誠(chéng)信的故事作文初中三年級(jí)
寫(xiě)一篇作文時(shí)，應(yīng)養(yǎng)成先構(gòu)思計(jì)劃清楚，再下筆開(kāi)寫(xiě)，這樣在寫(xiě)的時(shí)候，就會(huì)不慌不忙，整篇一氣呵成。下面是小編給大家整理的一些初三誠(chéng)信作文的學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信的故事作文初中三年級(jí)1
晴朗的高空中萬(wàn)里無(wú)云，如碧玉一般地清澈。但此刻的我卻無(wú)暇顧及這一切，心中如同打翻了五味瓶一般說(shuō)不出是什么滋味。就在今天，剛發(fā)生了一件事。
今天，學(xué)校要求訂雜志。我把訂書(shū)單給母親看，母親說(shuō)：“你自己選吧?！蔽易聛?lái)自己認(rèn)真地挑選。
過(guò)了一會(huì)兒我選好了，母親看都沒(méi)看一眼，就簽字了，給了我三百元錢(qián)。
其實(shí)，我只需要281元就可以了，我看著剩下的錢(qián)，心里做著斗爭(zhēng)。
終于，我決定，再拿一小點(diǎn)來(lái)買(mǎi)書(shū)，剩下的和我的零用錢(qián)合在一起。
放學(xué)后，我若無(wú)其事的回到店子上，但我心里還想著：“到底給不給呢?”我猶豫了?？赡赣H知道了怎么辦?不會(huì)的，母親不會(huì)知道的。母親呀，母親，我就撒一次謊，一次，就一次!
母親見(jiàn)我回來(lái)了，一下子從收銀臺(tái)后面站起來(lái)，輕輕走到我身邊，溫柔地?fù)崦业男∧X瓜，笑瞇瞇地問(wèn)：“亦兒，錢(qián)用完了嗎?”“這……”，我支支吾吾不知道怎么辦才好，“這……用……沒(méi)用……完，還剩19元?！卑Γ矣猩詠?lái)第一次想撒謊卻沒(méi)撒成。既然已經(jīng)說(shuō)了，那錢(qián)，是一定要交出去的了。母親果然細(xì)心，一眼便看出來(lái)了，“亦兒，你是說(shuō)零花錢(qián)少嗎?母親覺(jué)得你的零花錢(qián)不少了，雖然跟你們班上其他同學(xué)比可能是少了些，但是，你知道嗎，還有很多像你這么大的孩子根本就沒(méi)有零花錢(qián)!母親知道你懂事，也節(jié)約，這19元錢(qián)你就自己拿著吧，相信你不會(huì)亂花的。記住，人不能有撒謊的念頭，那樣會(huì)失信于人，誠(chéng)信最可貴。”我如釋重負(fù)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事教會(huì)了我———人們總喜歡掛在嘴邊，卻又常常無(wú)法做到的為人之本———誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)信的故事作文初中三年級(jí)2
好不容易盼到了休息日，小姨說(shuō)要帶我逛街，我一聽(tīng)便拉著小姨的手一陣風(fēng)似的往外跑。
啊!街上可熱鬧了，像過(guò)年一樣。突然，我的注意力被幾個(gè)碩大的紅燈籠吸引住了。哇!好漂亮的大紅燈籠!我拿起這個(gè)看看，又拿起那個(gè)瞧瞧，個(gè)個(gè)都讓我愛(ài)不釋手。我忙從口袋中掏出二十元錢(qián)，“叔叔，我買(mǎi)個(gè)紅燈籠，多少錢(qián)?”“十元錢(qián)!”叔叔熟練地抓了個(gè)燈籠，又找了十元錢(qián)給我。我剛接過(guò)錢(qián)，手指一捻，發(fā)現(xiàn)竟有兩張十元。頓時(shí)，我心里像揣了只小兔子，再偷眼一看那買(mǎi)燈籠的叔叔，他好像絲毫沒(méi)有察覺(jué)到多找錢(qián)了。我轉(zhuǎn)身就走。哈哈!這真是天上掉下來(lái)的錢(qián)，我可以用它去買(mǎi)布娃娃、小熊、漫畫(huà)書(shū)……好像它們個(gè)個(gè)都在向我招手似的。
回到家后，我把買(mǎi)來(lái)的東西擺在書(shū)柜最顯眼的地方。媽媽看到后奇怪地問(wèn)我：“圓圓，你哪來(lái)的錢(qián)買(mǎi)布娃娃?”我得意地把今天的事一股腦兒告訴了媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)以為媽媽的神情會(huì)很高興。不料，媽媽卻嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你太讓我失望了，你既然發(fā)現(xiàn)了，為什么不還給人家……”媽媽劈頭蓋臉地?cái)?shù)落開(kāi)了。那些話(huà)像一記記重錘不斷地敲打在我心上。
我強(qiáng)忍著羞愧的淚水走出家門(mén)，來(lái)到先前買(mǎi)燈籠的地方，低著頭，拿出十元錢(qián)：“叔叔，剛才您多找了我十元錢(qián)!”“哦!你真是好孩子?！蔽野彦X(qián)塞在叔叔手里，扭頭就走?！皥A圓!”我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。
媽媽一臉陽(yáng)光，笑瞇瞇地看著我，我覺(jué)得天空特別藍(lán)。
不論怎樣，這件事永遠(yuǎn)不會(huì)在我腦海中抹去。因?yàn)?，正是這件事讓我知道了誠(chéng)實(shí)的可貴。
在人生道路上，誠(chéng)實(shí)將伴隨我一生，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
誠(chéng)信的故事作文初中三年級(jí)3
人的一生有七大追求目標(biāo)，那就是：誠(chéng)信、金錢(qián)、美麗、榮譽(yù)、權(quán)利、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢(qián)而清貧，可以失去榮譽(yù)、權(quán)利而平凡。卻不能失去誠(chéng)信而欺詐!
中國(guó)自古以來(lái)講究言而有信、一諾千金，誠(chéng)信是我們祖先代代相傳的美德。面對(duì)爾虞我詐，伯牙選擇竹的清幽共奏誠(chéng)信的高山流水，屈原選擇蓮的高潔，吟唱道義的湘流九歌;面對(duì)欺世盜名，陶潛選擇菊的芬芳，孕育心靈的露蕙春暉;面對(duì)逝去的友人，季札誠(chéng)信掛劍?？梢?jiàn)，講究誠(chéng)信的人格魅力是多么偉大、影響是多么久遠(yuǎn)!
因?yàn)檎\(chéng)心所以信任，要保持持久的信任，則要善于經(jīng)營(yíng)“誠(chéng)”，以誠(chéng)促信、以信固誠(chéng)。大家還記得2008年發(fā)生的三路問(wèn)題奶粉系列案件吧，這就是因?yàn)閺S(chǎng)商把誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)拋諸腦后，不負(fù)責(zé)任地拿人的性命開(kāi)玩笑，利用人們善良的情感欺詐消費(fèi)者，給消費(fèi)者身心造成了嚴(yán)重的傷害，整件事情所折射出來(lái)的內(nèi)在問(wèn)題就是：拋棄誠(chéng)，失信于眾，損人害己，給蓬勃發(fā)展的和諧社會(huì)蒙上一層陰霾。
黨在帶領(lǐng)我們構(gòu)建和諧社會(huì)時(shí)，始終堅(jiān)持讓誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng)吹入每個(gè)公民的心田。一段時(shí)間來(lái)，睢寧縣委縣政府努力提高民眾的道德素質(zhì)，倡導(dǎo)和推進(jìn)民眾個(gè)體文明守紀(jì)，人與人之間遵守承諾，人與單位、集體建立誠(chéng)信體系……鼓勵(lì)人民從身邊的小事做起向上、向善。我們要爭(zhēng)做一個(gè)明禮誠(chéng)信的中國(guó)人，一個(gè)民風(fēng)淳樸的睢寧人……要善于和誠(chéng)信交朋友，以誠(chéng)信待人接物，自覺(jué)融入到當(dāng)前全縣講誠(chéng)信樹(shù)正氣、營(yíng)造向上向善優(yōu)良民風(fēng)的大潮，從我做起，從現(xiàn)在做起!
吟唱完道義的湘流九歌，欣賞完誠(chéng)信的高山流水后，我們不僅感嘆道：誠(chéng)信是雨，洗滌人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是雷，震撼人們虛偽的靈魂;誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮人們心中的火把;誠(chéng)信是音樂(lè)，奏出和諧社會(huì)的精彩篇章!
誠(chéng)信的故事作文初中三年級(jí)4
誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是人與人之間的的紐帶，讓我們的溝通變的單純而高效;誠(chéng)信，是春天里的花兒，給人以溫馨;誠(chéng)信是夏日里的涼風(fēng)，給人以清爽;誠(chéng)信是秋日的田野，給人以收獲之喜;誠(chéng)信是冬天里的陽(yáng)光，給人以溫暖。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們看見(jiàn)了誠(chéng)信的力量推動(dòng)著人與人之間的交往，因?yàn)橛辛怂苟嗌偾Ч棚L(fēng)流人物名留史冊(cè)，永不磨滅?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，無(wú)知其可也。大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉。”可見(jiàn)古人對(duì)誠(chéng)信是多么看重!而且有這樣一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的實(shí)驗(yàn)永遠(yuǎn)停留在我的腦海中，揮之不去。
在很久以前個(gè)國(guó)王，他平生最?lèi)?ài)干的事就是做實(shí)驗(yàn)，這一天，他又想到了一個(gè)很好的實(shí)驗(yàn)，他讓侍衛(wèi)找來(lái)了許多的茉莉花種，并發(fā)給他們國(guó)家所有的小朋友，還在大街小巷貼滿(mǎn)了紙張，紙上寫(xiě)著：誰(shuí)若是在三個(gè)月內(nèi)能種出小花來(lái)，便能獲得800兩銀子。孩子們一聽(tīng)可開(kāi)心啦，急急忙忙的就拿出自己家的小花盆兒，把茉莉花種子種了進(jìn)去，澆了點(diǎn)水，細(xì)心的照料著，可是兩個(gè)月過(guò)去了，種子就是沒(méi)有發(fā)芽，這可急壞了所有的孩子們，恰好這時(shí)有人在路上賣(mài)茉莉花，孩子們看到后十分開(kāi)心，這可解決了大問(wèn)題。
第三個(gè)月到了，國(guó)王站在城堡上對(duì)孩子們喊：“孩子們呀，你們種的茉莉花發(fā)芽了嗎?開(kāi)花了嗎?”孩子們異口同聲地答道：“當(dāng)然啦。”并舉起了手中的茉莉花。國(guó)王十分失望，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走，可這時(shí)有一個(gè)小朋友站了出來(lái)，捧著裝滿(mǎn)泥土卻沒(méi)有一株花的花盆，國(guó)王一眼就瞅見(jiàn)了他，走下城堡拉著他的手說(shuō)對(duì)大家說(shuō)：“我發(fā)給你們的種子全是被炒熟了的，怎么可能發(fā)出小苗呢?我就是想看看大家的誠(chéng)信，可是當(dāng)我看到一簇簇潔白的茉莉時(shí)，我卻失望了，孩子們，做人要講誠(chéng)信，我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是為了告訴你們，無(wú)論在何時(shí)何地，都要把誠(chéng)信頂在頭上?！彪S后獎(jiǎng)賞了那個(gè)孩子。
國(guó)王的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，孩子過(guò)上了幸福的生活，這獎(jiǎng)賞的不是那空空的花盆兒，而是這個(gè)孩子誠(chéng)信澆灌出的茉莉花，我想這茉莉花將會(huì)永遠(yuǎn)的開(kāi)在孩子的心田吧。
誠(chéng)信的故事作文初中三年級(jí)5
參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默地支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人，源自厚重堅(jiān)硬的基石的支撐;那么，人，又是靠什么來(lái)支撐起無(wú)比睿智的人生呢?那就是——誠(chéng)信。
期中考試臨近，這使我想起了一件讓人深省的事。一個(gè)小男孩剛剛升到三年級(jí)，那26個(gè)字母和它們組成的令人頭疼的英語(yǔ)單詞重重地壓在他的肩上，使他莫名其妙地對(duì)英語(yǔ)十分反感，后來(lái)索性對(duì)英語(yǔ)不理不睬了。
馬上要考試了，可是自己什么都不會(huì)，這使他很煩惱。車(chē)到山前必有路，這不，他想起曾經(jīng)有位五年級(jí)的學(xué)生把英語(yǔ)單詞寫(xiě)在紙條上放在筆盒里，他靈機(jī)一動(dòng)，就開(kāi)始模仿。明天就是考試了，他把那紙條小心翼翼地放在了筆袋中。
第二天考試，他便胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)。開(kāi)考沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，他不時(shí)地注意著監(jiān)考老師的舉動(dòng)。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，他趁老師不注意，把小紙條取出攥在手心里。
這時(shí)，考場(chǎng)里靜的.出奇，地上掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。這倒使他緊張起來(lái)，但他還是經(jīng)不住誘惑，不由自主地松開(kāi)了小手，眼睛不時(shí)地在紙條和老師之間移動(dòng)，由于過(guò)分緊張，他根本就沒(méi)看清紙條上的單詞，這使他很懊惱。為了緩解一下緊蹦的心，他又攥緊了手。恰在這時(shí)，一個(gè)熟悉而又可怕的聲音在他腦海里回蕩，好像在說(shuō)，做人要誠(chéng)實(shí)，這樣會(huì)讓別人小瞧你的，要在關(guān)鍵時(shí)刻把握住自己啊!這個(gè)聲音久久回蕩，不曾消失，一直纏繞著他?！昂⒆?，誠(chéng)信乃做人之本，先學(xué)會(huì)做人啊……”這時(shí)爸爸曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)過(guò)的話(huà)一起像海潮般的涌來(lái)了。他心里亂極了，思來(lái)想去，最終毅然把紙條放回了筆袋里。
其實(shí)這樣的事在每次考試中都有過(guò)，只是有些同學(xué)不以為恥，反以為榮。誠(chéng)信，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，民族的精華不可丟啊，祖宗的臉不可辱啊!同學(xué)們，請(qǐng)記住《三字經(jīng)》中所說(shuō)的，“人之初，性本善”，只有扎好根，才有可能長(zhǎng)成棟梁之才。
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