陽(yáng)光很溫暖中學(xué)生主題作文
陽(yáng)光，它無(wú)處不在，它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登珠穆朗瑪峰，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被貯存在《詩(shī)經(jīng)》中，它閃亮在古希臘奧運(yùn)會(huì)上，它跳躍在美妙的歌聲中……以下是小編為大家整理的陽(yáng)光很溫暖中學(xué)生主題作文，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
陽(yáng)光很溫暖中學(xué)生主題作文1
雖然已是初夏，飛馳在樹(shù)木成蔭的南京城，不免有些寒意。這便格外貪戀起陽(yáng)光的味道。
喜歡在樹(shù)陰下飛快駛過(guò)，更喜歡慢慢地走在溫暖的陽(yáng)光下。陽(yáng)光悠然落下，灑落在地上，也印透在人們的心中。溫暖的感覺(jué)，麻酥酥的。
陽(yáng)光的味道，是溫暖的味道。漫步在陽(yáng)光下，有種被解凍的感覺(jué)，有些僵硬的四肢變得柔軟起來(lái)。原本有些瑟縮的身子，緩緩擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，就像是第一縷陽(yáng)光照在苗兒上，麥苗漸漸挺起了身子，開(kāi)始蓬勃向上起來(lái)。
和煦的陽(yáng)光像是母親的手，溫柔地?fù)崦约旱膬号?，溫暖由手背滲透到手掌，一點(diǎn)一點(diǎn)從我們的皮膚穿透進(jìn)我們的血液中，慢慢地自血液流淌進(jìn)我們的心田里。她仿佛是在鼓勵(lì)我們，又像是在安慰我們，她教會(huì)我們?nèi)ジ惺軠嘏年?yáng)光，也去體驗(yàn)人生的溫暖。生命中的陽(yáng)光正溫暖地照耀著我們。
陽(yáng)光的味道，是甜蜜的味道。陽(yáng)光一照，萬(wàn)物復(fù)蘇了，花香更加濃郁，摻雜著青草香氣的泥土味也撲鼻而來(lái)，仿佛給這原本有些污濁的城市凈化了一樣。轉(zhuǎn)頭瞥見(jiàn)一對(duì)老夫婦，手挽著手一點(diǎn)點(diǎn)挪著有些沉重的步伐，像是要把陽(yáng)光全都貯藏在腳下一般。
雖然，他們已經(jīng)到了暮年，但走在著陽(yáng)光下，嘴角卻洋溢出甜蜜的微笑，容光煥發(fā)，讓人覺(jué)得這陽(yáng)光像是借由他們的身子折射出來(lái)一般。老人給老伴喂了一口涼水，老伴為老人擦去額頭上的汗珠，我想他們也感受到這陽(yáng)光帶來(lái)的幸福了吧!
陽(yáng)光的味道，是幸福的味道。陽(yáng)光下的人們總是顯得那么的精神與向上，不論是職場(chǎng)失意，還是升官高就;無(wú)論是情緒低迷，還是陽(yáng)光明媚，經(jīng)陽(yáng)光這么一照，仿佛注入了新的生命力，點(diǎn)燃起新的希望與激情。原本停滯不前的人開(kāi)始向前邁步，原本邁著大步的人開(kāi)始飛奔起來(lái)。好一派和諧進(jìn)步的景象，人們都在或快或慢地向著屬于他們的幸福前進(jìn)……
飛馳而過(guò)，我貪戀起陽(yáng)光的味道。
陽(yáng)光很溫暖中學(xué)生主題作文2
陽(yáng)光照在身上是溫暖的，我的心里也是暖暖的。
記得那是一個(gè)冬日的下午，我在家里閑的沒(méi)有事情做，悶得慌。所以，我想去圖書館安安靜靜的看會(huì)兒書。于是，我騎上自行車，拿好電子學(xué)生證，飛快地騎向了圖書館。
在路上，我一邊騎自行車一邊看手表，還一邊在想著：我能看多長(zhǎng)時(shí)間的書?四點(diǎn)半就關(guān)門了。由于我騎得太急，沒(méi)有看到前面是紅燈，所以“嘭”地一聲，我與另一個(gè)騎著自行車的中年男子相撞在一起，我立即爬起來(lái)，站在那里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，不知道該怎么辦了。
過(guò)了一會(huì)兒，被我撞倒在地上的中年男子用手扶了扶眼鏡，拍了拍身上的灰，把他的自行車和我的自行車一起扶了起來(lái)。我心想：他不會(huì)罵我吧!會(huì)不會(huì)把他的自行車和我的自行車鎖在一起，找我賠藥費(fèi)啊?正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，他卻先開(kāi)口說(shuō)話了，我頓時(shí)緊張到不行：“小朋友你不要緊張啊!人沒(méi)事吧!
”咦，他怎么沒(méi)有說(shuō)我啊!我抬起頭來(lái)，眼睛一下子就與他那和藹可親的目光相對(duì)了。“沒(méi)事，對(duì)不起”我的臉“唰”的一下就紅了起來(lái)，他微微一笑接著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人肯定會(huì)犯錯(cuò)誤的嘛!但即使你有急事也要注意安全啊，不要太過(guò)于著急?！薄昂玫?，我知道了”我喃喃自語(yǔ)著。隨后他就騎車走了。
望著中年男子遠(yuǎn)去的背影，我看到了他那寬廣的胸襟，那背影雖然很平凡，但是在我看來(lái)他的背影在平凡中透露著不平凡的愛(ài)。我的心中涌了一股暖流，所有的東西都在陽(yáng)光的照射下，變得暖暖的，我就在陽(yáng)光的籠罩下，重新騎上了自行車。
中年男子的愛(ài)是無(wú)限的包容，他的愛(ài)給了我陽(yáng)光般的溫暖，使我的心也變暖了。
陽(yáng)光很溫暖中學(xué)生主題作文3
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的陽(yáng)光。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。
讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。
課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變的更美好。
愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌。
但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧!
世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng),都有愛(ài)的力量,都是愛(ài)創(chuàng)造出的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
陽(yáng)光很溫暖中學(xué)生主題作文4
那年，我有了第一本書。不像別的孩子，我對(duì)書中的插畫幾乎視而不見(jiàn)。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽(tīng)她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時(shí)美美地睡去。當(dāng)黑暗被趕走，朝陽(yáng)匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長(zhǎng)路照亮，促使我前進(jìn)。
小學(xué)，我的書架陸續(xù)接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭(zhēng)搶著要排在最顯眼的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風(fēng)把書頁(yè)拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書中的人物總是那么打動(dòng)人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好;常常蹲在草叢中，推開(kāi)一片綠葉，滿心激動(dòng)地咧著嘴，晃動(dòng)著腦袋尋覓小人國(guó)的蹤跡;常常在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角，擔(dān)心邪惡女巫的到來(lái)……透過(guò)心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外溫暖。
幾年前，家里增添了一臺(tái)電腦。我眼放光芒，開(kāi)始走進(jìn)這虛擬世界中尋找更多的樂(lè)趣。我曾跟隨一個(gè)采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂(lè)國(guó)度，吃下無(wú)數(shù)蘑菇，吃出無(wú)盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經(jīng)伴我走過(guò)了金色童年，如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書柜里，無(wú)聲地落淚?？酀臏I水染黃了紙，蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過(guò)樹(shù)冠，不再光顧我成長(zhǎng)的路。
昨日，我整理房間，無(wú)意間撞到書架，一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落?！芭椤钡?，震得我驚心動(dòng)魄。再看它，險(xiǎn)些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來(lái)，一陣一陣，刺痛著我的大腦。那只善良的蜘蛛開(kāi)始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網(wǎng)，把我對(duì)它的感情牢牢纏住。心頭開(kāi)始漾起波紋，久久無(wú)法平息……
此后，我不斷將昔日的記憶洗刷干凈，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊;是我的財(cái)富，終身受益;是陣陣清風(fēng)，蕩滌心靈;是絲絲細(xì)雨，拭去塵埃……
成長(zhǎng)路口，我們?cè)俅蜗嘤觥Ｗ驳沽四耆A，漏過(guò)了離殤。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿天的藍(lán)，折射進(jìn)我的心靈。我堅(jiān)信，這片陽(yáng)光定會(huì)更加耀眼，永恒在心間。
陽(yáng)光很溫暖中學(xué)生主題作文5
一縷陽(yáng)光，劃破黑暗的籠罩，為靜謐的世界拉開(kāi)新一天的序幕。公雞們瞅見(jiàn)這縷陽(yáng)光，興奮地提交，清醒了睡眼惺忪的老農(nóng);花朵兒瞥見(jiàn)這縷陽(yáng)光，下意識(shí)地伸個(gè)懶腰，幾顆晶瑩的露珠滾入泥土;小孩子瞟見(jiàn)這縷陽(yáng)光，不情愿地裹緊被子，知道他們的父母揪起他們的耳朵……這縷陽(yáng)光，不斷地匯聚，壯大。它吞下星星，食掉月亮，飲盡黑暗，天空明亮了!
七八個(gè)小伙兒一邊嚼著餅，一邊使勁等著自行車;三五個(gè)孩子唱著歌兒蹦蹦跳跳地去學(xué)校;兩三個(gè)姑娘扎著馬尾辮，嬉嬉笑笑地在人流中穿梭。真是一幅美好的圖畫。
一道金光，“唰”地掠過(guò)天空，在這畫布上留下一道金色的痕跡。那是什么?人們仰望天空，面面相覷。
一聲巨響，震徹了世界。隨著一團(tuán)團(tuán)“白霧”的升起，城市的街道、小巷、商店、餐館都仿佛被施了魔咒一樣，行走的人們奔跑起來(lái)，安靜的人們尖叫起來(lái)，購(gòu)物、吃飯的人們停了下來(lái)，到底發(fā)生了什么?似乎有一種莫名的情感從眾人的心中油然而生。
遠(yuǎn)處，隱隱約約地傳來(lái)槍聲，一聲接著一聲，使這種情感一次又一次地加深。街道上，變得擁擠不堪，曾經(jīng)友好善良的人們變得憤怒急躁，他們奔跑著、咆哮著、哭喊著，往日繁華寧?kù)o的城市變得一下子變得“生機(jī)盎然”。身穿警服的人們努力地維持秩序，然而他們心中也是與那些人一樣，都是同樣的情感——恐懼。這是一種集無(wú)助、畏懼和似有似無(wú)的希望于一體的情感，它能夠讓人精神接近崩潰。這種恐懼籠罩了整個(gè)城市，將它死死地包裹起來(lái)，甚至連陽(yáng)光都無(wú)法透進(jìn)來(lái)了。
硝煙過(guò)后，一片狼藉。
錢財(cái)，掠走了;房屋，倒塌了;糧食，搶光了。
痛苦的人們倒在地上，現(xiàn)在他們只剩下眼淚。幼小孤獨(dú)的孩子無(wú)助地睜著一雙大眼睛，瞅瞅靜靜地躺在他身邊的父母，他以為，他們睡著了。稚嫩的小手還不時(shí)的驅(qū)趕匍匐在父母身上的蚊蟲(chóng)。有些人，只能躺著，腥紅的液體浸濕了他們的衣裳，侵蝕著他們的生命。撕心裂肺的哭號(hào)并不能緩解疼痛，而他們身邊的人也手足無(wú)措，他們也只能坐以待斃。
陽(yáng)光，卻在這個(gè)時(shí)候來(lái)了，它不再是那么的溫暖、柔軟，它變得強(qiáng)烈、刺眼?；蛟S它的本意并不是這樣，然而恐懼的籠罩好像是一個(gè)凸透鏡，將本充滿善意的陽(yáng)光會(huì)聚起來(lái)。焦灼的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著人們、大地，使恐懼漸漸演變成了絕望。
陽(yáng)光也絕望了，無(wú)形中，它被改變了……
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