優(yōu)秀作文：我的座右銘

優(yōu)秀作文：我的座右銘

　　優(yōu)秀作文：我的座右銘篇1：

　　“生命價(jià)值很高，誠(chéng)信價(jià)值更高”。這是我創(chuàng)造的名言，因?yàn)槲覀內(nèi)艘v誠(chéng)信，如果不講誠(chéng)信的話，那就沒(méi)人信你了。假如媽媽叫我去洗衣服，我會(huì)一絲不茍地洗干凈衣服，假如爸爸叫我澆花，我就會(huì)一絲不茍的把花澆得很漂亮

　　這是我的座右銘，提醒了我的誠(chéng)信。假如我答應(yīng)別人的事情，就會(huì)想起了我的座右銘，是它讓我要一絲不茍地做好每一件事情。是它，讓我懂得了誠(chéng)信的價(jià)值比生命的價(jià)值更高，記得有一次，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，鄰居妹妹看見(jiàn)了，她向我借閱，我爽快地答應(yīng)她：“好吧!你等三天，我借給你看吧!”鄰居妹妹聽(tīng)后，就一蹦一跳地跑回家。

　　時(shí)間過(guò)得也很快，一眨眼就很快過(guò)了三天了，鄰居妹妹來(lái)按我們家門鈴時(shí)，我想：“這本書我還沒(méi)看完，要不過(guò)幾天再借給她吧!我跟她說(shuō)：“我還沒(méi)看完，要不過(guò)幾天再來(lái)拿吧!”妹妹聽(tīng)后，垂頭喪氣地回家了。我在書房看書時(shí)，我的心總是七上八下、忐忑不安，后來(lái)，我想起了我的名言，既然我答應(yīng)人家了，就借給人家看呀!如果你是這樣的話，那你就是不守信用了，我的名言告訴我，我想了想也覺(jué)得自己也是個(gè)不守信用的人呀!

　　我想后，就拿起書，去妹妹家，按了一下門鈴，她開(kāi)了門，我就把書借給她了。妹妹看見(jiàn)后，非常高興地拿起書來(lái)看。我走時(shí)，微風(fēng)吹了起來(lái)，小溪嘩嘩地叫著，好像說(shuō)：“這樣你做對(duì)了，你是一個(gè)守信用的孩子。”我聽(tīng)后，高高興興地回家了。

　　“生命價(jià)值很高，誠(chéng)信價(jià)值更高”，這是我創(chuàng)造的名言，也是我最喜歡的名言。你們喜歡我的名言嗎?

　　優(yōu)秀作文：我的座右銘篇2：

　　人人都要有自己的座右銘，來(lái)激勵(lì)或提醒自己，我也不例外.

　　我是個(gè)追求完美的人，而在某時(shí)某分某秒的時(shí)侯，做出來(lái).所以，，第一個(gè)座右銘就是：水滴石穿――非一日之功就來(lái)了.每當(dāng)“跟不上隊(duì)伍”，我總會(huì)想起：砌墻的石頭――后來(lái)居上.

　　每當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的星期⒍，我做清潔就會(huì)很快.瞧，我又開(kāi)始了我的大掃除活動(dòng).空氣中有灰塵，掃下來(lái)，掃下來(lái).洗完了抹布，再擦地板.

　　“擦，擦，擦擦擦，我們快樂(lè)來(lái)清潔.擦，擦，擦擦擦，去去去亮潔......”伴著辛苦的任務(wù)，我唱起了擦地板這首自創(chuàng)兒童版歌曲.

　　但2號(hào)評(píng)委的分卻是10分　，50分制.嘻，大家一定關(guān)心一號(hào)評(píng)委的點(diǎn)評(píng)吧，和2號(hào)評(píng)委比起來(lái)也滿足了，一號(hào)評(píng)委給的分是10.99999......這么多個(gè)9，也只能用“......”表達(dá)出來(lái)了.50分制.加起來(lái)是20.999999......天哪，還是用約等于吧.加起≈21分，100分，才得21分.

　　這時(shí)，我總會(huì)鼓勵(lì)自己，水滴石穿――非一日之功，熟能生巧――非一日之技.

　　我躺在床上，望著2年極的板報(bào)還在那兒呢，字太糟了.

　　俗話說(shuō)：后來(lái)的石頭――砌墻居上嘛!更何況又不是我的字就這樣一直一直的差下去了，還是有希望的.

　　只要努力，就有希望，就不會(huì)失敗.

　　優(yōu)秀作文：我的座右銘篇3：

　　每個(gè)人都有自己的座右銘,當(dāng)然,我也不例外.這些座右銘有的是讓人珍惜時(shí)間,有的是讓人努力拼搏,而我的座右銘是“世上無(wú)難事,只怕有心人.”你肯定想問(wèn)我:“為什么選擇它呢?”下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái).

　　有一次,期中考試中數(shù)學(xué)我只考了69分,試卷發(fā)下來(lái)時(shí),那鮮紅的“69”仿佛在嘲笑我:“哈哈,王佳怡,你可真厲害,居然考了‘69’分,真是一個(gè)‘令人羨慕’的成績(jī)啊!說(shuō)不定你爸爸還會(huì)‘獎(jiǎng)賞’你呢!”結(jié)果,出人意料,爸爸沒(méi)有打我,而是說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人.你這次沒(méi)有考好,下次一定要努力.”我被這句話深深地打動(dòng)了.

　　以后的日子,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言;下課認(rèn)真完成作業(yè),遇到不懂的問(wèn)題問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師.那些令人煩惱的數(shù)字竟變得可愛(ài)起來(lái),兇神惡煞的數(shù)學(xué)老師竟也變得可愛(ài)起來(lái).

　　終于要上‘刑場(chǎng)’了,也就是要期末考試了,終于我沒(méi)有被‘砍頭’——我考了93分.

　　真是“世上無(wú)難事,只怕有心人!”在此我謝謝毛澤東爺爺,謝謝周恩來(lái)爺爺,是他們說(shuō)出了這句話,才讓這句話成為了我的座右銘,幫助了我!

　　優(yōu)秀作文：我的座右銘篇4：

　　不知你怎樣定義美，我對(duì)的定義，并不確切，但我相信美有很多，其間就包括幫助，我有一個(gè)座右銘——幫助也是一種美，這是我對(duì)美的一個(gè)定義。

　　我有一個(gè)同學(xué)叫杜新語(yǔ)，因?yàn)槲覀儌z住的很近，所以我們非常要好。

　　有一天第二節(jié)下課時(shí)數(shù)學(xué)老師布置了一些題讓我們做，做完課間操后，我想趕快回教室做題，不料跑著跑著，被一顆石頭絆倒了。我身邊的同學(xué)都假裝沒(méi)看見(jiàn)，只有我身邊的杜新語(yǔ)停住了前進(jìn)的腳步，把我扶了起來(lái)。

　　“你疼不疼?”杜新語(yǔ)問(wèn)。

　　“不是太疼。”我回答道，“咱們先回教室做題吧。”

　　我剛想上臺(tái)階回教室，杜新語(yǔ)一把拉住我說(shuō)“你如果現(xiàn)在回教室，傷口會(huì)發(fā)炎，會(huì)感染。不如讓我扶你去門衛(wèi)室上點(diǎn)藥。”

　　我答應(yīng)了，他便扶著我去上藥。杜新語(yǔ)安慰我說(shuō)：“不要怕，上完藥后就不疼了。”上完藥后，杜新語(yǔ)又小心翼翼地扶著我回到了教室。

　　我想：杜新語(yǔ)對(duì)我這么好，我也要報(bào)答他。他哪道題不會(huì)，我就給他講解，是她的成績(jī)得到了提高。

　　幫助也是一種美，在這件事中更加被我牢記，我堅(jiān)持相信，相信幫助的美好。