描寫父親的作文：父親的話

　　學(xué)習(xí)啦：我們的父輩們雖然沒(méi)有很高的文化程度，但是他會(huì)用最平凡的語(yǔ)言教導(dǎo)著我們從平凡走向不凡。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《父親的話》這篇作文吧。

　　輕觸一澗清溪，撫摸一縷春光，感受一懷溫情，品味一句情語(yǔ)，雖平淡無(wú)奇，彈指一揮間，平淡也是一種美麗。 ——題記

　　處處平淡，處處真情。平淡在腳下，低下頭去，才覺(jué)馥郁芬芳;平淡在身后，轉(zhuǎn)過(guò)身去，方見(jiàn)璀璨輝煌。盡管父親的文化等級(jí)不高，但生活中，耳邊回蕩的仍是他的諄諄教導(dǎo)。

　　小學(xué)的學(xué)業(yè)經(jīng)父親管理，有條有理。升入初中后，也只得唉聲嘆氣。然而，至今深深不能忘卻的，并非父親的良苦用心與深切細(xì)語(yǔ)，也并非父親的嚴(yán)厲目色與激勵(lì)懲戒，當(dāng)屬他的名語(yǔ)叮囑最刻骨銘心。

　　啟蒙時(shí)期，每個(gè)父親都會(huì)把一生至重授予子女。我的父親亦如此。人品?學(xué)德?都是否定的。父親僅給予我一句話：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，亦是我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)期便能背誦的。父親深沉地追憶道：“兒時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，大多都已還給老師了，唯有此語(yǔ)，令我深深不能忘卻。也許是簡(jiǎn)單吧，但我心里，充盈著非凡，一直以它為珍奇。”我將信將疑，一句簡(jiǎn)單的名言，如何真正伴隨父親終身?我也曾質(zhì)問(wèn)過(guò)父親：“父親知道這句話是什么意思嗎?又是出誰(shuí)之手?”父親沒(méi)有回答，唯有低頭不語(yǔ)。父親望著窗外將落未落的黃葉，心中已不免泛起一陣秋波。也許，他正如這枯葉，渴望著再回初春，盡情地吮吸豐沃的養(yǎng)分，不至于孤立枝頭。然而，他回不去了，只能遭受秋霜欺打。他的眼中，是那么的無(wú)奈與落寞，只能久久的凝視著近處的落葉……

　　父親怎么了?他后悔了。他唯有用他的行動(dòng)潛移默化地影響著我。對(duì)于一個(gè)每一個(gè)孩子，貪玩的天性總會(huì)阻止他去看書(shū)，亦如一種折磨。父親是理解的，唯有一點(diǎn)一滴的以身作則，才能改變他的孩子。閑暇的時(shí)光，給予我一本書(shū)是他最大的義務(wù)，就是派送禮物，送上玩具的同時(shí)，也不忘那一本久違的書(shū)籍。當(dāng)我拾起書(shū)本的同時(shí)，也不忘父親的笑容。記得父親工作回家，頭上滲滿了細(xì)汗，每欲開(kāi)口之際，竟不是那勞累的訴苦之語(yǔ)，而是那強(qiáng)裝淡定的誡告：“一定要好好學(xué)習(xí)，開(kāi)卷有益，千萬(wàn)別踏上你父親的路。”我的心里總是不免為之震撼，父親的微笑，總是我心中的淚。他在悔恨，在自責(zé)，但一切的一切，他只能把他深切的期望寄托在我的身上。父親太累了，亦此他不想讓我重蹈覆轍。為使我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他總是拿起書(shū)本，認(rèn)真的注視著。但我明白，他是在裝飾自己，因?yàn)樗⒖床欢?。這如坐針氈，比他去辛勞的工作還要折磨。為了我，他會(huì)堅(jiān)持。這是作為一位父親持之以恒的信念。

　　我熱愛(ài)書(shū)籍，父親也熱愛(ài)書(shū)籍。

　　父親平凡了一輩子，他不會(huì)再回去了。他只有盡一位父親的義務(wù)，承擔(dān)起那沉重的責(zé)任。他說(shuō)出的一句平淡的話語(yǔ)，是樸素的，亦是動(dòng)人的。他便是枯葉，但落紅不是無(wú)情物，化作春泥，養(yǎng)護(hù)他日夜呵護(hù)的新芽。

　　父親的話，僅是深切的教導(dǎo)?不，還有他發(fā)自內(nèi)心的——最真摯的期望與祝福。

　　作者：毛萬(wàn)方瑞

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