窗外的景色600字作文4篇
窗外，永遠充滿著新奇…… 以下是小編給大家提供的關于窗外的景色作文，歡迎大家閱讀參考!
窗外的景色 600字作文1
在這段時間里，回家只是在房間里低頭寫作業(yè)。即使我只要稍稍一抬頭就可以看到窗外那幾番秋色，我也不屑了。真的，好久沒有通過那扇窗仔細看看了。不過在忙碌的氣氛里，那些靜止的草木在我眼中又有什么意義呢?似乎那窗的用途跟著歲月老去了，直到……
不知從什么時候起，每到晚飯時分總能從窗外傳來“夭夭，夭夭……”的聲音，有老人的音色，也有中年人的音色。雖然聲音來自于不同的人，但每一個人的聲音中都充滿著期待和開心。于是，我停筆等待，等待那個回應聲。心里琢磨是哪個幸福的小天使有那么多人親切的呼喚，她的親人又是每天帶著怎樣的表情停駐窗外呼喚她動人的名字的呢?正在我沉淪在小小的疑惑當中時，從窗外飄來了一串稚嫩的叫喚聲，似乎正催促著樓下的人趕緊上來。即使只是呀呀幾句，但樓下的人卻似乎理解其中每一個音調代表的意思，隨而就聽到那加快的腳步聲。隨著聲音消失，我忍不住微微一笑，可當我抬頭看向窗外時，才發(fā)現人事已了。
但我沒感到什么后悔，因為我知道明天，后天，大后天同樣的聲音還會出現在窗外。只是我感到有一點懷戀。以前這樣的呼喚聲也同樣出現在我的窗外，但這是小時候的事了。聲音來自我的父母，我又何嘗沒有使用過這帶著稚氣的應答聲呢?只不過現在再張口也已經找不回那種感覺了。以前，我愿意天天趴在靠窗處?？赐饷婺切淠镜淖兓匾?，是盼著那熟悉的聲音。但又似乎有些諷刺，就連自己都不知道窗外那些屬于我的聲音從什么時候起就消失了。如果讓我估計一段時間，那或許是我第一次讀懂成長這個詞時開始的。
也許每個人的那扇窗外都曾傳來過這難忘的聲音，只是現在已經蕩然無存了。雖然窗外的聲音的有無并不會真正影響什么，但讓它泛黃還是讓我不舍?，F在又是晚飯時分了。聽，那窗外的聲音又準時響起了。我不禁為那位夭夭感到酸楚，因為幾年后她窗外的聲音也會同樣變皺泛黃?；蛟S到時候她也會像我一樣聽著別人的呼喚聲，而內容卻不屬于自己。
或許這就是成長，帶著一點點酸澀和那到了以后才能解開的點點煩惱。
窗外的景色 600字作文2
窗外，依舊是那株熟悉的老榕樹，樹后，延伸著大片的水稻田，被一道道青黃交錯的田埂亂綜地分成一塊一塊，旁邊，一潭池水，灌溉用的。池的四周圍著一棵棵柳樹，只要有點風，就會泛起一輪一輪的綠波。
一年之際在于春，春雷響時，村民伙也就紛紛下地播種稻苗了，喜歡，我很喜歡坐在窗前靜靜地看著他們，彎腰，插秧，移步，一次又一次的循環(huán)著熟練的動作，這很原始，也很完美。雖然辛勞的人很多，但說話卻很少，趕時間吧，這時，聽起來最清脆的要數那呱呱的蛙叫聲。
夏天的太陽總是那樣的炎熱，照得每個人都熱血沸騰起來了，在地里忙著的人挺多的，大伙說說笑笑的，很融洽，很精神。這季節(jié)事算最多的了，引水，施肥，松土，除蟲。人勤地不懶。也許，因為這季節(jié)事多吧，黃昏過后，三三兩兩的人地散落在埂頭河邊榕樹下，吸吸煙，喝喝茶，聊聊天。這邊人語，那邊蟬吟，這聲音，清脆，飄逸，曠遠……
水稻熟了，黃澄澄的一片，大伙都在收割水稻，一分辛勤一分收獲，這時，最高興的要數打粟機了，它們總是此起彼伏地哐哐的歡唱著，就像天地都充滿了韻味。這聲音，聽著就覺得舒心，也許，這就是成功者的心聲吧。
孩子們也相當開心，手中的風箏在秋風的吹拂中飛揚，幾只簡陋的風箏卻也使得天更加空曠。飛吧，飛吧。在叫聲中，真的越飛越高，越飛越遠。
在這樣的一個江南小鎮(zhèn)，一點也覺察不出冬天的寒冷，大伙照樣忙碌著。這里并沒有白雪飛揚，也沒有冷風肆虐，有的就是這里的人們，永遠辛勤的勞動著。這無聲的聲音，我更喜歡傾聽。
我喜歡看窗外的景色，喜歡聽窗外的聲響，更喜歡看窗外的人們。
窗外的景色 600字作文3
沒有什么東西比藍天更藍，也沒有什么東西比藍天更深邃，惟有我們的心。
聽說過一句話：“心有多大，舞臺就有多大”。是的?；蛟S是我們忽略了思考，常常會不假思索地陷入生活給我們設下的困境。就像當你的成績下降時，你可以思考：為什么我會退步呢?如果有思考，心會告訴你，這是因為你的不認真或是不努力，還是不仔細……接著，你會在自己的舞臺上跨越更多的地盤。
我們要無時無刻想著窗外的天空，不管它有無布滿烏云，或是晴空萬里。只要想著窗外的美好，就算有不如意時也不會因物喜，因己悲，只有一顆透徹的心。
你可以去感受窗外不同天空給你的感覺，是感慨，是感傷，是快樂是蕭然……只要別把藍色的心情忘掉，只要別把壞的心情刻錄入腦的容器里，就可以在努力中，把舞臺在自己哪個美麗的、積極的、美妙的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。
窗外的天空中，有快樂的鳥兒正在飛翔，太陽公公將光芒灑進窗內，屋內盡是一縷縷溫暖，此景正像我們的心情，充滿著童話美，縈繞了整個心房。別有洞天的藍是鳥兒嘰咕的背景，藍色陽光的心有積極心情做翅膀。
我的心聲我來唱：“永遠保持那顆美麗的心的心緒，讓它如股清泉水一般，源遠流長。”
窗外的景色 600字作文4
聽，鳥兒在歌唱，花兒在細語，風兒在竊竊私語……朋友，抬頭看天，低頭看地，環(huán)顧四周，你聽到了嗎?世間的一切都有聲音，都在說話，靜下心來，細細一聽，你聽到了嗎?
“叮叮咚咚…”，夜晚的一陣敲打聲把正和周公下棋的我吵醒了，揉揉眼睛，我隨手拉了一件衣服，披著它走到陽臺，哦!陽臺外還是燈火通明，我從窗外望去，聽，“叮叮咚咚……”的聲音形成了一陣有節(jié)奏的音律，與窗外寂靜的一切形成了鮮明的對比，在這寂靜的夜空中顯得特別刺耳。
原來，學校旁邊的名都城正徹夜開工著，在燈光照耀下，工人們頭上的汗珠閃閃發(fā)光，猶如珍珠一般，那可是辛勞的見證啊!他們埋頭苦干，猶如這夜空的長明燈一樣，伴隨著一陣敲打聲，他們時而高唱，鼓勵著工友，時而吆喝，為工友打打精神。一陣陣的叮咚聲傳入我的耳朵。
我返身回到床上剛才的睡意已全無了，輾轉難眠，哎!我坐起身，在黑暗的室內，傾聽著窗外的“叮咚”聲。哎!我不知該責怪他們擾了我的清夢，還是該贊美他們的勞苦精神。是這聲音攪了我清夢，是這聲音侵擾了我們。學校一直以來在我們印象中是一個安寧的地方，不會有嘈雜，不會有干擾，有的最多只是瑯瑯的讀書聲。難道在學校旁整天整夜修筑樓房，這是教育局所允許的嗎?我有點質疑，在這嘈雜的聲音，“叮咚”的敲打聲，我們能保證我們的學習嗎?我們能保證我們的學習質量嗎?雖說有“毛澤東在雜市讀書”的令人敬佩精神，但我們并不是個個毛澤東，并不是個個有如此偉人精神，對于這，難道學校不應該保證我們的學習環(huán)境嗎?
在校園的藍圖中，后面是一座草木茂盛，清榮峻茂的佳曾山，但現在呢?它在何處?我想，取而代之的已是一座嘈雜的工地了吧!國家的保護環(huán)境政策，國家的發(fā)展，難道就是這樣平山建樓嗎?我想，有了這樣的一個背景，工地上的工人勞苦精神固然可貴，但比破壞環(huán)境也略為遜色了吧!國家高舉“保護環(huán)境，植樹造林”的旗幟，在我們這個小城鎮(zhèn)，難道只是一個口號嗎?
夜更加深了，天也越涼了，我重新躺回被窩，窗外的“叮咚”聲還是有節(jié)奏地傳入我的耳朵，我想，我們這一代的責任負擔也更重了，因為國家的問題正等著我們去解決，帶著這一想法，我漸漸入睡了……
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