給小魚治病的作文大全初一作文6篇

給小魚治病的作文大全初一作文6篇

　　小魚生病了，我急中生智，自己試著給它治病，你會(huì)幫小魚治病嗎?怎樣才能幫小魚治好病呢?下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“給小魚治病”的作文吧。

　　給小魚治病的作文1：

　　爸爸上班回來，給我?guī)Щ貋砹巳换顫娍蓯鄣男〗痿~。

　　三個(gè)新來的“小成員”活蹦亂跳，維拉叫著方便，我給它們都取了好聽的名字，總在水里游個(gè)不停的叫“大忙人”，一副威風(fēng)的樣子叫“小霸王”;游的最快而且像子彈一樣的叫“飛毛腿”。

　　一晃一星期過去了，魚缸里的水有點(diǎn)少了，我對(duì)媽媽說;“我給它們緩緩說吧!” 于是，媽媽拿出一個(gè)朔料盆，我往盆里到啦點(diǎn)水，把小金魚放到盆里，忽然，“飛毛腿”從水中飛了出來，嚇了我一跳，我連忙把“飛毛腿”放進(jìn)水里，媽媽對(duì)我說：“小金魚可能是餓了，”我連忙把魚食拿啦過來，撒在水面上。

　　小金魚果然餓了，不一會(huì)兒魚食就被吃完啦。我又把小金魚小心翼翼地放進(jìn)魚缸里，小魚又歡快的游了起來。

　　給小魚治病的作文2：

　　一天早晨，我做完作業(yè)，就跑到陽(yáng)臺(tái)去看我的寶貝--金魚。

　　來到陽(yáng)臺(tái)，我看到一條花金魚肚皮朝上,急忙伸出手指輕輕碰了它一下，只見花金魚微微顫動(dòng)著，尾巴有氣無力地?cái)[動(dòng)了兩下。我想：這條金魚難道肚子疼了，生病了?幸好還沒斷氣，看來還有救。于是，我不管三七二十一，就跑到藥柜里取來我肚子疼時(shí)吃的止痛藥，又跑回魚缸前。我先小心翼翼那地把那條金魚單獨(dú)放到茶杯里，再把藥片捏碎輕輕塞到它的嘴里，然后又把它放回魚缸里。看著自己的杰作，我心里暗自得意。

　　過了一會(huì)兒，我再來看金魚。金魚浮在水面上一動(dòng)也不動(dòng)。我難過地想：完了，金魚死了。我心灰意冷地，坐在沙發(fā)上，一聲不吭。我不解地想：不是給金魚服了藥嗎，怎么會(huì)死的呢?

　　過了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來了，看到我垂頭喪氣的樣子，就問：“怎么了?我的寶貝。”我把事情一五一十地講給了媽媽聽。媽媽聽了，“撲哧”一下笑了，“魚又不是人，怎么能吃你的藥呢?沒事，明天，我再幫你買一條回來!”

　　雖然媽媽答應(yīng)了幫我再買一條小金魚，但我還是很難受，因?yàn)檫@條金魚在我家才“住”了七個(gè)多月呢!

　　給小魚治病的作文3：

　　童年中的趣事是最珍貴的。小時(shí)候，我們因?yàn)橛仔o知而鬧出了許多笑話，打開記憶閘門，童年趣事接踵而來。

　　我五歲那年的夏天，有一我感冒在家休息，爸爸、媽媽都去上班了。我一個(gè)人在家閑得無聊，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西逛逛，來到魚缸前向魚缸里金魚喂了一些魚食，可是平時(shí)最愛吃魚食的小魚們都沉在水底，怎么也不肯浮上來吃食。莫非它們也病了?

　　我想這可不行，異想天開的我僅然把一包媽媽平時(shí)給我吃的藥全倒了進(jìn)去，只見金魚都吐著泡泡，我還以為它們正在吃藥呢。所以我就沒管那么多便回房間看電視去了。

　　因?yàn)槲铱措娨暱吹锰朊粤?，就連爸爸回來了都不知道，所以我還是專心致志地看著電視絲毫沒發(fā)現(xiàn)。突然屋外傳來了低沉的呵斥聲：“魚怎么都快死了?你到底在魚缸里面放了些什么東西?”

　　我嚇了一大跳，一頭霧水地跑了出來，只見爸爸生氣地指著魚缸，我順著爸爸指的方向一看的方向一看，呀!金魚全都奄奄一息了。于是我把剛剛發(fā)生的事情全都說了一遍，爸爸聽后哈哈大笑起來，摸著我的頭為我解說起來：魚是不喜歡吃藥的，你放的那些藥對(duì)魚來說就是毒藥，而金魚沉在水底就是在睡覺啊!而我呢卻似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　現(xiàn)在，我每當(dāng)看見魚缸里的魚都會(huì)回想起這件事，還會(huì)不禁地傻笑起來，給金魚“治病”的傻事，我以后也不會(huì)再做了。那件事過后我有個(gè)道理一直刻在心中：做一件事情要考慮到事情的后果，再去做對(duì)自己或?qū)e人有益的事情。這件事過后令我受益無窮。

　　給小魚治病的作文4：

　　前幾天，表哥送給我三條一寸來長(zhǎng)的小金魚。我把金魚放在扁圓形的魚缸里。這三條小金魚分別是紅色、銀白色和黑色的。因?yàn)樗鼈兲蓯哿?，我分別給它們起了名字：“紅衣公主”、“小珍珠”、“小黑龍”。

　　今天，我做完作業(yè)，就去看小金魚。我看見小金魚們?cè)谒蓍g自由地穿行，不時(shí)悠閑地吐出幾個(gè)水泡，我看得簡(jiǎn)直入了迷。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)“紅衣公主”伏在魚缸底，一動(dòng)不動(dòng)。我急忙碰了碰缸底，“紅衣公主”驚恐地游了幾下，又沉到缸底去了。它到底怎么了?是不是玩累了在休息?不像。要知道，它往日可不是這樣的呀!會(huì)不會(huì)是得了病?我擔(dān)心起來。猛然，我又想起這幾天外面有流行性感冒呢，“紅衣公主”會(huì)不會(huì)得了感冒，沒力氣了?對(duì)，肯定是的!

　　想到這里，我便飛快地跑去，從保健箱里拿出“感冒靈”藥丸。我把“紅衣公主”放在一個(gè)盛有清水的杯子里，把“感冒靈”藥丸的外殼剝掉，把里面白色的藥粉撒在水里。立刻，水成了淡乳白色。我見“紅衣公主”有點(diǎn)緊張起來，慌慌張張地沿著杯子的周圍游來游去，還不時(shí)地望著我，嘴一張一合，似乎在乞求道：“救救我吧，小主人!”我心軟了，想把它再放回魚缸，可又怕其余兩條小金魚得了病，于是便說：“忍耐一會(huì)兒吧，馬上就好了。”

　　過了一會(huì)兒，“紅衣公主”就沉到杯底去了。我暗暗慶幸：“紅衣公主”一定是病好去睡了，沒事了。這時(shí)我把“紅衣公主”從杯里拿出來，放回魚缸里。呀，“紅衣公主”死了!我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。我木然地看著已死的“紅衣公主”，“哇—”我再也忍不住了，哭出聲來。我真懊悔，自己不該讓它吃“感冒靈”藥丸。

　　從這件事中我總結(jié)出一個(gè)深刻的教訓(xùn)：無論干什么事，不能不懂裝懂，自作主張;否則，“紅衣公主”也不會(huì)死得這么快了!

　　給小魚治病的作文5：

　　童年是最無憂無慮，童年的我們充滿了幻想，充滿了樂趣，至今我還記得那次給小魚“洗澡”的傻事呢!

　　只記得那是我五歲的時(shí)候，我來到了農(nóng)村的奶奶家，看見媽媽正在小河里給小鴨子洗澡，我的手也癢癢的，就央求奶奶讓我給小鴨子洗澡，奶奶對(duì)我說：“你還小，河邊太危險(xiǎn)了，你還是跟妹妹去玩吧奶奶這樣說，我怎么會(huì)甘心呢?

　　這時(shí)，我看見了魚缸里的一條小金魚。對(duì)了，奶奶不讓我給小鴨子洗澡，那我就給小魚洗澡吧!小金魚它整天在拉滿糞便的魚缸里游，多臟呀!我見奶奶離開了小河邊，就雙手捧著小金魚，小心翼翼地開始給小金魚洗澡。小金魚的身體滑溜溜的，“不如把小金魚放開，讓它洗完澡再回來吧!”我自言自語地說。

　　就這樣，我一直在河邊等著小金魚回來，直到天黑下來了，還是不見小金魚的蹤影，這下我可著急了，這畢竟是妹妹最喜歡的一條小金魚呀!我越想越著急，并嚎啕大哭起來。媽媽聽到了聲音，連忙趕過來，問我是怎么回事，我把這件事情的來龍去脈一五一十的告訴了媽媽。媽媽一聽，摸摸我的頭，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“傻孩子，小金魚一到河里，就會(huì)“逃走”，難道它一直還想活在那小小的魚缸里嗎?”聽了媽媽的話，我高興地哈哈大笑。

　　至今想起這件事，我還會(huì)忍不住偷偷笑上一會(huì)兒。你說，童年的我傻嗎?

　　給小魚治病的作文6：

　　在我的人生小船中，有很多第一次的經(jīng)歷，有快樂的，有悲傷的，也有后悔的。其中有一件事，我至今記憶猶新，那是我第一次自己給小魚治病的經(jīng)歷。每每想起來，我總是為自己的粗心大意而愧疚。

　　那是五年級(jí)暑假的一天，我一個(gè)人在家寫作業(yè)。臨近中午，我和往常一樣去給魚缸里的小魚喂食。小魚們看見我就像見了親人一樣全部浮到水面來歡迎我，突然，我發(fā)現(xiàn)有一條黑色的金魚很反常。它游得歪歪倒倒，像喝醉了酒一樣，最后竟然側(cè)浮在水面上，鱗片也像松果一樣一片片立了起來。我心里一驚：不會(huì)是生病了吧?怎么辦?不能眼睜睜看著它死去啊!情急之中，我想起來曾經(jīng)買過一本給金魚治病的書，便飛快地在書櫥中找到那本書，仔細(xì)對(duì)照著開始找病因。呃，松果病，不是...寄生蟲病，不是...腸胃病，不是...我慢慢摸尋著。啊!找到了!這是一種叫“豎鱗病”的癥狀。我興奮不已，常常地舒了一口氣：這條魚有救了!書后面就寫著治療方法呢!可是，書上寫的全是我看不懂的藥劑名稱：阿司匹林、高錳酸鉀......，眼見著小魚越來越虛弱，我卻無能為力，我的心又沉了下去。

　　就在我沮喪得快要放棄時(shí)，我瞥見書上最后一欄小字寫著：或用食鹽浸洗15分鐘!我沒看錯(cuò)吧?我都不敢相信自己的眼睛，真是天無絕人之路啊!食鹽家里可多的是啊!可是，爸爸媽媽都不在家，藥劑的比例我不會(huì)配啊!看看虛弱的小魚，我心急如焚，對(duì)它來說，時(shí)間就是生命，我一定要救活它!下定決心，我開始自己動(dòng)手。食鹽、水、比例2:100......比例是什么意思呢?那時(shí)的我剛上五年級(jí)，根本不懂什么是比例。我想反正都是鹽水，差一點(diǎn)沒關(guān)系的，于是想當(dāng)然地用媽媽的量筒量了100克水，又加了滿滿兩勺鹽。這時(shí)候的小魚已經(jīng)幾乎不能動(dòng)彈了，身上的鱗片像落葉一樣開始一片片地掉落，小魚的生命危在旦夕，我的藥水馬上就要配好了，我馬上就能救活它了!

　　我小心翼翼地把小魚從魚缸里撈出來，輕輕地放進(jìn)我配的藥水里。果然，快要斷氣的小魚立馬有了反應(yīng)：它開始迅速地在水里扭來扭去，起效了!我興奮不已，守在盆子邊等待奇跡的發(fā)生?？墒?，沒幾分鐘，小魚又開始歪歪倒倒，居然還在水里翻起了跟斗。這到底是怎么回事?我坐在一旁，像手術(shù)室外的家屬，又像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安，心里充滿了忐忑。又過了一會(huì)兒，小魚的鱗片好像不掉了，我趕緊把它送回魚缸里?？墒?，可是，我的小魚像一片落葉，孤零零地飄在水面上，最后竟然不動(dòng)了!任憑我怎么弄它也絲毫沒有反應(yīng)，我的小魚，它已經(jīng)死了......我的心里難受極了，卻又不知道問題到底出在哪里。就在這時(shí)，爸爸回來了，見到這個(gè)情景，爸爸先是表?yè)P(yáng)了我找對(duì)了小魚的病癥，又迅速地幫我找到了原因：原來，比例2:100應(yīng)該是2克鹽配上100克水，而不是我想當(dāng)然的兩勺鹽。

　　雖然我第一次給小魚治病以失敗告終，可是我卻明白了一個(gè)道理:科學(xué)是一門復(fù)雜的學(xué)問，它是如此的嚴(yán)謹(jǐn)，哪怕0.01的誤差都會(huì)決定結(jié)果的成敗。不過，失敗也是成功之母，我相信自己下一次一定會(huì)成功。這次經(jīng)歷讓我終生受益。