初三作文與書(shū)相伴日子800字

書(shū)是人類的朋友，我與書(shū)密不可分，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)和我相隨相伴?！∫黄饋?lái)看看關(guān)于初三作文與書(shū)相伴日子800字作文5篇，歡迎查閱。

與書(shū)相伴的日子1

總是很喜歡搬上把小椅子，捧上一本書(shū)，沏上一杯香茶，坐在樹(shù)下靜靜地品茶，靜靜地讀書(shū)。風(fēng)靜靜的，樹(shù)靜靜的，淡淡的茶香，濃濃的書(shū)韻，在樹(shù)下氤氳……

《灰姑娘》——珍珠一樣的幸運(yùn)夢(mèng)幻

小時(shí)候，最愛(ài)看的書(shū)要數(shù)《格林童話》了吧?！痘夜媚铩返钠婷钪每偸亲屛易钪缘?。一個(gè)默默無(wú)聞，忍受著繼母虐待的女孩兒，竟然如此幸運(yùn)，在金碧輝煌的宮殿里與王子浪漫邂逅。那星星一樣閃耀的冠飾，月亮一樣溫柔似水的眼眸，太陽(yáng)一樣絢爛的衣裙……一切都是那樣夢(mèng)幻而又不可思議，弄得我總是喜歡做白日夢(mèng)。王子倒是沒(méi)有，可灰姑娘的善良真誠(chéng)卻在我心中播下了一顆美德的種子。

“宋詞”——水晶一般的婉約大氣

稍大之后，我不可收拾地愛(ài)上了中國(guó)古典文學(xué)。 “宋詞”則一直以其豐潤(rùn)的光澤誘惑著我。她是一個(gè)奇女子，在戰(zhàn)火紛飛的年代苦苦尋覓自己的幸福，卻總被黑暗的氣息壓得戚戚慘慘;在亂世中爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，到頭也失歸路。雙溪上的小舟載起了青春年少，卻載不動(dòng)滿腔愁苦。梧桐冷雨，成就了詞苑中一株婉約的奇葩——李清照。

他，愛(ài)情的曲折，仕途的失意，政治漩渦的掙扎，使他注定了顛沛流離。他也曾想去推開(kāi)他緊閉的仕途之門，怎奈官場(chǎng)容不下這生性豪放的他啊!于是他舍棄功名，與明月同飲，吟“把酒問(wèn)青天”，與浪濤共舞，唱“大江東去浪淘盡”，成就了這“千古風(fēng)流人物”——蘇軾。無(wú)數(shù)宋詞作品，讓我體味了詞學(xué)的韻味。

《紅樓夢(mèng)》——玻璃一樣的易碎思緒

到了多愁善感的年紀(jì)，看什么都像抹上了一層灰色。黛玉，便成了我書(shū)中的知己。初讀紅樓，不滿于她永遠(yuǎn)只會(huì)寫些小女子的淚，整日“愁鎖眉頭”，嘆“花水易逝”?？伤莻€(gè)讓我愛(ài)而不能，舍卻心碎的女子，于是我再讀了紅樓。也許是有了同樣玻璃一樣易碎的思緒，這次，我好像才真切看到了那淚里的真。那淚，必是有一番凝結(jié)的過(guò)程;那淚中，是困苦的靈魂堆壓的苦痛的呻吟。試問(wèn)，曹雪芹為何要將黛玉寫得如此脆弱敏感，這才是本書(shū)情感的溫床，一個(gè)悲劇的完美體現(xiàn)，是紅樓的一首短暫卻又深情的悲歌。正是紅樓，陪伴了我最盲目的歲月。以淚溫拭愁緒;以悲柔掩苦情。

從晶瑩浪漫到紛華柔美，書(shū)給予了我靈動(dòng)的想像。

從活潑可愛(ài)的童話到經(jīng)典濃重的小說(shuō)，書(shū)給予了我飄逸的思考。

書(shū)，給予我的，是悠遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的，正如那杯品不盡的香茗……

與書(shū)相伴的日子2

風(fēng)雨飄搖，時(shí)光飛逝，與書(shū)相伴的日子，我最幸福!

“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！币磺稇浗稀罚雌鸲嗌偃藢?duì)江南的向往和渴望?“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，牽起多少人對(duì)邊塞風(fēng)光的種.種聯(lián)想?至今，那李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的銷魂和冷清仍難縈繞在我的心頭。

詩(shī)詞曲賦，不僅僅是那紙上的文字，他們流露的更是字里行間藝術(shù)的絕美，五千年的燦爛文化，被淋漓盡致的潑灑在仍散發(fā)著書(shū)香的宜紙上。

走上小女子般順接而樸實(shí)的《詩(shī)經(jīng)》，也是我的幸福?！榜厚皇缗雍缅稀薄蛾P(guān)雎》中俊朗帥氣的男孩，美若天仙的女孩，盡透著美的韻律。汨汨匯入歷史的長(zhǎng)河，智慧而樸素。《蒹葭》中君子對(duì)于心上人的追求也可謂是道路艱苦，曲折。書(shū)的精彩，是我從內(nèi)心中體會(huì)到的，這種幸福，只可意會(huì)，不可言傳，就像陶淵明的《歸園田居》中所說(shuō)的“此中有真意，欲辨已忘言”。

回首詩(shī)詞的國(guó)度，帶給我的全部都是經(jīng)典，我轉(zhuǎn)身，抬頭竟然又看見(jiàn)了保爾，柯察金的疲憊的身影，雖然看起來(lái)無(wú)精打采，但卻又顯示出幾絲倔強(qiáng);貝多芬那揮動(dòng)著的畫筆在雪白的紙上又繪出了多彩的世界;魯濱遜勤勞的身影也映入我的眼簾，忽然，哈里，波特也從我的頭上飛過(guò)，向我招了招手，于是，在我的身旁就有許多美麗的蝴蝶，翩翩舞動(dòng)于花間……

徜徉于書(shū)海，我體會(huì)了幸福的滋味。書(shū)中的故事就像那青色藤蔓上開(kāi)出的白色的花縱然糾葛，卻也清晰明了，讓我回味無(wú)窮。與書(shū)相伴的日子，我受益匪淺。

與書(shū)相伴的日子3

與書(shū)相伴的日子是快樂(lè)、充實(shí)的，而能夠在一個(gè)自由的空間里安靜地讀我喜歡的書(shū)，那感覺(jué)更是不言而喻。

平時(shí)上學(xué)的日子里，老師明令禁止課外書(shū)出現(xiàn)在課堂內(nèi)，而一回家又有做不完的功課，沒(méi)有太多的時(shí)間享受閱讀，在被窩里看小說(shuō)更成了一件奢侈的事。首先，那必須是在作業(yè)不多的情況下，若是剛好遇上大小測(cè)試，可絕對(duì)沒(méi)有這樣的閑情逸致。其次，最好是冬天，若是夏天，熱不可耐，進(jìn)被窩干嗎?冬日里，北風(fēng)呼嘯著刮過(guò)窗戶，手腳被動(dòng)僵了，興趣被凍沒(méi)了，什么事都不想做，只聽(tīng)見(jiàn)床頭的小說(shuō)正召喚著我，趕快拿一本孵進(jìn)去吧。在被窩里聞著書(shū)香，目撫一行行文字，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，感受書(shū)中的喜怒哀樂(lè)，直到倦意來(lái)襲，一抬頭，已是深夜。

如果是放長(zhǎng)假，我準(zhǔn)會(huì)抽出一上午來(lái)看書(shū)。

早晨起床，精神抖擻，吃完早餐，打開(kāi)窗，陽(yáng)光瀉進(jìn)來(lái)，在寫字臺(tái)邊坐下，我就在一屋子的明亮里開(kāi)始了閱讀。翻開(kāi)扉頁(yè)，一行行靜止的文字被目光飛快地掃過(guò)，鍵入腦海中，變化成一串串符號(hào)，一段段樂(lè)曲，一幅幅畫卷。這時(shí)，如同走進(jìn)了書(shū)中，身臨其境。聽(tīng)不見(jiàn)樓下清潔工人正在清理垃圾的嘈雜聲，聽(tīng)不見(jiàn)回收廢品的小販用擴(kuò)音喇叭錄下的高分貝叫賣聲，也感覺(jué)不到太陽(yáng)已經(jīng)曬到了書(shū)桌，曬燙了手臂。一個(gè)上午在不知不覺(jué)中度過(guò)，而在這個(gè)時(shí)候，吃飯絕對(duì)是多余的。

有了書(shū)相伴，這日子才有意思，你說(shuō)呢?

與書(shū)相伴的日子4

書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。

——莎士比亞

現(xiàn)代人口中總是離不開(kāi)書(shū)。可是，書(shū)究竟是什么樣子?書(shū)會(huì)魔法嗎?書(shū)會(huì)說(shuō)話嗎?書(shū)到底有什么用處?

書(shū)，方方正正的一本書(shū)。很普通，沒(méi)什么特別之處!

書(shū)，像是一個(gè)小精靈，無(wú)時(shí)不在釋放著魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和!

書(shū)，像是一位老師。它教會(huì)我如何做人處事，如何報(bào)答父母，如何分辨是非。帶我游遍中國(guó)各地，更深一步地了解中國(guó)母親的歷史。

平時(shí)的分分秒秒，都是書(shū)與我走過(guò)。

在我興奮激動(dòng)時(shí)，是書(shū)告訴我學(xué)會(huì)把快樂(lè)分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時(shí)，是書(shū)告訴我學(xué)會(huì)分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩負(fù)重大壓力時(shí)，是書(shū)告訴我學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，勇敢向前!

有書(shū)相伴的日子，我感到很充實(shí)，很快樂(lè)。讀書(shū)也是一種高度享受!

有書(shū)相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書(shū)也是高雅情趣之一!

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……

哦!書(shū)，我的生活因你而精彩!

與書(shū)相伴的日子5

說(shuō)到書(shū)，我竟然有些不知所措，甚至不知道該說(shuō)些什么。它早已成為了我生活的一部分，平淡無(wú)奇到就像一個(gè)人需要呼吸，需要空氣那么自然、平凡。看過(guò)的書(shū)，早已數(shù)不清，但那些日子卻是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的……

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到一本郁雨君的書(shū)，我和包包徹底地迷上了。那清新的文字，一個(gè)個(gè)男孩女孩之間發(fā)生的雖不華美卻那么令人感動(dòng)的故事，如夏日塘邊的陣陣幽香，縷縷彌漫你的心扉。拿起了，陶醉了，舍不得放下了。那個(gè)月，我和包包近乎瘋狂，瘋狂地迷戀郁雨君，還有她的作品。我們沉浸在自己的世界里，沉浸在一本本書(shū)里。世界仿佛與我們無(wú)關(guān)，能使我們憂傷、快樂(lè)的只有書(shū)中主人公的一顰一笑。每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)讓我們喜怒無(wú)常，常常還在哈哈大笑之際，眼睛里又沁出晶瑩的東西。別人用異樣的眼光望著我們，那早已被填滿的心哪里還會(huì)在意。

我不知道周圍發(fā)生了什么，只記得自自己貪戀文字一遍遍撫摸書(shū)籍時(shí)心靈的顫抖，只記得還書(shū)時(shí)那戀戀不舍悵然若失，只記得看到郁雨君新書(shū)時(shí)心中如翻江倒海般的狂喜與那急速上升的眼鏡度數(shù)。那時(shí)一切的一切看起來(lái)都很平常，現(xiàn)在回味起來(lái)仍會(huì)無(wú)比陶醉。感謝它，帶給我一段美好、刻骨的記憶。

那些與書(shū)為伴的日子，也是與青春為伴的日子，成為我成長(zhǎng)中最深刻的痕跡……