2021初三以青春為話題的作文
青春期是我們一生中最寶貴的時間，在青春期里，我們漸漸變得懂事，成熟，不再是以前的淘氣樣了。下面是小編為大家整理的2021初三以青春為話題的作文，希望能夠幫助到大家!
2021初三以青春為話題的作文1
我們很久以后，再回顧這段美好的時光，我們也會笑著、哭著、打鬧著去談?wù)摦斈甑哪阄宜，F(xiàn)在的我們天真單純、敢說敢做。放飛我們的青春，釋放內(nèi)心的熱情，再回首才會無悔于青春。
綠草如茵的操場上，長長的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩著心跳的聲音，那歡快的節(jié)拍，那緊抿的唇線，呼吸聲重得似乎淹沒了一切。當最后沖入終點線時，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼著。因為他代表我們班級跑過那跑道。但我們清楚屬于自己的人生長跑只能自己堅持跑過，在這過程中我們會哭會笑會累，但我們享受著并堅持著。因為在最后一定會有人為我們喝彩，我們不辜負他們，不違背自己的內(nèi)心，才是對得起這美好的年華。
樹葉間的蟬鳴聲不絕于耳，老師講課的聲音似乎很遠很遠，他們倆傳著紙條從教室這邊飛到那邊，沉默的課堂突兀地出現(xiàn)這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的涂鴉又是在怎樣的繽紛世界呢?那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特征，他讓我們不計后果，豐富了人生經(jīng)歷，此后我們會語重心長地勸告后輩，不要上課傳紙條。
當我們換上厚厚的外套，踩著地上的落葉，伴著颯颯的聲音來到學(xué)校，大多進入復(fù)習(xí)階段，我們漸漸有了自己的目標，會有一張貼在墻后的紙條，上面寫著“某人是我的目標，下次我會超過他”的豪言壯志，于是也有了干什么都要超過他的心理。我們不斷變強大，對手也是。最后打成平手，擁有傲氣的我們一定會咬牙切齒地說“下次我一定比你高”。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對手，不知不覺中得到了成長。
凜冽的風(fēng)將窗戶吹得呼呼響。我們呵著熱氣溫暖著冰涼的指尖，偶爾會善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅(qū)走困意——盡管他并不困。這時她會放出狠話，一下課將對方追得滿教室跑。當上課鈴響起，安靜地做回座位，身心都覺得十分溫暖。我們享受你我之間的打鬧，并肆無忌憚的笑著，心底默默珍藏這份友誼。
一年又一年，我們不斷成長，奔跑在人生的道路上，向著未知或已知的方向前進，在這成長過程中，我們經(jīng)歷的一切人和事都是我們最寶貴的財富。當你放飛自己的青春，享受學(xué)生時的種種，再次回憶，才會覺得青春無悔。
2021初三以青春為話題的作文2
我們很久以后，再回顧這段美好的時光，我們也會笑著、哭著、打鬧著去談?wù)摦斈甑哪阄宜，F(xiàn)在的我們天真單純、敢說敢做。放飛我們的青春，釋放內(nèi)心的熱情，再回首才會無悔于青春。
綠草如茵的操場上，長長的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩著心跳的聲音，那歡快的節(jié)拍，那緊抿的唇線，呼吸聲重得似乎淹沒了一切。當最后沖入終點線時，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼著。因為他代表我們班級跑過那跑道。但我們清楚屬于自己的人生長跑只能自己堅持跑過，在這過程中我們會哭會笑會累，但我們享受著并堅持著。因為在最后一定會有人為我們喝彩，我們不辜負他們，不違背自己的內(nèi)心，才是對得起這美好的年華。
樹葉間的蟬鳴聲不絕于耳，老師講課的聲音似乎很遠很遠，他們倆傳著紙條從教室這邊飛到那邊，沉默的課堂突兀地出現(xiàn)這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的涂鴉又是在怎樣的繽紛世界呢?那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特征，他讓我們不計后果，豐富了人生經(jīng)歷，此后我們會語重心長地勸告后輩，不要上課傳紙條。
當我們換上厚厚的外套，踩著地上的落葉，伴著颯颯的聲音來到學(xué)校，大多進入復(fù)習(xí)階段，我們漸漸有了自己的目標，會有一張貼在墻后的紙條，上面寫著“某人是我的目標，下次我會超過他”的豪言壯志，于是也有了干什么都要超過他的心理。我們不斷變強大，對手也是。最后打成平手，擁有傲氣的我們一定會咬牙切齒地說“下次我一定比你高”。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對手，不知不覺中得到了成長。
凜冽的風(fēng)將窗戶吹得呼呼響。我們呵著熱氣溫暖著冰涼的指尖，偶爾會善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅(qū)走困意——盡管他并不困。這時她會放出狠話，一下課將對方追得滿教室跑。當上課鈴響起，安靜地做回座位，身心都覺得十分溫暖。我們享受你我之間的打鬧，并肆無忌憚的笑著，心底默默珍藏這份友誼。
一年又一年，我們不斷成長，奔跑在人生的道路上，向著未知或已知的方向前進，在這成長過程中，我們經(jīng)歷的一切人和事都是我們最寶貴的財富。當你放飛自己的青春，享受學(xué)生時的種種，再次回憶，才會覺得青春無悔。
2021初三以青春為話題的作文3
有人跟我說，若將青春比作足跡，那么夢想定是你還未涉足的遠方;若將青春比作漂流瓶，那么夢想定是你寫在小紙條上的滿腔希望;或者說干脆將青春比作夜空，那么夢想定是那轉(zhuǎn)瞬即逝卻又令人難忘懷的流星……總而言之，這世間千好萬好，唯有青春與夢想不可辜負。
讀書時候，老師常說，青春就是用來追逐夢想的，而讀書則是圓夢的唯一捷徑。我時常會趴在課桌上冥思苦想，我是否是在虛度青春?記得讀過一篇文章，上面有一大段話讓我感觸頗深：“許多年以后，你會用什么方式來回憶青春?或許你會回答：再一次去走一下讀書時散步的林蔭小道;再一次去感受一下上課時老師那自帶殺氣的粉筆尖;再一次去翻開睡覺時被窩里那幾本追過的小說等等。并不否認，這是青春，可是，最簡單的方法難道不是找一面鏡子，看著鏡子中的自己是否成為了年少時夢想里的那個人嗎?”
對啊!沒有人會在意氣風(fēng)發(fā)的青春年代里想要未來的自己成為一個資質(zhì)平平的普通人。我也不例外，但是，我不是哈利波特，我沒有魔法杖，我也不是辛德瑞拉，我沒有一群神奇的鳥兒來幫助我，我更不是《西游記》里的孫悟空，我也沒有他那么神通廣大。所以，我唯有抓住青春，將青春握成一個拳，用力地精準地博向夢想的天空。想到這里，我不禁暗自感到慚愧，在我已經(jīng)度過的青春里，我不夠堅強，也不夠自律。我會因為一次失敗的考試而痛哭流涕，也會為了多玩一會兒手機而放下手中的筆，還會被過度拖欠而堆積成山的作業(yè)而搞得煩躁不安。至少我認為，在我已經(jīng)逝去的青春里，我還擔(dān)不起“追夢”二字。
夢想啊!多么絢麗的詞匯，我的夢想變過很多種顏色，可卻沒有一種顏色保留到了現(xiàn)在，突然有些懷念童年時有清楚職業(yè)規(guī)劃的那個自己，雖然很幼稚，卻很真實。不過現(xiàn)在的我，不要求以后的自己一定要萬眾矚目，只要求自己能夠一步一步升入更高的學(xué)府，不要在這大好年華里枉費青春、虛度青春。
青春是詩、是大海、是金色的田野?；ㄩ_正好，微風(fēng)不燥，我會打著青春的旗幟，通往夢想的彼岸。
2021初三以青春為話題的作文4
青春，是張揚與瘋狂的結(jié)合，是努力與拼搏的匯集，是夢想與磨難的考驗……讓你的青春舞動起來，才能無愧于匆匆走過的時光。
“一日之即在于晨”，一天中最有精神的是早晨，就如人的一生中最有激情的是青春，就算“夕陽近黃昏”，也是回想人生最美好的時光，是第二個絢爛的青春時光。
走在上學(xué)的路上，看到大路上有許多年輕人騎著車奔向自己青春的夢想;還有許多和我一樣的學(xué)生，背著書包走在小道的柳樹下，邊走邊吃面包，為一天的奮斗補充能量。忽然一位男同學(xué)騎著賽車從我身邊疾馳而過，風(fēng)帶動我的劉海肆意飛揚，忍不住停下了匆匆腳步，看著周圍的行人，不知為何竟然嘴角上揚，微微笑了。抬頭仰望天空，藍天一片廣闊，慵懶的太陽還未完全醒來，而我的靈魂卻充滿明亮與激情。
走進教室，語文老師也剛到，匆匆地坐到座位上，看到同學(xué)們個個都努力睜著惺忪的睡眼，迷迷糊糊的?！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在必須把課文背會，快點快點，不要發(fā)呆……”說著拍拍手示意我們精神點。在老師的催促下，大家都強迫自己認真起來?！碍h(huán)滁皆山也，其西南諸峰……”朗朗的讀書聲透過窗戶車傳到校園里，隨著風(fēng)的吹拂在空中蕩起層層波的漣漪，鳥兒聽到這青春的呼喚，嘰嘰喳喳地回應(yīng)著，柳樹聽到這青春的宣言，也忍不住點頭叫好，一切都充滿了向上的力量。
“快快快，走，去看籃球比賽呀!今天我們班對戰(zhàn)7班，加油去。”同學(xué)們?nèi)氯轮?。我們的后勤也早準備好了水，為運動員們做好補水準備。比賽開始，運動員們打得火熱，而我們也激情飛揚，“慢點慢點穩(wěn)住，別著急，投投投，快，啊啊，進了進了!”我們激動地連蹦帶跳，掌聲連連，加油吶喊聲此起彼伏。最終我們班以48：7完勝。比賽過后，學(xué)校又恢復(fù)了往日的平靜，但站在操場上，仿佛仍能看到運動員們那矯健的身姿，同學(xué)們的吶喊助威……而操場旁那一排柳樹就是見證了青春的長者。
青春，在慵懶中瘋狂，在張揚中拼搏!加油吧少年，努力演繹好自己的青春。驀然回首時，才不會讓自己悲嘆過往。
2021初三以青春為話題的作文5
傍晚的黃昏是如此迷人，太陽還在西方留戀，天際鑲著一道紅白混搭的項鏈，在往里瞅，那是一朵朵白云暢游嬉戲的樂園?？上В倜利惖娘L(fēng)景也經(jīng)不過時間的考驗，天空從混搭的色調(diào)變成了單一的色調(diào)。此時，我也需回家了。
一個人獨自睡在床上，翻來覆去的睡不著，所幸，盤著兩腿坐在窗前，望天上的星星在閃爍，都說“觸景傷懷”我想我大概正是由于這種原因，臉上有兩團熱滾滾的淚滑落下來了，觸景倒是觸了，可傷什么懷呢?我的思緒又飄到了那個充滿幸福但又苦澀的回憶。
“追不到就是追不到啊”一張充滿活力的臉因為不斷地奔跑而開始慢慢升溫。“如果被我追到那你就要乖乖聽話哦”說完一個還略帶這羞澀笑容的男孩奮起直追。不到一會兒工夫，就看見一只老鷹抓住了一只小雞，消極正在不停地乞求老鷹放了它，可從她臉上看到的是一種幸福，一種無法言語的幸福。跑累了，兩人躺在草坪上，你一言我一語地在聊家常，還不時地可以看到有連續(xù)不斷的歡笑聲在回蕩。樹上的鳥兒好像為這美好的時刻在喝彩，為這美妙的笑聲伴奏，為這幸福的兩個人在起舞，此時，畫面定格了，這美好的時刻，也定格在了我腦海里，任憑風(fēng)吹雨打都不能抹滅。
然而，總是事與愿違。
傍晚，兩人回到學(xué)校，幸福的笑容也隨之消失，如同兩個陌生人，各自走著。剛坐下，就有同學(xué)傳來口哨：“班主任叫你們?nèi)マk公室”這一句晴天霹靂的話把我震住了，我們懷著一顆七上八下的心走進了辦公室?！澳銈冎牢覟槭裁窗涯銈兘衼韱?”“嗚嗚……我錯了，老師，都是她的錯。”一句斬釘截鐵的話把我怔住了，“什么?你知道你在說什么嗎?當初我們倆的話你忘了?還是……”我急忙說道，本來欲開口的他被老師打住了?！昂昧撕昧耍F(xiàn)在不是計較誰對誰錯的時候，你們知道你們這是在干什么嗎?你們就像還未成熟的蘋果，摘不得也吃不得啊!”老師的一句話讓我徹底醒悟過來，我不顧一切地沖出了辦公室。當我不知該往哪走或要做什么的時候，腦海里浮現(xiàn)出一句話：“去跑步吧!把你的淚水都變成汗水蒸發(fā)掉?！蔽矣浀卯敃r我跑得快虛脫的時候又躺下來大哭一場。
現(xiàn)在回想起來，不免有些傷感，更多的是無奈。是啊，青春期的我們，都會有一絲朦朧的情感，關(guān)鍵是我們怎么去把握。而我就是一個最好的例子，這也讓我明白了：這時的我們是沒有真正的愛情，有的知識對對方的崇拜和青睞。
寫到這，我還要感謝一個在我生命的驛站里給我方向的老師，謝謝你及時給予了我對的方向。
我要對處于青春期的我們說：“把握青春，不要讓那些阻礙我們渡過青春河的礁石所絆倒，讓青春成為我們成長的一塊鋪路石吧!
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