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以一束溫暖的陽光九年級作文

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陽光下,人們的一張張笑臉很燦爛,一聲聲的歡笑很快樂,辛勤工作的人們很滿足、很欣慰;奔跑的身影很瀟灑、很愉悅……快樂是陽光,痛苦是陰影。陽光下班駁的樹影,是人生交錯的美景,用一顆含笑的心善待每一顆心靈, 這里給大家分享一些關于以一束溫暖的陽光九年級作文,供大家學習。

以一束溫暖的陽光九年級作文1

我坐在馬路旁冰涼的石頭上,呼嘯的北風像是在和行人較勁,用一種不刮倒你不罷休的力量席卷大地。這也加快了來往行人的腳步,誰都不想在外面多待一秒,可我卻只能呆呆地坐在一旁,任由北風抽打我的身體。

手捂著凍的通紅的耳朵,我的腿在不由自主的上下抖動,牙齒也隨著其節(jié)奏打架,而口中呼出的白氣早已模糊了我的雙眼,讓我臉頰兩側的淚痕若隱若現(xiàn)。

看著我不爭氣的自行車,淚水又在眼眶打轉了。本來學校離家很遠,騎自行車要二十多分鐘,如果步行就要一個多小時。平常都好好的,可今天不知怎么了,剛騎幾十米,突然踏板變得很輕,腳踩空了好幾圈后車子停了下來,下車一看發(fā)現(xiàn)鏈條掉了。我將車停到一邊,想嘗試修好它,可過去了十幾分鐘,除了將自己的雙手弄的又黑又臟,還是沒有一點進展。只好無助地坐在路邊的石頭上任時間流逝。

半個多小時過去了,天漸漸黑了,平時我現(xiàn)在應該已經(jīng)到家吃過晚飯了。我的腦海中閃過一個想法,我會不會一整晚都待在這,爸爸媽媽一定急壞了,我到底該怎么辦呀?

就在我又想哭的時候,走過來了一位叔叔。他穿的衣服也不是很厚,耳朵也一樣凍的通紅,還不時地搓著雙手取暖。我站起身想喊住他,又不好意思開口。眼看著他要走過去了,我只好沮喪地又坐下來。這時叔叔卻走到我跟前,彎下腰看著我,親切地問道:“小伙子,這么晚了,為什么不回家?”我低聲說道:“叔叔,我的自行車壞了,沒有辦法回家。”“來,我?guī)湍憧纯?。”說完,他就蹲在車旁,伸出雙手搗鼓了半天,只聽見一聲鐵鏈發(fā)出的輕響,車鏈便回到了原位。他又搖轉車腳踏試了試,說聲:“好了!”

我感動得都說不出來話了,只好快速的說了一聲謝謝。叔叔笑了,摸摸我的頭說:“快點回家吧,家人該等急了,路上注意安全哦!”

我騎出去一段路了,回頭看叔叔還在注視著我。路邊橙色的燈光和叔叔的目光合并在一起,好像溫暖的陽光灑在我身上,寒冷瞬間消失殆盡了……

以一束溫暖的陽光九年級作文2

會有暴風雨的喧囂將你吹倒在地,會有沉重的壓力使你無法喘氣,但,也會有一縷陽光照射入你孤獨冷寂的心中,成長路上的你啊,成長路上的陽光!

烏云密布,空氣中隱約一陣大地的味道,我頹廢地躺在床上,地上是撕碎了的紙張,上面是殘缺的交叉以及少得可憐的分數(shù)。就這樣吧,我閉上了沉重的雙眼,將淚水掩蓋住,不愿去看那滿地的狼藉。

“轟隆隆——”一道閃電劃過天際,光亮照在我慘白的臉上,卻只是一閃而過。雷聲過后是傾盆大雨,我坐在窗邊,推開窗子,睜開有些發(fā)紅的雙眼,風兒夾雜著冰冷的雨點,來的毫不留情,寒意蔓延全身,我卻始終無動于衷,我的心,比這冰雨更冷,更冷。一只鳥兒來到我的窗邊休息,那是一只其貌不揚,普普通通的小麻雀,它的羽毛被雨水打濕,粘在身上甚是好笑。它有一雙極為澄澈的眼睛,充滿警惕地望著我這個陌生人,它蜷縮在窗角,此刻若我愿意,我大可將它推下這“萬丈深淵”,但我不會這么做,它就像是如此失敗的我一樣,被沉重的壓力打敗,只能龜縮于此。

它掙扎著起身,然而這瘋狂的雨水并無半分變弱之意,更加肆虐地嘲笑著它的不自量力。多么渺小的力量啊!我搖了搖頭,可又轉念一想,我不也是如此么?明明那么努力地向前沖,明明從不曾停下向前的步伐,可生活哪里讓我如意了呢,不過是一如既往地施壓,而我,無可奈何,眼睜睜地看著一切的努力瞬間消散。那么,繼續(xù)反抗又有什么錯呢?給自己一些最后的希望,又有什么不對呢?

雨點的攻勢小了不少,它似乎是抓住了一根救命稻草一般,咬著牙站了起來,奮力地甩去身上厚重的雨水,拍了拍逐漸蓬松的雙翅,就要在雨幕中飛翔。我看著,冷冷一笑,別傻了,這雨水是那么的猖狂,你怎么可能還飛得起來呢?果不其然,它剛要起飛,便被雨水給打了回來,一次,兩次,三次,我被這弱小的生靈所蘊含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅定的信念,是怎樣頑強的意志,使它一次又一次地嘗試?而我,竟連一只小小的麻雀也不如么?麻雀尚能無所畏懼地大笑,而我有什么理由在這兒怨天尤人呢?

終于,搗蛋的烏云飄遠了,陽光重回大地,暖暖地灑在我和它身上。這次,它沒有停下,展開蓬勃的雙翅,一點兒不猶豫地向前沖刺,陽光下,有一股暖流淌過心田,淌過烏云曾籠罩的大地!

我重新拿起筆,投入到題海中去,風雨中的它啊,我成長路上的陽光!

以一束溫暖的陽光九年級作文3

在我們正在行走的成長路上,有披荊斬棘黑暗渺茫,有陽光明媚春暖花開,成長之路,有歡喜,有淚水,有迷茫,有頓悟……但我相信,終會有那么一縷陽光照進你沉睡已久的心房,讓你豁然開朗,披上鎧甲,勇敢前行。

在我剛步入初一之時,初來乍到的陌生,遠離親人的孤單讓我難受得喘不過氣,似有千斤石頭壓在心里,更糟的是,才第一天就與同學發(fā)生沖突。

“喂!你是不是收了我的作業(yè)本?!我還沒寫完呢!”一個女生對著我這個臨時小組長大聲地手指畫腳,我心里有火,抬起頭,冷靜地說:“我沒有收,同學,你是不是搞錯了?”她仍不服氣,大聲嚷嚷著我不稱職,呼啦一下圍上了好多同學,議論紛紛,那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房,我終于沒忍住,趴在桌子上,哭了。

晚上,我回到家,對媽媽說明天請假,感冒了想休息,媽媽同意了。

另一天,很早我就睜開了眼,望向窗外,秋風瑟瑟,屋內似乎也染上陣陣涼意,看著暴躁狂妄的風把地上枯敗地落葉卷起,又狠狠摔下,那樣無助、可憐正如此時的我,我苦悶至極,剪不斷,理還亂。正想昏昏沉沉睡去,老是竟然來了我家!一步,兩步,她打開了我房間的門。

“怎么啦?哪里不舒服?”老師溫暖的噪音十分好聽,她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書,輕輕拂去灰塵,我坐了起來;十分不好意思地撓撓頭,承認自己是裝病在家,老師笑了:“我還不知道呀?”她突然舌鋒一轉“昨天的事情我都了解了,是那個同學有錯在先,但你也不能逃避呀!眼淚是弱者解決問題的辦法,但我相信你不是的,對嗎?”她坐到了我的床上,握住了我的手:“傻孩子,人生這么長,被,不被理解是常事,但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎?”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我,我明白了老師的苦心,她溫暖的話如同陽光,撒滿心房,我的心里開滿了一朵又一朵的向日葵。此時窗外,已是陽光明媚。

成長之路,我感謝恩師,感謝益友,感謝關懷和不期而遇的美好,你們是一束束陽光照亮我,鼓勵我,讓我念念不忘,終有回響!

以一束溫暖的陽光九年級作文4

早晨,陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談,綠色的葉子,立即興奮地顫抖,通體透亮,像是一頁頁黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語,花朵便立即昂起頭來,那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也迅即展開,像一個恭聽教誨的耳朵。

晴朗的日子,走在街上,你不會留意陽光。普照的陽光,有時像是在對大眾演講的平庸演說家,讓人昏昏欲睡,到處是燥熱的嘈雜。

陽光動聽的聲音,響在暗夜之后的日出,嚴寒之后的春天,以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻,陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。

倘若是雨后的斜陽,彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,從遠處的山根,騰起而起,瞬間飛起一道虹橋,使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現(xiàn)實的郁悶,會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言,此刻充滿智慧,讓你理解天雨花,石點頭;讓你平凡生活的狹窄,變成一片無邊無垠的開闊,讓你枯寂日子的單調,變得豐富多彩。

可這一切,只是一種語言,你不可以將那黃金的葉子當成黃金;江河之上,那些在粼波里晃動的金箔也非真實;你更不要去攀援那七彩的虹橋,那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間,一切都會不復存在??墒?,這一切又都不是空虛的,它們在你的心中留下切切實實的圖畫,在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮,在你耳邊轟響著長留不息的呼喊,使你不能不相信陽光的力量和它真正的存在。

和陽光對話,感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙(pí)鼓,即使是喁喁(yóng)私語,那聲音里也沒有卑瑣和陰暗,沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

你得像一個辛勤的淘金者,從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點里,把握陽光的語言節(jié)奏;你得像一個樸實的農(nóng)夫,把手指插進松軟的泥土里,感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友,就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

陽光,是一種語言,一種可以聽懂的語言。

以一束溫暖的陽光九年級作文5

十六歲的第一縷陽光輕輕地敲開了我的心門,時光如白駒過隙,而我,也不知不覺地在如詩般的青春中漫步。

我在浩瀚的知識海洋中遨游,在活力的運動世界中拼搏,在燦爛的美好夢想中憧憬。我不習慣于將自己捆綁在一疊疊沉重的試卷習題中,不會將自己沉迷于外面世界的種.種誘惑中,不會將自己圈在悲觀的世界中,我有自己的顏色,它,就叫陽光。

紅色是我熾熱的激情。學習上,給我前進的動力;生活中,給我樂觀的源泉。面對失敗,我不會氣餒,不會放棄,成功的自信在我心中永遠是主旋律。

橙色是我穩(wěn)重的性格。古人云,三思而后行。任何事情,我不會匆忙地著手行動。在行動之前,我會客觀分析利弊,不會因為一時的沖動,而陷入了種.種誘惑的陷阱。

黃色是我自信的微笑。我會時常對自己說:我能行。盡管我有時不會或者不行,但我可以繼續(xù)嘗試;盡管我有時不能,但我可以重新來過。前方的風景一定很美好,我會懷著自信去戰(zhàn)勝一個個困難,去挺過一個個挫折。

綠色是我清爽的面容。生活和學習中,快樂與痛苦總是并存的,即使快樂時,我也不會將自滿寫在臉上;悲傷時,也不會將陰沉寫在臉上。對每一個人,對整個世界的萬事萬物,我都會以最清爽的面容去面對,給別人一個好心情。

青色是我懵懂的心靈。有時候,我會在雨下獨自漫步,聽著耳旁雨聲的滴答,氤氤的煙雨中,在心中寫下一篇篇小詩,這早來的春雨,詩化著我的美夢。藍色是我安靜的眼神。球場上奔跑得累了,學習上學習得累了,我會靜靜坐下,泡一杯茶,看著白蓮花般的霧氣上升,安靜中,靜靜地梳理生活中的瑣碎。

紫色是我偶爾的深沉。當傷偶爾出現(xiàn)時,我也會靜靜地躺下,慢慢地解決一個個煩惱。當然,這深沉只是青春旋律中的一些小插曲。

生活中總會有陽光,即便自然界沒有,也要自己營造陽光,這便是我,一個灑滿陽光色彩的男孩。


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