關(guān)于初三畢業(yè)作文600字5篇

關(guān)于初三畢業(yè)作文600字5篇

　　畢業(yè)了，讓畢業(yè)照定格我們的青春，我們可以高喊一聲：今天，我畢業(yè)了。下面一起隨學習啦小編來欣賞關(guān)于初三“畢業(yè)”的作文吧。

　　關(guān)于初三畢業(yè)作文600字篇1：走出校園

　　再見了，老師!和同學們也揮著手，說著再見，今天的腿想灌了鉛，怎么邁也邁不動。站在校門口，好像所有的事，都在我的腦海里浮現(xiàn)，浮現(xiàn)……

　　記得第一天上學，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學校走。在路上，碰見許多送孩子的家長，他們一看見我就說：“個子這么小，能背動大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時雖不足90厘米高，可書包是完全能背得動的。

　　從一年級到三年級，都有人送我上學，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛(wèi)生紀律大比評”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。

　　上四年級時，我一個小女孩喜歡上了足球，天天跟爸爸看足球賽，有時還出去踢兩腳，嘿!老爸干脆管我叫“兒子”，直到現(xiàn)在還是。

　　上五年級時，我轉(zhuǎn)學了，臨走的那天，我哭了。我的好朋友，以及全班的女同學都哭了。晚上，我坐車去新家時，她們把我送到車站。從那時起，我懂得什么叫不舍之情。

　　上六年級，媽媽把我送到“凈士”來學習，學了一陣，作文有了不少得進步。媽媽說，要一直在那兒學，上中學時作文就不用愁了，還能學會怎樣做人。

　　再見了，老師，我向你們鞠個躬。

　　再見了，同學，2008年咱們北京相聚。

　　再見了，美麗得108，愿你永遠輝煌!

　　關(guān)于初三畢業(yè)作文600字篇2：到來的畢業(yè)

　　作者：霜翎音語

　　“我們今天是桃李的芬芳，明天是社會的棟梁”我們即將畢業(yè)，離開了這所呆了五年的學校，但千萬別用傷感來送別這離殤。

　　身為一名九年級的學生，我切身的感受到畢業(yè)的將近，傷感的離別。同學們：快要離別了，我們千萬不要哭哭啼啼，我們要笑，開心地笑，即使別人說我們沒心沒肺，那又何妨?

　　慶幸畢業(yè)，我們即將踏入高中的殿堂，認識更多的朋友;

　　慶幸畢業(yè)，我們即將是社會的棟梁;

　　慶幸畢業(yè)，我們可以在無人的夜燒著回憶取暖;

　　慶幸畢業(yè)，我們學會更將珍惜;

　　慶幸畢業(yè)，我們更加感知世事無常;

　　慶幸畢業(yè)，因為它促使我們成長。

　　青春的河流，我們不可能乘著同一艘小船，為了到達理想的彼岸，我們的隊友也需要不斷地變換。

　　青春，我們不可能一直停留。沒有離別，怎么成長?沒有成長，怎成棟梁?

　　青春里，我們并肩前往。青春后，我們依舊奮斗。在短暫的青春中，畢業(yè)是我們最好的指南針。

　　畢業(yè)了，讓畢業(yè)照定格我們的青春，我們可以高喊一聲：

　　今天，我畢業(yè)了。

　　關(guān)于初三畢業(yè)作文600字篇3：畢業(yè)季，我難過

　　作者：夢的開始

　　成長的路上，我們看到過很多，聽到過很多，有過很多感觸，嘗到過很多滋味。畢業(yè)季，我好難過，因為六年過去了，要畢業(yè)了，小學時代即將從手指間溜走，時間以冷酷的面孔向我襲來。

　　當我最后一次站在三樓的陽臺上，看著美麗的城關(guān)一小如詩如畫的風景：樹葉兒沙沙作響，風中流淌著暖暖的花香，高大嶄新的新教學樓。畢業(yè)季，我好難過我的校園!

　　當我在望望自己朝夕相處了六年的同學時，我不禁想起：年幼時，一張色彩斑斕的糖紙，帶給我們最初的驚喜;一塊不起眼的石頭兒，曾刻過心中的秘密。每一種溫暖都值得珍藏，每一種珍藏都是收獲，每一種收獲都是成長。收藏失敗，我們收獲成功，收藏幼稚，我們收獲成熟，收藏眼淚，我們收獲歡笑，收藏幼稚，我們收獲成熟，和同學們在一起的點點滴滴，我收藏這些回憶，將獲得生命的豐盈。一幕幕的場景就像一張張的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和哀傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼!畢業(yè)季，我好難過我的同學!

　　當我再一次深情凝望我的老師時，我多么惆脹與不舍!正所謂“剪不斷理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”。六年來，老師給了我多少知識的徹灌!多少生命的信仰!夜深人靜，老師在寫教案改作業(yè)，句句架天梯!白日光明，老師在黑板上寫字，字字撒春雨!我難過，我的老師!

　　有一些畫面，有一些聲音，有一些割舍不掉的美麗哀愁，在我心頭緩緩流過!畢業(yè)季，我好難過!