生活的尊重中學(xué)生作文600字
尊重是一種高尚的美德，使我們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重是我們修養(yǎng)良好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開(kāi)展學(xué)習(xí)和工作、建立良好社交關(guān)系的基石。以下是小編為大家整理的生活的尊重中學(xué)生作文600字，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
生活的尊重中學(xué)生作文600字1
尊重他人，會(huì)拉近人與人之間的距離;尊重他人，能體現(xiàn)自己的道德品質(zhì);尊重他人，才使我們受到他人的尊重。時(shí)間長(zhǎng)了，人與人之間就會(huì)變得更加美好，世界因尊重也變得更好。
你看那有一個(gè)看到生人就把頭低下去，聽(tīng)到有人在和他打招呼，轉(zhuǎn)頭就跑的女孩。那就是小時(shí)候的我，小時(shí)候的我是一個(gè)內(nèi)向不愛(ài)和別人講話的人。我的爺爺奶奶也常因這個(gè)事嘮叨。直到那天……
那天我出門散步，心情莫名有點(diǎn)兒差，不知道為何。在小路的拐角處，我遇到了一位老爺爺。他滿頭白發(fā)，臉上都是歲月留下的痕跡。他輕聲對(duì)我說(shuō)了句“早上好!”我愣了一下，然后跑開(kāi)了?；氐郊液?，我對(duì)奶奶說(shuō)起了這件事，奶奶聽(tīng)后懊惱的說(shuō)：“你怎么可以就這樣跑掉呢?你這樣很不尊重他的……”聽(tīng)后一絲愧疚油然而生。
第二天我不知不覺(jué)地又走向了那條小路。心中有點(diǎn)兒期待，果然在那個(gè)拐角處我又遇到了那位滿頭白發(fā)的老爺爺，心中有點(diǎn)兒糾結(jié)，但最后還是主動(dòng)對(duì)老爺爺說(shuō)“早上好!”他慈祥的臉上綻放出了令人難以忘記的笑容，連忙回應(yīng)“早上好!”
隨后我跟他道了歉，他開(kāi)始還不明白是怎么回事，聽(tīng)我說(shuō)完后，他說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀，昨天我跟你打招呼，你轉(zhuǎn)頭就走。后來(lái)我還在想是不是我看起來(lái)太兇了?”我笑了，老爺爺也笑了。
之后我們談了許多自己生活上的事，我發(fā)現(xiàn)這位老人十分有趣。以后的日子我都會(huì)經(jīng)常走那條路，遇見(jiàn)那位老爺爺，也很自然地跟他打招呼。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越開(kāi)朗了，有時(shí)遇見(jiàn)人也會(huì)自然的打招呼，再也不是遇見(jiàn)生人，轉(zhuǎn)頭就跑的羞澀女孩兒了。當(dāng)我給那位老爺爺說(shuō)了我的變化后，他也說(shuō)，這段時(shí)間我給他帶來(lái)了好心情，讓他每天都很開(kāi)心。
尊重是陽(yáng)光，溫暖我們的內(nèi)心;尊重是清泉，滋潤(rùn)我們的心田;尊重是花香，沁人心脾。有句話說(shuō)得好，尊重他人是一種美德，受人尊重是一種快樂(lè)。是啊!尊重他人讓社會(huì)變得更美好，同時(shí)也感受到受他人尊重的快樂(lè)!
生活的尊重中學(xué)生作文600字2
印度哲學(xué)大師奧修說(shuō)：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較?！?/p>
自然賦予萬(wàn)物以獨(dú)特的秉性，萬(wàn)物鐘靈，本無(wú)優(yōu)劣高低之分。尊重差異，理解個(gè)性，秉承自身的獨(dú)特，是將自身與造化融合的大智慧。
理解自身的獨(dú)特并于千城一面中巋然不動(dòng)，保持獨(dú)立是一種品性，一種氣度。并不是只有高樓大廈才代表著文明與先進(jìn)，歷史的滄桑與厚重更能體現(xiàn)一個(gè)民族的深厚底蘊(yùn)。只可惜，于五千年浩蕩中一脈相承的龍之傳人卻似乎忘記了這一點(diǎn)，于是我觸目驚心地看到一座座古城墻在喧囂中轟然倒下，一處處古建筑與浮躁中無(wú)聲在地。那歷經(jīng)百年風(fēng)雨侵蝕的古長(zhǎng)城，竟禁不住人類貪婪欲望的磨蝕，在蒼老中微微嘆息：這個(gè)古老的民族難道真要吞噬掉自己的文明?
看到歷史不到兩百年的美利堅(jiān)合眾國(guó)隨處可見(jiàn)的斑駁建筑，我為人類對(duì)獨(dú)特的尊重而欣慰，也為我的民族感到擔(dān)憂。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明獨(dú)具魅力，又豈是區(qū)區(qū)混凝土、鋼筋所能代替的?
尊重文明的獨(dú)特是一種自信的大國(guó)氣度，尊重自身，不茍且，不屈從，則是一種獨(dú)立的人格。
我能體味得出肖邦在決心一生鐘情于鋼琴獨(dú)奏時(shí)的艱難，可我也懂得那份堅(jiān)毅的真正內(nèi)涵——肖邦就是肖邦，不是巴赫，也不是李斯特。盡管他生活在一個(gè)交響樂(lè)鋪天蓋地，風(fēng)行一世的時(shí)代，可肖邦清楚地知道，自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)只存在于一個(gè)人的漫行中，一切輝煌、掌聲和榮耀對(duì)他來(lái)講都不過(guò)是無(wú)謂的鼎沸與喧鬧。于是他尊重自己的心性，選擇了僅屬于他一個(gè)人的曲徑。在這條路上，他走得艱辛又坎坷，然而事實(shí)上他也終究走上了他的羅馬大道。
獨(dú)特的天性是人性的輝煌點(diǎn)，唯其尊重，才有理性的升華，才會(huì)因之從容。
選擇尊重獨(dú)特，是對(duì)世間萬(wàn)物深切的理解中的美好品性。愛(ài)蓮，卻不損傷玫瑰;賞玫瑰，卻從容有度。上升到人生，則是一種理性與寬容。
生活的尊重中學(xué)生作文600字3
在生活中，往往懂得尊重他人的人就一定會(huì)被別人尊重，這是理所當(dāng)然的事啦!
當(dāng)你把別人伴倒時(shí)，不好意思的對(duì)他連忙說(shuō)一句：“對(duì)不起，我不是故意的”，我想當(dāng)他聽(tīng)到你這句真心實(shí)意的歉意時(shí)，一定會(huì)對(duì)你說(shuō)一句：“沒(méi)有關(guān)系”。
當(dāng)我們要借別人東西時(shí)，一定要經(jīng)過(guò)別人的同意才行，不然，你這么自作主張的把別人東西拿走了，一定會(huì)把人家急得焦頭爛耳，所以，無(wú)論要借別人的什么東西，一定要經(jīng)過(guò)別人的同意，因?yàn)檫@是最起碼的尊重。
當(dāng)你掉東西時(shí)，一雙陌生的手出現(xiàn)在你的眼前時(shí)，幫你撿東西時(shí)，當(dāng)他遞過(guò)來(lái)給你時(shí)，你千萬(wàn)不要忘記說(shuō)聲：“謝謝你”。再簡(jiǎn)單不過(guò)的三個(gè)字，從嘴中說(shuō)出來(lái)毫不費(fèi)力的三個(gè)字，當(dāng)是你真心實(shí)意的說(shuō)這句話時(shí)，你心中就會(huì)很快樂(lè)，感覺(jué)到一個(gè)人在真心實(shí)意的幫助你。
當(dāng)我們?cè)诠卉嚿峡匆?jiàn)老爺爺，老奶奶或者孕婦時(shí)，我們是否做到叫一聲：“老爺爺，老奶奶，阿姨，到我這來(lái)坐”。當(dāng)他們聽(tīng)到這句話時(shí)，心里很高興，并會(huì)說(shuō)：“小妹妹，小弟弟，謝謝你”。是啊，當(dāng)你聽(tīng)到這句話的時(shí)候，心里甜滋滋的，想著：原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)啊!是啊，從小事做起，從身邊做起，尊重和他人就是尊重和自己。
當(dāng)我們?cè)谧鍪裁磿r(shí)，如果有老人在你身旁，一定不要忘了讓老人先去，因?yàn)槲覀円米鹄蠍?ài)幼。當(dāng)你讓了老人時(shí)，他肯定會(huì)對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，小朋友”?？窗?，你的一句話，一個(gè)動(dòng)作，可以得到這么多人的尊重，多好啊!
生活中，你要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重他人，要做到：“我為人人，人人為我”。的道理。記?。鹤鹬厮司褪亲鹬刈约骸?/p>
生活的尊重中學(xué)生作文600字4
尊重別人，是一種最珍貴最美好的感情，是人生必不可少的重要素質(zhì)。尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙;尊重別人，是連結(jié)友誼的一座橋梁;尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。
尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的故事吧，當(dāng)年的孔融還不到10歲，便懂得尊老愛(ài)幼，是個(gè)惹人喜歡的小孩。一天，媽媽端上梨子，先讓最年幼的他先挑選梨子，結(jié)果他拿了一個(gè)其中最小的梨子。家人很是不解，他的解釋則是;我最小，當(dāng)然吃最小的，大的留給大人們和哥哥姐姐吃。連這么年幼的孩子都懂得尊重別人，可見(jiàn)他的心靈是多么得美好。
尊重別人，是連結(jié)友誼的一座橋梁。一段美好的友誼就這樣開(kāi)始了，有一次松下幸之助在一家餐廳招待客人，一行六個(gè)人都點(diǎn)了牛排。等六個(gè)人都吃完主餐，松下讓助理去請(qǐng)烹調(diào)牛排的主廚過(guò)來(lái)。讓人意想不到的是，松下讓主廚過(guò)來(lái)的原因是為了向他解釋。
松下對(duì)主廚說(shuō)：“你所烹調(diào)的牛排，我只能吃一半。原因不在于廚藝，牛排真的很好吃，但我已經(jīng)80歲，胃口大不如以前。我想當(dāng)面和你談，是因?yàn)槲覔?dān)心，你看到吃了一半的牛排送回廚房，心里會(huì)難過(guò)?！敝鲝N聽(tīng)完后立即握住了松下的手。后來(lái)，兩人成為了一對(duì)好朋友，而松下的客人則更喜歡與他做生意了。正因?yàn)樗上滦抑淖鹬貏e人，他才贏得了友誼以及更多的財(cái)富。
尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。有一年，外國(guó)使者來(lái)訪中國(guó)。周恩來(lái)總理帶著他們幾個(gè)到處參觀，介紹著中國(guó)的悠久歷史以及未來(lái)的發(fā)展，但有些外國(guó)使者常常不懷好意，總想損一損當(dāng)時(shí)還比較落后的中國(guó)。
其中有一位外國(guó)使者說(shuō)道：“有件事情我很是不解，我看中國(guó)人走路總是眼睛看著地下走路，而我們美國(guó)人都是昂著頭向前走?！边@明顯是一種挑釁，也是對(duì)我們國(guó)家和人民的一種不尊重。周總理不卑不亢而面帶微笑地回敬道：“那是因?yàn)槊绹?guó)人正在走下坡路，而我們中國(guó)人正在走上坡路。
”頓時(shí)，一陣?yán)浼藕蛯擂?，那位外?guó)使者啞口無(wú)言，他不得不佩服周總理的睿智。周總理的回答，既給予對(duì)方以回?fù)?，又維護(hù)了我們的尊嚴(yán)。從這個(gè)故事中我們得到一個(gè)啟發(fā)，要維持一種和諧的關(guān)系，你必須學(xué)會(huì)尊重別人，這樣別人才會(huì)尊重你。
尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。在尊重的世界里，打開(kāi)自己美好的心靈，與人為善，維持一段段美好的關(guān)系，創(chuàng)建和諧美好的世界。
生活的尊重中學(xué)生作文600字5
是的，都是愛(ài)，都是對(duì)生命的尊重，但卻可以產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。玫瑰園沒(méi)有厚此薄彼，而是公平地給院子中所有的玫瑰提供養(yǎng)料。玫瑰園就是一個(gè)小社會(huì)，它給予了所有生命生長(zhǎng)的條件。
記不得哪年哪月，生命中曾留下這樣痛苦的記憶，街邊生銹的井蓋一夜間不翼而飛，所以有人小心翼翼地從井旁繞過(guò)。好心人曾停下腳步，用一塊巨大的石頭放在井邊，耐心寫下這樣的字—小心。但夜幕遮蔽了一切，當(dāng)一對(duì)晚歸的母子正興奮地談笑走過(guò)時(shí)，悲劇發(fā)生了。這樣的事情也許還在我們身邊發(fā)生著。曾不斷思索：關(guān)于愛(ài)的問(wèn)題，同樣是愛(ài)，一種是滿懷熱情的言語(yǔ)，另一種是輕輕拿起手中電話，找來(lái)更多的人重新安置一個(gè)護(hù)佑生命的井蓋，這小小的行動(dòng)似乎正投射出另一種愛(ài)的方式。
是的，同樣是愛(ài)，同樣是對(duì)生命虔誠(chéng)的尊重，但換來(lái)了不同的結(jié)果—當(dāng)一種愛(ài)，愛(ài)到真摯，人們便應(yīng)舍棄一切與行動(dòng)無(wú)關(guān)的語(yǔ)言。
仰慕史鐵生，但曾真心為他的生命懺悔過(guò)。當(dāng)雙腿無(wú)法再次行走后，史鐵生曾一日又一日地遠(yuǎn)離親情，母親不斷用各種方法為自己的兒子醫(yī)治病痛，但在倔強(qiáng)而自傲的兒子看來(lái)，這一切是多么的徒勞。我清楚地知道，在這個(gè)對(duì)生命有著出乎常人的感悟的作家心底，母愛(ài)是多么的重要;但我也眼見(jiàn)了在內(nèi)心因自己的殘疾而無(wú)限苦痛時(shí)，他是如何傷害了世界上最愛(ài)自己的母親。在那篇《合歡樹(shù)》中，我見(jiàn)到了母親死后，作家是如何痛苦，是的，沒(méi)有行動(dòng)，把愛(ài)藏在心底，卻從未表露過(guò)的史鐵生第一次為此深深懺悔。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)，似乎每個(gè)人的生命中都會(huì)有這樣的懺悔。我們?cè)V定相信，只要心中有愛(ài)，便可不必表達(dá)不必行動(dòng)。但在歲月年輪刻畫在生命印痕中，那些痛苦和豐富的靈魂一次次在生命的終結(jié)告訴我們—人，是多么應(yīng)該用自己的全部行動(dòng)去證明他們的愛(ài)，他們對(duì)這個(gè)世界的責(zé)任。
我曾思考過(guò)這樣的哲學(xué)問(wèn)題：關(guān)于人如何行動(dòng)才能產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng)價(jià)值的問(wèn)題。與那些玄思相比，這似乎微不足道，但于我，確實(shí)緊要的。愛(ài)哈姆雷特身上的那份憂郁氣質(zhì)，但十八歲的成年禮之后，我決定，不要讓生命再次為“做還是不做”而憂郁彷徨，這個(gè)世界的真正美好正來(lái)源于我們將深藏心底的那份愛(ài)用行動(dòng)昭示出來(lái)。
尊重每一種生命存在的形式，公平地對(duì)待每一個(gè)給予你幫助的人，這樣才更有利于自己的成長(zhǎng)，讓我們的社會(huì)更加美好。
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