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心里暖暖的作文600字

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心里暖暖的作文600字

  有過什么樣的事情讓你心里暖暖的嗎?寫一篇大概600字的作文吧。下面小編給大家分享一些600字的心里暖暖的作文,大家快來跟小編一起看看吧。

  心里暖暖的600字作文篇1:心里暖暖的

  又是雨季,蒙蒙細(xì)雨,下個(gè)不停。太陽幾天都沒出來了,真想曬曬太陽啊。

  無聊的在家敲著鍵盤,聽著QQ上傳來的滴滴聲。聊了一會便覺得累了。關(guān)上電腦,躺在床上,打開p3,聽著mj的歌。過了一會,媽媽回來了。打開門就直徑向我走來,媽媽見了我說:“你干什么呢?”“哦,MJ的”咦?老媽怎么沒發(fā)火?“真乖,知道努力了,聽英語歌有利于學(xué)習(xí),聽吧。”Why????我用差異的眼神看著媽媽。老媽好像被我的眼神嚇著了,一下子就走了,我說:“那么急干什么去啊?”聽著聽著,仿佛聽到了爸爸的聲音。不想了,爸爸現(xiàn)在在公司呢,怎么可能回來呢?

  今天是我的生日,即使接到了同學(xué)的生日禮物,但心里依然沒有一絲歡樂。今年15了,算來算去,爸爸媽媽已經(jīng)有10多年沒給我過生日了。記得在我很小的時(shí)候爸爸就經(jīng)常在公司里,沒時(shí)間陪我。更別說給我過生日了,見一面都難。

  聽著聽著,燈一下子滅了。外面?zhèn)鱽硪宦暰揄?,我急忙跑出去,看見了黑了臉的老爸我急忙把電閘拉開。看見了一個(gè)大蛋糕和媽媽手里捧著的禮物盒我問道:“今天是誰的生日啊?”其實(shí)我記得,一直都記得。話剛說完,媽媽的淚就不停的流了出來的說:“孩子今天是你的生日啊!”我?你們還記得我啊。不明的液體從淚腺滾出。像斷了線的珍珠項(xiàng)鏈一樣,一顆接著一顆。爸爸說:“對不起,爸爸媽媽以前太忙了,沒時(shí)間陪你,但你的生日我們一直沒有忘啊!你看,爸爸這笨的,本來想給你個(gè)驚喜,還把煙花弄爆了。”“沒事,你們來了就好!”淚水模糊了雙眼,看著爸爸媽媽,好像蒼老了好多。

  淚,是苦的、澀的。但今天的淚落在了心里卻是甜的。

  雨季還在繼續(xù),但心中卻升起了太陽,暖暖的光溫暖心間。

  心里暖暖的600字作文篇2:心里暖暖的

  在記憶的長河中,一次給予的幸福,一次肯定的喜悅,一次寬容的欣慰,一次成功的歡悅,一次失敗的教訓(xùn),一次悲傷的過往,一次自信的笑顏,一次成長的煩惱……無論怎樣,它都豐滿了我的人生閱歷,想起來暖暖的。

  記得有一次升級考試,由于我的自信滿滿的,對自己的能力也比較相信,有一些小小的驕傲和自滿,所以在考試的時(shí)候只讀一半題,就寫答案,根本不把題讀完,所以我答卷的速度很快,答完卷之后我直接坐在座位上玩,根本不檢查卷子。上帝總是不隨人愿,就因?yàn)檫@種壞習(xí)慣奪走了我的好成績,成績下來的時(shí)候我驚呆了,我居然靠在了第七名,下降的好快啊,從上次的第一名,一下子滑了六名,我從未考過這樣低的成績,這個(gè)成績是我幼小的心靈受到了巨大的打擊,我看到成績單后坐在座位上放聲痛哭。

  老師也大概明白的我考試成績的原由,我以為老師會批評我,但老師沒有那么做,她翻起一頁課文《一個(gè)巴掌也能拍響》,我閱讀后便不再哭了,心想:“一個(gè)殘疾人都能從痛苦中走出來,而且非常陽光,活得很瀟灑,為什么我就不能呢?”我從中也得到了激勵(lì)。

  經(jīng)過上一次的失敗,我從中也得到了教訓(xùn),又一次來到小升初的考場上,我也是充滿自信,但沒有了驕傲和自滿,經(jīng)過了一年的改變,我也不再像以前那樣了。我終于克服了馬虎、驕傲、自滿,以一個(gè)優(yōu)異的成績踏入了初中的門檻。

  我的努力沒有白費(fèi),我的心里暖暖的!經(jīng)過了失敗的磨練,我從中也明白了很多:“只有經(jīng)歷過各種坎坷、失敗、磨難以后才能看到風(fēng)雨過后的彩虹。也明白了通往學(xué)習(xí)的成功沒有捷徑。我的心里一股暖流涌進(jìn)身體,我成功了!我自信的笑了!

  心里暖暖的600字作文篇3:心里暖暖的

  一首歌,承載著全班同學(xué)的情誼;一份笑容,表現(xiàn)著我們美好的心意;一顆心,填滿了每個(gè)人濃濃的祝福。暖暖人情,在初冬,像一條溫暖的河流流淌過心田。

  外面的風(fēng)很猛烈,呼嘯著好像要將窗戶上飄搖的貼紙撕扯下來。教室里,誰也不愿意出去,蜷縮在座位上寫著作業(yè)??此坪芷匠5拇笳n間,時(shí)間滴滴答答地流過。

  我正奮筆疾書著,一個(gè)好友拍了拍我的肩膀,在我耳邊低語:“咱們好像都忘了一件很重要的事情……今天,是班里兩位同學(xué)的生日……”我如夢驚醒般從座位上跳起來,我忽略了班主任一周前的交代。班主任曾囑托我們幾個(gè)班長統(tǒng)計(jì)班里同學(xué)的生日,好在其生日當(dāng)天,全班齊唱生日歌送去祝福。其實(shí)老師的用意很明白,她想用此傳遞人情,改善同學(xué)們之間的關(guān)系,激勵(lì)大家互幫互助,積極進(jìn)取。

  我丟下筆,走上講臺宣布這個(gè)消息。我原本以為臨近期中考試,大家會很抗拒這浪費(fèi)時(shí)間的事情,但出乎我的意料,大家都自覺地放下手中的筆,幾十雙眼睛期待地看著領(lǐng)唱的同學(xué)。生日歌慢慢唱起——“祝你生日快樂”,每個(gè)字都咬得很準(zhǔn),節(jié)奏慢慢的,營造了一種溫馨浪漫的氛圍。同學(xué)們唱地很響很賣力,雖然整首歌只有一句歌詞,但是簡單中融合了我們深深的感情?;蛟S我們無法為其送去一份實(shí)實(shí)在在的生日禮物,但是我們用歌聲傳達(dá)著對壽星的美好祝福。那時(shí),只覺得溫度都升高了幾度,從指尖到腳趾都是熱的,連心里都暖烘烘的,因?yàn)楦杪曋杏信娜饲槲?,溫暖了我的身心?/p>

  一曲唱畢,我卻好似聽見“余音”在回蕩。哦,雖然歌唱完了,但暖暖人情卻不會消失吧。愿它將會終日奔騰不息,流淌過更多人的心田,融化冰冷,讓明天都是溫暖的。


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