又到離別時初三作文
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在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、下面是小編給大家分享的又到離別時初三作文最新,希望對大家能有所幫助。
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偶然看到從前的校服,從前的秘密本,便憶起我的初中時光。
記得有一天漫天飛雪,校園堆銀砌玉,猶如一座晶瑩的迷宮;有一天春光浩蕩,草地上的野花鋪展開得美艷;有一天大雨滂沱,校園的一切都浸在連綿不斷的細(xì)珠中。
猶記得有次望著成績單興奮不已,那幾天都沉浸在喜悅與歡愉中,運動會的三天或是奔跑于整個賽場看比賽抓拍精彩的瞬間,或是靜靜與朋友讀著耐人尋味的青春散文,或是聊一些有趣的故事。春季的陽光總是美好的,漫天滿地都是它溫暖的光。
我看著一個又一個從前比我矮的同學(xué)逐漸需要我略微仰頭看他們,心里總是很無奈。那位小伙伴,原來看起來較小,后來也逐漸長高,從前還向我透漏怕鬼的事實,講述不知從什么奇怪小說中看到的召喚鬼的方法,后來關(guān)系便隨多方面的事也逐漸疏遠(yuǎn)了,網(wǎng)上還有聊天,現(xiàn)實見面卻不怎么搭理,有時看到這些情景,會有些悵然,多希望沒有從前那些犀利的話語。你側(cè)影的輪廓時常映在墻上,也映刻在歲月中,隨著秋千如鐘擺畫下一個又一個弧,青春的鐘也逐漸推送著我們向未來走去。只愿我們都能在自己的天際張開雙翼,展翅翱翔。
還記得有一次,身體不好的我在一次劇烈活動后又犯病了,感覺天地眩暈,上完四層樓后,更是四肢無力,頭暈?zāi)垦?,肚子劇痛。站坐都難受。班里很多同學(xué)都詢問我狀況,借我手機聯(lián)系父母,還有的同學(xué)陪我一直等到父母來接我,他們后來還拼了四個桌子讓我躺在那兒,能讓我好受點。我在身體難受無力的同時,也感受到了真情與關(guān)愛,溫暖感在心間油然而生。
這些在匆匆歲月里發(fā)生的事,我想,并不會匆匆遺忘。那秘密本中的匆匆寫下的一撇一捺都蘊含著匆匆那年的悅與傷。
匆匆歲月是一場有去無回的旅行,珍惜沿途的風(fēng)景。
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一張張試卷,一塊塊橡皮,一支支鉛筆,一個個書包,一次次發(fā)的新書……小學(xué)悄然結(jié)束了。
所有人都不舍、懷念。不舍寫在一本本的同學(xué)錄里,懷念都記在心里——六年的一切。
記得那天,天上的云緊挨著,一朵挨著一朵,互相擠著推著,好像誰都不想離開誰。我們也一樣……不想分離……
這是拍畢業(yè)照的那天,大家好像都有說不完的話。我也一樣,望了望窗外,覺得這一切都過的好快。朱自清在匆匆里寫道:“燕子去了有再來的時候,楊柳枯了有再青的時候,桃花謝了有在開的時候,可是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?”對呀!我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?誰能告訴我……
同學(xué)錄開始在教室里散布,沒有一處不是埋頭寫著。在課間里,大家都跑來跑去,雖然是帶著一副笑容,但內(nèi)心的那種不舍又有誰不知道呢?我也緩緩放下筆,尋起朋友來。老師坐在講臺上,寫著一本本的同學(xué)錄,她的笑容至今都還映在我的心里。
過了一會兒,老師拿起了麥克風(fēng),同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的回到了座位上,老師看見齊了,咽了一下口水,說道:“下午拍畢業(yè)照,記得要穿班服呀!”我們在臺下微微的點頭,眼里閃爍著不舍。
時間一秒一秒的過去“滴答、滴答…?!蔽覀兇┖冒喾兄刃虻呐藕昧岁爜淼讲賵錾?。望遠(yuǎn)處一看,可以看見在操場靠山的那一邊擺著一排排臺階,紅紅的。
我們很乖,不像往日一樣吵鬧,而是你拉下我,我拉著你,慢慢地走上臺階。我們并沒有被坐在前面的科任老師和“校園老大”嚇到,我們只是不聲不響,等待著攝影師傅說:“1、2、3,茄子!”它留下我們最難忘的一切……留下六年的最好證明。
這張照片載滿了我們的努力、汗水、拼搏和對小學(xué)的無比眷戀與不舍。
聰明的你能告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?
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光陰似箭,歲月如梭。小學(xué)生活很快就過去了,我迎來了我人生中新的一幕——初中生活。
初中是一個新的開始,也是一個新的起點。
初中了,不再像小學(xué)時只有那么一點壓力,課程變多了,筆又得不停地在紙上跳躍。松馳的精神又開始變得緊張了。迎面而來將是一個全新的世界——新老師,新同學(xué),新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,新的壓力鋪天蓋地的卷來。
記得剛踏進校門時,我的內(nèi)心甚至十分的迷茫,因為我來到了一個陌生的環(huán)境,四處的人幾乎都不認(rèn)識,也沒有關(guān)系很好的朋友。想去和他們討論,但是內(nèi)心卻沒有勇氣。想我總是特別的想家。總感覺時光在流動中過得好慢,有種度日如年的感覺。
漸漸地,同學(xué)之間的溝通交流變得越來越多,大家不再像剛來時那么拘束,遇到不懂的題也開始積極的討論。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)變得出奇的熱情,同學(xué)也特別愿意幫助我。我和他們就像認(rèn)識很久的朋友一樣,關(guān)系變得越來越融洽。我們一起在教室里認(rèn)真的讀書、上課。我慢慢地感受到了這個集體的溫暖與和諧,我也慢慢的開始認(rèn)為高新一中是一個充滿愛的學(xué)校。
今天,我和同學(xué)們一起坐在教室里書聲瑯瑯。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我相信,我會在這個優(yōu)秀的學(xué)校里,與C3班的同學(xué)們互幫互助,共同進步。一起奮斗,共同創(chuàng)造美好的未來。
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小學(xué)的生活是無憂無慮的,活潑的,美好的,那初中生活又是如何的呢?
初中生活像是杯純凈的白開水,雖看似平靜,但偶爾也有波浪起伏的。有時在學(xué)校內(nèi)得到老師的表揚同學(xué)的認(rèn)可時,水里就好像加了一勺糖,喝進去,簡直甜到了心坎里。當(dāng)然,一切都并不是這么甜美的。初中三年內(nèi),你可能還會嘗到酸、苦、辣各種不同的滋味。當(dāng)白開水喝完時,同時也意味著初中生活結(jié)束了。
初中生活又猶如一面鏡子,站到鏡前,你的快樂、成功、難過、失望……一切都清晰地出現(xiàn)在你的面前。鏡子是潔白的,能倒映出你內(nèi)心的一切,你也能向它傾訴你的內(nèi)心情感,同時也可以看到一個逐漸完整的自我,成熟的自我。
初中生活又像是一盒顏料,而自己卻是一支畫筆。七彩的顏料,神奇的畫筆,描繪了一幅幅生動的圖畫:開心時用紅色、綠色……,傷心時用黑色,灰色。繽紛多彩的顏料啊,你能將我的寄托描繪得淋漓盡至嗎?時間的流逝,結(jié)束了顏料的“生命”。但并不會告別我們的人生,只是與青春說了聲再見。
初中生活又像溫室里的矯嫩小花,時常受到周圍人的關(guān)愛,在陽光的照耀下,在青春的舞臺上展示了自我的風(fēng)采;在風(fēng)雨的飄搖下,明白了什么是成熟,什么是堅強。花兒的開放就是青春的綻放,花兒的凋謝又是青春的告別。雖不會流下一滴眼淚,但卻帶走了許許多多的遺憾。
揮手告別初中生活時,一切都煙飛云散?,F(xiàn)在,大家只是懂得珍惜,學(xué)會把握……
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喜
英語測試的試卷發(fā)下來了,我的成績又名列前茅。老師點評時特別表揚了幾名成績突出的學(xué)生,我的臉上雖不露聲色,謙虛到底,但看著同學(xué)們那羨慕的眼光,心里比吃了蜜還要甜,心里早已發(fā)出咯咯的笑聲。你說這可喜不可喜?
怒
一上課,同桌便在我耳邊唧唧喳喳。我不理她,誰知她越說越有勁,沒完沒了,我使勁瞪了她一眼,她便知趣了地閉上了嘴巴。然而下課后,我還被老師狠狠地訓(xùn)了一頓,你說生氣不生氣?
哀
唉!上天真是殘酷,沒有一點憐憫之心,拿著物理測試的試卷,我足足怔了兩分鐘,天哪,這可破了我歷史新低呀!那一個個紅叉好像在嘲笑我,我真想哭,好友過來詢問我的成績,我趴在桌子上沒有理他,弄得其他同學(xué)不都敢接近我。走在回家的路上,天藍(lán)得憂傷,水流得惆悵,山巍峨得迷惘,而空虛的日子無歌亦無詩,空虛的日子做什么都沒有情緒。你說可悲不可悲?
樂
唉!又是一大堆試卷,望著堆積如山的作業(yè),我卻無從下手,一張張試卷像一個個正摩拳擦掌的強悍對手,我沒有退卻,而是迎難而上。“哇,真輕松!”看著被我消滅的“對手”臉上滿是“傷痕”,我會心地笑了。你說高興不高興?
我的初中生活有喜亦有悲,它們是未成熟的青橄欖,雖然苦澀,但是只要我們善于用心血澆灌,最終就一定會有收獲。
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