初三作文敘事大全
生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家?guī)?lái)的初三作文敘事，希望你喜歡。
初三作文敘事1
有個(gè)問(wèn)題困擾了我好久，這是什么問(wèn)題呢?這個(gè)問(wèn)題就是：“怎么才能度過(guò)充實(shí)的一天?”
因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在的我度過(guò)一天，有許多光陰是被浪費(fèi)的，看著花費(fèi)了許多時(shí)間，卻并沒(méi)有多大收獲。
這是把鎖，是把沒(méi)有鑰匙的鎖。
我嘗試著時(shí)間管理，嘗試著拼命去干好每一件事，嘗試著將我的時(shí)間使勁兒地?cái)D，嘗試著努力學(xué)習(xí)提高效率……可結(jié)果呢?我仍舊覺(jué)得自己的一天缺少點(diǎn)什么?這把鎖鎖住了我的自信，我迫切地需要一把鑰匙打開它?？墒?，鑰匙在哪里?在哪里?
我開始回想，這么做有錯(cuò)嗎?沒(méi)有錯(cuò)?？晌彝浟烁咝Р坏扔诔鋵?shí)，不等于!一種渾渾噩噩卻高效的生活也只是空虛的。重讀《道法》書，從第一頁(yè)開始，我越發(fā)覺(jué)得自己錯(cuò)了。徹徹底底錯(cuò)了。
因?yàn)?，我根本不知道為什么要干這些事?！芭Γ枰⒅尽?，我重溫起我的理想，對(duì)，我應(yīng)該為我的理想而努力。我的理想，我的志向，我不應(yīng)該拋棄它，應(yīng)該時(shí)時(shí)記在心頭。
可鎖沒(méi)有開，這只是第一把鑰匙。我的內(nèi)心仍舊是空空蕩蕩。我依然覺(jué)得自己的時(shí)間正在被浪費(fèi)，還少點(diǎn)兒什么呢?
一天又一天，一周又一周，所經(jīng)歷的一切都平淡無(wú)奇。難道所過(guò)的一切都要忘記?我終于明白了，經(jīng)歷過(guò)的事什么都沒(méi)給我留下，這能叫經(jīng)歷?自然不能。在學(xué)校的生活許多知識(shí)都已經(jīng)立馬忘記。這能叫學(xué)習(xí)，自然也不能。
仔細(xì)閱讀《匆匆》，這篇課文已經(jīng)是不會(huì)再來(lái)復(fù)習(xí)的。重新拾起，又有種別樣的感覺(jué)。我更讀出了作者對(duì)自己時(shí)間的流逝感到惋惜，對(duì)自己空虛的生活感到不滿，我讀出了作者與我同樣的對(duì)生活的空虛的無(wú)奈。
可不曾想，我得了流感，隔離的這幾天，不是這疼，就是那疼，極其的難受，稍好受些，還要補(bǔ)課補(bǔ)作業(yè)，心里著實(shí)難受?？蛇@幾天我卻覺(jué)得睡得相當(dāng)安穩(wěn)，也不覺(jué)得整個(gè)日子有什么時(shí)間是在被浪費(fèi)的。
我奇怪，這么多時(shí)間都用來(lái)看病、喝藥、休息了，怎么一天過(guò)得還挺充實(shí)?仔細(xì)一想，我終于明白了，這幾天我本身就學(xué)不成習(xí)，還能堅(jiān)持下來(lái)學(xué)習(xí)，這叫充實(shí)。前些天我覺(jué)得好學(xué)習(xí)、好干事，懶得不弄好，這叫空虛。
哦，鑰匙找到了：“把握當(dāng)下，展望未來(lái)?！边@問(wèn)題終于不煩人了。
初三作文敘事2
時(shí)光匆匆，沒(méi)想到我們竟這么快就走進(jìn)了初三，也許我們會(huì)感到突然，感到傷感，但初三中考就是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
走進(jìn)初三，初三是一個(gè)拼搏的一年，拼命的去學(xué)習(xí)的一年，身邊同學(xué)們學(xué)習(xí)的氛圍，這讓我更加的去努力，去拼搏。
初三了，每天都是早早的起床，晚上差不多11點(diǎn)就睡了，每個(gè)科目的第一節(jié)課都不是講新課，講的都是初三中考的考點(diǎn)，以及其他關(guān)于中考的信息，老師也鼓勵(lì)著我們，然而，當(dāng)講到迎接中考時(shí)，似乎我的頭腦又更重了一些，
我必須明白自己的目標(biāo)，現(xiàn)在，我醒了，我知道我的目標(biāo)--是_。初一初二我?guī)缀鯖](méi)帶過(guò)書回家看，沒(méi)帶過(guò)作業(yè)回家做，最多也就是帶些周記回家，除了我比較感興趣，擅長(zhǎng)的科目，比如數(shù)學(xué)、物理、生物會(huì)多上點(diǎn)心，其他
科目成績(jī)都是中等，所以成績(jī)總是不上不下，徘徊在五六百名，但現(xiàn)在，我會(huì)開始努力，希望在初三，把以前遺漏的知識(shí)補(bǔ)回去。
初一，二算是虛度光陰，說(shuō)后悔早已來(lái)不及，唯一能能做的，就是我現(xiàn)在的努力，刻苦，來(lái)迎接人生中第一次考驗(yàn)。
初三的生活雖然乏味，但它卻充實(shí)，初一初二時(shí)的那種無(wú)聊，那種無(wú)所事事，在初三，它們不知不覺(jué)的消失了，早上，每個(gè)人都在努力的背英語(yǔ)單詞，背古詩(shī)
、文言文，當(dāng)上課時(shí)，班里少了那種說(shuō)閑話的聲音，多了那種渴望知識(shí)的眼神，下課了，同學(xué)們也不閑著，時(shí)常有同學(xué)跑上講臺(tái)，認(rèn)真的請(qǐng)老師講解題目。時(shí)常有同學(xué)，下課后拿出上課時(shí)做的筆記，回顧上節(jié)課講的內(nèi)容，晚自習(xí)，
同學(xué)們也早在上課前十幾分鐘就坐在自己的位置上了，然后開始做老師布置的作業(yè)，其實(shí)也不需要老師布置，我們自己都會(huì)自覺(jué)的把他做好，因?yàn)槲覀兏Ｍ焕速M(fèi)每一分、每一秒。當(dāng)同學(xué)們做好了作業(yè)，并不是無(wú)所事事，而是在預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)，我們初三的一天就是這樣，雖然乏味，但是充實(shí)!
面對(duì)過(guò)去，不要在做毫無(wú)意義的后悔，而是為過(guò)去而拼搏。
走進(jìn)初三，迎接未來(lái)，高寫未來(lái)。
初三作文敘事3
今天，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雪將路面死死凍住，這五十年難見(jiàn)的大雪，帶給人們的是喜，更有憂。我雖喜歡雪卻討厭寒冷的天氣，冰滑的路面，于是一場(chǎng)鏟雪小戰(zhàn)登幕了。帶上小鏟子，全副武裝，悄悄一人來(lái)到十幾段階梯上開始工作。
“冰可真堅(jiān)固啊!鏟幾下都沒(méi)動(dòng)分毫”我想著：“走著瞧”。于是我左思右想，想到一個(gè)絕妙的好方法：把鏟子加熱。但實(shí)踐證明，這個(gè)方法極費(fèi)力，效率不高。
于是我干脆一鏟一鏟的鏟，雪就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被我鏟開，好不容易地面露出來(lái)了。也不知道是因?yàn)樘鞖夂溥€是缺乏鍛煉的緣故，我的手和腳早已被凍僵了。過(guò)了一會(huì)兒，血液循環(huán)加速，我的手和腳才稍稍有些熱感。
如此反復(fù)兩個(gè)小時(shí)，階梯上方出現(xiàn)一條濕漉漉的羊腸小道。也算是我做的有意義的一件好事了?；氐郊液螅杏X(jué)還真累，不過(guò)卻還是很欣慰的，畢竟是造福于他人的。鞋子也濕了，腳也濕了，
幸好還有火烤，由此我突然想到那些在這暴雪中毅然為大眾服務(wù)的人們，實(shí)在是讓每一個(gè)人為之震撼。大家都知道今年是奧運(yùn)年，人人渴望闔家團(tuán)圓，但卻因風(fēng)雪阻塞交通的原因，而且滯留在返鄉(xiāng)路途之上，國(guó)家因此展開緊急抗災(zāi)活動(dòng)，有軍人、消防人員，甚至還有普通人民在道路上不停的鏟雪，撒鹽，
手幾乎已經(jīng)麻木了。但他們依然堅(jiān)持工作，直到道路交通基本恢復(fù)正常為止。更值得一提的是電力維修人員，零下30度的異常低溫仍擋不住他們前進(jìn)的腳步，翻山越嶺，一天要修七、八座小電塔，要走幾公里的山路，沒(méi)有吃的，只好吃干硬的面包，要喝水的話，只有吃冰來(lái)解渴。一位工人開玩笑地說(shuō)：“這冰是純天然的，挺好的!”
幾十天如此忙碌，工人們的手已是如老樹皮一樣了，凍傷更嚴(yán)重。這怎么不讓我們這些坐在家里烤火、看電視的人汗顏呢?甚至于他們?yōu)閾屝揠娝?，還犧牲了幾個(gè)戰(zhàn)友，讓我們無(wú)比敬佩。其實(shí)，我這點(diǎn)小事與他們所做出的成績(jī)相比，真是微不足道。我敬佩他們!真心祝福大家度過(guò)難關(guān)，闔家歡樂(lè)!
初三作文敘事4
翻開泛黃的相冊(cè)，童年瑣事被一張張相冊(cè)記錄。一扇鐵門映入我的眼簾，看著那鐵銹色的古老陳舊的鐵門，我仿佛又回到了那一天，雙手推開那斑斑鐵門，看見(jiàn)的，是他站在身后……
夏日的下午，透著一絲悶熱，與小伙伴瘋玩了一個(gè)下午，衣衫上，沾上了汗水?；蛟S是好奇心驅(qū)使，我在小伙伴的幫助下，爬上了自家那扇陳舊的大鐵門。
“吱——”鐵門微微晃動(dòng)，我看看腳底下，忽然有一些頭暈。怎么辦?怎么辦?小伙伴們看著遇上不能，欲下不得的我，在哄笑聲中逃之夭夭。
太陽(yáng)漸漸落下，金色的陽(yáng)光投在河面上，仿佛是一張巨大的臉，上面掛著的，是嘲諷。
“爸，爸，幫我——”我高聲呼喊，“嗒—”紅色的木門打開，爸爸走了出來(lái)，狐疑地環(huán)顧四周，終于發(fā)現(xiàn)了趴在木門上的我，疑惑轉(zhuǎn)為驚訝，再轉(zhuǎn)為憤怒：“和人家瘋玩了一個(gè)下午，最后竟然還趴在鐵門上!怎么上去的就怎么下來(lái)!”
“咚——”木門關(guān)上，我看著愈加漆黑的天色，呼喊的聲音逐漸變?yōu)樯硢?，兩顆金豆豆在眼里打著轉(zhuǎn)兒。
我揉了揉雙眼，看著屋內(nèi)明亮的燈光。只有靠自己了!
我的一只手漸漸松開，漸漸伸向旁邊的土磚。土磚粗糙不平，手隱隱有些酸疼，但我依舊抓著土磚，另一只手慢慢向下移動(dòng)，雙腳也向下退去一小格，接著，重復(fù)剛才的動(dòng)作……
終于，終于要著地了，我向下一跳，膝蓋被土磚蹭破，我撣撣身上的灰塵，踉踉蹌蹌地向屋內(nèi)跑去。
飯菜蒸騰著熱氣，裊裊的上升，飯碗旁，有一個(gè)小小的創(chuàng)可貼。我笨手笨腳地把創(chuàng)可貼貼在膝蓋上，或許這個(gè)創(chuàng)可貼貼得歪歪扭扭，但在那時(shí)的我的眼里，這個(gè)創(chuàng)可貼是貼得最漂亮的了……
時(shí)隔多年，父母也早已買了新房，那老院也已成為我兒時(shí)最美好的回憶。
夜晚，我與父親沿著河邊散步，又經(jīng)過(guò)了那扇鐵門。鐵銹色的門在夜晚顯得滄桑陳舊。父親忽然開了口：“那一天，我并不是不想幫你，只是，你能做到的事，我為什么要幫你呢?”我愣了，我仿佛看到父親躲在屋內(nèi)，偷偷看那幼小的身軀如何一步一步從鐵門上下來(lái)的……
“謝謝，我可以?！边@是父親教給我的，其實(shí)，在我那漫漫成長(zhǎng)路上，父親就跟在我身后，陪我一起走過(guò)……
初三作文敘事5
每個(gè)人總應(yīng)該經(jīng)歷些事情，才會(huì)有所成長(zhǎng)吧!——題記
且看這一天。
剛要出門，爸爸的手機(jī)突然不合時(shí)宜地響了起來(lái)：“喂?啊……好的!”放下電話，爸爸皺著眉頭，滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“閨女!爸爸單位有點(diǎn)急事兒，現(xiàn)在沒(méi)法送你去補(bǔ)習(xí)班了!”啊，這可怎么辦啊?
垂頭愁思，一抬眼竟然發(fā)現(xiàn)爸爸正嬉皮笑臉地和媽媽偷偷眨著眼睛。這也太氣人了吧?
媽媽見(jiàn)我不開心，馬上迎合著對(duì)我說(shuō)：“哎呀!看來(lái)你爸爸確實(shí)沒(méi)有時(shí)間送你，要不你做公交車去吧!你長(zhǎng)大了，看!媽媽給你辦的公交卡。還有，這個(gè)應(yīng)該這……”
——我長(zhǎng)大了!聽(tīng)到媽媽說(shuō)出這幾個(gè)字，我心里真是一百個(gè)受用!完全忽略了剛才是被爸爸媽媽用“超常演技”忽悠的事實(shí)。
看著那張公交卡，我立刻餓狼一般，用閃著綠光的眼睛盯住它。我眉開眼笑，隨便應(yīng)了一聲“好”，立刻把公交卡收起來(lái)。好吧，今天讓你們瞧瞧我的厲害!
還沒(méi)等媽媽說(shuō)完話，我就“飛”出了家門。早就忘了之前那點(diǎn)小不愉快了。
到了公交站，我手里緊緊地攥著公交卡，眼睛緊緊盯著公交車生怕它跑了。
上了公交車，我將公交卡拿出來(lái)，也照著別人的樣子掃了一下。可卻沒(méi)有發(fā)出期待中“?！钡穆曇簟＿@可急壞了我，不會(huì)是這卡壞了吧!我心里想著，抬頭卻見(jiàn)車?yán)锏娜嗽缫研Φ们把龊蠛希竺娴囊残αR著叫我快點(diǎn)兒。只有我自己傻愣愣地在那站著，不知所措。最后還是公交司機(jī)大叔教會(huì)了我怎么刷卡以便乘坐公交車。
公交車上的叔叔阿姨也真是熱心!詳細(xì)地詢問(wèn)我去哪里，這才發(fā)現(xiàn)我居然坐了相反方向的車。啊，上錯(cuò)車?yán)?由衷的感謝叔叔阿姨的善意提醒，及時(shí)得在下一站下了車，一切還來(lái)得及!
最后，幾經(jīng)周折的我終于到達(dá)了讓人“翹首企足，望穿秋水”的目的地——-補(bǔ)習(xí)班。
盡管大費(fèi)周章，屢經(jīng)輾轉(zhuǎn)，但是，通過(guò)這次經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)有了很大的幫助。就是過(guò)程有點(diǎn)糗，你們可要替我保守秘密哦，不能和爸爸媽媽講。記得有人說(shuō)過(guò)：人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。對(duì)啊!如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，我怎么能知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了呢?
我想：在爸爸媽媽眼里，我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)什么也不會(huì)的小姑娘了吧!
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