七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文優(yōu)秀范文
七年級(jí)的學(xué)生剛步入初中，寫作的字?jǐn)?shù)要求也有了一些變化。想要了解七年級(jí)三單元作文寫作格式和方法，那就看看小編推薦的這些范文吧!
中學(xué)生作文篇一：給媽媽洗腳
人的一生有多少個(gè)第一次啊?這個(gè)問題恐怕沒人能準(zhǔn)確的回答。在三八婦女節(jié)那天，我第一次給媽媽洗腳，這件事雖然過去了有一個(gè)星期了，但當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。
三八節(jié)那天是星期天，和往常一樣，我寫完作業(yè)的任務(wù)便是看電視，鎖定少兒頻道，咦?怎么變成了兩會(huì)報(bào)告了?我心不在焉地聽了一句：“首先祝婦女們節(jié)日快樂……”我先前還納悶兒呢!婦女為什么節(jié)日快樂?算算日子，呀!今天是三八婦女節(jié)，去買禮物，可商場(chǎng)已經(jīng)關(guān)門了，給媽媽做個(gè)賀卡，可是現(xiàn)在構(gòu)思又有些來(lái)不及了，我心急如焚，我正著急著，平常哪個(gè)我認(rèn)為意興闌珊的廣告給了我啟示：模仿那個(gè)三四歲的孩子，給媽媽洗一次腳。
晚上，爸媽在沙發(fā)上看電視，而我端著洗腳水在衛(wèi)生間里猶豫不決，俗話說(shuō)的好：萬(wàn)事開頭難，我心里不禁涌出一些顧慮，最后，我還是端著水走了出來(lái)，“媽媽，我給您洗腳!”不知怎的，媽媽先是一怔，后來(lái)就變成了甜甜地微笑，我輕輕地幫媽媽脫下襪子，把她的腳放在水盆里，輕輕地搓洗，發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底有幾塊干硬的繭，我的鼻子不禁酸了一下，我用微顫的聲音問：“媽媽，舒服嗎?”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)地搓洗，但心已經(jīng)不在這兒，我心想：媽媽腳上的繭是我的一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好孝敬長(zhǎng)輩，別讓長(zhǎng)輩白白辛苦，要為國(guó)家做棟梁，讓國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)!我要是平常對(duì)幫媽媽分擔(dān)些壓力，媽媽她該多高興呀!
晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，我想我以后要經(jīng)常給媽媽洗腳，讓媽媽的腳年輕起來(lái)。
中學(xué)生作文篇二：聰明反被聰明誤
曾看過一本書名叫《有一種缺點(diǎn)叫聰明》，作者海默通過無(wú)數(shù)的故事告訴我們“聰明反被聰明誤”這個(gè)深刻的道理。盡管聰明人的IQ比普通人更勝一籌，但自以為是聰明反被聰明誤了一生，換句話說(shuō)就是“搬起石頭砸自己的腳”。
相信看過《紅樓夢(mèng)》的人都無(wú)不對(duì)王熙鳳有所了解。前陣子，我把《紅樓夢(mèng)》看完了，我才知道原來(lái)王熙鳳是一個(gè)機(jī)關(guān)算盡、很有手段、又太過“聰明”的人，她的結(jié)局落得孤家寡人、身敗名裂、身心勞碌到死，最終又一無(wú)所得的下場(chǎng)，而這一切的根源卻全在于她太會(huì)耍小聰明，從不知道厚道待人，只知道損人利已，和李紈卻是一個(gè)很好的比較?？刹唬瑧?yīng)了這句“聰明反被聰明誤”。
此外，在現(xiàn)實(shí)中，這樣的例子比比皆是。在某個(gè)公司，里面有位員工，他的確很聰明，后來(lái)，他靠著這點(diǎn)聰明受寵于領(lǐng)導(dǎo)們，不久之后就到了國(guó)外某人公司去任職。到了國(guó)外，領(lǐng)導(dǎo)們也覺得他是個(gè)天資聰穎的，不過還須好好學(xué)習(xí)，否則是不會(huì)成器的?？墒窃谒劾铮@么聰明是不用再學(xué)習(xí)的了。不久之后，他被打回原形，他不解，領(lǐng)導(dǎo)們告訴他：“像你這種天之聰穎、如此有才能的人，應(yīng)該不斷充實(shí)自己，厚積薄發(fā)，而你卻不琢不學(xué)不勤不練。”聰明人反被聰明誤。然而，那些不是天生聰明的員工卻勤奮學(xué)習(xí)、刻苦用功，最后干出一番大事業(yè)。
第一則故事告訴我們：做人不要總是耍小聰明，不要總是絞盡腦汁、費(fèi)盡心機(jī)的想著怎么弄倒別人，要厚道待人，不要損人利己。要像《紅樓夢(mèng)》里面的李紈一樣，厚道待人，從不想著跟別人爭(zhēng)些什么，踏踏實(shí)實(shí)做人，而李紈的結(jié)局就是中年時(shí)兒子的功成名就。而鳳姐卻被她的太會(huì)耍聰明給誤了一生。第二則故事告訴我們：一個(gè)人，天生聰明，如果沒有勤奮學(xué)習(xí)，必干不成大事業(yè)，反而被聰明給誤了一生。一個(gè)人，天生不是很聰明，如果勤奮學(xué)習(xí)，必干成大事業(yè)。
中學(xué)生作文篇三：是鳥兒就得飛
一株大樹的樹杈上有一只鳥窩，鳥窩里有一對(duì)“雙胞”小鳥嗷嗷待哺。鳥媽媽已經(jīng)離窩好幾天了，到現(xiàn)豐還沒回來(lái)。這是為什么呢?噢，原來(lái)是鳥媽媽有意離開孩子，它想：孩子們都長(zhǎng)大了，都會(huì)飛了，該讓它們獨(dú)立生活了。又過了一天，這時(shí)“雙胞”小鳥終于忍不住饑餓，同時(shí)離開了家。
再說(shuō)這兩只“雙胞”小鳥。一只叫奇奇，是哥哥。一只叫樂樂，是弟弟。奇奇向東南方向飛去，它飛啊飛啊，飛到一座繁華的城市。它正巧看到一戶人家屋檐下的鳥籠，里面有食有水。這時(shí)的它又累又餓，看到這此，不盡一陣欣喜，毫不猶豫地鉆了進(jìn)去。這個(gè)小天地還真不錯(cuò)，每天都有好吃的、好喝的，籠子掛在陽(yáng)光下，里面十分暖和。就是小了點(diǎn)，只能上下蹦跳，飛也冰不起來(lái)。奇奇就在這只籠子里過上了舒適的日子。晴天它唱歌，雨天主人安排它進(jìn)屋。
閑暇時(shí)它梳理羽毛，心煩時(shí)它上下跳幾下。那副用來(lái)飛翔的翅膀，也因長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法飛得，漸漸退化了。
樂樂向西北方向飛去，它飛過高山，越過大海，終于找到一片森林，在一棵大樹上安了身。從黎明到傍晚，它整日在樹叢中飛來(lái)飛去。它早上要尋覓食物，防止獵人攻擊。晚上睡覺它還是防著毒蛇捕食。它一次又一次摔了下來(lái)，又一次又一次重新飛了起來(lái)。它的身軀越來(lái)越健壯，它的雙翅直越來(lái)越堅(jiān)硬，它的歌聲也越來(lái)越清翠嘹亮。
過了很久，這兩只小鳥回家看媽媽。
鳥媽媽見了兩個(gè)孩子，一幅景象讓人驚呆了：身為弟弟的樂樂羽毛豐滿，毛色光亮，身體健壯，飛起來(lái)如飛似箭;而哥哥奇奇，羽毛稀疏，毛色暗淡，身體瘦小，飛起來(lái)?yè)u搖晃晃，一會(huì)兒就要停下歇歇。
鳥媽媽在問清兩個(gè)孩子的生活狀況后，感慨地說(shuō)：“關(guān)在籠子里是長(zhǎng)不大的。林子里的生活雖苦，但卻是我們鳥兒生活成長(zhǎng)的天地。孩子們，記住一句話：是鳥兒就得飛呀!”
中學(xué)生作文篇四：守株待兔讀后感
相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代宋國(guó)，有一個(gè)農(nóng)民，日出而作，日入而息.遇到好年景，也不過剛剛吃飽穿暖;一遇災(zāi)荒，可就要忍饑挨餓了.他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來(lái)的意外之財(cái)。
奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏，受驚的小野獸沒命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一頭撞死在他田邊的樹根上。
當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。
從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)。
其中讓我記得最深的一句話是“冀復(fù)得兔，兔不可富得而身為宋國(guó)笑”。這句話就是說(shuō)希望再得到撞死的兔子，不但不能再得到兔子，自己反而成了宋國(guó)人笑柄。這句話也讓我想起在實(shí)際生活中也有許多像這樣的人，非但沒有得到什么好處，反而還成了其它人得笑料。
有些人天天想著賺大錢，而自己卻不行動(dòng)。俗話說(shuō)：“天上沒有掉下的餡餅。”如果你天天只空想，而不用自己的行動(dòng)去做，那么你這一輩子都會(huì)碌碌終生，不會(huì)有什么大的成就的。你想想，如果一個(gè)大老板整天做在椅子上，不管自己的員工，自己做自己的事，那么那個(gè)公司一定會(huì)倒閉的;反過來(lái)如果咱們的國(guó)家都是這樣的人，那我們中華民族還怎么興旺，怎樣強(qiáng)盛?
今天以和前不一樣，今天是新的一天也是一個(gè)新的時(shí)代，要適應(yīng)新的時(shí)代就有更好的品味和智慧要?jiǎng)幽X筋，不要再想也不想的一頭鉆進(jìn)污水里，而從此再也站不起來(lái)，成為別人的笑料。
所以，還是奉勸這些守株待兔的人，不要在一天到晚夢(mèng)想著作享其成，還是趕快動(dòng)起那雙手，老老實(shí)實(shí)的開創(chuàng)新的天地。
中學(xué)生作文篇五：聰明反被聰明誤
那是在冬天在我奶奶家發(fā)生的一件事。那天，奶奶有事出去了，臨走時(shí)把裝著小雞的紙箱放到?jīng)]點(diǎn)著的爐子上面。我就呼呼睡大覺，一連睡了一個(gè)多小時(shí)才醒。這時(shí)，我感到十分的冷。說(shuō)來(lái)正巧，鄰居魏爺爺來(lái)找奶奶，一看奶奶不在家，正要走，發(fā)現(xiàn)爐子沒點(diǎn)著，就從他家里夾了一個(gè)燒紅的熱煤球過來(lái)，幫我把爐子升起火，還囑咐我不要玩火。
魏爺爺走了以后，我見小雞在爐子上面下來(lái)挺冷的，便想：“小雞在外面一定很冷，我不如把它們?cè)俅畏诺綘t子上面去吧!”于是，我就立刻把裝著小雞的紙箱又放到爐子上面去，又去睡覺了。當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，奶奶和魏爺爺都在，我問：“出事了嗎?”奶奶氣沖沖的說(shuō)：“看看你的杰作。”說(shuō)完就指向爐子那邊。我定眼一看，媽呀，紙箱燒了一個(gè)大窟窿，小雞們不知去向。我見了，就有些不對(duì)勁，魏爺爺說(shuō)：“你啊，顧了這邊就不顧那邊，把活雞一下子變成烤雞了!”我一聽，立刻變的哭笑不得。
這件趣事，我至今還記憶猶新。
中學(xué)生作文篇六
我最崇拜的名人
我到現(xiàn)在我見過的名人很多，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我喜愛的名人。我喜愛的名人是揭開天體的層層面紗的哥白尼，還有一為是“發(fā)明大王”愛迪生。這是我平生最喜愛的名人。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)揭開天體層層面紗的哥白尼!長(zhǎng)期以來(lái)，古希臘天文學(xué)家托勒密的“地心系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦，托勒密認(rèn)為地球位于中央不動(dòng)，日.月.行星和恒星都環(huán)繞著地球運(yùn)行。后來(lái)，哥白尼推翻了托勒密的理論。哥白尼在《天體運(yùn)行論》說(shuō)明了日心說(shuō)，訴我們：太陽(yáng)是宇宙的中心，地球圍繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。而后，布魯諾接受了并發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō)，認(rèn)為宇宙是無(wú)限的，太陽(yáng)系只是一個(gè)天體系統(tǒng)。伽利略通過望遠(yuǎn)鏡觀察天體，發(fā)現(xiàn)月亮表 面凹凸不平，太陽(yáng)有太陽(yáng)黑子，銀河由無(wú)數(shù)的恒星組成。
我再來(lái)說(shuō)“發(fā)明大王”愛迪生。美國(guó)的托馬斯.愛迪生被欲為全世界的發(fā)明大王。他一共取得一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造專利，這是迄今還不曾有人接近過的發(fā)明。1876年愛迪生在新澤西洲的門羅巴克建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室就是一座“發(fā)明工廠”。愛迪生各種改造了電話使之實(shí)用化，又發(fā)明了留聲機(jī)。愛迪生還發(fā)明了電燈，在此期間，他經(jīng)受了失敗的考驗(yàn)，他花費(fèi)了一年時(shí)間和五萬(wàn)美金，才弄清鉑導(dǎo)線不能用來(lái)做燈絲。經(jīng)過了數(shù)百次的實(shí)驗(yàn)，他終于找到了符合要求的材料。1879年10月12日，愛迪生用碳素做成了第一個(gè)電燈泡，它連續(xù)發(fā)光42個(gè)小時(shí)。
這些知識(shí)你還不知道吧!
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