競(jìng)爭(zhēng) 作文精選5篇 700字

競(jìng)爭(zhēng) 作文精選5篇 700字

　　人都有好勝心，競(jìng)爭(zhēng)能使人振奮精神，奮發(fā)進(jìn)取，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。小編精選了一些關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀作文，讓我們一起來欣賞吧。

　　在競(jìng)爭(zhēng)中求平等

　　人人都渴望平等，都想獲得和別人同等的權(quán)力地位福利——但是，在這個(gè)竟?fàn)幦绱思ち业漠?dāng)代社會(huì)，我們要在競(jìng)爭(zhēng)中求平等!

　　當(dāng)今的社會(huì)猶如達(dá)爾文在《進(jìn)化論》中所說的“物競(jìng)天擇，適者生存”。我們只有不斷奮斗，努力拼搏，才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中求平等;在競(jìng)爭(zhēng)中不斷鍛煉自己，將可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

　　人人天生都是平等的。我們享有在地球上生存的權(quán)利，享受著天賦的自由和世間福利。但我們并不能因得到這些就沾沾自喜，而止步不前;因?yàn)檫@只是我們?nèi)松幸恍〔糠制降?，我們以后的人生是否平等，由我們自己決定!

　　在現(xiàn)代，無論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，仍存在這樣一種現(xiàn)象：大城市的街頭經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些穿著襤褸的流浪漢或乞丐，他們看上去身形健壯，卻不思進(jìn)取，甘愿接受別人的施舍，以行乞來度日——

　　他們本來?yè)碛信c其他人同等的權(quán)利，本可以靠自己的辛勤勞動(dòng)來生存，但他們放棄了這份與生俱來的權(quán)利，自甘墮落，不競(jìng)爭(zhēng)，不進(jìn)取，他們已經(jīng)喪失了在競(jìng)爭(zhēng)中求平等的意識(shí)。

　　在商業(yè)中。各行各業(yè)要想在市場(chǎng)中取得一席之地，激烈的竟?fàn)幨潜苊獠涣说?。就像是獅子說的，要想平等，首先得有利爪。只要你的實(shí)力夠強(qiáng)大，頭腦夠聰穎，竟?fàn)幰庾R(shí)夠強(qiáng)烈，那么，你就能輕而易舉地把平等掌握在自己手中了。

　　其實(shí)，平等并不是絕對(duì)的，特別是在現(xiàn)代這個(gè)可謂“人吃人”的社會(huì)，沒有絕對(duì)的公平，平等，我們只有努力奮斗，在競(jìng)爭(zhēng)中求得不平等中的平等!

　　草吸收土壤的肥力，羊吃草，人吃羊，這個(gè)簡(jiǎn)單的食物鏈就體現(xiàn)了這樣一個(gè)在競(jìng)爭(zhēng)中求平等的道理，正是由于生物與動(dòng)物，人之間的環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系，才構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的平等。因此在競(jìng)爭(zhēng)中求平等的我們每個(gè)人都要謹(jǐn)記的!

　　我們作為21世紀(jì)的青年，即將步入社會(huì)，我們要在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與平等意識(shí)，懂得在競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取自己想要擁有的平等。

　　奮斗吧!相信自己，努力在競(jìng)爭(zhēng)中求平等，為自己的未來而拼搏!

　　競(jìng)爭(zhēng)那一米陽光

　　孤樹難成林，一棵樹單獨(dú)生長(zhǎng)難免會(huì)緩慢和歪斜。而在樹林中，它有約束，有競(jìng)爭(zhēng)，為了一米陽光他必須筆直飛快的生長(zhǎng)，最終，他長(zhǎng)得又高又直。

　　樹是人亦是。我們生活的世界處處有競(jìng)爭(zhēng)，而我們也應(yīng)該向森林的樹那樣去競(jìng)爭(zhēng)那一米陽光。

　　俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。這是我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說過的。在那個(gè)水深火熱的舊中國(guó)，無論是廣大的中國(guó)老百姓還是他都迫切地渴望建立一個(gè)新的中國(guó)，那便是他們心目中的那一米陽光。競(jìng)爭(zhēng)無處不在，外有各國(guó)列強(qiáng)的侵略，內(nèi)有蔣介石的頑強(qiáng)抵抗和攻擊，他必須更快的發(fā)展自己，他要競(jìng)爭(zhēng)那一米陽關(guān)。為了那一米陽光，他紅軍不怕遠(yuǎn)征難;為了那一米陽光，他糞土當(dāng)年萬戶侯;為了那一米陽光，他在華夏大地譜寫了一曲革命之歌。越是向往陽光，越是瘋狂生長(zhǎng)，得人心者得天下，他讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　他感謝競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中他蛻去了恰同學(xué)少年時(shí)風(fēng)華正茂的稚嫩;他感謝競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中他成為了一個(gè)不輸文采風(fēng)騷又識(shí)彎弓射大雕的明主;他感謝競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中他在蒼茫大地主沉浮。

　　醉里挑燈看劍，看不見你的憂愁憤懣，只看見你想恢復(fù)北宋的豪情壯志;氣吞萬里如虎，看不見你的苦悶無奈，只看見你與主和派的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。是的，是你辛棄疾，你在爭(zhēng)，爭(zhēng)去戰(zhàn)爭(zhēng)去收獲那為之拼搏的一米陽光。爭(zhēng)那一米陽光，你眾里尋他千百度;爭(zhēng)那一米陽光，你把吳鉤看了，闌干拍遍，為知我者不是二三子;爭(zhēng)那一米陽光，你不似季鷹，一直在爭(zhēng)，你是英雄，哪怕粉身碎骨，也要活得痛快。

　　海不會(huì)不藍(lán)你不會(huì)不在。你在爭(zhēng)，正生前身后名;你在爭(zhēng)，爭(zhēng)沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵;你在爭(zhēng)，爭(zhēng)那一米陽光，一縷清魂。

　　一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕，無論是誰都不能離開競(jìng)爭(zhēng)，心中的那一米陽光，是爭(zhēng)的目的，而心中的滿腔熱血正點(diǎn)燃了心中爭(zhēng)的紅燭。競(jìng)爭(zhēng)那一米陽光，不為悠悠漫長(zhǎng)的生命，只為心中永不熄滅的華夏之魂。

　　生活因競(jìng)爭(zhēng)而精彩

　　生活當(dāng)中，競(jìng)爭(zhēng)總是無處不在，不論大事還是小事，都存在競(jìng)爭(zhēng)。正是有了競(jìng)爭(zhēng)，生活才會(huì)精彩。

　　有了競(jìng)爭(zhēng)，才能有動(dòng)力。愛因斯坦提出相對(duì)論的初期，如果不是有弦定理的存在，他也不可能去否認(rèn)、假設(shè)、研究，提出相對(duì)論。沒錯(cuò)，雙方在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，總會(huì)層層深入，否定對(duì)方的同時(shí)，深入研究、創(chuàng)造，最終，在動(dòng)力的驅(qū)使下，才會(huì)越積越大。不能否認(rèn)，無競(jìng)爭(zhēng)也有大成就，可是，競(jìng)爭(zhēng)之中的成就遠(yuǎn)比無競(jìng)爭(zhēng)之成就更經(jīng)得起時(shí)間之磨練。在生活當(dāng)中，競(jìng)爭(zhēng)愈激烈，往往愈精彩。

　　有了競(jìng)爭(zhēng)，才能有樂趣。梁?jiǎn)⒊f過：“常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快感?！彼^的“駢進(jìn)”就是競(jìng)爭(zhēng)。雙方在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，每當(dāng)一方有較大突破之時(shí)，樂趣自然而生，這種樂趣，正是競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中的那種成就感，有了成就感，競(jìng)爭(zhēng)便成了一種體驗(yàn)、一種樂趣。當(dāng)一方在競(jìng)爭(zhēng)中取勝時(shí)，“快感”便會(huì)因“競(jìng)勝”而獲得。競(jìng)爭(zhēng)自然變得樂趣橫生，這種樂趣可不一般，它不像自?shī)首詷?，也不像無稽之談，它可以產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。生活當(dāng)中，樂趣是普遍的，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)因樂趣而完美，從而使生活愈發(fā)精彩。

　　有了競(jìng)爭(zhēng)，才能有反思。雖然，競(jìng)爭(zhēng)失敗的感覺是悲傷的，但失敗便會(huì)給人帶來反思：“我為什么會(huì)輸?我怎樣才會(huì)贏?”只有反思過后，才會(huì)重整旗鼓，回頭再來。就像下棋，必須多次反思，思考失敗之因，才能有下次競(jìng)爭(zhēng)，甚至下下次，生活當(dāng)中亦是如此，必須經(jīng)常反思，才能使競(jìng)爭(zhēng)有價(jià)值，進(jìn)而愈發(fā)精彩。

　　“有價(jià)值的價(jià)值才是精彩的競(jìng)爭(zhēng)?！睕]錯(cuò)，作為中學(xué)生的我們，也要在競(jìng)爭(zhēng)中獲取動(dòng)力，并經(jīng)常反思，競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)因我而不同，生活才會(huì)愈發(fā)精彩。

　　無數(shù)次的競(jìng)爭(zhēng)演繹了生活之道，生活也因競(jìng)爭(zhēng)而精彩。要懂得競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，感悟競(jìng)爭(zhēng)，去讓我們的生活更加精彩吧!

　　成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)

　　有人說成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，有人說成長(zhǎng)需要磨練，有人說成長(zhǎng)需要關(guān)愛。但我覺得成長(zhǎng)更需要同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)。

　　我有一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——何海斌。課堂上，我倆總是較著勁回答問題。你剛回答完，我就坐不住了，不等老師叫我，就迫不及待地高高舉起了手，仿佛在說：“我比你說的好!哼!”不時(shí)還用眼睛瞥了他一眼。他和我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是不相上下，不是我比他多一分，就是比他少一分，要不就是我倆的分一樣。這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可真難對(duì)付!

　　可是有一次，他不知道怎么了，突然請(qǐng)假了，一個(gè)星期都沒來上學(xué)。課堂上，老師提問時(shí)，別的同學(xué)都不舉手，就我一個(gè)人舉手，那么地孤獨(dú)，無聊死了。下課后，沒有他的挑釁，更是枯燥無趣。終于，他回來了。課堂上，我和他勇躍舉手，相持不下。下課后，他又來和我比課外知識(shí)，我也不甘示弱，極少有回答不上來的。我和他在學(xué)習(xí)上你追我趕。

　　就拿這次的語文測(cè)試來說吧!我由于把“獵”寫成了“豬”減了0。5分。那個(gè)后悔呀!別提了!他還給我雪上加霜，下課后，他得意揚(yáng)揚(yáng)地跟我炫耀。我火冒三丈，恨不得有一張血盆大口，把他一口吞了算了。

　　于是從那以后，我暗下決心，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了。早上，天還沒亮，就起來看書;晚上，都十點(diǎn)了，可我家的燈仍然開著，家里人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但我還在刻苦學(xué)習(xí)。雖然我也想睡覺，可是一想到那次測(cè)試，我就無地自容，又有了精神……

　　終于，到期中考試了，我做完了試卷，又細(xì)心檢查了好幾遍。太好了，經(jīng)過我的努力，終于考了第一名!總分是389。5!再看看何海斌，他跟我相差0。5分，成了第二名，正煩躁不安地盯著試卷發(fā)愁呢!

　　我的成長(zhǎng)離不開競(jìng)爭(zhēng)，就像鳥兒離不開翅膀，植物離不開水源，魚兒離不開大海一樣?？飚厴I(yè)了，我真有點(diǎn)舍不得我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，不知道到初中能不能分到一個(gè)班，繼續(xù)和他進(jìn)行激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　競(jìng)爭(zhēng)

　　當(dāng)河邊的柳樹長(zhǎng)出嫩芽?jī)旱臅r(shí)候，路邊的小草偷偷地從土里鉆出來的時(shí)候，我們的寒假也從未來變?yōu)檫^去。轉(zhuǎn)眼間，我們又已身在熟悉的校園中，重又走進(jìn)明亮的教室，有的同學(xué)認(rèn)真翻閱著嶄新的課本，有的同學(xué)湊在一塊兒盡情地聊著寒假里的趣事。又是一年開學(xué)時(shí)，時(shí)光又將在這書香飄溢的地方起航。

　　梁?jiǎn)⒊凇毒礃I(yè)與樂業(yè)》一文中說：“因競(jìng)勝而得快感?！边@不，一開學(xué)李老師就讓我們每個(gè)人都選擇一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。李老師話音剛落，我不由得糾結(jié)起來，目光掠過那一個(gè)個(gè)黑體的名字，我心里一下子沒了主意?！案?jìng)勝”是一個(gè)令人心潮澎湃的詞，而“失敗”的落魄我也不是未曾體會(huì)過，選擇的確很令人為難。不過，新的學(xué)期，又帶著新春的氣息，讓人內(nèi)心總是帶著一種向上的勁兒，我看看周圍的同學(xué)已經(jīng)拿定了主意，我于是一鼓作氣，將那個(gè)名列頂層的名字鄭重地寫了下來。

　　然后，李老師將每一位同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都記下來了，制成表格帖在教室后墻上。剛一下課，同學(xué)們便蜂擁而至，大概是每個(gè)人都急切地想知道自己是誰的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象吧?？粗@張競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手表，大家的表情各不相同，有的人低頭思考，有的人不以為然，有的人信心滿滿……老師說，每次考試過后我們還要將自己的成績(jī)填上去。所以，我想，這教室的后墻將是這學(xué)期大家關(guān)注的地方，是人氣最旺的地方?？磥硇聦W(xué)期大家都得好好努力了啊!

　　李老師的這個(gè)“全班競(jìng)爭(zhēng)”法讓我們學(xué)習(xí)有了勁頭，這大概就是梁?jiǎn)⒊f的“競(jìng)勝”而得的“快感”吧。我們每個(gè)人既是競(jìng)爭(zhēng)者，又是被競(jìng)爭(zhēng)者，我們?cè)谂Τ絼e人的同時(shí)，還要努力不能被別人超越。另外，李老師還增加了加分和扣分的附加條件，這讓我們有了無形的壓力，像有一條鞭子在后面追趕著我們。

　　又是一年開學(xué)時(shí)，又是希望播種的時(shí)節(jié)。我們將帶著自己的目標(biāo)，和我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一起向前邁進(jìn)!