在書中成長作文初三
在書中成長作文初三5篇
偉大的高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我認(rèn)為這是很好的因?yàn)槲覀兩钤谛畔r(shí)代中，沒有知識(shí)就像沒有手腳一樣，所以我要讀更多書，讓自己更上一層樓。下面是小編為大家精心整理的在書中成長作文初三，希望對(duì)大家有所幫助。
在書中成長作文初三篇1
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，但我喜歡讀書。因?yàn)樽x書能使我們從書中增長見識(shí)、明白道理，學(xué)會(huì)寬容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。讀書教我知識(shí)、教我做事、教我做人。
我在讀書中成長，讀書教我知識(shí)。
十一國慶節(jié)到了，爸爸叫上幾個(gè)朋友到邙山玩。開車在路上，叔叔問我們四個(gè)小孩:“誰知道我們的祖先是誰?還沒等叔叔說完，我便接上了:“我們的祖先是炎帝和黃帝?！?/p>
“對(duì)，我們的祖先是炎黃二帝，我們到了邙山，還能在廣場上看到他們的雕像呢?！钡搅粟?，我們又坐索道上山頂。山頂上，我們看到了大禹塑像。叔叔又問我們:“大禹為什么三過家門而不入?”兩個(gè)哥哥搖搖頭，妹妹也說不知道。我說:“因?yàn)榇笥頌榱酥嗡?。?dāng)時(shí)他路過家門，心想多耽誤一分鐘，可能就會(huì)多淹死一個(gè)人。媽媽發(fā)話了:“你是怎么知道的?我可沒教過你?！蔽易院赖匕浩痤^，說:“是我在書上看的?！?/p>
現(xiàn)在，我每天都堅(jiān)持看書一小時(shí)，不僅增長了許多見識(shí)，而且我還在讀書中不斷成長，讀書使我學(xué)會(huì)了如何做事，如何養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，我課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);作業(yè)認(rèn)真完成;上課認(rèn)真聽講等，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我在讀書中成長，讀書教我怎樣做人。
有一次，我寫完作業(yè)正在看書，媽媽走過來對(duì)我說:“見你天天看書，也不知道你把知識(shí)記到腦子里沒有?！薄皨寢專贿@樣，你出道題考考我，行不行?”我不服氣地說?！澳呛??！眿寢屇闷鹞沂种械摹缎」适麓蟮览怼罚吙催呎f:“我問你，《牧羊人與斷角羊》這篇故事，你明白了什么道理?”
“我明白了面對(duì)任何問題，要實(shí)事求是地對(duì)待，不要回避，不要做絲毫地掩飾與遮蓋，那是徒勞的努力?！眿寢寴泛呛堑匦α耍瑢?duì)我說:“想不到你的腦瓜還挺靈，把看到的知識(shí)都記住了。”
我在讀書中成長。
在書中成長作文初三篇2
在繁忙一天的學(xué)業(yè)結(jié)束后，我總會(huì)掏出一本雜志，放在書桌上細(xì)細(xì)品味。。。文章中的感情色彩將映襯在我的面部表情，它影響著我。。。每天讀一篇文章，都會(huì)使我感慨萬分。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句簡單明了的名言，更說明了讀書伴隨成長，在你讀書的過程中，吸取了別人的精髓，更提升了自己的文采，在今后的寫作中也會(huì)如魚得水，迎刃而解。
歌德曾說過：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”可見，偉人對(duì)書也有很高的評(píng)價(jià)，書中蘊(yùn)含的一些哲理會(huì)是我們豁然貫通；引領(lǐng)我們走入正確的道路。我個(gè)人認(rèn)為讀書時(shí)應(yīng)不求甚解。如果你在一個(gè)地方百思不解，那你可以先看下面的，也許你心中的問題將會(huì)在閱讀中慢慢瓦解。
在讀書時(shí)，應(yīng)全神貫注，孜孜不倦，不應(yīng)草草翻過。請你用心品嘗書中的'道理，豐富自己的文章，加深自己的文采。使自己快樂的成長。
古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！钡拇_，人生快事，莫如讀書，是它讓我認(rèn)識(shí)天地之廣，曉人生之道；有自知之明，有預(yù)料之先；不以物喜，不以己悲，它是我精神的雀巢，生命的彈床。
在書中成長作文初三篇3
在我看來，讀書如同吮吸蜂蜜般甘甜。因?yàn)樽x書既能開闊視野，豐富課外知識(shí)，又能提升我們的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)習(xí)成績。所以，我特愛讀書!
在我家的書架上有許許多多的書，各式各樣的，如同一個(gè)迷你的圖書館。我喜歡看書，所以發(fā)生了許多有趣的事。
一次，作業(yè)有點(diǎn)多，但是我很想看一本書。雖然寫完作業(yè)都已經(jīng)很遲了，但我卻立刻拿起書看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時(shí)細(xì)細(xì)品味，有時(shí)囫圇吞棗。一分鐘，五分鐘，一個(gè)小時(shí)，我已看得沒有了時(shí)間觀念。直到九點(diǎn)，媽媽下班回家了，恍惚中，我聽到了媽媽說：“都六點(diǎn)了，這么遲了還看!”我心里想：哼，才六點(diǎn)!咦?不對(duì)呀!我寫完作業(yè)都六點(diǎn)半了呀。但我想看書的迫切心情打斷了思考，就對(duì)自己小聲的說：“有可能是我看錯(cuò)了?！北銓?duì)媽媽說：“還早呢!我等會(huì)自己會(huì)去睡的。”媽媽聽了，就走了。那晚，我睡覺已是半夜，想睡不敢睡，怕第二天上學(xué)遲到。
記得還有一次，在下課的時(shí)候，我拿起一本課外書看。看著看著，就入迷了，仿佛整個(gè)世界都靜止了一般，外面明明很吵，可是我好像什么都聽不到。突然，總感覺邊上有同學(xué)在推我，還嘰嘰喳喳的跟我說著什么話。我以為是他們又是在惡作劇，所以就沒理他們。繼續(xù)遨游在書的海洋里，但是總感覺耳旁清凈了不少。忽然，我同桌用力地撞了我一下，我覺得很疼，正在看書的魂好像一下子就飛回來似的，“啊!”我在心里一叫，正想跟同桌理論一番。卻看到講臺(tái)上老師飄來的嚴(yán)厲。大事不妙!手忙腳亂的我快速地整理好桌面，馬上端正坐姿，打開書本，眼神亮亮的看著黑板，可心還在竊思抽屜里的課外書。那節(jié)課，因?yàn)闀r(shí)常走神，被老師發(fā)現(xiàn)，作為好學(xué)生的我被點(diǎn)了好幾次名。
盡管因?yàn)閻劭磿嗔艘恍苁?。但我愛閱讀的心不會(huì)變。
書是陪伴我一生的好友!
在書中成長作文初三篇4
閱讀讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷茫、彷徨是，書猶如一支明亮我火炬，指引著我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣的自信心；當(dāng)我悲傷難過時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓眼前，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂其實(shí)并不遙遠(yuǎn)；當(dāng)我被別人誤解、猜忌時(shí)，書告訴我說，勇敢地走你自己的路，讓他們看看真實(shí)的你是什么樣的。正式閱讀才有了今天的我，正是因?yàn)殚喿x讓我明白了人生中的許多道理。
相信很多人都讀過《名人傳》這本書，這本書中的英雄豪杰不是踏遍天下無敵手的人，也不是功蓋千秋的大偉大，但這里面的英雄都有著一顆勇敢無畏的心，這是他們敢與生活中的困難斗爭。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)，及時(shí)這樣他依舊堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)生活，可他不受上帝的愛護(hù)，在失去唯一親人的他，漸漸失去了聽力，這個(gè)偉大的音樂家一直痛苦地活著卻創(chuàng)造的'不朽的傳世之作。他最后戰(zhàn)勝了命運(yùn)，他之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，是世界震驚。
米開朗基羅一生為教皇工作，教皇為自己樹立碑立傳，使他不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，但他依舊不放棄，為了自己的理想，他一直不斷的努力著，不斷與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
托爾斯泰出生于一個(gè)富貴家庭，他有很高的文學(xué)天賦，他曾獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要弘揚(yáng)真正的文學(xué)精神。
他們告訴我們要勇敢與命運(yùn)斗爭，人生就是奮斗，命運(yùn)是自己掌握的。
《假如給我三天光明》是一位偉大的女作家寫的書，她出生在一個(gè)幸福的家庭里，可她很不幸，在她出生十九個(gè)月后，一場意外不到的生病去讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她只剩下黑夜，她再也看不見色彩斑斕的世界了，再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，唯一的感受只有寧靜。
但知識(shí)改變了她，知識(shí)使得海倫·凱勒從一個(gè)殘疾人變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人。人生總會(huì)有挫折，總沒有萬事如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但她仍然勇敢抬起頭，向著新生活，像著幸福，向著明天的精彩出發(fā)。
通過閱讀書籍，我拓寬了知識(shí)面；通過閱讀書籍，讓我了解了更多的時(shí)事。書是我們生活和生命中不可或缺的另一半。沒有書，我們的生活將會(huì)失去絢麗多彩；沒有書，我們的生命將會(huì)失去精彩；沒有書，我們的人生也將碌碌無為。書籍還教會(huì)了我怎樣面對(duì)生活中的困難，我們不能一味的只懂得逃避，勇敢的去面對(duì)它，打敗它，這才是真正的成長。
在書中成長作文初三篇5
自從上個(gè)學(xué)期錢老師說我讀書太少了，所以這個(gè)學(xué)期我要好好利用時(shí)間來開始我的讀書生涯。
首先我的讀書是有選擇的，因?yàn)闀迫鐭熀?，多得根本讀不完，所以我便選擇讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，如中國的四大名著等等。
每當(dāng)放學(xué)，我總是回家第一個(gè)先把作業(yè)寫完，預(yù)習(xí)完功課，便捧起一本書，和這位高尚的人“談話”，我一個(gè)人靜靜地在書房里看書，別看我人是黙黙無聞的，可是我的思想，我的心已經(jīng)跟著故事情節(jié)相碰觸了，仿佛自己就身臨其境，自己好像穿越回了三國時(shí)期，看著關(guān)羽過五關(guān)斬六將時(shí)的英勇神武，看到劉備三顧茅廬請諸葛亮的求賢若渴，仿佛又看到諸葛亮草船借鑒的機(jī)智聰明……在我讀書的時(shí)候就像夢游，只要我一睡你怎么要叫不醒!這些文學(xué)名著作立刻化了個(gè)個(gè)英雄人物，使他們在我心中不停地回蕩。
每當(dāng)讀起小說我的心就更加轉(zhuǎn)進(jìn)它的情節(jié)之中，小說反映了鄉(xiāng)村社會(huì)，一個(gè)農(nóng)村的窮小伙經(jīng)過艱辛的努力最終成功，雖然概括是一句話，可這本書的內(nèi)容十分精彩，豐富，讓我感動(dòng)得流下熱淚，讓我明白人生的意義，讓我深刻的反思自己，讓我為故事里可憐的人打抱不平，我好想就生活在書里似的，一天也離不開它。
而我現(xiàn)在最常讀的不是文學(xué)名著，也不是長篇小說，讀的是一本實(shí)實(shí)在在的初中生寫的優(yōu)秀作文集，這里好詞好句一大堆，只要讀它，就有似寶石項(xiàng)鏈般的好詞好句讓我掌握，十分有趣，而且運(yùn)用的手法都很新奇，這本書對(duì)我來說像寶貝似的，一天不讀，一天就渾身無力，一讀起它，渾身的勁全都來了。這時(shí)的我就如餓狼盡情地享受著美食，“頓時(shí)，我只感覺到水和天都被綠色給染過了，是那種幽靜的綠，朝氣的綠，沒有絲毫綠的是那樣可愛，單純。荷葉上插著荷花，露水調(diào)皮地在荷葉荷花上滴溜溜的轉(zhuǎn)，多美呀!湖里的荷葉荷花在舞動(dòng)，好像就像一個(gè)個(gè)女孩兒都穿著綠裙翩翩起舞……”
正在津津有味讀書的我，陷入了一片陶醉。讀書的生活在我的生命中是必不可少的!