關(guān)于我理想的生活優(yōu)秀作文4篇

關(guān)于我理想的生活優(yōu)秀作文4篇

　　導(dǎo)語(yǔ)：理想作為一種精神現(xiàn)象，是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。人們?cè)诟脑炜陀^世界和主觀世界的實(shí)踐活動(dòng)中，既追求眼前的生產(chǎn)生活目標(biāo)，渴望滿足眼前的物質(zhì)和精神需求，又憧憬未來(lái)的生產(chǎn)生活目標(biāo)，期盼滿足未來(lái)的物質(zhì)和精神需求。以下是學(xué)習(xí)啦小編推薦的關(guān)于我的理想生活的作文范文，歡迎大家閱讀!

　　關(guān)于我理想的生活作文一：

　　我心中的理想生活，有時(shí)是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然;有時(shí)是“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁;有時(shí)是“春路兩開(kāi)花，花動(dòng)一山春色”的斑斕。不過(guò)，為了心中的理想生活，我需要些什么呢?

　　為了心中的理想生活，我需要多一些樂(lè)觀。生活要像樹(shù)一樣，樂(lè)觀地站立。在狂風(fēng)襲來(lái)之時(shí)，在大雪壓頂之際，不肯折腰，一棵樹(shù)就是一座豐碑;在洪水肆虐之時(shí)，在刀斧臨頭之際，一排樹(shù)就是一座長(zhǎng)城。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨練，展現(xiàn)在人們面前的是郁郁蔥蔥，是偉岸堅(jiān)強(qiáng)。人啊，面對(duì)艱難困苦，為何不能像樹(shù)一樣，擁有樂(lè)觀的心態(tài)呢?為了心中的理想生活，微笑著走好每一步吧。WWW.T262.com

　　為了心中的理想生活，我需要多一些自然。自然呈現(xiàn)在我面前的是真實(shí)、質(zhì)樸、純美。“清水出芙蓉，天然去雕飾”成就了李白的瀟灑飄逸;“明月松間照，清泉石上流”體現(xiàn)了王維的‘’詩(shī)中有畫(huà)”;“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”顯示了賀知章內(nèi)心的細(xì)膩。有了自然，生活就清新動(dòng)人;有了自然，生活就活力無(wú)限。

　　為了心中的理想生活，我需要多一些銘記。當(dāng)我們身處困境時(shí)，陌生人的一句安慰會(huì)使我感激流淚，銘記于心，而對(duì)于身邊的關(guān)愛(ài)卻常常忽略。我把父母的愛(ài)護(hù)當(dāng)成了習(xí)慣，把親友的照顧當(dāng)成了習(xí)慣，把同學(xué)的關(guān)心當(dāng)成了習(xí)慣。高興時(shí)慷慨地享受關(guān)愛(ài)，生氣時(shí)粗魯?shù)鼐芙^提醒。心香數(shù)朵，可以芬芳整個(gè)人生，千萬(wàn)不要因生活的疲憊而枯萎了身邊的花朵。多一些銘記，多一些珍惜。

　　輕輕舒眉，讓心兒放飛，生活等待著出航，等待著飛翔，等待著奮斗之果。為了心中的理想生活，我將不斷奮斗，努力創(chuàng)造。

　　關(guān)于我理想的生活作文二：

　　生活是杯苦咖啡，而我偏愛(ài)甜，有幸得高人指點(diǎn)，到仙界一游，做一回真神仙，真不枉人生一場(chǎng)，美夢(mèng)成真。

　　拂塵一搖，煩惱俗事隨水流。好山好水任你盡逍遙。霧氣層層--此乃縹緲仙境，各路名山大川齊聚一堂。"陰陽(yáng)割昏曉"的泰山傲然獨(dú)立，"古松奇絕"的黃山恰如霧中仙子，更有美妙的武陵源，落英繽紛，桃樹(shù)蓊郁……我的視窗、我的內(nèi)心，裝滿了美絕的風(fēng)景，真如置身于與世隔絕的蓬萊仙境，不，不，是人間天堂。我啊!飛到泰山頂覽天下，飛到黃山賞古松，飛去探訪桃源人，啊!好開(kāi)心哪!山水之樂(lè)，樂(lè)開(kāi)懷。

　　有了好山好水，自有好詩(shī)人!神仙真好!李白正端酒杯，滿飲而盡，我便一嘗玉盤(pán)中的珍饈，聽(tīng)他抒發(fā)"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的感慨;又見(jiàn)陶潛東籬采菊，我便一賞菊之芬芳，同他悠然見(jiàn)南山;路過(guò)瑯琊山，又與歐陽(yáng)公對(duì)弈，其棋藝高超，與民同樂(lè)之心深深感染了我，我亦其樂(lè)無(wú)窮……識(shí)豪杰詩(shī)人，此生無(wú)悔，我慶幸。

　　所謂博古亦要曉今，苦于無(wú)法一覽世界，現(xiàn)今可展翅騰飛，知天下巨麗，不妨聽(tīng)我道來(lái)--蜿蜒的長(zhǎng)城聞名中外，攀登之時(shí)，有種"欲上青天攬明月"的臆想;日本的櫻花爛漫多情，如云如霞，牽動(dòng)你粉紅色的思緒;荷蘭的風(fēng)車一定會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)你的心，讓你隨他暢想萬(wàn)千世界，轉(zhuǎn)動(dòng)幾番歡樂(lè);奇特的藍(lán)郁金香更是讓你進(jìn)入藍(lán)色的夢(mèng)幻天堂……

　　魔法師的手杖是否真能變出一切呢?我神仙般的生活是我日思夜想的夢(mèng)!我想通曉古今，博覽世界。我愿穿越時(shí)空，像神仙活躍于每個(gè)朝代，見(jiàn)滄桑巨變，歷史興衰，……

　　我要飛翔，我知道喝過(guò)苦咖啡，才能享受神仙般的生活--我理想中的生活。喝吧!是甜的!

　　關(guān)于我理想的生活作文三：

　　時(shí)間的輪盤(pán)已經(jīng)轉(zhuǎn)到了21世紀(jì)，人類的物質(zhì)水平達(dá)到了前所未有的水平。然而縱觀人類的進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)峻。野生動(dòng)物面臨滅絕;熱帶雨林遭到大肆砍伐;許多河流遭到污染……

　　而我們的理想生活應(yīng)該是怎么樣的呢?

　　我希望是--

　　遠(yuǎn)看山有色

　　山再也不是光禿禿的，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在大山的森林中愉悅地暢游?；蜃诘厣?，或躺著，盡情地傾聽(tīng)大自然的語(yǔ)言;或在村中漫步;或夾著一本書(shū)靠在樹(shù)上品讀;或與小朋友們一起在草叢中捉蟋蟀;或加入"綠色工程"，為再造青山出一份力氣。……

　　靜聽(tīng)水無(wú)聲

　　渾濁發(fā)臭的河水已經(jīng)是過(guò)去的歷史了，經(jīng)過(guò)人工"治療"，水已經(jīng)變得清澈見(jiàn)底了。簡(jiǎn)直不用消毒即可飲用了。那倒污水的"嘩嘩"聲已經(jīng)消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥著河水，愉快地唱著歌，讓頭發(fā)隨風(fēng)飄散，讓河水輕輕地?fù)崦覀兊碾p腳。

　　春去花還在

　　田野里不在撒用化學(xué)肥料了，而是用一種新型的對(duì)土質(zhì)無(wú)害的農(nóng)家肥。田野不再是寸草不生了，到處一片艷麗，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，應(yīng)有盡有。加上人工溫室的培養(yǎng)，誰(shuí)還會(huì)再說(shuō)"花落知多少"呢?

　　人來(lái)鳥(niǎo)不驚

　　此時(shí)，世界上沒(méi)有瀕臨滅絕的動(dòng)物，人類與鳥(niǎo)類等野生動(dòng)物建立友好和睦的關(guān)系。房頂上，樹(shù)上，電線上，鳥(niǎo)兒在呼朋引伴，與人類打招呼。你可以輕輕地走過(guò)去，輕輕地?fù)崦▲B(niǎo)的羽毛。小鳥(niǎo)在你的手掌上啄著，癢癢的，真舒服……

　　這就是我理想中的未來(lái)生活。

　　關(guān)于我理想的生活作文四：

　　我不是個(gè)異想天開(kāi)的女孩，卻難以否認(rèn)是個(gè)愛(ài)憎分明的純情少女。我愛(ài)學(xué)習(xí)，但厭惡應(yīng)試;我鐘情涉獵群書(shū)，卻排斥葬身書(shū)海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對(duì)師長(zhǎng)的"威逼利誘"。

　　理想或許遙不可及。但我慶幸擁有。年青人嗎，有志氣更有興趣，我思固我在。

　　姍姍來(lái)遲

　　在我的法典里，達(dá)到不再需要理由，睡懶覺(jué)不再列為借口。良好的睡眠無(wú)疑是任何是非成敗的關(guān)鍵所在。這一點(diǎn)確讓我感同身受。也許是頻頻的早出晚歸，練就了我對(duì)睡眠高度的依賴性，假使整日頂著一顆頭顱奮筆伏案，總要免不了與周公一會(huì)，這樣的學(xué)習(xí)可是事倍功半，無(wú)聊之至，多睡一點(diǎn)，才能勝人一籌。我的學(xué)習(xí)生活里，姍姍來(lái)遲吧，不是罪!

　　隨心所欲

　　十門(mén)通不如一門(mén)精。我難以想象素質(zhì)教育到底做何解釋，它不是意味著我們以博學(xué)為己任，以多才為目標(biāo)嗎?太苛刻了。繁雜多樣的各科教育常常壓得我們身心交瘁。我酷愛(ài)妙趣橫生的語(yǔ)文課堂，卻無(wú)法傾情于呆板無(wú)聊的政治講壇，喜愛(ài)機(jī)智活躍的數(shù)學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)，卻還得百無(wú)聊賴地接受枯燥的英語(yǔ)學(xué)堂，歷史的源源長(zhǎng)流讓我留戀，索然無(wú)味的化學(xué)讓我力不從心。我的學(xué)習(xí)生活里，不存在厭惡、強(qiáng)求等字眼。我要最好的，更要最愛(ài)的。我希望有這個(gè)自由權(quán)，我的地盤(pán)我做主，選擇自己鐘愛(ài)有加的科目進(jìn)行研究，也許是大學(xué)才有的待遇，但我希望我能。隨心所欲，世界因我而不同。

　　我的地盤(pán)，我能

　　老師，僅僅做每場(chǎng)演出的報(bào)幕者就行了，所謂長(zhǎng)江后浪推前浪，老師是鼓舞我們上臺(tái)的人，所謂授之以魚(yú)不如授之以漁。我就有那個(gè)虛榮心，我想做課堂的主角，以我特有朝氣和獨(dú)到的見(jiàn)地，做我的自己，有主見(jiàn)的自己。

　　學(xué)習(xí)始終是我們不泯滅的目的。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。

　　也許僅是個(gè)自由夢(mèng)，但是我樂(lè)意!