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九年級關于道德作文

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九年級關于道德作文5篇

在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的道德初三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

九年級關于道德作文

1九年級關于道德作文

人世間就是因為有了道德,才有了和諧社會。一份道德可以照亮一條路,道德越多,那光明之路就可以越走越寬。

——題記

當今我國的公民都生活在一個公平、和諧、文明經(jīng)濟發(fā)展中的國家,但是有深度道德修養(yǎng)的人是少數(shù)的,大部分人都能相互理解、遵從社會的道德觀和平相處。

今天我遇見的就是個典型例子,大家聽我慢慢敘述。

星期六下午我和往常一樣坐公交車去輔導班,待我坐下的那一刻,映入眼前的一個手提行李包,鼻梁下方架著一副金色邊框的眼鏡,儀表非凡。一看就是個文質彬彬、品質優(yōu)秀的人……他坐在了我的前面。

給……五元,這時賣票阿姨傻眼了,額這……一問才知道,原來賣票阿姨包包里沒有零錢了,沒有辦法把錢找給顧客。這時阿姨不知所措的說:“對不起,先生,由于我身上暫時沒有零錢了,請稍等會,一有零錢我第一個先找還與你,真的是很抱歉!”

這時那個顧客毫不留情張口罵道:“你怎么那么窮,連一元錢都沒有,趕緊辭職吧!信不信我明天就舉報你,說你不找我錢。

我看得出阿姨白中微黃的臉憋的通紅,但見她的嘴吧反復地張了幾張,勉強微笑地說,先生不、不、不是的,我暫時沒有零錢了,并不是說我不想找您錢,阿姨用評理般的語氣說道。

接下來,這個挑事兒的人開始挑撥司機了,說什么你們公司真窮,可憐呀!!!這輛破車最起碼開了十幾年了吧,我坐這車都害怕影響我自己的名譽和臉面,哎,還是我自家的小汽車好。這次算我倒霉,看下次還有幾個人坐你這車,哼!趕緊辭職吧,看見你們都惡心。

我看不下去了,他憑什么有資格說司機叔叔呀!司機雖然是個平凡而在普通不過的職位了,但是你也不能用自己的身份去貶低別人呀!你這種行為是不對的。你不但不應該貶低他們,而且更應該關心他們,而不是誹謗。

看著“戰(zhàn)爭之火”的火花愈燃愈激烈,我連忙給那位顧客解釋道:叔叔,您誤會了,阿姨可不是那個意思啦!那個人用一臉瞧不起的樣子久久的盯著我說你,一個小屁孩兒,瞎摻和這事兒干嘛呀!在惹我,信不信我給你點顏色看看啊——

直到那位顧客下車時,這場“戰(zhàn)爭”的硝煙才消失了,等那個人的身影漸漸變成黑點時,大家都紛紛議論,這個人也太沒有道德了吧……

道德是做人的基本常識,從身邊的小事做起,讓道德的種子在我們的心田生根,發(fā)芽,開花,結果。讓道德之花永遠絢麗,綻放!

2九年級關于道德作文

教師是人類文化、科學知識的傳播者,是人類開發(fā)理性、奔向光明的引路人。沒有教師,人類難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)、渾渾噩噩的境地。教師的職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務,他們用知識的力量去激勵學生求知的欲望,以嚴愛之心架起師生間友誼的橋梁。人們常把教師比喻為“紅燭“、“人梯“、“春蠶“、“鋪路石“,意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。由此可見,教師的地位舉足輕重,提高教師的素質,重視師德修養(yǎng),具有極其深遠的意義。

“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多。”從教三載,我品嘗了甜酸苦辣,各種的味兒,讓我深深的感受到作為“人類靈魂的工程師”不僅要教書育人,更重要的是“愛生”,只有真正的熱愛學生,走進學生的心靈,才能把教書育人的工作做好。

一、熱愛學生是師德的核心。

學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西――這就是火熱而真誠的心。中國有句古話:“愛人者,兼其屋上之鳥?!崩蠋煂W生的愛,會被學生內(nèi)化為對教師的愛,進而把這種愛遷移到教師所教的學科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關心學生,就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關心,小舟就會擱淺,用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍,使學生保持良好的學習狀態(tài);有利于……而這一切,都是做好教育工作必不可少的'條件。

贊可夫說:“當教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質,就是要熱愛兒童?!庇逃伊_素指出:“凡是教師缺乏愛的地方,無論是品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展?!笨梢姛釔蹖W生是師德的核心。如果我們深層次地思考一下,教師勞動職業(yè)的特殊性決定了熱愛學生是教師的天職。教師職業(yè)的最大特點是造就新一代。教師的勞動對象是人,而且是人群中最年輕、最有朝氣,最喜歡學習,最容易接受新事物,最具豐富情感、個性獨特的群體――少年兒童;教師的任務就是在教學過程中,憑著自身的個性、知識、才能、情感、人格和意志,把學生培養(yǎng)成德、智、體、美等全面發(fā)展。

3九年級關于道德作文

3月1日,我懷著一種敬畏之情,觀看了《春暖花開》道德模范先進事跡,心靈受到洗禮、震撼。

倪秀蘭,湖北黃石的一位熱愛教育事業(yè)的模范,一位熱愛兒童的典范,從18歲扎根小山村,堅守農(nóng)村單班點32年,教師、校長、炊事員全是她一個人。在艱苦的小山村,培養(yǎng)了大批農(nóng)村孩子走出大山成為社會有用之才,多么了不起的好老師。

倪老師的行為生動地詮釋了“真愛與無私”。她平凡的名字,平凡的面容,但平凡的背后,卻讓我們深深地感受到那是不平凡的堅持,那是不平凡的勇毅。倪老師的事跡感染著我們,滋潤我們的心靈。

作為一名普通的教師,我對責任與義務的認識又進了一步。教師不僅僅只是一名育人的使者,還有更深重的責任與義務,那就是言傳身教,教給學生做人的道理,開啟他們道德的大門,讓他們向善向美。做更好更優(yōu)秀的自己,讓道德的火炬在學生中廣泛傳遞,為和諧社會貢獻自己的力量。

作為一名普通的教師,我不由得深深的佩服。我們身邊許多人,在他們平凡的人生中,把平凡演繹成了偉大。我們要學習倪老師熱愛學生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神;學習她艱苦奮斗、舍己為人、無私奉獻的高尚品德。用心中的愛播灑希望的種子,用心中的愛,為孩子們的世界點亮光彩,每時每刻影響、啟迪感化學生,“隨風潛入夜,潤無細無聲”。

雖然當今社會關于“道德淪喪”、“人格扭曲”、“人情冷漠”的言論此起彼伏,但看過倪老師的事跡后,我們無不堅信道德力量的強大。中國之所以從未間斷過自己的歷史,與華夏兒女代代傳承祖國的道德文化關系密切。也正因為這樣,道德時時蕩滌著我們的靈魂。我們這個社會太需要道德傳承了,它是時代的呼聲,它是精神文明建設前進的不竭動力。

道德之流永遠涓涓流淌,以每個人心中善良的土壤為源頭,蔓延至世界的每一個角落,穿越過歷史,化作一條奔騰不息的道德長河。

上善若水,真愛無私。

真愛的力量是無窮的,真愛的力量是相互支持的,真愛的力量是可以傳遞的。正是無數(shù)像倪老師這樣的人,用他們的愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律,讓精神文明之花開遍人間。

真愛是一道春風吹散冰凍的江水,真愛是一扇陽光照亮前進的方向,真愛是一縷月光折射社會的美麗,真愛是一絲甘泉驅走心中的焦渴……

倪老師,你永遠激勵我們前進!

4九年級關于道德作文

在《麥田的守望者》書中,霍爾頓說:“我希望有一天,我住在一個懸崖邊,懸崖下面是大海,懸崖上面是一片碧綠的麥田。每天都有小孩子在那里玩耍。我會站在麥田邊上守望,不讓小孩子們摔下懸崖。”在我心中,麥田是良知,是樸實,是回歸人之初性本善,至真至善的道德。

天空蔚藍,麥田滴翠。我看見道德的麥田里,一個個守望的身影。那是最美教師張麗麗“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻取舍之心;那是感動中國的郭明義捐助千萬貧困學子的一片赤誠;那是在驚濤駭浪之中挽救無數(shù)游泳者生命的全國道德模范郭文標的崇高人格。

同樣在道德麥田守望的,還有國學泰斗季羨林老先生。那些喧囂的歲月終于沉寂,那些浮躁的時光終于平息。曾經(jīng)十年的動亂劫難不曾讓他的道德、良知泯滅,曾經(jīng)跌宕起伏的歲月不曾讓他的坦誠改變。曾經(jīng)的少年,今日的大師,心有良知璞玉,筆下道德文章,富貴不淫,貧賤不移,留得十年寒窗苦,《牛棚雜憶》艱辛多。守望道德,是東方大儒的學者風范;堅守道德,是我們所無悔追求的名人風骨。

但是,在物欲縱橫、紙醉金迷的當代社會,多少人退出了那片碧綠的麥田,去追趕城市喧囂的腳步。當社會下層務工人員的住所和賴以為生的攤位被強拆硬扒時,那些橫暴的公安、城管和拆遷隊退出了道德的麥田;當“明哲保身”,怕“李剛的兒子”“碰瓷的老太”的“中國式過馬路”的路人光天化日下對被車撞傷者視若無睹時,他們退出了道德的麥田;當憑“染色劑饅頭、瘦肉精豬肉、三聚氨胺奶粉”牟取暴利時,那些眼紅心黑的生產(chǎn)廠家退出了道德的麥田;當救起落水人員的英雄在寒風中瑟瑟發(fā)抖時,那些悄悄離去的被救人員,退出了道德的麥田。

然而當一所所小學建起山區(qū)孩子們眼中,沉睡已久的渴望被點燃,我讀懂了社會各界公益人士的麥田的力量;當網(wǎng)絡上“最美鄉(xiāng)村教師”“心靈富豪”“鎖道醫(yī)生”那令人熱淚盈眶的道德模范帖子鋪天蓋地,我讀懂了每個人心中都有那片本性的麥田。

我看到越來越多的人趕來守望。

站在春的渡日,麥田里春風和熙,麥田朝氣蓬勃地瘋長,依舊是那碧空清湛,在明媚的陽光下閃耀。穿過紫槿,穿過木棉,我和大家一起從道德這片社會文明之源的麥田里打馬而過。麥子抽穗抽節(jié),流瀉的陽光像金色葵花,會有多好看呢,我在想……

5九年級關于道德作文

在暑假里,我閱讀了大量的課外書,也增加了許多收獲。

我在書中學會了怎樣做人,怎樣處事。我還明白了誠信是人類永恒的道德,它乃五常之本。在中國古今上下五千年的歷史長河中,誠信一直受人們的愛戴,隨波逐流至今。波濤洶涌的歷史長河淘汰了多少個朝代淹沒了多少歷史能人的豐功偉績,新陳代謝,卻始終無法把誠信“擠”出歷史的舞臺。相反,誠信永遠在歷史長河的浪尖,緊緊地把握社會的運轉和前進的命運。

可是,盡管這樣,還是有人視金錢如珠寶,視誠信如糞土。那一張張偽造的百元大鈔,一次又一次地流入市場;那一瓶瓶標有“高鈣牛奶”的奶粉,里面卻沒有奶粉的配料;那自稱是“正宗內(nèi)蒙古涮羊肉”的東西,卻是用老鼠肉等碎肉制成......這些事兒,數(shù)不勝數(shù)??蛇@些人這樣做,分明是不講信用。錢!為了這個字,人們可以背信棄義,置別人的健康,甚至安危于不顧,如此膽大妄為地損人利己,不負責任!難道,在金錢面前,誠信就如此的一文不值?

呵,他們在做這些有失道德的事時也不想一想,想想蘇武,他的誠實,他的守信,正是這些,使他在異國經(jīng)過了十幾年的苦難和煎熬,長久地贏得了天下人的敬仰:想想林蘭英,她為自己許下的諾言,付出了令人難以想象的刻苦與勤奮,終于學業(yè)有成,成為,成為國內(nèi)外知名的科學家。可是,這些弄虛假的人,為什么不能和他們比比,難道應該這樣做嗎?難道就無愧于心嗎?

一位哲人曾經(jīng)說:“這個世界上有兩樣東西能使人內(nèi)心深深的震動:一個是我們頭頂燦爛的星空,一個就是我們心中崇高的道德準則——誠信。孟子曰:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也”誠信是與人,與社會有著密切的聯(lián)系,誠信是人與人之間互相交往合作的橋梁,是社會運轉的基石。誠信對我的行為就好像劃船必用的槳,沒有船槳怎能渡河涉川?沒有船槳的船,則形成放任自流。

朋友,人類需要誠信,時代呼喚誠信。誠信,一種永恒的道德,是一朵盛開了五千年的花朵我們要呼吁全社會誠實守信才能使這朵誠信之花永不凋謝。朋友,21世紀的掌門人,行動起來吧!

熱愛我們文明的祖國,

熱愛我們正大步前進的中華,

我們要高舉精神文明物貿(mào)文明的兩面旗幟,讓誠信之花永不凋謝!

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