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關(guān)于初三畢業(yè)的作文600字5篇

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關(guān)于初三畢業(yè)的作文600字5篇

  總是不喜歡十字路口,因?yàn)檫@里充滿了分離;總是不喜歡汽車的站臺(tái),因?yàn)檫@里充滿了離別;總是不喜歡筵席后的殘余,因?yàn)檫@里充滿了悲傷…可是天下無(wú)不散之筵席,寒窗數(shù)載,我們終于畢業(yè)了。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于初三“畢業(yè)”的作文吧。

  關(guān)于初三畢業(yè)的作文600字篇1:走出校園

  再見了,老師!和同學(xué)們也揮著手,說(shuō)著再見,今天的腿想灌了鉛,怎么邁也邁不動(dòng)。站在校門口,好像所有的事,都在我的腦海里浮現(xiàn),浮現(xiàn)……

  記得第一天上學(xué),我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”,興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走。在路上,碰見許多送孩子的家長(zhǎng),他們一看見我就說(shuō):“個(gè)子這么小,能背動(dòng)大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時(shí)雖不足90厘米高,可書包是完全能背得動(dòng)的。

  從一年級(jí)到三年級(jí),都有人送我上學(xué),有一次,媽媽試著讓我自己走,可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后,在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評(píng)”中,在我的名字上貼了一顆大大的紅星。

  上四年級(jí)時(shí),我一個(gè)小女孩喜歡上了足球,天天跟爸爸看足球賽,有時(shí)還出去踢兩腳,嘿!老爸干脆管我叫“兒子”,直到現(xiàn)在還是。

  上五年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,臨走的那天,我哭了。我的好朋友,以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上,我坐車去新家時(shí),她們把我送到車站。從那時(shí)起,我懂得什么叫不舍之情。

  上六年級(jí),媽媽把我送到“凈士”來(lái)學(xué)習(xí),學(xué)了一陣,作文有了不少得進(jìn)步。媽媽說(shuō),要一直在那兒學(xué),上中學(xué)時(shí)作文就不用愁了,還能學(xué)會(huì)怎樣做人。

  再見了,老師,我向你們鞠個(gè)躬。

  再見了,同學(xué),2008年咱們北京相聚。

  再見了,美麗得108,愿你永遠(yuǎn)輝煌!

  關(guān)于初三畢業(yè)的作文600字篇2:畢業(yè)后的留念

  作者:散金霄

  總是不喜歡十字路口,因?yàn)檫@里充滿了分離;總是不喜歡汽車的站臺(tái),因?yàn)檫@里充滿了離別;總是不喜歡筵席后的殘余,因?yàn)檫@里充滿了悲傷…

  可是天下無(wú)不散之筵席,寒窗數(shù)載,我們終于畢業(yè)了。望著散伙飯上,一個(gè)個(gè)醉倒的男生,一桌桌殘剩的飯菜,我的眼角濕潤(rùn)了。曾經(jīng)多么想畢業(yè),多么想離開老師的管束,多么想一個(gè)人自由自在,可是在那一刻,突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里讀書的日子,舍不得大家一起游玩的日子,舍不得大家一起打鬧的日子,舍不得這種大家一起拼酒的場(chǎng)景…

  KTV里我們唱著《同桌的你》、《紅日》、《朋友》這些老歌的時(shí)候,眼角都悄悄地流下了眼淚。六年之前我不認(rèn)識(shí)你,你也不認(rèn)識(shí)我;六年之后,我們還是朋友,那種感覺(jué)永遠(yuǎn)都不會(huì)變,朋友是一生的。

  送走一個(gè)個(gè)的同學(xué),看著他們離去的背影,默默地說(shuō)一聲:朋友,請(qǐng)珍重!

  畢業(yè)了,美好的小學(xué)讀書時(shí)代在此圓滿的劃下了句號(hào)。在校讀書的日子是沒(méi)有了,可是學(xué)海無(wú)涯,等待著我學(xué)習(xí)的東西還有很多。剛踏入中學(xué)的我,還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩,我得快速吸收“營(yíng)養(yǎng)”,努力消化,逐漸使自己長(zhǎng)大。前方的道路很遙遠(yuǎn),也許會(huì)布滿荊棘,可是我相信自己一定可以到達(dá)目的地。

  我不止一次要面對(duì)十字路口,要面對(duì)汽車的站臺(tái),要面對(duì)最后筵席的殘余,酒后的我是在享受,也是在承受,享受以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,承受以后的云云種種。

  關(guān)于初三畢業(yè)的作文600字篇3:到來(lái)的畢業(yè)

  作者:霜翎音語(yǔ)

  “我們今天是桃李的芬芳,明天是社會(huì)的棟梁”我們即將畢業(yè),離開了這所呆了五年的學(xué)校,但千萬(wàn)別用傷感來(lái)送別這離殤。

  身為一名九年級(jí)的學(xué)生,我切身的感受到畢業(yè)的將近,傷感的離別。同學(xué)們:快要離別了,我們千萬(wàn)不要哭哭啼啼,我們要笑,開心地笑,即使別人說(shuō)我們沒(méi)心沒(méi)肺,那又何妨?

  慶幸畢業(yè),我們即將踏入高中的殿堂,認(rèn)識(shí)更多的朋友;

  慶幸畢業(yè),我們即將是社會(huì)的棟梁;

  慶幸畢業(yè),我們可以在無(wú)人的夜燒著回憶取暖;

  慶幸畢業(yè),我們學(xué)會(huì)更將珍惜;

  慶幸畢業(yè),我們更加感知世事無(wú)常;

  慶幸畢業(yè),因?yàn)樗偈刮覀兂砷L(zhǎng)。

  青春的河流,我們不可能乘著同一艘小船,為了到達(dá)理想的彼岸,我們的隊(duì)友也需要不斷地變換。

  青春,我們不可能一直停留。沒(méi)有離別,怎么成長(zhǎng)?沒(méi)有成長(zhǎng),怎成棟梁?

  青春里,我們并肩前往。青春后,我們依舊奮斗。在短暫的青春中,畢業(yè)是我們最好的指南針。

  畢業(yè)了,讓畢業(yè)照定格我們的青春,我們可以高喊一聲:

  今天,我畢業(yè)了。

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