美好的青春初三滿分作文記敘文
青春也許是一種力量，少年背著書包上學(xué)是成功的天堂，少年低頭思考是最美的藝術(shù)品，少年轉(zhuǎn)身放棄是世上最大的悲劇。少年，你是否回頭冥思，青春不就是應(yīng)該輝煌嘛?青春不就是應(yīng)該不放棄嘛?青春不就是應(yīng)該成長嘛?那么接下來給大家分享一些關(guān)于美好的青春初三滿分作文記敘文，希望對大家有所幫助。
美好的青春初三滿分作文記敘文1
青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢?我們又是多么的害怕長大，害怕這社會的壓力，害怕這社會的責任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的`還沒做，而一切已是過往云煙。
我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場分離。每當聽到別人說歲月無情，匆匆走過時，我會為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實青春不只是那段美好的時光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春?快樂的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純?！奔词骨啻阂颜f再見，至少大家還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過后：其實也沒什么了不起。如果說人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點;如果說人生是一曲美麗的樂章，那么青春就是樂章的畫龍點睛之筆;如果說人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。
青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最美好的時光。
記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好永遠的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個空;曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說道，我是來收水電費的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說我是另一個人。我們長大后，都會有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春嗎?
“越長大越孤單，越長大越不安。”“長大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂?！边@兩句歌詞給我很深的觸動，它撥動了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒有“長大”，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸。或許不該想得那么遠，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔心得太遠，實際一點地度過我彩色的青春。
青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧!
美好的青春初三滿分作文記敘文2
我們站在時光的河岸，細數(shù)成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……
青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的夢想，我做主!我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內(nèi)心。“我的青春我做主”，就是這個世紀的青春宣言。
當我笑時，我擁有整個世界;當我哭時，世界只有我。
我是水瓶座，據(jù)說水瓶座的愛自由。沒錯，我喜歡自由。喜歡一個人關(guān)在房間里莫名其妙的畫;我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠;我喜歡一邊東張西望，一邊塞上耳機聽《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長大，親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜。
雖然我很聽話，不代表我沒有想法，喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對于我都非常新鮮，我調(diào)皮的味覺，有最獨特的區(qū)別，我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的我有一點點自戀，大人們的世界，等待著我去冒險，哈---快長大快快長大，對這個世界sayhi!，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最愛我的自我，笑過哭過我全部都記得，想總會有效果夢想就是種快樂……”
我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無邊無際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是我的青春。
美好的青春初三滿分作文記敘文3
寂寞的虛空上，一個聲音高呼：燃燒吧!燃燒出火星四濺的火舞青春?！}記
仿佛穿越了一條漆黑狹窄的走廊，似水流年，走過懵懂歲月;白云蒼狗，經(jīng)歷一意孤行。終于，有那么一瞬，似是攀上斷崖之顛，柳暗花明，以輕靈的雙眼眺望——那是一片迸裂爆發(fā)的青春歲月。
有位叫北島的詩人管穿越蒼松古柏立于斷崖的眺望的姿態(tài)叫青春?？汕啻汉涡枨甯咛魍?青春似柴，噼里啪啦，榨干每一分熱量;青春似樹，摧枯拉朽，沖上每一寸高度;青春似風(fēng)，呼嘯凜冽，釋放每一聲咆哮。青春從不是自怨自艾，湮沒于冷酷的現(xiàn)實。青春似火，是燃燒，是改變，是在幽冷寂滅的世界中發(fā)出微不足道，但不可取代的光茫。
有太多的人意識不到青春的熱度。青春何止是書山題海，更有書生意氣的恰同學(xué)少年;青春何止是粉白板黑，更有指點江山的今朝風(fēng)流人。青春歲月就是讓人瘋的，如苗積蘊力量長成巨木，如鷹鍛煉肢膀遨翔蒼穹，又如我們書聲朗朗，抬頭李白杜甫，埋頭數(shù)理化生。人生幾回少年時，青春拼搏，年復(fù)一日，寶劍鋒出，梅花香來。青春當是壓縮到極致后的膨脹，只要動心忍性，將修養(yǎng)一點點擠壓，青春的綻放將比超新星爆發(fā)更耀眼，人生的收獲將如零點爆炸后的宇宙一樣精彩。
不知道有多少人真正見過天降火雨的場景。那來自地心的熱度從小小山口噴涌而出，暗紅色，充斥著力量的火焰在空中盡情抒展，然后像箭雨四散開來，深深扎入每一寸土地，龜裂燃燒。這方是真正青春的形態(tài)。似天威降臨，似地裂浪涌，當它真正到來時，根本無法抵擋。那是一團將燃燒一生火焰從心口開始閃爍，那是一種無法遏制渴望——改變，蛻變，質(zhì)變。真正的青春理應(yīng)不朽，它伴隨著成長歲月，始終燃燒在每一次脈博。青春即成長，乃是一次化繭成蝶，由內(nèi)而外的蛻變，進而影響周圍的世界。哪怕化為塵土，對世界的影響，也不會消除，隨著更多的青春而蛻變，似積小流而成匯海，世界也會煥發(fā)出青春的絢麗光彩。
青春是一只在黑暗中獨舞的火蝶。短暫而又如此驚艷地留下不可磨滅的舞跡。正如王國維所說，既然選擇了成功，那么留給世界的只能是背影。
青春歲月，成長無悔。披荊斬荊，櫟風(fēng)沐雨，方得天生我材必有用，終將直掛云帆濟蒼海。
吾等當為扶搖而上九萬里的鯤鵬，舞出無悔的火舞青春!
美好的青春初三滿分作文記敘文4
在我的心目中，我的青春旋律是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律。花季伊始，對生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創(chuàng)造性的激情，不畏挑戰(zhàn)的激情，任何東西都無法澆滅的激情!作為一個十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動著這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對老師出的難題。
我敢于正面回答，不管對與錯，不管別人會怎么說，用激情設(shè)計出的答案毫不理會這細枝末節(jié);運動場上，面對漫長的跑道，我敢于向它挑戰(zhàn)，不管陽光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動力不會在乎這些小小的“絆腳石”;生活中，面對一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律!
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說激情是富有表現(xiàn)力的高聲部，那么理智則是為激情當后盾的低聲部。沒有理智的控制，激情會把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭執(zhí)時，理智會控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭端升級，不讓“烈火”燒傷雙手;在我盡力奔跑時，理智會告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發(fā)程度超過我所能承受的極限;在生活中，理智會指引出一條正確的道路。
不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇;而在未來，理智會成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿活力的;它不是激情的對手，而是激情的助手。正如原子能反應(yīng)堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒;二者的作用相輔相成，目的都是一個：讓原子能反應(yīng)堆，也就是我的青春，限度地安全地釋放能量!
這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律!
美好的青春初三滿分作文記敘文5
青春，不是滄桑的樹，也不是不起波瀾的死水，更不是斑駁的城墻，而是一段美好的時光。
青春仿佛空中飛舞的落花，在不經(jīng)意間悄然枯萎。我們無法改變的品種無法延長的花期。在我們手中的是在這花開放的時期讓它綻放出最絢麗的風(fēng)景讓這首青春之歌更加悠揚動聽。“花開堪折直須折，莫待無花空折枝?！辟p花人如此，種花人亦如此。賞花人只能空發(fā)言亂，種花之人只為花開，修花之人只圖瑰麗，惜花之人只嘆紅塵，愛花之人方懂花語。多彩的世界種花人何必是賞花人。
青春是叛逆的，卻又是張揚的。青春期的我們古靈精怪，愛和父母吵架，愛和老師頂嘴，似乎這些才能彰顯我們的價值。因此不少人把青春期的孩子看做罪惡的根源，沒有人想過自甘墮落，也沒有人一開始就自暴自棄。每一朵花都希望引起人的注目，它們都想脫穎而出，用同樣的眼光看待一切，給每一朵花一個機會不要在它滿懷希望與理想的時刻給它當頭一棒，打碎的不僅是一個夢想，更是一顆純真的心靈。張揚的青春有著獨有的味道，如果剛剛開始就以劣質(zhì)的民意扼殺了，花苞不給它開花的機會那怎么能創(chuàng)造奇跡呢?不要因為害怕悲劇的結(jié)尾就避免一切的開始。
青春如雨如風(fēng)更是彩虹。青春是一個多夢的時代。很多人開始描繪自己的夢想。夢永遠如彩虹多色繪成，而現(xiàn)實往往以黑白雙色呈現(xiàn)。當我們用蠟筆在自己的天空繪畫是時，書海往往會讓我們回到現(xiàn)實?；孟氲呐菖萦肋h會輸給現(xiàn)實的陽光。教室外的世界充滿魅力，飛過天空的鳥兒，嬉戲打鬧的孩童，無疑是的誘惑。也許再多的規(guī)勸也無法說服那些正在奔跑跳躍的心，但是當站在成功點上的我們才明白這才是真正想要的。
青春人樂章永遠需要人續(xù)寫，不同的感受才會創(chuàng)造不同的音樂，青春的音樂才會更加優(yōu)美。
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