堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)中學(xué)生優(yōu)秀作文
古今中外，有多少偉人一生都堅(jiān)持著自己的信念：朱自清餓死不吃美國(guó)的濟(jì)糧，文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陳詞，諸葛亮傳奇一生，也是為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而最終累死，以下是小編為大家整理的堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)中學(xué)生優(yōu)秀作文，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)中學(xué)生優(yōu)秀作文1
在人生的旅途中，除了那些偶爾陪伴我們的人，我們終歸要一個(gè)人行走。在這條漫漫長(zhǎng)路上，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)究竟哪一條路會(huì)通往成功。所以，在人生的句號(hào)還沒(méi)真正畫(huà)下前，我們要做的，就是不忘初心，堅(jiān)持不懈地走下去，收獲屬于我們的美好。
丹尼斯這樣說(shuō)過(guò)：“獨(dú)自一人的道路，并無(wú)分叉可言?！碑?dāng)我們?cè)诿悦Ｖ谢袒潭热?，覺(jué)得舉步維艱時(shí)，不妨靜下心來(lái)，忠于自己，聽(tīng)從心之所向。堅(jiān)持走下去，總歸會(huì)獲得回報(bào)。
著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，翻山越嶺，訪問(wèn)名醫(yī)，嘗遍百草，歷經(jīng)二十多年的不懈努力，最終著成藥學(xué)巨著《本草綱目》。假如他因?yàn)槲窇滞局械钠D辛而放棄寫(xiě)下這本書(shū)，那么我們就不會(huì)看到今天的藥學(xué)巨著。堅(jiān)持，不僅為了自己，也為了他人。
如顧城所言：“有些路看起來(lái)很近，可是走下去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心的人永遠(yuǎn)走不到頭?！痹谧呦虺晒Φ牡缆飞?，有一個(gè)分叉口，一邊是堅(jiān)持，一邊是放棄。有人選擇停留在一處風(fēng)景安逸度過(guò)，有人選擇背上行囊奔赴遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。你應(yīng)該知道，高峰是自己一步一步攀上去的，未來(lái)是自己的腳一步步走出來(lái)的。成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。獲得成功之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持是如此美好。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾柯察金出身貧寒，常常被人所欺，后來(lái)更是得了大病，但他從未放棄，一直堅(jiān)持著，不斷奮斗，最終取得成功。保爾柯察金的成功正是建立在堅(jiān)持上的，由此可見(jiàn)，堅(jiān)持能給我們的人生帶來(lái)多大的轉(zhuǎn)變。
生活并非一成不變，它充滿了挑戰(zhàn)，而我們能做的唯有帶著希望和這個(gè)年紀(jì)該有的朝氣蓬勃，帶著初生牛犢不怕虎的勇氣，乘風(fēng)破浪勇往直前，披荊斬棘跋涉到夢(mèng)想的彼端。
正如舒婷所說(shuō)：“野火在彼端，野火在你琥珀色的眼睛里。”堅(jiān)持如此美好。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)中學(xué)生優(yōu)秀作文2
錢(qián)學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果?！钡拇_，只要堅(jiān)持不懈，無(wú)論是多么困難的事，也終究會(huì)獲得成功。
我八歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班，讓我每個(gè)星期六都自己去上課。記得第一節(jié)課時(shí)，我剛剛來(lái)到繪畫(huà)教室，那里的小朋友都熱情地跟我打招呼，老師也笑瞇瞇地望著我，用柔和的嗓音喚我坐下，說(shuō):“小朋友，以后這就是你的座位了——對(duì)了，我姓韓，以后你叫我韓老師就可以了，好嗎?”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，非常喜歡這個(gè)老師。
開(kāi)始上課了，這里的一切都是那么新鮮，五顏六色的畫(huà)筆，周?chē)男∨笥选ぁぁぁぁぁの以谛睦锇蛋迪露Q心，每個(gè)星期六都要來(lái)，要一直把繪畫(huà)學(xué)下去。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)充滿了樂(lè)趣，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)都十分快樂(lè)?？珊髞?lái)，隨著畫(huà)畫(huà)難度的增加，我總覺(jué)得自己畫(huà)得難看，怎么也畫(huà)不好。每次一上課，我就在心里盼望著早點(diǎn)下課，早點(diǎn)回家。
終于有一天，媽媽要我去上課，可我認(rèn)為畫(huà)畫(huà)充滿了枯燥，不管媽媽怎樣勸我、罵我，我都不肯邁出家門(mén)一步。媽媽拗不過(guò)我，只好由著我的性子，讓我待在家里。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我始終沒(méi)有去上課的意思，就把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子，你難道忘了你以前是怎么說(shuō)的嗎?你以前多么喜歡畫(huà)畫(huà)呀!
你每次看到畫(huà)家畫(huà)出那么漂亮的畫(huà)，你多羨慕呀!你說(shuō)過(guò)，你長(zhǎng)大要當(dāng)一名畫(huà)家，媽媽就給你報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班，希望你能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，可你現(xiàn)在怎么要半途而廢了呢?孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里會(huì)有美麗的彩虹?你既然要當(dāng)畫(huà)家，就應(yīng)該把繪畫(huà)堅(jiān)持著學(xué)下去，無(wú)論有多么困難，要記住，堅(jiān)持就是勝利!”我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得很有道理，就去上課了。
從那以后，無(wú)論畫(huà)畫(huà)有多么困難，我都咬著牙堅(jiān)持著，在心里默默地對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!”
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)中學(xué)生優(yōu)秀作文3
梅花美麗，是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到不畏嚴(yán)寒;陶瓷美麗，是因?yàn)樗龍?jiān)忍，忍過(guò)了從火中燒灼的痛苦;我美麗，是因?yàn)槲覉?jiān)持，一點(diǎn)一點(diǎn)的戰(zhàn)勝自己的怯懦。
初秋，家鄉(xiāng)沒(méi)有金黃的落葉，只有常青的樹(shù)木。青春的氣息撲面而來(lái)，而我?guī)е倌耆霜?dú)有的意氣風(fēng)發(fā)與桀驁不羈行走在田間的小路。遠(yuǎn)處是大塊小塊的田野，綠色隨意鋪著，水田里的水咕咚咕咚冒著泡。再往前些，便是若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)的獨(dú)木橋了。
我想獨(dú)木橋飛去。橋下是湍湍急流，水拍擊著石塊的聲音清脆入耳。我也決定不辜負(fù)我的年少輕狂，逞一把過(guò)獨(dú)木橋的威風(fēng)。
我剛一腳踩上橋，心就一上一下地，快得有些不受控制了。第二腳下去，身子不受控制地?fù)u晃起來(lái)，嚇得我趕緊撤回了腳，回到橋邊。我擦了擦頭上的冷汗，心中實(shí)在沮喪。虧我還稱輕狂之人，竟是連這一座橋都過(guò)不去，實(shí)在是不甘心。心不甘，意難消。
于是，不甘心的我第二天又去了那座橋邊。我是一定要過(guò)了這橋的，我在心中為自己打氣道，我摸著鼻尖，邁出了第一步;對(duì)自己說(shuō)了句鎮(zhèn)靜，邁出了第二步;拍了拍胸脯，邁出了第三步;擦擦頭上不斷冒出的汗，邁出了第四步……好不容易到了橋的中間，我喜出望外，卻不想橋身微晃，我又嚇得撒腿往回跑。腳下接觸地面，我的心才稍安下來(lái)，可我仍是沒(méi)成功過(guò)橋，我的心愈發(fā)不甘。
于是，第三天，第四天，第五天……
終于，第六天的我仍走到橋的中間，往下看去，流水仿佛張開(kāi)大口，要將我吞入腹中，水拍擊著山石，發(fā)出冷冷的嘲笑，怎么辦，我又要放棄了嗎?我真的不要再放棄了，我要堅(jiān)持。你要堅(jiān)持，堅(jiān)持，沒(méi)什么好怕。我安慰著自己，拔腿就向前沖去，一個(gè)大跨步，我猛地?fù)湓诓莸厣希敲慈彳?，那么舒服，讓我不禁紅了鼻頭，濕了眼眶。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)中學(xué)生優(yōu)秀作文4
嶄新的木制書(shū)柜擺滿書(shū)籍，整齊擺放的各種圖書(shū)有魔力般呼喚著人們?nèi)ラ喿x。
平靜的夜晚，耳中只聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)窸窸窣窣的聲響。迎著從明凈玻璃窗穿過(guò)灑在桌面的銀輝，打開(kāi)了臺(tái)燈。小小臺(tái)燈照亮了木桌與書(shū)柜，手指點(diǎn)著書(shū)脊上名稱猶豫一小會(huì)兒，輕輕抽出了那本書(shū)籍，暖洋洋的橘色光線籠罩周身，懷著期待心情翻過(guò)素色封面，視線停留在滿頁(yè)的黑色字體。自己定下堅(jiān)持讀書(shū)的目標(biāo)一定要努力完成，懷著這樣心情慢慢讀著每一行文字。
書(shū)本的魅力是無(wú)限的，只要堅(jiān)持看一會(huì)兒，便會(huì)被故事深深吸引，兩指捻起薄薄書(shū)頁(yè)翻過(guò)，淡淡油墨氣息留在十指間，目光緩緩滑過(guò)每個(gè)字眼，體會(huì)字里行間傳遞出的真摯感情，看似單調(diào)的文字編織成句，普通句段構(gòu)造出特別文章。一旦捧起書(shū)籍，便很難放下，富有深意的內(nèi)涵吸引著你去發(fā)掘，心中充滿著對(duì)接下來(lái)故事的好奇而沉浸書(shū)中很久，放下書(shū)本一瞬間恍若自己身臨書(shū)中世界。
讀書(shū)本就是件對(duì)靜心與學(xué)識(shí)都有好處的事，而堅(jiān)持讀書(shū)更是看似簡(jiǎn)單又有很大益處的事。每天睡覺(jué)前難得的幾十分鐘空閑，捧一本好書(shū)細(xì)細(xì)品讀，將所有焦慮與煩躁拋之腦后，安靜地坐在床邊低頭將身心埋入書(shū)籍，仿若身臨其境般游離在字字句句，感受美好的詞句的熏陶。
周?chē)裢饧澎o，只剩翻頁(yè)的清亮響聲，卻也是一瞬間淹沒(méi)寧?kù)o中，雙眸盯著排列整齊的文字，貪婪地想要快速了解之后情節(jié)但也不愿略過(guò)精致語(yǔ)句，一字一字讀過(guò)似是想將每個(gè)好句刻在腦中，同時(shí)也在暗暗感嘆作者爐火純青的功底。每日?qǐng)?jiān)持著讀一會(huì)兒好書(shū)，堅(jiān)持著堅(jiān)持著便會(huì)成為一種習(xí)慣，每天定要讀書(shū)的習(xí)慣，到那時(shí)，便也不必刻意拿起書(shū)本，而是自然而然地進(jìn)入了書(shū)的世界。
除了書(shū)本自身的魅力，它給我們帶來(lái)的益處也是數(shù)不勝數(shù)。平日里閱讀時(shí)所記下的詞句在寫(xiě)作時(shí)發(fā)揮了最大的作用，使寫(xiě)作時(shí)能做到文不加點(diǎn)，寫(xiě)到哪兒，腦中恰當(dāng)詞語(yǔ)馬上浮現(xiàn)，不必糾結(jié)于如何替換重復(fù)字詞而抓耳撓腮。與其眼饞別人優(yōu)秀文章，不如學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)鍛煉。
堅(jiān)持閱讀，使人生充實(shí)，也使一生受益。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)中學(xué)生優(yōu)秀作文5
白駒過(guò)隙，揀盡空白。盛大的時(shí)光洪流轟鳴而來(lái)，回首凝眸間，暗香疏影，是堅(jiān)持裝點(diǎn)了每一段歲月，它是那么的美麗。
流年似水，陌上花開(kāi)。五年歸國(guó)路，十年兩彈成。鄧稼先歷盡二十八年的艱辛，在浩瀚的沙漠里，他讓蘑菇云的硝煙騰空而起，讓兩彈一星在華夏的大地上徐徐升起?！皟蓮椧恍窃?jiǎng)住背蔀樗蠲赖馁澴u(yù)，但他并不自矜，因?yàn)樗靼祝?xì)細(xì)雨簾遮不住前進(jìn)的方向，浩浩沙漠阻擋不了他對(duì)理想的執(zhí)著追求。他在寸草不生的大漠里堅(jiān)守著，和同伴們一起努力著，他讓貧弱的祖國(guó)挺直了脊梁。
鞠躬盡瘁，田間堅(jiān)守。綿綿細(xì)雨，炎炎烈日。因?yàn)閳?jiān)持使袁隆平成功，因?yàn)閳?jiān)持，他解決了世界上三分之一人口的吃飯問(wèn)題。
盤(pán)古開(kāi)天辟地，人類呱呱誕生，從那一刻起，擺脫饑餓，奮力生存便成了人類的主題。滾滾歷史長(zhǎng)河中的歷朝歷代，各君各王，都擁有著同一個(gè)恒故不變的夢(mèng)想解決糧食問(wèn)題。民以食為天，人類從未停止過(guò)對(duì)饑餓的抗?fàn)?，從未停歇過(guò)對(duì)糧食的渴望。面對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，世界陷入了糧食恐慌，人們連連發(fā)問(wèn)：誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活世界?是他，一個(gè)普通的男人解決了這個(gè)問(wèn)題。
當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)，讓百姓吃飽肚子是他恒久的夢(mèng)想。從20世紀(jì)70年代起，田間地頭，風(fēng)雨烈日，他在認(rèn)真觀察記錄。十幾年的潛心研究實(shí)踐，最終將水稻畝產(chǎn)從300公斤提高到了800公斤，并推廣2。3億多畝，年增產(chǎn)200多億公斤，袁隆平終于解決了有史以來(lái)的世界難題消除饑餓。成績(jī)沒(méi)有讓他停下求索的腳步，他專注田疇，以秧苗為伴;他淡泊名利，與夢(mèng)想為伍。因?yàn)樗膱?jiān)持，餓殍綻放了笑顏，因?yàn)樗膱?jiān)持，倉(cāng)稟儲(chǔ)存了余糧。喜看稻菽千重浪，最是堅(jiān)持袁隆平!
劉偉少年時(shí)期因?yàn)橐粓?chǎng)意外失去了雙臂，他因無(wú)臂被世人嘲諷，但他并沒(méi)有因此沉淪，他死死地扼住命運(yùn)的咽喉，憑借著他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著熱愛(ài)，開(kāi)始練習(xí)用腳彈鋼琴，數(shù)十年的堅(jiān)持，他用腳彈奏出了一曲曲生命的贊歌。他奏出的每一個(gè)音符，震撼著我們的心靈。因那音符是淚水凝成，是對(duì)理想的不懈的堅(jiān)持的佐證。堅(jiān)持讓他的人生不缺失，堅(jiān)持使他的生命綻放了人生的華彩。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，無(wú)臂男兒可成名。因?yàn)閳?jiān)持，劉偉實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，使他無(wú)臂亦能飛翔。
在裹挾的`時(shí)間洪流里，讓我們堅(jiān)持理想，在遭遇困苦時(shí)勇往直前，在遇到駭浪時(shí)劈波斬浪。在困厄中堅(jiān)持，在成功里執(zhí)著。讓堅(jiān)持之花點(diǎn)綴我們的未來(lái)，讓堅(jiān)持使我們的理想光芒萬(wàn)丈。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)中學(xué)生優(yōu)秀作文相關(guān)文章：
★ 初中優(yōu)秀作文書(shū)伴我成長(zhǎng)600字4篇
★ 描寫(xiě)執(zhí)著伴我成長(zhǎng)的初三作文
★ 以愛(ài)伴我成長(zhǎng)為題中考優(yōu)秀作文4篇
★ 中考話題作文
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)中學(xué)生優(yōu)秀作文
