朋友圈作文優(yōu)秀范文4篇
朋友圈作文優(yōu)秀范文4篇
朋友圈——一個(gè)全新的情感紐帶，我們的生活越來越離不開朋友圈了。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“朋友圈”的作文吧。
朋友圈作文優(yōu)秀范文1：我的朋友圈
作者：瑋羽炫藍(lán)
每個(gè)人都有一個(gè)朋友圈，當(dāng)然我也不例外。我不只有一個(gè)朋友圈，我有兩個(gè)呢!先介紹第一個(gè)圈里的朋友吧!
智慧大王閆新躍
在我的兩個(gè)朋友圈中，關(guān)系最鐵的莫過于“智慧大王”閆新躍。在同一個(gè)班時(shí)，我們倆形影不離，只要你看見他，他身邊的人肯定是我。我倆的衣服一模一樣。每天到校，放學(xué)回家都走在一起。每天見面就聊學(xué)習(xí)。說今天學(xué)的會(huì)不會(huì)。是不是很簡(jiǎn)單?雖然每天都聊著同樣的話題，但每天都很開心。記得有一回，我摔倒在了路上，很疼。閆新躍一個(gè)勁的安慰我，并把我攙扶回家。回來時(shí)他已經(jīng)滿頭大汗了。有個(gè)這樣的鐵哥們兒真好!
介紹完了第一個(gè)圈的主要人物，該介紹第二個(gè)圈的了，看：
功夫大王羅寧
“看我拳打北山猛虎，腳踢南海蛟龍”一系列動(dòng)作的動(dòng)作做完后，便開始介紹自己：“大家好，我是羅寧，希望大家多多支持我。”這就是我的朋友，羅寧。它的功夫很不錯(cuò)，會(huì)打長拳、金剛?cè)?、五步?hellip;…我也喜歡武功，我們倆就交上好朋友了。不過交上好朋友，卻不談武功了。開始談?dòng)螒?，每次都約定好時(shí)間上線玩。每次不玩到十一二點(diǎn)決不善罷干休。這樣使我們的友誼更深厚了。最令我感動(dòng)的事是我成績(jī)不好，正準(zhǔn)備哭時(shí)，，他走過來，拍了拍我，說：“李新宇，你平常很陽光呀!今天怎么這樣陰沉?”這一番話安慰了我，使我高興起來。
搞笑大王王棟
“大家聽我說，今天，我給大家講給笑話!”他還沒說，周圍的人就都笑起來，然后他就下臺(tái)了。別人問他，你還沒說呀。只見他說：“我剛才已經(jīng)說了嗎!”大家才恍然大悟。這就是我的朋友，王棟。他長得十分搞笑，好像天生就是用來搞笑的。和他在一起，你會(huì)天天感到快樂。有一次，我悶悶不樂，他就想方設(shè)法的吸引我，引我開心。我從那時(shí)就開心起來。
你看了我這三個(gè)朋友，很是羨慕吧!但是，我最希望，能將這段純潔而美好的友誼延續(xù)下去!
朋友圈作文優(yōu)秀范文2：別再為孩子進(jìn)行微信拉票了
作者：王旭明
時(shí)下，特別流行在微信里給孩子或?qū)W校獲得某項(xiàng)榮譽(yù)拉票。有的家長在自己的朋友圈持續(xù)數(shù)日發(fā)微信為孩子拉票;還有學(xué)校為了評(píng)比名次要求家長必須為學(xué)校微信投票，并讓老師監(jiān)督;甚至，還有的家長因微信投票沒完成老師下達(dá)的指標(biāo)，孩子在學(xué)校被老師批評(píng)等等，不一而足。
為給孩子或?qū)W校獲得某種莫須有的榮譽(yù)，竟然如此弄虛作假、不擇手段，這不是在教育、在育人，而是在反教育、負(fù)育人。
人們無論是辦教育還是培養(yǎng)孩子，其出發(fā)點(diǎn)和最終目的是什么?著名教育家陶行知先生曾經(jīng)在他的文章中反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)，那就是千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。不看學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)如何，但靠親友團(tuán)拉票，這樣的假成功就是教孩子追求虛榮。
其實(shí)，為孩子和學(xué)校拉票除了與教育目標(biāo)和本質(zhì)相違背之外，也與科學(xué)的育人方法和規(guī)律相違背。根據(jù)孩子不同的年齡階段和心理認(rèn)知特點(diǎn)，施以相適應(yīng)的育人方法，是培養(yǎng)孩子成長成才的重要規(guī)律。不少學(xué)校和家長就是不認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，急功近利、不擇手段地想讓孩子迅速成功，走向輝煌，完成人上人的家長使命。
像為孩子拉票如此違反教育規(guī)律的事在學(xué)科教學(xué)中也普遍存在，再來看一例。
語文教育是這些年最熱鬧、最花哨，也是最時(shí)髦的一門學(xué)科。但在這花哨、時(shí)髦和熱鬧的表象下，我們沒有看到學(xué)生語文質(zhì)量的大面積提高。以筆者最近了解和聽到的語文課為例，什么主題語文、情境語文、詩意語文、綠色語文、邏輯語文等，生生把一個(gè)語文學(xué)科弄得支離破碎、面目全非，帶來表面的和虛假的繁榮。筆者聽課后隨堂檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和老師的教學(xué)情況后發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)所講內(nèi)容云山霧罩不知所云，甚至連關(guān)鍵字詞句段的關(guān)系和含義都搞不清楚，學(xué)生更是不知一堂課下來學(xué)到了什么，師生糊糊涂涂，何以成為語文?
語文學(xué)科的規(guī)律是什么?就是姓語名文，以提高學(xué)生聽說讀寫能力和語文素養(yǎng)為目標(biāo)，以字詞句段篇和語言、修辭、邏輯為手段訓(xùn)練學(xué)生并整體提高學(xué)生語文素養(yǎng)的學(xué)科。在當(dāng)下的不少語文課堂上，不僅有許多讓學(xué)生說大話、空話和假話的引導(dǎo)，在形形色色的語文觀指導(dǎo)下，把語文課上成了四不像課，而且還充滿了對(duì)語文教育規(guī)律的粗暴踐踏和違背。
無論是拉票還是語文課上讓學(xué)生說假大空的話，無論是揠苗助長式的教育方式還是不會(huì)字詞句段篇的教學(xué)，都是對(duì)教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和育人規(guī)律的粗暴違背和無知踐踏。值得注意的是，這種違背規(guī)律的辦教育、抓人才的方式方法，在周圍還有不少。盡管我們費(fèi)了不少力，投入也不斷增加，活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)，經(jīng)驗(yàn)亦不少，表面上一派繁榮，背后卻是教育內(nèi)涵減少和質(zhì)量得不到提升。究其原因，就是不遵照客觀規(guī)律辦事，甚至對(duì)客觀規(guī)律無視和篡改。如此循環(huán)下去，就陷入一個(gè)怪圈：越重視、越給錢、越豪華、越熱鬧，教育質(zhì)量越不行。為孩子微信拉票之類的行為蠢在何處?就蠢在這里。
不能像搞運(yùn)動(dòng)那樣搞教育，也不能像抓行政工作那樣抓育人。按照教育自身規(guī)律辦教育是簡(jiǎn)單、明白的事情，也是智慧和必需的事情。
朋友圈作文優(yōu)秀范文3：朋友圈的真相
自從各類社交平臺(tái)產(chǎn)生后，我們尋求被他人發(fā)掘和認(rèn)可的欲望有了無限可能：人人網(wǎng)的頁面瀏覽數(shù)告訴大家，我是一個(gè)受關(guān)注的人;微博上有成千上萬粉絲的大V告訴大家，我是一個(gè)有身份的人;微信更是開辟了供個(gè)人經(jīng)營的公眾平臺(tái)，告訴大家，我是一個(gè)有影響力的人。粉絲數(shù)、瀏覽量、轉(zhuǎn)發(fā)率、贊、評(píng)論……我們開始用這些數(shù)字來衡量自己在社會(huì)中的影響力和價(jià)值，這些數(shù)字仿佛比它背后所度量的那件事更具有說服力。而自從有了這些數(shù)字，我的朋友圈里仿佛每個(gè)人都成了占地為王的一方諸侯，時(shí)刻都在用一種貌似謙虛的方式展示著自己的優(yōu)秀。
“這是我前一陣寫的稿件，又被轉(zhuǎn)載了。總有人約出書，到底答應(yīng)不答應(yīng)呢?”
“小伙伴非要給我做專訪，只好答應(yīng)了，其實(shí)也沒做出什么成就來。”
“最近又上了兩個(gè)節(jié)目，拍了美片，你們可不要說我胖啊!”
“諸事不順，來一場(chǎng)說走就走的旅行體味人生。”(附自拍)
而緊跟著這一條條新鮮事的，是評(píng)論里此起彼伏的男神女神、人生贏家。
前一陣一個(gè)大學(xué)學(xué)妹申請(qǐng)加了我，通過后一聲招呼沒打，一句問候未說，出于好奇，我點(diǎn)進(jìn)她的朋友圈轉(zhuǎn)了一遍，差點(diǎn)就沒能回來：今天我接受了中央電視臺(tái)的采訪……今天我創(chuàng)辦了創(chuàng)新性的公眾賬號(hào)……今天老板讓還是新人的我獨(dú)自去談客戶……今天我之前寫的稿子被北大引用了……看得我后背起陰風(fēng)，腦門落冷汗，滿心都是被年輕一代的優(yōu)秀所捶撻的震撼：我活至今日，竟不知世上還有如此優(yōu)秀之人。然而略略轉(zhuǎn)念，若是按鈕一劃，將朋友圈屏蔽，你在我的人生中莫說捶撻，怕是連撩撥都算不上吧。
有時(shí)看到些自秀好感的言論，我總是想有一個(gè)匿名送雞皮疙瘩的選項(xiàng)，只可惜朋友圈的功能設(shè)置總能輕易地讓朋友“圈”了你，看不過去、懶得理甚至覺得惡心的，最多也就是不贊而已——誰會(huì)真的撕破臉皮告訴你“拜托美圖秀秀磨皮都磨平了的自拍就不要發(fā)了”或是“求你同一篇文章發(fā)在不同的賬號(hào)上就不要每次都自轉(zhuǎn)一遍了”，畢竟退一萬步講，大家都還是“朋友”。
在紛繁雜亂看不到背后真相的朋友圈，尤其是自媒體的存在，讓每個(gè)人都成了能講故事的人，把自己做的事說與他人聽，以此來體現(xiàn)：我的經(jīng)歷值得被惦念，我的努力讓世界改變，我的人生絕不如水般寡淡，我的未來會(huì)讓所有人閃瞎眼?？墒怯H愛的，如果這個(gè)瞬間，我屏蔽了你的朋友圈，你是否還能如此這般信誓旦旦?
親愛的朋友，請(qǐng)不要再把你自己的優(yōu)秀說與我聽，這個(gè)世界之大，明眼人之多，我相信以你的出色，我會(huì)無法回避那終有一日鋪天蓋地的影響力。若是我暫未接收到關(guān)于你的信息，想必你尚需再鍛煉些功力。當(dāng)然這些話是批判也是自我反省，虛榮的人性讓我們都無法逃脫對(duì)那些贊美之詞不能自拔的上癮。可羅素說：“我們?yōu)槭裁炊?”
因?yàn)閻?，因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望，因?yàn)閷?duì)人類苦難不可遏制的同情。下一次，不如想想那甚至未曾有過手機(jī)的人群，他們?nèi)栽跍仫柧€上舉步維艱。所以請(qǐng)讓你的優(yōu)秀散發(fā)到這個(gè)世界中去，最好能在人類歷史上寫下濃墨重彩的一筆，等到那一日來臨，我自然會(huì)發(fā)自心底地給你一個(gè)點(diǎn)贊的愛心。
朋友圈作文優(yōu)秀范文4：微信和我
準(zhǔn)確地說，微信和我還沒有發(fā)生直接關(guān)系，但發(fā)生了間接關(guān)系。
我這么說，是因?yàn)槲抑两駴]有微信。我有4G手機(jī)，也有博客，但都沒有開通微信。不是我守舊，而是我覺得它對(duì)我用處不大，而且也有別的途徑部分替代它的功能。所以我就不開微信了。
但我與微信發(fā)生了間接關(guān)系。我的妻子，我的一些朋友，都在用微信，于是我與它發(fā)生了間接關(guān)系。
妻子家務(wù)繁忙之暇，喜歡刷微信，樂呵呵的。她曾給我欣賞她微信上的小學(xué)同學(xué)畢業(yè)二十周年聚會(huì)照，讓我羨慕不已。相比之下，不玩微信的我，小學(xué)同學(xué)星散各處，音訊寂寥，無從訪覓。有時(shí)看她很沉醉地聊微信，我就想：這也是妻的一種精神享受啊!
但我還是沒有開微信。我生性好靜，平時(shí)忙于教書、讀書，不愿把時(shí)間耗在微信上。去年末，我的正讀大三的學(xué)生回校聚會(huì)。他們告訴我對(duì)微信的普遍感受：“很浪費(fèi)時(shí)間!正在上課，每隔五分鐘就不由自主地拿起手機(jī)，看看上面掛了什么新內(nèi)容。”我聽了，暗暗慶幸自己不開微信。
我知道微信是親朋好友間極好的交流方式?？晌乙灿X得，感情的維系，并不一定要仰賴于時(shí)時(shí)刷新的微信。魯迅先生有“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”之慨，而我板起手指頭細(xì)算，則很自豪自己有六位知己。我的這些知己，都不在微信上聯(lián)系感情，甚至逢年過節(jié)，亦無客套問候。可彼此都知道對(duì)方是知己，在心里盛著，永不褪色。我有一位遠(yuǎn)在大城市打拼立業(yè)的知己，我們的友誼近三十年了，平時(shí)我們各忙各的，幾無聯(lián)系，可我們都把彼此當(dāng)兄弟看。
而且我知道，微信上的“朋友圈”，成分很混雜，并不全是“真朋友”。我看網(wǎng)上報(bào)道說，一些人無論見了誰，都要拉進(jìn)微信“朋友圈”，為的是賣面膜。這就惡心了。我問妻子有沒有這種事。她說有啊，但不理它就行了。但她又說，有一回她在“附近的人”里，看到了她單位的一位領(lǐng)導(dǎo)，猛向她發(fā)了不雅信息，什么“出來玩玩呀”，還有黃色圖片。“他不知道我是誰，但我憑他的微信認(rèn)證照認(rèn)出了他。這人樣貌猥瑣，沒想到行為更猥瑣，”妻子說，“后來聽同事說，他還在外面包了‘二奶’。”我聽了直搖頭。
微信的“附近的人”、“搖一搖”功能，為我們廣交朋友提供了方便，但也考驗(yàn)著我們的智慧和定力。我的一位朋友告訴我他的微信私密往事：已為人夫、人父但風(fēng)流不減的他，在“附近的人”中遇到一位已為人妻、人母但丈夫遠(yuǎn)在他方的寂寞少婦，于是二人曖昧地交往起來。“那段日子最怕老婆翻看我的微信了，偏偏我老婆是最喜歡檢查我微信的，”朋友心有余悸地說，“我只好把‘她’設(shè)為男性的名字。”這段由微信引發(fā)的婚外戀以女方的熱情難禁、男方理智將女方從微信中刪除而告終。“就差最后一步?jīng)]有邁出。也幸虧這最后一步?jīng)]有邁出，要不然，兩個(gè)家庭都?xì)Я?”朋友拍額稱慶。不過，他近日又在微信上結(jié)交了一位氣質(zhì)樣貌俱佳的外地貴婦。我有點(diǎn)擔(dān)心他這次真的把持不住了。
微信和我，迄今未發(fā)生直接的關(guān)系?？杉词故巧磉呥@些間接關(guān)系，也足使我深切感到：微信確實(shí)是個(gè)好東西，它便利了我們的生活，改變著我們的交流方式;可如不能理智對(duì)待，它也會(huì)給我們帶來事業(yè)、倫理、精神的危害。
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