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生活的浪花600字初一作文

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  浪花,想必大家一定見過。忽高忽低,忽起忽落,忽緩忽急……我們的生活也是如此。有時驚濤駭浪,有時卻平如靜水……以下是學習啦小編為大家整理的生活的浪花600字初一作文,希望你們喜歡。

  生活的浪花600字初一作文篇1

  生活的浪花

  浪花,想必大家一定見過。忽高忽低,忽起忽落,忽緩忽急……我們的生活也是如此。有時驚濤駭浪,有時卻平如靜水……

  如果我們翻開厚厚的歷史畫卷,縱觀世界歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),每一個偉人的成功都不是一帆風順的。我們在看到他們成功的同時,再看看他們在早年的時候所經(jīng)歷的磨難,我們會不難發(fā)現(xiàn),他們的一生都是不平的,卻是跌宕起伏的。

  亞伯拉罕·林肯先生,美國的第十六任總統(tǒng),想必大家都知道。他在年輕的時候競選屢戰(zhàn)屢敗,但他沒有泄氣,而是再次在人生的低谷處站起來,最終,在六十歲的時候當選美國總統(tǒng),并領(lǐng)導解放黑奴的戰(zhàn)爭,成就了千萬美國人民的幸福。縱然林肯最后死于非命,但是,林肯的一生已經(jīng)告訴了我們,生活中充滿了崎嶇的溝谷,如同海洋中的浪花,只要我們握住生活的脈搏,如同操縱著生活的浪花,我們終將戰(zhàn)勝重重困難,走向成功!

  這不由讓我想起了另一位與林肯一樣在世界上齊名的人物——馬克思。他所宣傳的馬克思主義一度受挫,最后馬克思在貧病交加中去世,但是在他死后,馬克思主義在世界范圍內(nèi)廣泛傳播,先后涌現(xiàn)了俄國十月革命,中國新文化運動等驚天動地的歷史事件。最終,馬克思主義取得成功。這位偉人用行動告訴我們,掌握生活的浪花,我們所應具有的先決條件,也是不可或缺的條件——勇往直前地努力前行。

  生活就如同浪花一般,跌宕起伏,我們在入此眾多的偉人身上不僅可以看到他們的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)。最重要的一點,他們扼住了生活的浪花,勇往直前地努力前行,讓自己的人生變得多姿多彩。

  讓我們扼住生活的浪花,相信你再這么做之后,面對困難一定會冷靜沉著,成就自己的偉大事業(yè),讓自己的生活如同浪花般多姿多彩,走向成功的彼岸!

  生活的浪花600字初一作文篇2

  生活的一朵浪花

  人生的路上是坎坷而又艱辛的。但在這遼闊的大海中,有一朵潔白而又兇猛的浪花洶涌而來……在我自生四千多日的日子中,在匆匆與徘徊之間,這件事使我沒齒難忘。

  團結(jié),互助,友愛

  上六年級時,學校派我到大鵬灣參加干部交流營活動。一路上,我們嘻嘻哈哈,與各校的代表又說又笑,我們已經(jīng)從陌生變得微熟了!終于到了大鵬灣。團長就組織我們玩坦克大戰(zhàn)。就是用一些廢舊報紙制成兩條“炮鏈”和一個圓溜溜的“炮頭”。我們營的所以成員都努力的完成這巨大的任務(wù)。

  各營都制作完成后,我們就從起點出發(fā),慢慢的挪動我們的“大炮”,沖向終點。炮頭手戰(zhàn)在中間,跟著我們慢慢地走著。

  汗水,成功,幸福

  也許我們制作這條炮鏈時,出現(xiàn)了漏洞。走兩步,就斷了一點,別的大炮早已“甩”掉了我們,眼看他們就要到終點了,兩位“工人”忙在縫縫補補。我們才走了三分之1!冠軍的美夢在人間蒸發(fā)了。“沒希望啦!”“沒希望啦!”……別營的同學都來嘲笑我們,他們那一雙雙眼睛都把目光聚焦在這一點上。我們毫不氣餒,重新振作起來,一直沖向終點。盡管我們是最后的,我們也要堅持!他們看到了我們的精神,最終,營長把冠軍給了我們!大家高興的歡呼著!

  堅持,快樂,淚水

  我們贏了!那一刻,天是那么的藍,水是那么的涼,云是那么的白……這一次活動浸透了我的心。這才使我懂得:堅持就是勝利!最后一天,我們要分離了,在上車的時候,淚水像擰不住的水龍頭一樣,水汪汪的淚水一行行地流下來。盡管是三天之程,但這一段友情也是我人生中一朵快樂的浪花。

  只要有恒心,鐵杵定能磨成針。這一朵浪花在這大海中翻騰著,它帶著友情,成功與艱辛撥撒在每一個角落,我陶醉在中……

  生活的浪花600字初一作文篇3

  校園生活的浪花

  我們在校園里學習知識。老師為了使我們能更好地掌握這些知識并能更好地運用,方法之一就是讓我們做作業(yè),讓我們在做作業(yè)的過程中把知識熟記在心里。而作業(yè)的多少,隨著時間的不同,也會像浪花一樣變化。

  開學時浪花點點

  剛開學時都是新書新知識,老師都在給我們講新課,再加上假期的輕松感覺都還沒有過去,于是布置的作業(yè)也就很少。于是我們有充足的時間去“消化”老師講過的內(nèi)容,還有時間去預習后面將要學習的課程。這時候作業(yè)的少,就像一個天氣晴好的時候的海浪,很少,也很小。

  期中階段天氣轉(zhuǎn)陰

  隨著時間的推移,一個學期又過了一半了。這個時候,作業(yè)就開始變多了。老師在給我們上新課的同時,還要防止我們忘掉前面所學的內(nèi)容,便布置特別的作業(yè)。既有為了鞏固新知識而出的題,又有復習的題。語文、數(shù)學、英語、物理、化學,每一科的老師都是這樣想。于是一天一天的,作業(yè)就像天氣轉(zhuǎn)陰時的浪花,隨著風的增大,浪也一次比一次更高,一次比一次更多了。

  期末時候驚濤駭浪

  期末了,這個每學期最重要的“戰(zhàn)役”出現(xiàn)了。期末考試是檢驗這個學期的學習成果的一次考試。這個時候,我們的新課也都上完了,全面進入了復習階段。為了不忘記每一個知識點,老師的“全面攻勢”,也就是“作業(yè)大軍”來了!測試卷一、測試卷二,練習冊,習題……作業(yè)真是數(shù)不勝數(shù)!一浪接一浪,就如同風暴時的浪花,洶涌澎湃。

  又到期末了,就讓“暴風雨”來得更猛烈些吧!

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