描寫生活需要和諧的話題作文
似乎發(fā)現(xiàn)了什么，和諧之美其實(shí)就在我們身邊。只要大家齊心協(xié)力，共同努力，人人做個有心人，把社會上那些不和諧的地方改正過來，我們的世界就會更加和諧美好!下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫生活需要和諧的話題作文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫生活需要和諧的話題作文1
和諧，讓生活更美好：在我們的生活當(dāng)中，有著許多爭吵，廝打等一些不和諧的現(xiàn)象，在人們的生活中，不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生，它會導(dǎo)致人們在生活中覺得很困惑、愁悵、和諧，就像一種弦律，讓每一個人都能感受到它的存在，能夠在生活中找到屬他們的和諧，以和諧為話題的作文。
生活的美好，不僅僅只是物質(zhì)上的富裕，而是要有精神上的充實(shí)，有的人只追求物質(zhì)上的享受，而忽視精神上的，那他一定是一個失敗的人，在他們的生活世界，我想很難找到幸福、和諧的弦律，因?yàn)樗麄儽唤疱X而蒙住了他們的聽覺，無法用心感受世界的和諧之音。
我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的，讓自己的人生變得有意義，生活變得更加充滿歡笑，和諧之音其實(shí)它活在我們的心中，只要我們在與其他人發(fā)生矛盾時，時刻牢記和諧的重要意義，把握住它的精神中的所要傳達(dá)的，我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來，使自己的心能夠在陽光下綻放的更加燦爛，話題作文《以和諧為話題的作文》。
和諧在于我們生活中，能夠與他人和諧相處之外，還在于與自然和諧相處，在這個經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展迅速的時代，我們在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時，這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中，難以選擇，生命，它們都權(quán)力在這里生豐，我們相到聯(lián)系。
如果人一葉的去它們的家園與生命，那么人類也將會受到懲罰，所以，我們要在與自然相處的同時，也要時刻記住和諧的真意，讓我們在生活中，尋找到另一重要的和諧之音，那就是和自然和諧相處，讓我們生存更加的美好。以和諧為話題的作文
和諧之音，在我們的生活中奏響，我們伴隨著清脆的和諧之音，在生活中，我們努力奮斗、拼搏。為自己未來而努力，讓世界更加美麗，使人類在和諧之中，譜寫一曲新的樂章!
描寫生活需要和諧的話題作文2
“建設(shè)和諧家園，一幅藍(lán)圖又打開。民族復(fù)興一步步正走來，我們行進(jìn)在讓未來驕傲的年代……”和諧就是陽光，照亮祖國的希望;和諧就是畫筆，描畫祖國的未來;和諧就是花朵，裝點(diǎn)祖國的今天。
中國自古就是文明古國，講究誠信、友愛、仁義、忠孝，以愛國家、愛百姓、愛和平為榮。多少年來，有多少仁義志士為追求和諧獻(xiàn)出了自己的生命。作為一名小學(xué)生，也許你會認(rèn)為我們身在校園，承擔(dān)求知之任，“和諧家園”與我們無關(guān)。然而，“公平正義，誠信友愛，和睦相處”不正是我們所追求的和諧嗎?
這一段時間，我們大家都能在電視上看到這樣一個廣告：媽媽給孩子洗腳，讓孩子先睡覺，然后自己又去伺候老人。小孩沒睡，看到了全部。于是給媽媽打了洗腳水準(zhǔn)備幫媽媽洗腳。孩子在端洗腳水的時候，將水灑了一地，同時也將濃濃的愛意抒發(fā)得淋漓盡致。這難道不是一個和諧家園的縮影嗎?
其實(shí)，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎?把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里;不隨地吐痰;保護(hù)花草樹木，不隨意踩踏;公共場所內(nèi)不大聲喧嘩;遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊!
圖書館里，人們都沉迷于書的世界里，安安靜靜的，沒有爭吵聲，沒有打鬧聲，是多么的和諧、安寧啊!公共汽車上，小姑娘給老奶奶讓座，老奶奶高興地笑了，大家也為小姑娘的行為感到驕傲。鄰里之間，大家互相幫助，共同解決困難……
樂于助人，是一種美好的品德。你不必做驚天動地的事情，你只要有這顆心，處處都有。比如：隨手撿起廢紙果皮，扶著盲人過馬路，幫體弱的人拿東西，把撿到的東西交給警察……舉手之勞，何樂而不為呢?相信大家會為創(chuàng)建和諧家園而不懈努力的。
因?yàn)橛辛艘晃贿@么好的當(dāng)家人，因?yàn)橛辛诉@么好的人民群眾，所以，再冷的天氣也冰凍不了我們的心，我們要用火熱的心融化冰雪。這是和諧賜予我們的力量，看來，擁有一個和諧的社會是多么的重要。
描寫生活需要和諧的話題作文3
是一種偶然，也是一種奇跡，也是一種源于在原始森林最本能的求生欲望。人類像是被理所當(dāng)然的誕生在仿佛已經(jīng)為他兒存在的世界里。起初，他們是一個大的群落。他們共同生息，把生命牽系在一起?？刹恢螘r，有一股黑散的風(fēng)沙卻吹散了這樣一個祥和的群落，扯斷了緊緊牽系在一起的那條繩子。那是什么?那正是惡言之風(fēng)!
所謂惡，即使人厭惡。
在人類漫長的發(fā)展歷程中，原本和諧無爭的社會逐漸被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。也在冥冥之中曲解了“鏗鏘有力”、“幽默”這兩種詞匯的含義，認(rèn)為只要夠深層，揭老底，才是真的幽默。只要夠尖銳便比更有力好上一百倍。可這種理論始終還是站不住腳的。結(jié)果也必然會如老子所說“處眾之之所惡，故幾于道。”也會另原本探入你生活的友人脫離。這也是為何會有“好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。
所謂善，即良好、友好。
孔子曰：“敏于事而慎于言，就有道而正焉?！闭Z言是人溝通的媒介，是一個人道德優(yōu)劣的體現(xiàn)。中國自古以來便被賦予了“文明古國”的王冠，并璀璨了數(shù)千年。詩經(jīng)、楚辭、漢賦、元曲語言華麗，奔放，讓人至今也容于親近。這是善言的魔力。然“士志于道，而恥惡衣惡食者，未定與之議也?！倍Y儀之邦不會惡言以對賊寇，而將其納入心海。
可，現(xiàn)如今兩者卻如傾斜的翹板，失去了原本永恒的平衡。
是的，原本和諧無睜的社會被一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬?？晌覀冞€需
要和諧，因此，注定將會有種力量將那翹板持平。這種力量，便是人類自己共同的利益，迫使他們?nèi)?gòu)建和諧社會，和諧世界。
惡與言和諧，讓我們的國家擦去仇恨的眼淚，原諒位于我國東南部的日本。亦是惡與善言和諧，使更多曾相互仇恨的國家建起一座座和平橋梁。語言，是聯(lián)系一切的紐帶也是分割一切的尖刀。人類的發(fā)展如同我們生活中的交流，只要“敏于事而慎于言”世界將會更加和諧。
和諧語言，世界將和諧。
描寫生活需要和諧的話題作文4
今年，我省作出了“五水共治”的重大決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，號召大家積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學(xué)治水的大潮中去，讓我們的水更清、天更藍(lán)，家園更美!絕不讓廣告語“人類的最后一滴水將是自己的眼淚”成為現(xiàn)實(shí)，構(gòu)建“碧水藍(lán)天人水和諧”的美好夢想。
這個美好的夢想，也是我的夢想。我希望所有的江河湖海都清澈碧綠，我期待能游泳的江河隨處可見，而不是到處去找。我也希望每個人都能從我做起，節(jié)約每一滴水，涓涓滴滴便可匯成大海。
設(shè)想一下，假如生活中缺少了水這個重要的元素，那么大家的生活將會一團(tuán)糟：臟兮兮的衣服沒法洗，身體臟了沒法洗澡，口渴了沒水喝那簡直就是野人生活!
我們應(yīng)當(dāng)好好反省一下，每天刷牙時，你的水龍頭是否在傷心地哭泣;每天洗臉時，臉盆內(nèi)的水是否已滿了一半;洗澡擦肥皂時，水龍頭是否還在“嘩嘩”流水若真是這樣，那全國十三億人口每日將會浪費(fèi)多少水呀!我們該怎么做，才能節(jié)約這來之不易的水資源呢?
僅僅是刷牙洗臉洗澡用水時不浪費(fèi)水?不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!我們每個人都得把節(jié)約用水當(dāng)成一種習(xí)慣，把它融入到生活中。例如：淘米水可以用來澆花、澆樹：洗臉?biāo)梢詻_廁所、拖地;雨水接在桶里可以洗衣服在五水共治中，我們每一個紅領(lǐng)巾，每一個社區(qū)居民都應(yīng)該積極參加，為社會出一份力。
“五水共治”將引領(lǐng)我省走上更加繁榮富強(qiáng)之路。就好比食物鏈一樣，“五水共治”將使污水成為凈水，凈水使人神清氣爽，人有了精氣神就會更積極熱情地投入到工作中，創(chuàng)造更多的財(cái)富，我們的祖國便會更加強(qiáng)大?！拔逅仓巍弊尛h(huán)境變得更好，空氣更清新，河水更清澈。
我希望，浙江的山水更加清新秀麗。
我期望，所有的江河湖海更加清澈碧綠。
我盼望，中國能走上更加繁榮、富強(qiáng)、和諧之路，不久的將來，中國的面貌煥然一新，成為世界強(qiáng)國!
描寫生活需要和諧的話題作文5
相同的時間，相同的校園，相同的人群，不同的畫面在我面前演繹著。
興許是放學(xué)太早，并沒有出現(xiàn)圍得水泄不通的場面，只有約莫七八個家長三三兩兩聚在一起暢聊，不時向校門口張望，眉宇間隱隱有一絲期望與焦急。
我不經(jīng)意間向道路的右方看去，哦，是李同學(xué)的媽媽。她獨(dú)自一人醒目地站在路旁，她微斜著頭，思索著什么，眉頭緊皺，突然，擰在一起的秀眉舒展了，笑意在瞳孔里蕩漾，她準(zhǔn)是看見了兒子，正一臉興奮地向她飛奔過來。
我收回了目光，眼角的余光瞥見了一個離隊(duì)的身影。偏過頭，是王同學(xué)。她徑直向電瓶車上的婦人跑去。三步并作兩步，婦人連忙伸手，一手接過沉重的書包，熟練地放在車頭。王同學(xué)趁機(jī)將手搭在婦人身上，同時一用力，腿凌空一跨，便翻上了車后座。王同學(xué)低聲說了什么，婦人憨厚的圓臉轉(zhuǎn)向了她，定是噓寒問暖吧。兩張如出一轍的臉相對，一張寫滿了關(guān)心，一張寫滿了歡悅。
默默地轉(zhuǎn)回頭將視線眺向遠(yuǎn)方，階梯上人頭攢動。細(xì)看，爺爺奶奶們正有說有笑的。他們看見我，問：“班放學(xué)了嗎?”我搖搖頭?；蛟S是第一次來接孩子，一位婆婆立馬急了，呢喃著：“哎呀，怎么還沒放學(xué)呢?”另一位婆婆立馬接話：“你急什么?還早著呢。我家的也沒放學(xué)?！逼牌湃玑屩刎?fù)，焦急的神色也緩了緩。
與之相比，始終默默站在校門口繃著臉的男子算是安靜的了。他不時低頭看看表，嘴唇抿著，一言不發(fā)。不會被留堂了吧?要進(jìn)去嗎?我篤定這位父親在心里如此盤算著，真是“望子成龍，望女成鳳”啊!放學(xué)時一個靜靜的身影，不正是愛的體現(xiàn)嗎?風(fēng)雨無阻，雷打不動，從不誤點(diǎn)地接送，送來了父母的愛，送出了更高的希望。
多么其樂融融啊!一幅幅和諧的畫面，在我面前展開。
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