關于拔河比賽的作文

　　每每談起這次拔河比賽，挑戰(zhàn)的風帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。是它讓我們初次領略拔河比賽成為同年級亞軍的痛苦;是它讓我們受挫后重新站起，也是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情……下面一起隨學習啦小編來欣賞初一年級關于“拔河比賽”的作文吧。

　　關于拔河比賽的作文篇1：偉大的拔河比賽

　　星期天下午的最后一節(jié)課，朱老師說我們班今天下午在拔河比賽，全班人聽了都很高興，想快一點看拔河比賽，尤其是我迫不及待地想看到拔河比賽那精彩的瞬間，巴不得現(xiàn)在就下課， 讓我待目已久的比賽終于可以看了，讓我好好享受一些拔河比賽的樂趣。

　　五點十五分廣播響了，我的心情頓時緊張高興起來，又為看拔河比賽而高興，又為比賽的勝負而緊張和憂慮。賴老師來了，她要求參加比賽的成員做好準備，裁判員要我們一班與三班選位置，結果我們班長選擇了左邊。"各班準備好比賽就要開始了。'裁判員大聲地說："預備…開始!''剎時我的心怦怦在跳，緊張得出汗。裁判員舉了下紅旗吹響了口哨。參加比賽的同學拼命地往后拉，我們就在大聲在喊加油。"加油!加油!!加油!!!''我們班的啦啦隊大聲喊，特別是我和我的好朋友。老師也在使勁地打著往后拉的手勢，拔河的同學吃力地拉著繩子，一步一步地往后拉，勝利就在眼前了，三班的同學在一步步往我們這邊倒，"一班贏了!''不一會兒裁判員吹響了口哨。我們高興得像兔子一樣跳了起來。

　　第一場比賽我們贏了，接下來就是交換位置比第二場。開始時我們就大聲地喊加油，拔河的同學拼命地往后拉，對方也在拼命地拉，好像這時我們的口號沒用似的我們班這邊倒向了三班那邊。"三班贏了。''裁判員舉起了手中的紅旗說話了。最后第三輪比賽又開始了，裁判員一吹口哨，我們班拔河的同學不甘示弱，用盡了吃奶的力氣拼命地把繩子往后拉。三班的同學面對強大的力量無能為力，作出了讓步的決定。"一班贏了!!!''"耶耶耶!!!!我們班贏了!''我們班和同學抱在了一起，高興得又蹦又跳，心都要跳出來似的，這才算是我嘗到了拔河比賽的樂趣。

　　我為這次比賽感到驕傲和自豪。

　　關于拔河比賽的作文篇2：激烈的拔河比賽

　　“加油!加油!”咦?怎么這么熱鬧?操場上加油聲此起彼伏。喔，原來操場上正在進行一場驚心動魄的拔河比賽。

　　“五二中隊對五四中隊上場比賽，五一中隊和五三中隊做好準備。”主持人宣布著比賽進程。什么?我們要和五三中隊一決勝負。那我們真是癡心妄想呀!要知道五三中隊可是我們學校有名的體育班呀!我不禁想起去年和五三中隊比賽的場景，當時我們是多么得不堪一擊，連“加油”兩個字還沒有喊出喉嚨，同學們像腳下踩了油似地被拉了過去。這次我們能贏嗎?我心里像揣著個小兔子，怦怦直跳。同學們把臉繃得緊緊的，也都一點兒也不輕松。

　　我和同學無暇顧及場上精彩的比賽，趕緊做好準備。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，該我們班上場了，男同學們爭先恐后地舉手，不管對手是誰，是強是弱，請求上場應戰(zhàn)。班主任挑選了幾個身強體壯的上場，其余的則在下面當助威者。

　　一場驚心動魄的比賽即將來臨，觀眾們以熱烈的掌聲歡迎運動員上場，運動員擺好陣式，裁判一聲令下：“預備——開始!”拔河繩中央的紅布條左右移動著。我們班的運動員個個表情嚴肅，雙手緊握繩子，使出了吃奶的勁兒。再看看五三中隊的運動員，他們個個卻若無其事的，一臉的坦然?？吹竭@里，我的心快跳到嗓子眼了。同學們使足勁兒喊加油，操場被這加油聲淹沒了。遠道而來的家長也屏息凝視，個個靜觀其變。不知怎的，我們班后面的幾個同學也許是僵持太久了，雙手有些發(fā)麻，竟然松手了。五三中隊的運動員瞅準機會，用力一拉，我們班運動員就像腳下踩上了滑輪似的，一眨眼，紅布條被他們拉出了界。我們班輸了這一局，我等幾個麻雀兵便嘰嘰喳喳地指責：“哎喲!輸了吧!真沒用。”他們個個氣得滿臉通紅，但又無話可說，只有謝老師在一旁鼓勵大家。

　　第二局開始了，由于被我們嘲笑了一翻，也想為自己爭一口氣。一開始他們就擺好架勢：雙手握緊繩子，兩腳蹬住地板，身體盡量向后仰，神情嚴肅。裁判哨聲一響，他們就不顧一切地向后拉，臉憋得通紅，額頭滲出了密密的汗珠，手臂在微微地顫抖，中間的紅布條也立在中央不動了。我和那幾個剛才嘲笑男同學的女生都很慚愧，為了彌補剛才的過失，便用最大的嗓門喊加油，謝老師也在一旁揮動著雙手，在我們的鼓勵下，他們齊心協(xié)力，繩子一點一點有節(jié)奏地向我們這邊移動，在大家震耳欲聾的吶喊聲中，紅布條終于被拉了過來。我們贏了，同學們相互擊掌，歡呼雀躍，高興地擁抱在一起。

　　決定勝負的第三局比賽開始了，運動員互相鼓勵，都給自己打氣。大家仍然擺好陣勢全力應戰(zhàn)，由于前場比賽耗盡了體力，沒有更充沛的力氣再去和對手周旋，那紅布條一點一點無情地向五三中隊那邊靠近。我急了，不停地揮動雙手大聲喊加油，可是根本使不上勁兒。我恨不得跑進去幫他們拉一把，眼睜睜地看著紅布條向五三中隊跑去。

　　運動員下場后，我們?nèi)允箘沤o他們鼓掌，謝老師也在一旁說：“參與就是勝利，你們雖然輸了比賽，但贏得了大家的掌聲，重在參與嘛!重要的是在活動中得到鍛煉。”

　　關于拔河比賽的作文篇3：拔河比賽

　　今天上午，班主任告訴我們一個好消息：下午班級要舉行拔河比賽，希望同學們踴躍參加。老師的話還未說完，大家就歡呼起來，大家七嘴八舌，討論著下午比賽的事情，渴望著比賽時間的到來。

　　好不容易熬到課外活動時間，下課鈴一響，同學們就爭先恐后的沖出教室，來到操場上。在操場的中央，一條大粗繩子擺放在操場當中的兩條白線上，繩子的中間扎著一條鮮紅的紅布條，誰能把繩子當中的紅布條拉過靠近自己的白線就是勝利方。班主任挑選部分同學分成兩隊，被選中同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想試試自己的力氣。剩下的同學就是拉拉隊員，為喜歡的隊友加油助威。

　　“預備!”裁判員大喊一聲，雙方隊員都緊緊的抓起繩子，卯足渾身力氣，做好了拔河的準備。

　　“嘟-------"嘹亮的哨聲響了，比賽正式開始。我們齊心協(xié)力一起往后拉，尤其是我們隊的“大力士”劉強，只見他兩腿下壓，身子后傾，使勁往后拽繩子，眼看著紅布條一點一點的向我們隊方向移過來，勝利在望，大家不由的松了一口氣。對方卻利用我們松懈的時機，調(diào)整作戰(zhàn)方針，加大力氣，我們好不容易拉過來的繩子又一點一點拉過去。僵持了一會，我們隊的人員十分疲累，劉強的臉都變成了豬肝色。突然，對方猛一使勁，我們猝不及防，好多人被帶翻在地，我們輸?shù)袅说谝痪帧?/p>

　　交換場地再戰(zhàn)，這次我們吸取了上次的失敗的教訓，挑選我們班的“大嗓門”孫寧喊號子，在僵持不動的情況下，誰能堅持到最后就是勝利。重新上場后，隊員了充滿了勝利的信心。我們跟隨著孫寧的號子，有節(jié)奏的使勁，拉拉隊員圍在我們旁邊高聲喊著“一二一二”，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于奪回了勝利。

　　對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說拔河比賽體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過一段時間你們再比吧。通過這次拔河比賽，我們比出了團結，比出了友誼，真期望下一場比賽的到來。