初三作文寫(xiě)景如何寫(xiě)
初三作文寫(xiě)景如何寫(xiě)范文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編給大家分享的初三作文寫(xiě)景如何寫(xiě)范文，希望對(duì)大家能有所幫助。
初三作文寫(xiě)景如何寫(xiě)范文1
不知道什么時(shí)候起，灰蒙蒙的天，變得深藍(lán)而又透明，凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新，枯黃的大地變得蔥綠……噢，春姑娘帶著她的禮物來(lái)到了每一個(gè)角落，有些害羞的邁著它那輕盈的步伐，來(lái)到人間的每一個(gè)角落。
我?guī)еd奮和好奇來(lái)到了紫竹院，這是我每年春天必到之處。
哦，老遠(yuǎn)地，老遠(yuǎn)地，眼里便是蔥綠，嗅一嗅，啊，這是春姑娘的氣息，腳下的泥土像棕黃的地毯，軟軟的散發(fā)著清香，空氣，潤(rùn)潤(rùn)的而又新鮮，風(fēng)似有似無(wú)的吹著，輕輕的拂過(guò)每個(gè)人的面龐，這是春姑娘在撫摸著我們的臉蛋。四周是生的，顯得濃的書(shū)的，多種綠色，其中還間有，白色，紅色，粉色，黃色，藍(lán)色和紫色，這是春的禮物。
看草坪上鋪了一層淺綠，這是小草，被春姑娘喚醒了，那小草像是，還有些疲倦，懶洋洋的打著呵欠，又像是害怕一樣，遲疑的探出小腦袋，東張西望，小草芽是那么嫩那么綠，鮮靈靈地透著生氣。榆樹(shù)也生出了鋸齒似的嫩葉，據(jù)下幾小縷陽(yáng)光，留下一片影子，連繞和迎春就開(kāi)了，金黃的花瓣里是那么明亮活潑，像是閃爍的星星，像是孩子的眼睛，桃花是害羞的小姑娘，瞧她的臉都羞紅了，近看她的臉羞得更紅了。
河水被春姑娘染成藍(lán)綠色，“嘩嘩嘩”，它可真快樂(lè)，人們脫去冬裝，穿上輕便漂亮的春裝，他們高興得笑著，他們被春陶醉了，他們卻融化在了春天之中，河邊，幾個(gè)孩子在撈魚(yú)，他們拿著捕魚(yú)網(wǎng)，專(zhuān)注的走下河，誰(shuí)也不說(shuō)話，看準(zhǔn)了小魚(yú)就“涮”了下去，隨中是一陣，歡喜的笑聲，銀鈴似的。人們劃著船，在春的湖面上蕩漾，哦，醉了，孩子們?cè)趽启~(yú)，人們?cè)趧澊?，一只母鴨帶著她的孩子，?lái)，湊熱鬧了，它們撲棱著翅膀飛出水面，不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，怪不得人們總是說(shuō)“春江水暖鴨先知”呢。
臨走時(shí)摘了一枝榆葉梅，插在家中的水杯里。偷來(lái)了一片小小的春，正暗自高興，又突然發(fā)現(xiàn)，花盆里的花，都長(zhǎng)滿了芽。
初三作文寫(xiě)景如何寫(xiě)范文2
世界上美麗的風(fēng)景無(wú)處不在。有時(shí)候，美麗的風(fēng)景就藏在我們身邊。
為了寫(xiě)作文，我開(kāi)始出門(mén)尋找素材。我看著小區(qū)里高大挺拔的椰子樹(shù)，鮮嫩可愛(ài)的蘆薈，星星點(diǎn)點(diǎn)，顏色各異的小花，始終提不起興趣。“美景，哪里才有美景?”我一邊找，一邊想著。海邊?是美景了?？晌蚁雽?xiě)點(diǎn)身邊的風(fēng)景，海景總給?要去海邊看，離我不近的感覺(jué)。田園倒也是個(gè)美景，但城市里很難見(jiàn)到田園吧?像我這種一直住在城市里沒(méi)出去過(guò)的人也不好寫(xiě)吧?我就這么想了好久好久。然而一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有。
走著走著，我似乎聽(tīng)到了什么聲音，好像是人們竊竊私語(yǔ)的聲音?；仡^一看，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)橘子的人沒(méi)放好橘子，結(jié)果橘子滾了一地。但他卻毫不知情，仍然在往前走。路上有很多車(chē)，很容易就能把地上的橘子碾壓掉。但奇怪的是，大家都不約而同的停了下來(lái)，把橘子撿起來(lái)遞給了賣(mài)橘人。這情景是多么感人啊，就像一道由人情筑成的風(fēng)景線。這讓我想起了以前在這附近發(fā)生一件事。小時(shí)候媽媽帶我去買(mǎi)菜的時(shí)候，我曾看到一個(gè)人把人家的雞蛋碰砸了幾個(gè)。賣(mài)雞蛋的人只是皺了皺眉頭，就讓她走了。但她沒(méi)走，她非要賠錢(qián)給賣(mài)雞蛋的人：“一個(gè)雞蛋多少錢(qián)?真不好意思!”賣(mài)雞蛋的人說(shuō)：“不用不用，沒(méi)多少錢(qián)的，賠什么錢(qián)?”但碰砸雞蛋的人執(zhí)意要給她補(bǔ)償，最后，那人塞給她十塊錢(qián)就跑了。這件事對(duì)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)影響很大。
這里的風(fēng)景獨(dú)好。這里發(fā)生的每一件事，都是一道風(fēng)景。
初三作文寫(xiě)景如何寫(xiě)范文3
在小學(xué)操場(chǎng)旁有一棵年頭很久的香樟樹(shù)。香樟樹(shù)干是灰色的，非常直，摸上去很粗糙，像垂暮但仍一身正氣的老人。
這棵樹(shù)不算太大，也不算太小，兩個(gè)同學(xué)手拉手就可以把它給抱住。它的樹(shù)枝向四面伸展，整棵樹(shù)看過(guò)去像一把又大又綠的大傘，抬頭一看，有兩層半教學(xué)樓那么高，從樹(shù)葉的細(xì)縫中可以看到一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)天，陽(yáng)光窸窸窣窣地透下來(lái)，樹(shù)干最上面被分成了兩個(gè)樹(shù)丫，樹(shù)丫上又生出許多樹(shù)枝。香樟樹(shù)枝與其它樹(shù)的樹(shù)枝不一樣，顏色是深綠色的，每根枝條上大約有10—20片葉子，因此形成了一片巨大的蔭蔽。夏天太陽(yáng)當(dāng)頭照，有了樟樹(shù)的遮擋，喜愛(ài)跳皮筋的女孩子們便聚集在樹(shù)蔭下玩耍，涼快極了。跳累了，就坐這樹(shù)根處的磚石上歇息，撿起一片落下的樟樹(shù)葉把玩。
香樟樹(shù)的葉子和果實(shí)也很有意思。
葉子是淺綠色的，仔細(xì)看還能看見(jiàn)葉脈，正面摸上去很光滑，反面則有些粗糙。惡作劇般把葉子碾開(kāi)揉碎，是一股濃烈又清涼的“薄荷腦”味兒，提神醒腦。玩疲的時(shí)候碾碎一片，既能提神又能驅(qū)趕一身汗味招來(lái)的飛蟲(chóng)。仔細(xì)看看葉子周?chē)?，是一些香樟?shù)果實(shí)。這些果實(shí)還沒(méi)有成熟的是深綠色的，剝開(kāi)外皮，能看到里面還有一個(gè)很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的，紫中帶一點(diǎn)黑，不管是成熟的果實(shí)還是沒(méi)有成熟的，都是一個(gè)小小的、似玻璃球一樣的小圓東西，樣子非?？蓯?ài)。風(fēng)一吹，果實(shí)之間推推搡搡，一個(gè)不小心，成熟的果實(shí)們便墜落一地。調(diào)皮的男孩子們總喜歡追逐踩著落下的果實(shí)，鞋底染上汁液再一不小心踩到別人的鞋子上，樂(lè)此不彼。
進(jìn)入秋冬寒涼時(shí)節(jié)，有的老樹(shù)葉會(huì)掉，一片片金黃的樹(shù)葉飄下來(lái)，就像一只只金黃的蝴蝶。落下的樹(shù)葉鋪在地上，慢慢腐敗入泥，化成養(yǎng)分，滋養(yǎng)樹(shù)根。但遇上雨水或大風(fēng)天氣，這些樹(shù)葉或是變得泥濘濕滑或是被吹向四處，這時(shí)老師便會(huì)發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行大掃除。而這時(shí)略顯光禿的香樟樹(shù)仿佛不再像夏日炎炎時(shí)那般受歡迎，不斷掉落的樹(shù)葉和果實(shí)很是惱人。
大概是快畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行翻修重建，那棵香樟樹(shù)又因?yàn)榈乩砦恢米璧K了新球場(chǎng)的建設(shè)被直接砍斷，可它實(shí)在太大了，最后還是留下了一個(gè)樹(shù)墩，證明它曾經(jīng)存在。那樹(shù)墩的年輪一圈又一圈，數(shù)也數(shù)不清。老樟樹(shù)曾經(jīng)精神抖擻投下蔭蔽，散發(fā)芳香驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，而到了暮年，因?yàn)楦鞣N各樣的原因只剩下了一個(gè)樹(shù)墩。英雄遲暮，總是令人嘆息，不知道后來(lái)的每個(gè)夏天，人們還會(huì)不會(huì)想念那片蔭蔽……
初三作文寫(xiě)景如何寫(xiě)范文4
當(dāng)黃昏降臨，燦爛的顏色從云層透出絢麗的色彩帶來(lái)了不一樣的明澈和遼遠(yuǎn)。余暉編織出綢緞般的晚霞。抬頭望去，不由得發(fā)出“哇”的感嘆。
微風(fēng)拂過(guò)，粉云與晚風(fēng)相和，片片云彩似寶石般嵌在這一片藍(lán)紫色的畫(huà)布中。夕陽(yáng)還未落下，只是隱在西邊的樹(shù)林中，散發(fā)著柔和的光澤，微微照耀著這天空和世間萬(wàn)物。遙遙望去，像是哪個(gè)打翻了美酒，紫色的酒汁流淌進(jìn)這一片朗清的天空，呈現(xiàn)出不一樣的粉紫。
夕陽(yáng)貢獻(xiàn)著今天下班前的最后一份力量。照耀著云彩閃出鎏金色的光芒，與那一片片粉紫色的云彩間隔嬉鬧。
小徑上的路燈次第亮起，像是個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著這一個(gè)小徑的清靜。它們靜默地佇立著，在這粉暮下顯得更加的靜默又堅(jiān)韌。又像是燈塔在照耀著行人。像是隱在天邊的建筑似與平時(shí)不同，在這粉暮下更加的渺遠(yuǎn)。馬頭墻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從層層疊疊的樹(shù)林中顯現(xiàn)出來(lái)，清冷又高傲地俯視著。斜陽(yáng)散在馬頭墻上，染上金邊，霞光疊嶂。路上的行人抬頭看一看，或是拿出手機(jī)記錄下這一美好的景象，或是牽手愉快交談，話題從書(shū)本轉(zhuǎn)移到這一不可多得的晚霞?；蚴且粋€(gè)人靜默走著，走著，企圖伸手觸碰這柔軟的云。
記憶中的晚霞好似是在那一年書(shū)海中掙扎的最是明媚。清風(fēng)拂過(guò)，云似棉花，柔軟又柔和，鑲上粉紫色的邊，又照著在天空下朝氣蓬勃的學(xué)生的臉龐。粉紫色的光照亮每一個(gè)人的眼睛，左右回看，三兩好友結(jié)伴同行，那些迷茫的情緒煙消云散，談笑聲里，只有青春的霞光，默默伴我們前行。一起看晚霞的人比晚霞本身更浪漫，“我們站著，不說(shuō)話，就十分美好?！彼谷嗽缫堰h(yuǎn)去，但那時(shí)的時(shí)光卻在記憶中永存。如今的我們帶著曾經(jīng)的一片粉暮，看到了另一片粉暮。晚風(fēng)輕踩著云朵，夕陽(yáng)深處有一家橙色的便利店，販賣(mài)著橙色與溫柔。
粉暮最是絕色，微醺半醉。
初三作文寫(xiě)景如何寫(xiě)范文5
晚霞一詞出自唐·盧照鄰《長(zhǎng)安古意》詩(shī)：“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞。
應(yīng)該大部分人都看見(jiàn)過(guò)晚霞吧，晚霞就是彩色的云霞。類(lèi)似于彩虹的、在早晚發(fā)生的一種光線現(xiàn)象，并不象彩虹那么有規(guī)律，好像是被打翻的顏料一樣很隨意。好像抽象畫(huà)一樣，有一種蒙朧的美。
朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。日落西南第幾峰，斷霞千里抹殘紅……晚霞，這個(gè)美麗的意象在無(wú)數(shù)文人墨客筆下被記述著，寄托了這樣那樣的情思。
下課了，走在回寢室的路上，看到遠(yuǎn)處太陽(yáng)漸漸下沉，橘黃色的光芒印滿了周邊的云彩，快到食堂了，發(fā)現(xiàn)天空變了色，橘黃色變成紫紅色了。走出了食堂，又變化了，紫紅色變成了玫紅色，回到了寢室，再望望，玫紅色變成了紫色，不一會(huì)兒，天變黑了，什么也沒(méi)有了。
那會(huì)變的云彩卻給我極大的震撼，太美了，那是一種攝人心魄的美，令人不禁贊美大自然的美。