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    初一作文500字左右

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    初一作文500字左右

      加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作能力是十分必要的。小編整理了關(guān)于初一作文500字左右,希望對(duì)大家有幫助!

      初一作文500字左右篇一

      中學(xué)生失眠三大原因

      上了中學(xué)之后,許多人都不太好睡,因此很煩惱。

      晚上睡不好會(huì)導(dǎo)致白天沒(méi)精神,危害身體,比如上課沒(méi)心聽(tīng),身體某個(gè)部位痛,這往往都是失眠造成的。但是,為什么睡不著,有多少學(xué)生會(huì)想原因,我也是從失眠中走過(guò)來(lái)的,初一,我每天都是睡不著,因此,我為了這個(gè)失眠付出了沉重的代價(jià),天天上課都累,也基本聽(tīng)不進(jìn)去,所以,又導(dǎo)致了成績(jī)提不上去,每次考試都怕。所以說(shuō)失眠給我?guī)?lái)了沉重的代價(jià)。

      上了初二之后,我漸漸不耐煩,上課也聽(tīng)不進(jìn)去,成績(jī)還是沒(méi)變。到了初三,這種失眠我基本克服了,經(jīng)過(guò)我兩年的研究,總結(jié)出了中學(xué)生失眠的三大原因。

      第一:在學(xué)習(xí)上壓力太大,沒(méi)有放松,總怕成績(jī)掉下來(lái)。雖然說(shuō)壓力可以帶動(dòng)你的發(fā)展,但是,你要懂得如何把壓力化為動(dòng)力,推動(dòng)你前進(jìn)。

      第二:想得太多了,總想學(xué)習(xí),雖然這樣不錯(cuò),但是,這樣也會(huì)是你對(duì)其他事沒(méi)信心,我說(shuō)過(guò),想學(xué)習(xí)的人成績(jī)不一定好,你還要有分寸,還需要其他方面的支持。

      第三:總看著其他人,把別人的優(yōu)點(diǎn)與自己的缺點(diǎn)比,這會(huì)加重你的壓力,認(rèn)為別人學(xué)習(xí)這么認(rèn)真,而自己不太認(rèn)真,這種是中學(xué)生失眠的最重要原因。

      以上,就是我兩年的總結(jié),希望能幫到廣大中學(xué)生克服失眠,還有一個(gè)最為重要,那就是你自己的堅(jiān)強(qiáng),耐心,只要把握這兩個(gè),才是克服失眠的前提。

      初一作文500字左右篇二

      流逝之水

      如果時(shí)間是那潺潺流水,那我又在不經(jīng)意的浪費(fèi)了多少。

      老師依舊在喋喋不休的講著枯燥無(wú)味的知識(shí)點(diǎn),手依舊支著那想著與學(xué)習(xí)毫無(wú)關(guān)系的事情的腦袋。

      曾幾何時(shí)下課鈴變得不再悅耳,周五的傍晚不再令我亢奮,從哪開(kāi)始習(xí)慣了直到青藍(lán)的天空被染為暗紫才緩緩的推著自行車(chē),往家的方向走去。

      七分鐘變得很奢侈,無(wú)所顧慮的暢談的黃色笑話,將深隱班級(jí)為中心的我,何時(shí)為了配合金泰的黃色笑話,默默的遞出了一包潔白的手紙。

      “啊哈哈哈哈哈,這妹子真沒(méi)節(jié)操”

      “你們?cè)谛κ裁?rdquo;就這么你一言我一語(yǔ),向中考的日期又縮小了一步。八節(jié)課很漫長(zhǎng),也很短暫。渾渾噩噩,做一只聽(tīng)話的木偶,完成操偶師的指令的動(dòng)作。

      盡管班主任做再多思想政治,說(shuō)再多老掉牙的勵(lì)志例子,說(shuō)的在鼓舞人心,迷茫,彷徨也從未從我的心中消去過(guò)。

      媽媽也依舊如往,時(shí)不時(shí)三分鐘熱度,亂指明一處目標(biāo)。

      時(shí)間如水,前一秒才好奇的坐在一年級(jí)的教室中,后一秒我以坐在這微涼的屬于九年級(jí)的椅子上。時(shí)間如水,從來(lái)不曾待泄過(guò)。時(shí)間如水,沖走一切喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣。

      或許初三就是這樣,轉(zhuǎn)著筆,說(shuō)著笑話,聽(tīng)著老師無(wú)趣的課堂,寫(xiě)著沒(méi)有結(jié)局的作業(yè),背著沒(méi)有盡頭的課文。

      筆依然轉(zhuǎn),水依然流,從未停止過(guò),也從未怠慢過(guò)。

      初一作文500字左右篇三

      這就是我

      我,不是風(fēng)韻的牡丹,也不是幽芳的臘梅,卻是那“出淤泥而不染”的荷花;我,不像一潭死水那樣枯寂,不想那叮咚的泉水那樣奔涌,卻像那活潑的、清澈的、翻卷著浪花的小溪流,一路唱著歡歌,不知疲倦地向前奔去……

      高雪晴,一個(gè)多么富有詩(shī)意的名字呀!“雪、晴”二字都源于大自然,自然而然的,我也就成了一個(gè)狂熱的大自然的“追捧者”。我認(rèn)為純樸的大自然才是人類(lèi)真正的福地。因此,我酷愛(ài)游走于山水間,聽(tīng)水的彈唱,看葉的飛舞,聞花的芳香,嘗果的甜美。生命萬(wàn)歲!自然萬(wàn)歲!鳥(niǎo)兒是大自然靈性的使者,于是我把對(duì)大自然的愛(ài)都寄托于鳥(niǎo)兒!我愛(ài)鳥(niǎo)兒,于是我就狂熱地研究鳥(niǎo)兒。我研究小鳥(niǎo)已經(jīng)一年多了,白鹡鸰,白頭翁,喜鵲,都是我的朋友。我抽出早晨與黃昏的時(shí)間為小鳥(niǎo)拍照,已經(jīng)拍了不同姿態(tài)的鳥(niǎo)兒500多張了。我已掌握了它們歌唱的節(jié)奏,飛行的姿態(tài)等,為了研究透徹,我還不停地查閱資料,給每種鳥(niǎo)兒編名片。這可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作,需要時(shí)間和毅力!可我還是樂(lè)此不疲地收集整理著!你看,我是不是一個(gè)執(zhí)著的人呀?是的,我愛(ài)為自己喜愛(ài)的一切努力追求,細(xì)細(xì)研究,無(wú)怨無(wú)悔!

      我熱愛(ài)文學(xué)與音樂(lè)。我覺(jué)得兩者都是人性情、文化的載體。一個(gè)人時(shí),我喜歡寫(xiě)日記,寫(xiě)詩(shī),聽(tīng)音樂(lè),我覺(jué)得這些都能分擔(dān)孤獨(dú)感,怡養(yǎng)性情,我的“作品”就這樣誕生了。那天,媽 媽拿出兩沓本子對(duì)我說(shuō):“晴晴,這就是你音樂(lè)的靈感!看,31本日記,2本詩(shī)!”我驚嘆不已!我真的沒(méi)想到自己無(wú)意間竟積累了這么多的“寶藏”,看來(lái)我還得堅(jiān)持繼續(xù)寫(xiě)——“聚沙成塔,集腋成裘”嘛!我夢(mèng)想有一天我的這些“寶藏”能變成書(shū)香,與天下的朋友們分享!

      我從小就是個(gè)陽(yáng)光自信的女孩。我喜歡參加學(xué)校組織的各種比賽來(lái)鍛煉自己的交際能力與膽量。我在課桌上寫(xiě)著:“絕不低頭!”我也很愛(ài)笑,我走路時(shí)微笑,說(shuō)話時(shí)笑,見(jiàn)到好玩的事兒時(shí)笑,生完氣時(shí)也要用笑來(lái)調(diào)節(jié)情緒。這就是我的風(fēng)格。陽(yáng)光,我因陽(yáng)光而燦爛!我堅(jiān)信人心向善,用純潔天真的童心來(lái)看世界,因此更加開(kāi)朗樂(lè)觀!

      我還是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。有些事情別人已做得很好了,我還妄想著做得更好。六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考時(shí),我終于超過(guò)了一位學(xué)習(xí)一直比我好的同學(xué),別人問(wèn)我成功的秘訣,我說(shuō):“嫉妒。”有時(shí)嫉妒起到了催化劑的作用,它會(huì)讓我變得更強(qiáng)大。強(qiáng)烈的好勝心讓我一直想著改善自己,超越別人。其實(shí)這也不錯(cuò)嘛!

      實(shí)話實(shí)說(shuō),我缺點(diǎn)也不少。比如說(shuō)粗心,通常會(huì)出現(xiàn)這種情況:數(shù)學(xué)題看了這一行數(shù),我抄成那行,因此學(xué)習(xí)成績(jī)常常受到影響!但在有缺點(diǎn)就改嘛!我正在努力變得更細(xì)心!

      這就是我,一個(gè)至真至純的陽(yáng)光女孩!

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