帶著什么出發(fā)作文初三
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的帶著什么出發(fā)作文初三，僅供參考，大家一起來看看吧。
帶著什么出發(fā)作文初三1
在我們家中有一個小木盒子，里面放了三個徽章——黨徽、隊徽，團微。
那枚黨徽是屬于我的父親的，他常常笑著給來我展示他那枚顏色暗淡，泛著些許暗紅的黨徽。小時候不懂共產(chǎn)黨，我偶然發(fā)現(xiàn)他那枚黨徽，隨意放在手里把玩。父親看見了，急忙把黨徽拿回來，小心翼翼地放在手里。父親摸著他的黨徽對我說：“咳，小時候，家里不富裕，剛剛能上大學。來了大學人生地不熟，被別人欺負了也不知道找誰去說。”每當他講起，對往事的傷感便浮在他臉上。但轉眼間他的眼里又折出細碎的光，那是他的希望?！爸肋@徽章后面代表著什么嗎？是參加了黨，那生活可謂翻天覆地。還去當了兵，遇見了一群志同道合的戰(zhàn)友，這黨徽可對爸爸意義重大啊?！卑职终f得很豁達，我也明白了這紅色的黨徽對許多人是人生新的指引。那曾經(jīng)的灰暗已經(jīng)被黨徽的那一抹紅色擊垮。這一抹紅色帶著父親踏上新征途。這枚隊徽屬于我，我入隊時才二年級。只依稀記得那天我拿到隊徽后激動地大喊大叫。在一個樸素的認識中，我覺得自己煥然一新。帶上鮮亮的隊徽時那紅色便不知不覺陪伴了我四年時光，那抹紅色是我第一次與共產(chǎn)、革命兩個偉大光輝的詞畫上一條交界線。
第二次與革命的紅色畫上交界線是在初中。上了初中之后，很少再展現(xiàn)自己也無心去評比各類賽事。我像一汪靜水，無人發(fā)覺。但革命的紅色鋒芒豈能被清水所遮蓋？開始入團時，我便帶著一顆與紅色交織的心，去試著入團。不幸的是，入團要民主選票，我為此深感擔憂。但為了心中的執(zhí)念，我開始在同學中積極展現(xiàn)自我?！耙粋€能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數(shù)次的日落。——余秀華?！奔词乖谡故咀晕抑?，常常不能克服“社恐”一詞，但至少我向前走的每一步堅定且與我內心所想相同。大概是上天庇佑，經(jīng)過一段時間目的努力，在大選之后，那放印象中的、夢中的、日思夜想中的紅色戴在我的胸前，我也戴著這枚團徽砥礪前行。每周一升國旗時，面朝五星紅旗，我的團徽在迎著東升的太陽，閃閃發(fā)光。我得原本平靜的心海，也會被這掉入進的一抹紅色激起陣陣漣漪。
這抹紅色指引無數(shù)人前進：在身邊，有無數(shù)裝有紅色理想的人兒向著這革命光輝努力；在黨中，有千萬個像我父親一樣被一抹紅色而改變的人；歷史中，文革后，鄧小平帶著那抹紅色的方針，一腳踵開中國的混水，為新中國帶來一線曙光。無我論哪個時代，哪群人，他們都帶著一抹紅色，重整旗鼓，再度出發(fā)。
帶著什么出發(fā)作文初三2
只要心中有夢，多遠都可以到達。
——《題記》
聚光燈灑在了我的身上，幾個月辛苦訓練的場景在我腦海里閃過，一次次跌倒，每一次累到說不出話，只為在今天的舞蹈比賽上拿到成績。音樂響起，我看是舞動起來，可當我做第一個技巧時，我就重重地摔在了地上。
一切好像都停了，這個動作是我最拿手的，從未失誤過，但今天我卻摔在了地上，我想起老師說有突發(fā)情況就盡快調整，接著完成下面的動作就趕快站了起來。但是之后的失誤接連不斷，我感覺評委的臉上已經(jīng)露出了厭煩的表情，仿佛在說練成這樣還比什么賽啊，想到這里，我的淚水已經(jīng)涌上了眼眶，我強忍著不讓淚水流下來，還是跳完了剩下的部分。
結果，可想而知，我什么獎都沒拿到，父母的寬慰與老師的鼓勵在此時也變得像刀一樣，刺痛我的傷口。
但，就讓著汗水白費嗎？我真的只能跳成這樣嗎？就這樣放棄嗎？當然不！
拿到金獎一直是我的夢想，它就在前方，這次我雖然沒能觸碰到它，但它依舊在前方。路很長，但只要帶著夢想努力前行，就一定能到達。
于是，我又一次投入到訓練中，動作被老師一遍一遍地規(guī)范了，耗著的腿慢慢的也離地面越來越近了，即便每一次跳完依舊累的喘不上氣，但想起光就在前方，我以離它越來越近時，心中便有了寬慰。但這場景在之前也出現(xiàn)過，我依舊擔心再次比賽還會失誤。老師仿佛看出了我的疑慮，便提議帶我到公開的場合跳舞。面對別人的目光，賽場上那種緊張的感覺又來了，但當我完整的，成功的跳下來時，“觀眾”的夸贊與掌聲沖淡了一切緊張與不安，隨著一次次的公開演出，我也逐漸找到了在他人面前跳舞的感覺。
比賽的日子又到了，當燈光再次灑在身上時，我不再畏懼，迅速進入了情緒，伸直腿，繃住腳，最后隨著音樂的定格，我穩(wěn)穩(wěn)的定在了舞臺中央。臺下響起了掌聲，這一次，我成功地拿到了金獎。
走出賽場，天已到了黃昏，爸媽正聊著怎么慶祝，而光又落到了我的身上，是成功的光芒，這余暉勝了任何時候的光，因為這是經(jīng)歷了一天的波折后的夕陽，是最終觸碰到夢想的溫暖。
光就在前方，夢就在心中。失敗又怎樣，昨日落下的太陽在新的一天還會升起，經(jīng)歷了一天挫折依舊會成為那耀眼的余暉，所以帶著夢想再出發(fā)吧，你終究會到達夢想的彼岸。
帶著什么出發(fā)作文初三3
皓月清明，雨晴初霽，水面平鋪著皓影，上方流轉著亮銀。湖面澄澈清透，風乍起，波光揉碎了月影，回憶漾上了心頭……
“虧得老師那么信任她，還說她最有希望得獎，現(xiàn)在看，恐怕只能得參與獎了?！薄皩ΠΠ?，還選《月光曲》那樣好的曲子，真是不自量力……”我從琴凳上怔怔地起身，耳旁涌入同學們的冷嘲熱諷。舞臺上明亮的燈光刺得人想要落下淚來，攥緊的裙擺已被汗珠沁得潮濕黏冷。
那是一次鋼琴比賽，我發(fā)揮不佳，屢屢彈錯。跑出考場，只覺郁悶至極，借口出去走走，卻不知怎的來到湖邊。
周遭極靜，只聽得草間的蛩鳴和林梢的蟬聲，纏綿不息。手足酸軟，耳邊又回想起了評審的那句——“你這孩子，不適合彈琴?！?/p>
我不知該如何面對同學的高看、父母的期許、老師的厚望，也不知該如何面對當初滿懷期待的自己。心頭的愧怍與難堪，如洪水潰堤時壩上之石般搖擺震動，前所未有的挫敗感在大腦的每一個角落高聲宣告它的存在，心中的熱愛也確乎是漸漸動搖了。
驀然，我望向了湖面，月影懸在波心，被寒風吹亮，撕成細細密密的紡錘體。我苦笑，那破碎的影，何不似我心？然而我錯了，良久，風定水止，那月便又是渾圓，勝先前似的潤朗。
我啞然了，亦是豁然了。月影因風凌亂，仍帶上初心，堅定不移地再次出發(fā)，挑戰(zhàn)命運。而我對鋼琴的熱愛與堅守，豈能為旁人的質疑所左右？我望著那月，心底又充滿了勇氣。
又是一次比賽，我仍選了《月光曲》作為演奏曲目。面對旁人的質疑質疑或不負責任的吹捧，只是不予理睬，潛心等候，那一刻綻放。
那日，我坐上琴凳，低眉，頷首，眼前的黑白鍵似乎已然不見，獨剩一滿圓月。月光瀉成悠揚的旋律，在舞臺的角角落落奔流，眼眶竟也濕潤了?；赝麛?shù)載學琴生涯，無比慶幸，曾于失敗落魄中弄丟初心，卻仍堅定不移地放下過去，重振旗鼓，中正平和地踏上新征程，在淚水中帶上熱愛，再次出發(fā)……
一曲終了，掌聲雷動，我緩緩起身，鞠躬致謝。終于得償所愿地獲獎，卻有些恍惚，不知是夢是醒。
夢也罷，醒也罷，惟愿月影長圓，惟愿——帶上熱愛再出發(fā)。
帶著什么出發(fā)作文初三4
我從來是個急性子的人，磨了半天解不出的題叫我抓狂，選擇困難糾結許久使我煩躁。生活里的太多事是慢悠悠的，缺一個快進鍵，哪怕是等待春天。冬季的風太無情，光禿禿的樹梢太冷清，我盼望著家門前后的玉蘭樹早些開花，把那當做春的訊息。
窗前的三棵是白玉蘭，可憐地擠在假山上，在樓房投下的陰影中蜷縮著，因為地界狹小，枝干生得畏畏縮縮，毫無“蘭”的干凈磊落。它們的西南面是高大的粉玉蘭，迎風朝陽，對比之下尤顯大氣。我每天從窗戶探出頭望，觀察哪怕是丁點的開花的跡象——自然，把希望寄托在粉玉蘭上。大約我盼星星盼月亮地記掛有用，二月下旬的晚上，我終于從花苞上看出點展開的模樣。飛快的兩三日晃過，那樹成了一片粉，春風吹得那樣急，縱是我也要感慨氣溫回暖之快。
這時卻來了場倒春寒，千樹萬樹梨花開，白的是雪不是花。粉玉蘭樹經(jīng)風雪敲打了一日，花朵朵落盡，枝條光禿禿的，比冬天還沉默。落花的粉紅和雪色相映，倒也嬌艷亮眼。所幸雪停得沒有那樣快，來得及把這點顏色遮掩起來，以厚厚的雪層砌成墓葬?？蓱z它一年一次的風光深埋雪下，沒人能見一眼，嘆息，嘆息。我只好盼起那幾棵白玉蘭了，即使它們那樣的寡言寥落。
三月中旬，在我耐性盡數(shù)消磨，終于忘了玉蘭花的時候，它悄無聲息地開了。在不經(jīng)意間，沉甸甸的花枝就垂落到頭上。真是個有耐心的，我想，春天都要結束了?？杀绕鸱塾裉m的一枝獨秀到寂寞落去，這遲來的花似乎要好上太多。一枝獨秀怎叫春？春天該是百花齊放的，蔥郁生機的。春天，春天從不會虧欠晚開的花什么。
我捏著筆面對那道因步驟繁雜被擱置的證明題，像是頓悟。我是個多么缺乏耐心的人，一步的困難就能使我投降，信筆敷衍了事，不顧結果怎樣。正如錯信了幾日和風的粉玉蘭，急躁而不甘等待。何不做一棵默默沉淀的白玉蘭呢？再沉默再不起眼，無限春光里有它，它也有無限春光。
我終于寫下那道題的結論，也終于告誡自己要耐心些。我要做一棵白玉蘭，是的，緘口不言以待春光，地處陰霾也追逐太陽。
那么，下個站點就帶上耐心再出發(fā)。合上筆，我如是對自己說。