初三滿分作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初三滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三滿分作文1
風(fēng)和日麗，鳥語花香，一個(gè)小男孩正飛快地在馬路上騎行，“還一會(huì)兒就上課了，快點(diǎn)！”他加快了速度，絲毫沒有察覺，危險(xiǎn)正在悄然逼近。
突然，一只小貓從路邊猛地竄了出來，“不好！”他心里一驚，心瞬間就提到了嗓子眼，他趕緊將車把向右一轉(zhuǎn)?！爸ㄖㄖā?，自行車擦上了一輛?？吭诼愤叺膷湫碌膶汃R車。
他趕緊跳下車查看，看到被刮花的寶馬車，他心里害怕極了，“要不逃跑吧？這里沒有監(jiān)控也沒人看見”。但轉(zhuǎn)念一想，不行！老師教導(dǎo)我們要做人要講誠信，我得勇于承擔(dān)責(zé)任，還是等一下車主吧。
五分鐘過去了，十分鐘過去了……小男孩的頭上流下了豆大的汗珠，上課就快要遲到了。最后，小男孩還是離開了，但是他留下了一張紙條，上面寫著：“車主您好，我不小心刮壞了您的車，實(shí)在是對不起，我著急去上學(xué)，這是我的聯(lián)系方式，我會(huì)賠償?shù)摹薄?/p>
然而，一陣狂風(fēng)刮走了紙條……
第二天，寶馬車主看到了這幅”大花臉”，立刻氣得暴跳如雷，“可惡！竟然把我的車搞成這個(gè)樣子，看我不把你找出來”，他火急火燎的沖回家調(diào)開了車載監(jiān)控，看到了避讓小貓刮花了他的車，又看到小男孩給他留下的字條讓大風(fēng)刮跑了。他笑了笑，便不再追究了。
這真是個(gè)美麗的誤會(huì)！
初三滿分作文2
星期五這天，莫不是一個(gè)星期中最開心的一天了，放完學(xué)之后就早早邁上了回家的旅程。
下午放學(xué)后，涼颼颼的風(fēng)吹起了額間的碎發(fā)，吹響了回家的號(hào)角，吹起了前人的足跡，吹滅了后人的無奈。我與光明共舞，在煙火中看到希望，我放飛了孔明燈，將我的希望帶到銀河。散做點(diǎn)點(diǎn)星光，我想神明會(huì)收到一個(gè)在路上的小女孩的祝愿。
下午4點(diǎn)過后，天空并不十分明媚，也并不十分昏沉。路過公交站時(shí)，看到幾個(gè)人在打鬧，他們掛起了笑容，將一切置之度外，公交站的站牌好像在給那幾個(gè)人做了裝飾。想將那美好光景的留在那一剎……
回家路上的景物都沒有多大變化，依舊是熟悉的小店，依舊是熟悉的工人，依舊是坐在地上打牌的幾位至交好友，依舊是……走路的人雖然沒有變，但是一批在前，一批在后，只是個(gè)眨眼的瞬間，前面的人走沒了眼兒，后面的人愣在了原地，似是疑惑，似是期許。
春日的痕跡在風(fēng)中漸漸消散，風(fēng)即將攜著蟬鳴來到盛夏的夢，我聽見葉子在風(fēng)中沙沙搖曳生姿，好似在迎炎夏的到來。
回家的路上沒有車水馬龍，沒有熙熙攘攘，當(dāng)然，也不可能十分靜謐。因?yàn)槎喑鰜淼穆曇?，是我們的笑聲。陶詩語她們在前方已經(jīng)走遠(yuǎn)，我旁邊的楊欣穎與我結(jié)伴在后面慢慢走著，說是慢，也不見得有多慢，只是前面人的速度突顯出了我們的速度。
路程不遠(yuǎn)，路邊的景物也沒有讓我流連忘返，只因看的久了。眼里多出一絲不屑罷了。
初三滿分作文3
“失敗是成功之母”，“世上無難事，只怕有心人”，這些都是人們常常使用的座右銘。然而，許多令人難忘的話卻都藏在日常生活之中。
我常常聽見媽媽對我說：“真正值得比拼的人，其實(shí)就是過去的自己?！边@句話說的沒錯(cuò)，有時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)想和一些很厲害的人做比較，然而這基本上不可能，還會(huì)長使自己感到泄氣。其實(shí)，我們真正應(yīng)該用來比較的，就是過去的自己。
記得五年級(jí)時(shí)，我剛開始學(xué)乒乓球，由于我學(xué)習(xí)的時(shí)間太短，我旁邊練習(xí)的人就比我強(qiáng)了好多。當(dāng)時(shí)，我還被一個(gè)二年級(jí)的孩子給打輸了！這可讓我一下子失去了信心：我是五年級(jí)的，而他卻是二年級(jí)的“小屁孩”！我哭了好久，心中毫無信心?；丶业穆飞希瑡寢寣ξ艺f：“真正值得比拼的人，其實(shí)就是過去的自己，你比他遲學(xué)了那么多年，當(dāng)然沒什么好抱怨。”媽媽的話讓我茅塞頓開，我才明白，我和他是沒法比的，他很早就開始學(xué)乒乓球，每天都在學(xué)。而我呢，是個(gè)剛開始學(xué)的新手，我打輸當(dāng)然是正常的呀，只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，“和過去的自己比拼”，定會(huì)有新收獲的。
這句話不僅僅適用于學(xué)習(xí)，在別的地方也很有用。由于我個(gè)子不高，坐在第一排，而后面的同學(xué)都很高，我不能與他們正常交流，因?yàn)槲业醚鲆曋麄儗υ?，這感覺太難受了。但轉(zhuǎn)念一想，想想自己上一年的身高，我還長高了不少，我雖然沒有一些人高，但和過去的自己相比我又長高了不少呢。
我平時(shí)做任何事，都可以自己和自己比，只要是進(jìn)步了，那就是好的，只有這樣，我們才能向著更高，更強(qiáng)攀登。
“真正值得比拼的，就是過去的自己”這句話，已融入了我的生活，不知不覺中使我進(jìn)步。
初三滿分作文4
秋風(fēng)蕭瑟，大雁南歸。整個(gè)田間碩果累累，麥浪滾滾，夾雜著那溫暖還帶有刺眼的夕陽，整個(gè)人間顯得更加金碧輝煌，光芒萬頃。頃刻間，碩果高歌，麥浪隨風(fēng)起舞，無不響應(yīng)著大自然贊嘆的歌音，無不扣動(dòng)著人的心弦，無不牽引著我的心靈。
大自然的歌音，是人生旅途中的一個(gè)港口，一個(gè)驛站。它給予我們前行的動(dòng)力，并且陪我們一同駛向遠(yuǎn)方。
曾經(jīng)，天空總是很藍(lán)，我被庇護(hù)在這藍(lán)天下折紙飛機(jī)、捏橡皮泥、玩過家家……無憂無慮地與大自然共同玩耍、唱歌，在童年旅途中奔跑。
然而，現(xiàn)在的我宛如在無邊無際的浩海中行駛，一眼望不到邊際，眼前一片茫然。曾經(jīng)跌倒了媽媽會(huì)把我扶起；傷心時(shí)，爸爸會(huì)給我買玩具，并逗我笑；餓了時(shí)，姐姐會(huì)做好吃的土豆絲……這些已不復(fù)存在。海上飄著的縷縷白煙早就將童年的港口攔截在了另一個(gè)世界，一個(gè)無法找回的迷茫深處，給人留下早已不復(fù)存在的童年些許殘留的記憶。剎時(shí)，怒風(fēng)中夾雜著一種陌生而又熟悉的聲音，忽地從我身旁閃過，我不由得凝聽那早已越過波浪的余音?！皠e放棄，努力、加油。你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。”
是啊，是我曾經(jīng)相識(shí)的大自然的聲音啊！良久的隔離都快使我忘了你啊！但現(xiàn)在，你與我并肩走在荒渺的大路上，共同奔向遠(yuǎn)方的未來。
“嗖……”起風(fēng)了，大自然的歌音又響應(yīng)起來。蒲公英便在大自然的鼓舞和激勵(lì)下，共同飛向了遠(yuǎn)方，為著明年的春天播下了希望。而我，俯首腳下，不禁邁出了步伐。
是的，我堅(jiān)信，大自然的聲音與我同在，觸動(dòng)我的心靈，與我攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。
初三滿分作文5
人生就是一個(gè)不斷升級(jí)的過程，包括學(xué)習(xí)和生活。我今天就給大家介紹一下我上幼兒園一直到現(xiàn)在的升級(jí)的過程吧!
我記得才上幼兒園，我一進(jìn)小班媽媽就走了，媽媽走了以后我就開始想媽媽了，于是我就開始大哭。老師和同學(xué)問：“你怎么哭了?”我哭著說：“我想媽媽了!然后老師開始安慰我，我一會(huì)兒就不哭了。經(jīng)過了大約一周的時(shí)間，我終于適應(yīng)了幼兒園的生活，再也不哭了，也可以開開心心地玩了。
上了好幾年的幼兒園，終于升到了小學(xué)一年級(jí)，我一進(jìn)學(xué)校門就發(fā)現(xiàn)它比幼兒園大得很，這里鳥語花香，有五顏六色的花，白的、紅的和藍(lán)的……各種各樣的花還帶著香味。還有大樹成蔭，到夏天就可以在樹蔭下玩游戲了。媽媽把我?guī)У搅私淌?，我一看這比幼兒園的小朋友多的太多了，一個(gè)幼兒園的小朋友才能抵得上一個(gè)一年級(jí)的班。放學(xué)后回到家，就開始寫作業(yè)，本以為一年級(jí)的作業(yè)和幼兒園一樣少，可是沒有想到作業(yè)是怎么的多。我寫到快九點(diǎn)的時(shí)候才寫完作業(yè)。早上我都成了熊貓眼了，一年過去了，我寫作業(yè)的速度也快了，沒有再成熊貓眼了。
上了二年級(jí)以后，同學(xué)又多了，我發(fā)現(xiàn)二年級(jí)的書也比一年級(jí)的書厚了，課文也長了，老師總是讓我們給家長背課文。有一次，放學(xué)回家后老師讓我們把第三課背會(huì)，我讀了好幾遍還是不會(huì)背，然后我集中注意力，找出里面的關(guān)鍵詞，理清順序，終于背會(huì)了。以后背的作業(yè)，只要按照這種方法，一定能背會(huì)。
這就是我從幼兒園到現(xiàn)在的過程，每升一個(gè)年級(jí)都會(huì)有一個(gè)不同的收獲。
初三滿分作文6
初一時(shí)，初三是一個(gè)絢麗的夢，夢是點(diǎn)點(diǎn)旖旎的陽光；
初二時(shí)，初三是一道七彩的虹，連接著腳下和遠(yuǎn)方；
現(xiàn)在，夢散了，虹消了，留我一個(gè)人孤獨(dú)回想。
如今，我不再懵懂，不再任性，有的只是對童年的回憶，對未來的憧憬。
初三這扇虛掩的大門終于被歲月沖開，忙碌的身影裹挾著老師、父母的期望，填滿了我所擁有的時(shí)光。
幾乎所有的夜晚，都握著鉛筆，面對書本，直到深夜，只有星星陪伴著，只有月光照耀著，只有夢想燃燒著，我不迷惘，因?yàn)閹仔r(shí)后，我同樣可以見到陽光；幾乎所有的時(shí)刻，我都被埋在書堆中，只有文字對我笑，只有幾何題與我逗樂，只有信心將我填充，我不乏味，因?yàn)樵跁局形彝瑯涌梢詫ひ挼饺松臉啡ぁ?/p>
曾經(jīng)，我嘆著初三的苦，卻依然微笑著規(guī)劃著我的未來；曾經(jīng)，訴說著前途的未知，卻依然勇敢的邁出每一步；曾經(jīng)哭著面對寥寥無幾的分?jǐn)?shù)，卻依然執(zhí)著地又一次握起沉重的筆。
初三的每一個(gè)今天都是昨天的復(fù)制品，周而復(fù)始的生活卻賦予我們堅(jiān)韌的心；初三的每一天都是一座大山，壓得人喘不過氣來；緊張的生活卻賦予我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力；初三的每一分每一秒都似門前流水，去了便不再見其蹤影，忙碌的生活卻賦予我們懂得珍惜的心。
擁抱初三，我從不后悔，忙碌的生活中，我一路歡歌！
初三滿分作文7
小時(shí)候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無論走了多遠(yuǎn)，都能聽到媽媽的呼喚。小時(shí)候，不知地有多廣，只知道可以永遠(yuǎn)在大地上跳，無論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。小時(shí)候，不知人要隱藏自己的感情，只知道大聲說出我們的愛；小時(shí)候，不知成人的煩惱，只知道天天快樂的成長。
是的，童年是快樂的，童年是無憂無慮的，童年是本子，有歪歪斜斜的字體，童年是字體，工工整整用筆來書寫，童年是筆，寫錯(cuò)可以用橡皮來擦，童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，戰(zhàn)爭的年代里，童年是奢望，繁榮的年代里，童年是不可缺少。
現(xiàn)在的我們也真是苦，雖說生活環(huán)境，生活條件比父母當(dāng)時(shí)不知好多少倍，可我們小小年紀(jì)就多愁善感，承受來自各方面的壓力，有來自學(xué)習(xí)上的壓力，有來自于父母或孩子間有形的、無形的成績攀比的壓力，有來自我們間父母給予孩子各種陪優(yōu)的壓力，哪個(gè)父母甘心讓自己的孩子輸在起點(diǎn)上呢？
想想當(dāng)時(shí)父母的童年是那么輕松、自在、快樂，從不過問學(xué)習(xí)的好壞，一起讀書、玩的同學(xué)學(xué)習(xí)都一般般，復(fù)試班教學(xué)，一個(gè)班老師教兩個(gè)年級(jí)，根本沒有什么壓力。上、下學(xué)可以在路上摘摘野果，采采野花，到農(nóng)民地里去摘黃瓜，樹林里打毛栗，竹林里拔綿竹筍，山上采野橄欖花做花餅吃，河里游泳、捉小魚小蝦，還可以在河岸上小樹林摘來大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學(xué)邊吃，屆時(shí)一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有種烏生子還是白的。但是我們的童年……
少年不知愁滋味，但現(xiàn)在的少年卻充滿了憂愁，要在乎成績，在家又要干家務(wù)事，有時(shí)動(dòng)不動(dòng)就說：你們現(xiàn)在的小孩真幸福，不用干家務(wù)事，我們像你們這么大時(shí)候晚上8：00還在田里種田，還在……
初三滿分作文8
初三的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)開始，即將面臨中考的我們，課業(yè)更加的繁重了。新學(xué)期，新面貌，我想對自己說：
初中的生活已悄然過去了三分之二。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，對初中生活的一切都感到新鮮有趣。新學(xué)期的花草樹木，寬闊的大操場，班級(jí)里可愛的同學(xué)和藹的老師，都讓我感到歡喜。雖然那時(shí)仍不能很好地適應(yīng)初中生活，但我努力地融入我們這個(gè)大家庭，并不斷努力，節(jié)節(jié)高升。初一的自己，是活潑的，向上的，積極的。
步入初二，剛?cè)雽W(xué)的新鮮感已蕩然無存。取而代之的是無聊和乏味。通過在初中時(shí)的學(xué)習(xí)，讓我感受到了巨大的壓力。面對著一大堆的試卷和書本，我生出了想要逃避的想法，而我也的確在逃避。我總是希望偷偷擠出一點(diǎn)時(shí)間來玩耍，面對作業(yè)也感到無奈和厭煩。初中生活的一切都讓我感到憂傷和悲泣。后來，在生活給了我當(dāng)頭一棒后，我又幡然醒悟，繼續(xù)策馬直奔。初二的自己，是墮落的，憂傷的，卻又更成熟了。
初三的我，又會(huì)是什么樣的呢?是選擇繼續(xù)努力還是繼續(xù)憂傷?相比較與初二，初三生涯一定更艱辛和枯燥。我不敢保證自己不會(huì)逃避，但我仍想努力一把。讓自己這三年的心血在中考綻放光彩。我會(huì)給自己加油打氣，時(shí)刻鼓勵(lì)和鞭策著自己，讓自己在初三拼搏向前。我希望，初三的自己仍是積極的，向上的，同時(shí)也是拼搏的，奮斗的。讓自己永爭上游，勇攀高峰！
初三的我，準(zhǔn)備好了嗎？我將嚴(yán)于侓己，在課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真聽講。課下及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)。我相信，通過自己的努力，自己一定會(huì)有所提高。
以夢為馬，不負(fù)韶華。拼搏奮斗，飛揚(yáng)青春。初三的自己，加油吧！
初三滿分作文9
醉后不知天在水，滿船清夢壓星河。
——題記
窗外，黑色如墨的水從天上流淌至地平線上，夜晚的精靈一顆接著一顆地跳躍其中，與那白玉盤一同點(diǎn)綴著黑幕。我望著這美景，緩緩閉上雙眸。
當(dāng)我再次睜開雙眼時(shí)，已身處茶卡鹽湖。面前的依舊是那夜景，不過多了許多星辰。天上的景色映到湖面，如果不是我站在這兒，早已分不清天地。我佇立在天地之間，身邊圍滿了星辰，伸手就可以觸到。
我奔跑在湖面，那另一片天被我踏得泛起陣陣漣漪，天空中的景色也模糊不清，所到之地群星亂舞，時(shí)不時(shí)激起的水珠也藏著星。在獨(dú)自一人、無邊無垠的這里，我可以肆無忌憚的奔跑、玩耍，心一下子開闊了，心跳也隨之加快。
我蹲了下來，捧起水往天上一揮，天與另一片天在同樣的位置染上了紫色，那紫色的范圍越來越大，顏色也由原來的紫成為了粉、藍(lán)。這顏色不一會(huì)兒就溢滿了天邊，原來的黑色也變得絢麗多彩。在這靜謐的湖上，我的心跳隨之變快，縱身一躍沉入湖底。
在湖底等待我的是碩大無朋的宇宙，裝滿星星的各種行星從我身邊飄過，他們透明如泡泡，仿佛一觸即破。我在這宇宙間自在漂移，來到一條星河前，兩岸都有一顆極亮的星，那會(huì)不會(huì)是牛郎織女？我扎入河水中，憑河水沖刷我。
來到河的源頭，眼前一片刺眼的光，閃的令人睜不開眼。我緊閉雙眼，雙手捂住臉，闖進(jìn)了那光中。剎那間我感覺自己輕似羽毛，又重如石塊，緩慢又快速的下墜。
突然，這感覺不見了，我睜眼一瞧，原來，是夢。窗外太陽已經(jīng)冉冉升起。我緩緩起身，站在窗前微笑面對世界，心中卻十分美好。
我心雀躍，為這世間美好。
初三滿分作文10
春天，一個(gè)多么溫暖美麗的季節(jié)，它充滿了活力，充滿了生的氣息。在度過了寒冬之后，有誰會(huì)不喜歡春天呢？喜歡春天，走進(jìn)春天，而走進(jìn)了春天對我們來說就走近了中考?，F(xiàn)在正是春色欲起的三月，屈指算來離中考的日子也不過是九十幾天了。這正是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時(shí)刻，關(guān)系著中考的成敗。這個(gè)春天依舊陽光明媚，而對于初三來說它非同尋常。
“一年這之計(jì)在于春”，春天來了，正是我們?yōu)檫@一年制定計(jì)劃的時(shí)候。這個(gè)計(jì)劃將直接關(guān)系到中考，是迎難而上還是選擇放棄；是拼命一搏還是逃避責(zé)任，我們面臨著這些選擇，只有選擇正確了，才能制定好一年的計(jì)劃。其實(shí)我們別無選擇，面對家長老師的期待，更為了我們美好的未來，我們只有選擇迎難而上，拼命一搏！中考已近在咫尺。面對自己的愛好，我還是割舍不掉。迷戀電視，貪戀玩耍，依然是我們生活中的主要事情。而中考的成敗就在于剩下這三個(gè)月的努力，如果我們再和從前一樣，放不下自己的愛好，那我們只能在高中的門外徘徊，為自己的所作所為后悔。
在這溫暖的春天里再努力一把吧！不管我們有怎樣的過去，不管我們對中考是否抱有希望，在最關(guān)鍵的時(shí)候拼盡自己所有的汗水，做到最大的努力，不管結(jié)果是好是壞，我們至少可以說：我努力了，我無怨無悔！
向著中考，努力吧！
初三滿分作文11
爸爸除了認(rèn)真工作還常帶我出去吃飯，幾乎每個(gè)星期天都請我去“萬州魚莊”吃炒蝦尾，我越吃越喜歡爸爸。可后來，爸爸迷上了打牌，這以后他就經(jīng)常一夜不回家，呆在外面打牌，有時(shí)還把別人叫到我家里來打牌，吵地我捂住耳朵也睡不著覺。白天坐到教室腦子里全是“噼里啪啦”的打牌聲。記得過去我每次寫完作文爸爸都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給我修改，還給我教寫作方法，自從他迷上打牌后，總是找借口說我寫的文章沒法改，然后把本子一放讓我重寫，他就出去打牌。這時(shí)我是多么的傷心??！
每一次，這本《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)下來的時(shí)候，我如一只餓得已經(jīng)骨瘦如柴的獅子，貪婪地讀著。每一次，這本《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)下來時(shí)我都會(huì)在書里尋找小草帽游記這個(gè)欄目。有一次，我找了半天也找不到這個(gè)欄目了，我的眼晴急切地尋找，咦，怎么找不到那個(gè)欄目了？我的心里想著。我又仔細(xì)地找了一遍。怎么還沒有？我只好在目錄里尋找它。啊，它在這里！我把小草帽游記看了幾遍之后才翻頁。我突然翻到了一個(gè)特殊的欄目叫做非常魔典作業(yè)機(jī)我一看見這個(gè)欄目就讓我眼見一亮，心想：作業(yè)機(jī)？是什么玩意兒？是可以幫人寫字嗎？我翻到了那一頁。哦，這并不是一篇作文，而是一首充滿幽默感的詩歌，里面這樣寫著：作業(yè)機(jī)，哦，世界上完美的作業(yè)機(jī)。只要把作業(yè)放進(jìn)去，再投一角硬幣，9+4=？答案是3。哦不是不過它給了我很大的啟發(fā)，讓我知道在這個(gè)世界上是沒有不勞而獲的。
初三滿分作文12
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；我們要感謝老師，是老師讓我們學(xué)到的知識(shí)；感謝老師，老師是一棧明燈，任勞任怨地照亮我們前方的道路。
之前我和爸爸看過的一篇電視新聞，說是在地震突然來臨時(shí)，全班的同學(xué)們正在專心聽課，是在老師的指導(dǎo)下，讓同學(xué)們不要慌張，保持鎮(zhèn)定，有序地離開教室，而這位老師卻是最后一個(gè)離開教室。那么動(dòng)人的一幕，至今讓我難忘。
今年開學(xué)的第一天，秋高氣爽，我被得知分配到四一班，你衣著整齊，帶有皺紋的臉上透著慈祥的目光，對著同學(xué)們自我介紹著，同學(xué)們也在底下端詳著您。而您一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)的心思，轉(zhuǎn)過身走上講臺(tái)，用您那有力的手指在黑板上“嚓嚓”寫上您對我們新班級(jí)同學(xué)們的要求和期望！
記得有一次課間休息，我在教室門口玩，由于風(fēng)很大，門一下子關(guān)、一下子開，玩得開心時(shí)門突然壓到我的手指，我痛得哭了起來。這時(shí)是老師你走了過來，溫和地對我說：“謝詩雨等會(huì)到我這擦點(diǎn)藥”。我含著淚水點(diǎn)點(diǎn)頭，來到陳老師的辦公室。老師一邊幫我擦藥水一邊對我說：“下次小心一點(diǎn)，別再壓到手啦！”在課堂上，你總是給我們細(xì)心地講解一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，耐心地給同學(xué)們講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。通過你的講解，還讓我學(xué)會(huì)如何在考試時(shí)用到你教我解題的方法。
在生活上，你就像我們的家長一樣，慈祥關(guān)愛著我和同學(xué)們，記得有一次在吃中飯的時(shí)候，有酸菜湯和酸菜，我看了只打了白米飯，老師看了便問我：“你怎么不吃菜呀？”我說我不能吃酸菜，老師聽了說：“原來是這樣的！但也不能偏食喲！”
感謝您，我敬愛的明燈；感謝您，我敬愛的老師！
初三滿分作文13
我十二歲了，在這十二年里，我受到的教育數(shù)不勝數(shù)：老師的教誨，家長的教導(dǎo)，書中的道理……然而，給我印象最深的，還得說是那件在學(xué)校里發(fā)生的事。那天，班主任老師動(dòng)員大家都來獻(xiàn)愛心，幫助失學(xué)兒童重返校園。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，拿出自己的零花錢，投入捐款箱，當(dāng)然我也不例外了。
下課了，我的好朋友王夢萱走過來問我：“嗨，‘花錢大王’，捐了多少錢呀?”“他們失學(xué)，關(guān)我什么事兒?我為什么要捐錢給他們?勉勉強(qiáng)強(qiáng)，我只捐了五毛錢。”聽了我的話，王夢萱的神情變得嚴(yán)肅起來。我不解地問：“怎么了?”她氣憤地看著我，說：“你這么說不怕良心受譴責(zé)嗎?你平時(shí)花錢不是挺大方的嗎?怎么到了辦正事的時(shí)候反而這般小氣了呢?”她一番話問得我啞口無言，頓時(shí)漲紅了臉。她又接著說：“對，你是衣來身手，飯來張口的‘大小姐’，但是這樣就可以使你歧視窮孩子了嗎?你想過沒有，當(dāng)你在品嘗著山珍海味的時(shí)候，他們也許在啃著干饅頭;當(dāng)你在柔軟舒適的床上睡覺的時(shí)候，他們也許正睡在滿是臟兮兮的稻草上;當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們卻不得不為了生活而勞作……”
聽了王夢萱的一席話，我真是羞愧萬分。是啊，有些孩子，他們渴望學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)，但是因?yàn)樨毟F，他們不得不放棄自己的夢想，想想那些飽受饑寒的貧苦孩子，再看看我現(xiàn)在的幸福生活，形成了多么鮮明的對比啊!想到這里，我徑直朝講臺(tái)上的捐款箱走去……這件事使我懂得了生命的意義，做人的道理。同時(shí)，它也使我從幼稚中解脫，從私欲中醒悟。
初三滿分作文14
我家有六個(gè)人，我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和弟弟。我們各有各的愛好。現(xiàn)在，我就告訴你們吧。
嘮叨蟲——奶奶。我奶奶是一個(gè)真正的嘮叨蟲，早餐、午飯、晚飯，她都嘰里呱啦地說話，聲音比我看電視的音量還大，因此，我每次都跟陣風(fēng)似的吃完飯，跑上樓。
電視蟲——爺爺。每到星期天，趁著奶奶一天都不回家，我想好端端地吃次飯，看會(huì)兒電視?？墒?，我沒看幾分鐘，遙控器就落在了爺爺手里。爺爺把電視調(diào)到了京劇，咿咿呀呀的，吵死了。我本想搶過來，可一想，爺爺可是長輩啊，我欲出又止的手，還是縮了回來。
懶蟲——媽媽。我媽媽沒有工作，于是，就在家里繡十字繡。累了，就躺在床上看手機(jī)。燒的水開了，才懶洋洋地爬起來，極不情愿地向燒水的地方走去。
戰(zhàn)爭蟲——爸爸。我爸爸最喜歡看戰(zhàn)爭片。晚上，我想看一會(huì)兒電視，可是，爸爸來了，我想把遙控器藏起來，可已經(jīng)來不及了。爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上來把遙控器一把搶過，調(diào)到戰(zhàn)爭片頻道。
吵鬧蟲——弟弟。星期六晚上，我看完《奇妙的朋友》，已經(jīng)半夜12點(diǎn)了，我回房間睡覺，弟弟居然在我的床上又蹦又跳，把被子、枕頭弄得一團(tuán)糟，“坑爹啊！”我喊，“你怎么還不睡??？”“我想和你一起睡。”弟弟撒嬌地說?！昂冒伞！蔽艺f。第二天，我弟弟一會(huì)叫喊，一會(huì)抱我大腿，我怒吼：“有完沒完！”
游戲蟲——我。星期天，我迅速寫完作業(yè)，飛速坐在電腦面前，開始游戲。我一天都沉迷游戲。晚上，媽媽不給我玩游戲了，我偷偷在爸爸媽媽房間里找出了平板電腦，溜回房間里，痛痛快快地玩了一晚上。
這就是我家的六蟲，大家喜歡吧！
初三滿分作文15
我翻開相冊的第一頁，一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片。畫面上是：一個(gè)小女孩，也就是我，迎著夕陽的余輝，清風(fēng)的輕拂，瞇著雙眼，吐著舌頭，雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來。思緒隨著微風(fēng)飄到6年前的一個(gè)黃昏：
我跟隨著爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時(shí)，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動(dòng)作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著，動(dòng)作是那么生硬。爸爸見狀轉(zhuǎn)過頭來，鼓勵(lì)我說：
琪琪，快點(diǎn)！你太慢了，下面有賣糖葫蘆的阿姨哦！慢的人沒有冰糖葫蘆吃嘍！一貫享有小讒貓美喻的我，立刻來了精神，我馬上又恢復(fù)本性，朝山下狂奔起來，把媽媽的十大注意拋在腦后。
很快，我便來到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗了。我也顧不上了，用2。0的視力開始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來休息一下。不一會(huì)兒，爸就趕上來了，我朝爸爸跑過去，臉上好像寫著：你是逃不掉的！沒等爸爸說話我馬上說：
爸！冰糖葫蘆！說完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無可奈何的隨著我往
美味走去。我要這個(gè)，這個(gè)，還有那個(gè)......我開始毫不客氣地點(diǎn)菜了。
唉！吃大虧了！爸爸感嘆完，無奈地掏出錢包，替我付了錢。當(dāng)時(shí)，我恨不得多長幾只手，好多拿一點(diǎn)。爸爸又說：你個(gè)小讒貓！
我聽了，沖著他做了鬼臉。說時(shí)遲那時(shí)快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。
相片記錄著我兒時(shí)的歡樂，還珍藏著我兒時(shí)的美好回憶，也隱藏著一些耐人尋味的小小故事。