!是媽媽!我嘴巴張得大大的，快要寒冬臘月了，又風雨交加，媽媽卻冒著滿天風雨來接我……剎那間，我飛奔到媽媽溫暖的懷抱里，咸咸的淚水奪眶而出。媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，分不清是淚水還是雨水，而我，看到媽媽那溫柔的微笑，早已經(jīng)熱淚盈眶，一股名為感動的暖流滲入我的心田……
媽媽，不，應該用母親來稱呼您!母親，不管我如何，是您在我十多年來的歲月里，一直伴隨我健康成長，架起幸福的長虹，鑄造幸福的港灣!您感動著我的生命，您就是我生命中的陽光!
這樣的人讓我感動中學生作文篇4
感動無處不在，只要細心觀察，那世間就充滿情意。
--題記
感動是內(nèi)心角落的情意被感情給激發(fā)出來了。普普通通的人，平平淡淡的事，都將在你內(nèi)心中刻下一個永不磨滅的烙印。
冬天的校園顯得格外吵鬧。除了同學們的喧鬧聲、議論聲。還有一種幾乎不被注意的聲音也隨之發(fā)出響聲：“沙沙，沙沙……”這就如風在鳴，紙在飄。又是他在掃地。
他是我們學校傳達室的一位老爺爺，天天坐在傳達室內(nèi)。他在人們眼中，除了說話大聲，特別喜歡對人“吼叫”外，就沒有什么特別了，幾乎天天都在清潔校園。而我卻在他那普通的身上發(fā)現(xiàn)了一種美，使我感動的美
北風“呼呼”地亂叫，雖然還是放學不久，但天已逐漸昏暗下來，一個熟悉的身影拿著都已快變灰了的掃把和生了銹的畚箕在掃地。一位同學從樓梯上走下來，從正在掃地的他身邊經(jīng)過不屑一顧地看了他一眼，然后把手中的紙揉成幾個團，往后一扔，自顧自地走了。
他卻拖著他將近蒼老的身子一步步向前走去，走到紙團旁，先是皺了皺眉頭，用右手微微挪了挪頭頂上的帽子，再彎下腰撿起了一個紙團，放進了畚箕里，眼中露出了一絲遺憾。隨后，他又疾步走向快被風吹走了的那幾個紙團中去，雙手拿起倒在，地上的掃把，用腳踩住紙團，再用掃把壓了上去。風過去后，他就立即把所有的紙團都掃進了畚箕里。可是他沒有停下來，繼續(xù)邁向了另一處有臟污的地方，掃著，掃著……
就是這樣，日復一日，年復一年。歲月在他的身上留下了痕跡：皺紋深了，頭發(fā)也從烏黑變成了花白，身子也不像以前那么靈活、硬朗了?？伤麤]有任何怨言，努力去執(zhí)行他的信念--就是讓這所學校變得更潔白，更美麗。我悟懂了他身上的美--堅持不懈、無私奉獻。哦，是它使我感動。
“沙沙，沙沙……”這美妙的“旋律”又演奏了起來。這“旋律”伴隨著我們走過每一天。它送走一批批優(yōu)秀的學生，又迎來一批批可愛的小朋友，它從不間斷……
這樣的人讓我感動中學生作文篇5
是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。感動是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。如果沒有感動，人之靈魂也將是死寂一般，沒有半點生動的感受與顫動。感動是橋梁，是通往內(nèi)心深處的橋梁;是階梯，是搭起成功人生的階梯;感動就是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚;感動就是內(nèi)心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自內(nèi)心的吶喊!
看過舞臺上那優(yōu)美迷人的舞姿，《天鵝湖》最后一幕那舒緩動人的舞姿，完全表露出對生的眷戀!那是演員對角色的深入洞悉和為之感動，才能用自己那完美的舞姿來表達人物內(nèi)心，傳遞著真摯的感情。使臺下的每一位觀眾為之動容，為之感動，為之流淚!
只要你能用心去看，用心去品，用心去體會，就一定會有所感動，一定能為之感動。人類是個感情充沛的動物，我們沒有理由對生命中的美好與幸福置之不理，也沒有必要板著生硬的面孔，表示你無所謂。其實生命的真諦在無時無刻地啟迪我們?nèi)ジ袆?，生活的美好又在不停的配合五們?nèi)ジ袆?
金色的陽光中，一片羽毛悠然飄落;清幽深邃的池水中，一般羅紅回旋漂浮;黛藍色的天幕中，一顆流星一瞬而逝;青嫩新綠的草葉尖，一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變?nèi)f化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心動，悠然神往。你都一一感受過，體驗過嗎?自然就是那么簡單，那么樸實無華，那么自然生動!感動就在一瞬之間，就在一念之間，十分容易，十分簡單。最最重要的事，你要去領(lǐng)聽，去體會，去與自然為伍，去與人性為伴!
可愛的人啊!去感動吧!不要掩飾你的心扉，打開心扉面對世界，面對人生，面對自我，面對自然。一切美好的與善良的都應該去感動，感受生命的美好，感受生命的真諦。讓我們動起來，讓我們的心動起來，讓我們的心靈舞動起來!
在我們的生活中總會有一些很堅強的人，盡管命運不公，但是他們依舊笑對生活。
她是一個很年輕的姐姐，我是在一次逛街的時候見到她的。首先我是聽到了她的琴聲，在這條街道的一隅，她靜靜的坐在一把古箏前。她的手指靈巧的在琴弦上翻飛，她的臉上帶著陶醉。
我被這古雅中帶著一種輕快的音樂聲吸引了，等到我走近，然后我看到了這一幕。她的身前架著古箏，她坐在輪椅上。當風輕輕吹過，蕩起了她衣裙的一角，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，她是殘疾人，她的一條腿高位截肢。
此時，圍繞在她身邊已經(jīng)有了不少的人。人們也都陸陸續(xù)續(xù)的注意到了她的腿。等到她的一曲完畢，很多人都鼓起了掌。在我們的掌聲中，姐姐一直都在微笑著點頭，全程都沒有說過一句話。接著，我便在眾人的聲音中聽到了一個消息，原來這一位恬靜的姐姐還是一位先天性的啞人。聽到這個消息后，我心里不禁對她深出了一種敬佩，敬佩之際也讓我感動。
這樣的人能不讓我感動嗎?從她的身上我看不出那種對命運不公的控訴，有的是一種對明天充滿著美好的向往。從她的音樂聲中，我能夠感受到的是一種輕快，是對生活的一種積極面對。
比起這樣的人來，在我們的身邊也有不少總是在抱怨的人?？伤麄冇趾卧脒^，他們與生俱來的健康與健全就已經(jīng)比不少人幸運了。他們也應該好好的審視自己，也應該向那些堅強著生活的人學習。
我的耳邊又是一首音樂響起，姐姐的心情顯然是不錯的，歡雀的音樂聲中還帶著點兒小調(diào)皮。注視著這樣的姐姐，我的內(nèi)心里又是一陣觸動，這樣的人實在讓我感動。
這樣的人讓我感動中學生作文篇7
一元錢能感動乞丐，一杯水能感動客人，一寸陽光能感動小草，一片云朵能感動天空，一份愛能感動全世界。這份愛，就是母愛。
古稀歲月，祖父和祖母靠著藤椅，聽著古老的收音機里激昂清亮的京劇。夕陽下，他們的聲音那么單薄、瘦弱，我在一旁玩耍，母親在一旁勞作，一切仿佛皆是如此的安詳……記得深秋的晚菊，散發(fā)著陣陣清香，早晨的露水滴在花瓣上，輕輕搖擺，晶瑩的水珠滑落，濺起小小的漣漪，泥土的芳香混著菊花的芬芳撲面而來。
也就是在那時候，凜冽的寒風中，她抱著我，讓我幼小的心靈中充滿了對她愛的感恩。夜，被黑暗所籠罩著，路邊的街燈照著我們前行的路，她依然抱著我，慢慢走向遠處的小巷，在她溫暖的懷抱中悄悄地睡了，還夢到天上的月亮……
吃飯時，我碗里的菜總是最多的，而她總是面帶微笑地看著我狼吞虎咽的樣子。吃完飯，她便趕緊去洗碗了?？粗β档谋秤?，我知道她很累，但她卻從來沒說過苦、說過累。我走去幫她的忙，她只是笑笑，說：“別玩了，這是大人做的事，趕緊去睡覺。”可能我在她心中，永遠只是個不懂事的孩子，但在我的心中，母親高大的身影，永遠佇立著。
雨傘下，她還是把我抱著，雨打濕她的后背，而我卻滴水未沾，在她的懷里只有溫暖，寒冷早已被驅(qū)散，在小小的雨傘下，躲藏了一份對愛的感恩……
“慈母手中線，游子身上衣。”在記憶的長河中，成長的道路上，她牽著我的手，一步一個腳印，驀然回首，走過坎坷，走過挫折，一路走來，全世界最值得感恩的人，無疑是我的母親。這樣的人讓我感動。
這樣的人讓我感動中學生作文篇8
我們的班主任——井老師，從踏入初中大門的那一天起，她就給我留下了極為深刻的印象。
首先，是她的長相：個子不高，微胖的身材讓我感覺很有氣派。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛可以看到我們的內(nèi)心。她戴著眼鏡，給人一種學識淵博的感覺;第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“寶貝”來稱呼我們，讓我們感覺很親切。當發(fā)現(xiàn)我們的錯誤時，她會用各種方法巧妙的及時糾正我們。
每當說到井老師，就一定會想到她對我的關(guān)愛。
六年級時，我在宿舍住，老師對我格外關(guān)心。有一天早上，因為起床晚了，沒有趕上吃早飯，匆匆趕到班級，走到門口，老師讓我快進去上課。下課了，她把我叫到辦公室，我還以為我犯了錯誤，可是，老師卻拿出自己的早飯——兩個包子給我。聞到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到這是老師的早飯，我吃了老師可怎么辦呢?但是在與老師的推讓后，我還是吃了，肚子早就打鬧鈴了。我狼吞虎咽，幾口就干掉了一個。真香啊!這是我從小到大吃過最好吃的包子了。
老師不光關(guān)心我們的生活，還很關(guān)心我們的學習和生活狀態(tài)。
在六年級升七年級升學考試前，我由于自己每天只想著玩各種游戲，心思不在學習上。老師看出了我的狀態(tài)，把我單獨叫到了辦公室。對我說：“我感覺你最近的學習狀態(tài)太差了，不要頹廢啊，劉大邁的遠大志向，看現(xiàn)在的狀態(tài)可是實現(xiàn)不了啊。學生就要做好自己的本分，好好學習，努力做到最好”。老師的話讓我明白了好好學習的重要性，我不再玩游戲，用心學習，終于在老師的幫助、鼓勵下我取得了不錯的成績。
我真的十分感動，也想到了教育我的其他老師，以及全世界千千萬萬的老師。他們?yōu)閷W生貢獻了青春，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，值得我們尊敬、讓我們感動。
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