描寫陽光的初一作文
沒有一種語言，能夠描述陽光一剎而逝的那種美好。所以，我們只有盡情張開雙臂，去擁抱陽光。下面是小編為大家精心整理的關于描寫陽光的初一作文，希望能夠幫助到你們。
陽光
早晨，清香裊裊。我在公園中流連。你看，那小草正朝著我笑呢：“早上好啊。”“你也好啊。”我說。小花正在微風中搖擺，微笑著向我打招呼呢!大樹伯伯也不甘示弱，笑呵呵的撫摸著我的頭：“早早起，身體好。愛鍛煉，愛勞動，身體好。”“謝謝大樹伯伯的夸獎。”我正說著。
微風吹拂著我的臉頰，又帶些傷意。我停止了腳步，坐在蕩秋千上，淚水不禁在眼里打轉。昨天，我和爸爸媽媽還坐在這兒有說有笑，可今天，再也不會了······
這個家，已經支離玻碎。有太多的家庭矛盾。何時才能修復!我靜靜地沉思，淚水一滴滴的滾落在我的手邊。望著別人牽著爸爸媽媽的手，忽然感覺鼻尖一陣涼意。
淚水已哭干，又剩下些什么?只有痛苦和那些痛苦的片段!
回到家，驚奇的發(fā)現一切已如初。難以置信。或許我算幸運的吧!上天不忍!我知道，這和好摻雜了太多我的因素，好希望就這樣幸福下去······
擁抱陽光
陽光是希望的力量，是信念的力量，更是自己的力量。“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。”周邦彥的詞，讓我眼前立刻浮現連天的荷葉奮力張開雙臂爭相擁抱陽光的樣子，讓陽光蒸發(fā)昨夜的雨滴，只留下今天心間的暢快，躊躇滿志地奔向今天的挑戰(zhàn)。看了XX年春晚的人，一定對這樣一個節(jié)目印象深刻，一位失明的年輕人賣力表演著，為大家?guī)硇β?，曾志偉、馬三立、文興宇，一個個笑星名人，他都可以模仿得惟妙惟肖。他就是楊光。楊光。陽光。他父母給了他一個多么好的名字!他也許這一輩子都無法真正看見陽光，但他卻懂得用心擁抱陽光，甚至可以為大家?guī)黻柟?。他說，這是母愛的力量，其實，更是他自己的信念的力量。
陽光是撫慰心靈的微笑，是全心信賴，更是溫暖人心的關懷。桑蘭，一位感動世界的微笑天使。當年仍是花季少女的她，自跳馬上摔下，從此，便再也沒有站起來。全世界都以為她會痛哭失聲的時候，她卻笑了，對趕來探望她的每一位人。她不是不想哭，只是面對關懷備至的教練與隊友，牽腸掛肚越洋而來的父母，以及來自世界各個角落的關注的目光，卻笑了出來，為這太多太多她無以回報的陽光般的愛。她剛失去了為之奮斗了十余年的體操事業(yè)，失去了行走的能力，面對難以揣測的未來，她這一笑，為更多身在絕境的人帶去了陽光。
擁抱陽光，就是讓希望洗滌你的心靈;擁抱陽光，就是讓愛蒸發(fā)你的憂郁;擁抱陽光，就是張開自己的雙手，迎來嶄新的明天。
卡夫卡縱有傲世之才，但過于壓抑的成長環(huán)境卻使他不敢擁抱陽光，永遠躲在灰暗的角落，用他近乎扭曲的眼光審視著一個光怪陸離的世界。他的作品在天才，也始終不能為一些人所接受，正是因為作品之中缺少了陽光的味道。杜拉斯再如何看重愛，卻也是與相愛的人折磨到老到死，她不敢全心信賴，總是疑神疑鬼，缺乏陽光與真情擁抱的愛，難道可稱之為真愛嗎?
擁抱陽光，讓陽光蒸發(fā)你昨天的淚滴，蒸發(fā)你所有的不確定。擁抱陽光，擁抱一個更美的自己!
陽光
我們每天都被溫暖的陽光撫愛著。萬物生長靠太陽，每天，太陽都關懷著大地上的一切，關愛著我們這些中學生。所以，我們生活的每一天都充滿了陽光。
陽光校園
冬天的校園依然陽光明媚。
冬天，太陽公公很晚很晚才爬上山頭。有時還得我們用瑯瑯的讀書聲把懶懶的太陽迎出來。有的時候，陽光也會給我們來點小幽默，我們正在教室里讀著ABC的時候，陽光已躲在我們的身后，等待著下早自習的鈴聲響起時給我們一個驚喜。每當第一縷陽光在教室里跳舞，埋頭讀書的同學們都睜大眼睛。流出笑容，為嶄新的陽光而欣喜。
陽光揮灑在操場上，這里就變成了真正的陽光地帶。夏天的時候，太陽總好在操場上和我們捉迷藏，有時它偷偷地溜進云朵后面去了，我們就用我們的熱情把她迎出來，這就是我們的“秘密武器”——我們的開心的說笑聲。
陽光生活
校外的陽光更是燦爛。
火紅的霞光，透過窗戶照在了熟睡的我們的身上，我們就睡得更加懶洋洋。媽媽已經喊了三遍，我們還是舍不得離開夢中的陽光。也許這只是在放假時才有的享受。其實，放假的日子也是忙碌的，因為，同學們都有自己的作業(yè)要做，都要去自己的輔導班。我們又一次在輔導班相遇。媽媽為我們操碎了心，我們都是媽媽心中的太陽啊。
離開輔導班，走出課堂，來到山野，無論春天，夏天，還是秋天，那里的太陽天天都是新的。我們在陽光下呼吸，在清新的空氣里說笑，那個感覺真好。盡管這樣的機會并不多。
陽光心靈
我們是陽光的一代。無論是白天還是黑夜，我們的心里都是明媚的。有時，我們同學們集體走上街頭，清理墻上的小廣告，讓我們城市的臉更干凈。有時我們一起上山，有時到敬老院做好事，還有的時候我們一起去老師家玩，有時……
啊，陽光無處不在，我們用燦爛的笑容迎接太陽那燦爛的光輝!
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