初三作文大全
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初三作文大全1：為了夢想，加油!
到底什么是夢想呢?
是一個(gè)空想的夢嗎?不是。
是一個(gè)口說的想象嗎?也不是。
夢想是一個(gè)讓人奮勇前進(jìn)的目標(biāo)。
一個(gè)沒有夢想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
幼時(shí)的我們，對于“夢想”這個(gè)詞很是模糊，有許許多多千奇百怪的夢想。男孩子就想著長大后要做奧特曼、王子等，女孩子就想著要做白雪公主、灰姑娘等，現(xiàn)在想起來都覺得好笑。
隨著年齡的增長，我們也漸漸的變得成熟了許多。我們有著自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不是那些口說無憑的想象。同時(shí)，我們也明白了“夢想”二字的具體含義。明白了只有努力拼搏，努力學(xué)習(xí)才能成就自己的夢想。
所謂夢想，一九三二年參加奧運(yùn)會的第一人劉長春，取得了長跑第三名的好成績，從此讓中國擺脫了“東亞病夫”的稱號。
所謂夢想，中國飛天第一人楊利偉在2003年10月16日，終于登上了太空。從此中國實(shí)現(xiàn)了航天的夢想。
凝聚力量，為了夢想，加油!把握每一次機(jī)會，把握每一分每一秒，向夢想揮手，去擁抱夢想。
只有擁有夢想，人的一生才不會有盡頭……
初三作文大全2：長城
長城，這一古老的建筑，傳播著中國千百年來的精神財(cái)富——文化。它仿佛是一個(gè)時(shí)間的見證者：見證過唐代的繁榮昌盛，見證過元朝的寬廣疆域，見證過清朝的腐敗凄慘……
上午時(shí)分，我和家人踏上長城，站在長城上，我的思緒飛向了古秦:我看到了蒙恬將軍帶領(lǐng)著百姓用手將磚塊壘在城墻上;我聽到了孟姜女哭長城時(shí)的極其悲哀與無助;我感受到了古代人民的不幸與智慧。建筑氣勢巍峨，人民偉大慘烈。
我深吸一口氣，感受著長城古老的氣息。它的脈搏，它的心臟，它一切的一切，顯得那么神秘。它身上究竟發(fā)生了多少故事，很難有人徹底弄清。它就是一個(gè)載體，承載了很多偉人渴望復(fù)國的愿望。
我走進(jìn)一座烽火臺，仔細(xì)觀察著這一古代打仗時(shí)必用的法寶。我不禁遐想：一火點(diǎn)燃，傳遞著軍情，傳遞著希望。如果沒有這個(gè)烽火臺，整個(gè)建筑都是空洞的，因?yàn)樗翢o生機(jī)，毫無希望。
慢慢地，我來到了好漢碑。當(dāng)年，毛主席豪情萬丈，揮筆寫下“不到長城非好漢”七個(gè)大字。后人立此字碑，勉勵(lì)游人。我凝視著字碑，仿佛看到了毛主席率領(lǐng)著紅軍二萬五千里長征時(shí)的情景：他英姿颯爽，豪氣沖天。這七個(gè)大字也引得無數(shù)英雄競折腰。它對長城，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
到了中午，本應(yīng)酷暑難耐，但長城卻似乎受到了上天的庇護(hù)，絲毫感受不到一點(diǎn)炎熱。我望著長城外的大片草原，，草原仿佛也點(diǎn)綴著長城，使長城變得不僅僅是剛烈，而是剛中帶柔……
走進(jìn)長城，如同走進(jìn)了歷史，走進(jìn)了畫卷，走進(jìn)了人生……
初三作文大全3：我理想中的學(xué)校
閉上雙眼，感受著午后的美好，一陣微風(fēng)拂過，耳邊傳來草木沙沙的聲響，睜開雙眼，我扶著教學(xué)樓的欄桿，遠(yuǎn)眺，構(gòu)造著我理想中的學(xué)校。
在明媚的陽光下，我走在學(xué)校的石子路上，綠色如菌的花園淋浴在陽光下，大路兩旁種滿了桂花樹，一下晚自習(xí)，同學(xué)便能遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到桂花散發(fā)的淡淡花香，沁人心脾，綬解了學(xué)習(xí)壓力，學(xué)校寬闊的大路中央修建著一個(gè)噴池，白色石頭堆砌的圓池，一對接吻魚從身上噴出的水柱如縮放的煙花，這樣優(yōu)美恬靜的環(huán)境更適合學(xué)生緩解壓力，放松身心，感覺大自然的美好。
我理想中的學(xué)校不僅看如仙境般的景色，教育設(shè)備也應(yīng)該是一流的。
如今科學(xué)飛速發(fā)展，教育設(shè)備也不斷更新我們用的普通黑板，課桌、粉筆也成了過去，教室里會有五顏六色的墻壁，當(dāng)我們眼睛疲勞了墻壁便會變成綠色，讓我們?nèi)缗R綠色的森林，中間的墻壁，有一個(gè)黑板大小 的顯示屏，那便是黑板，黑板便會顯示出字跡，既方便又省時(shí)，學(xué)生的課桌上都有一臺筆記本電腦，學(xué)生可直接用電腦與老師對話，為了打擊考場作弊，維護(hù)考試公平，每個(gè)學(xué)生的課桌上都安裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。
校園生活應(yīng)該帶給我們無限歡樂，快樂學(xué)習(xí)、快樂生活，學(xué)校再也不以成績好壞來衡量每一位學(xué)生，有些同學(xué)成績不好，但在某方面又特別擅長，那時(shí)候的學(xué)校會增設(shè)舞蹈課，鋼琴課、吉他課等一些培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的課，讓學(xué)生注重勞逸結(jié)合，學(xué)生才能德智，體、美全面發(fā)展。
我看著學(xué)校冉冉上升的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，我知道那一天離我們不遠(yuǎn)了。
初三作文大全4：那個(gè)讓我傾心的秋天
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，每當(dāng)我回憶起這首詩時(shí)，一般思念的浪潮涌上我的心頭，一股思念浪想起了那個(gè)讓我傾心的秋天。
去年的國慶，全城上下一片歡喜，我和家人去我們的新家過節(jié)，我們的新家就修在老家的前面，老家的后面，有一條羊腸小道，路旁開滿了一株株不知名的小花，在小路的盡頭，有一片火紅的楓葉林，每到秋天，佗都會綻放的如此美麗。然而，就是在那個(gè)秋天，那片楓葉林里，我認(rèn)識了你。
還記得嗎?那片楓葉是我與你初次相遇的地方。當(dāng)時(shí)順著這條羊腸小道來到了這片楓葉林，這是天得多么熱烈的楓葉啊!當(dāng)時(shí)正值十月人們常說，十月，最美是楓葉。楓葉紅了，漫山紅滿腦子都是河湖碧透泉瀑清流般的講情畫意。一米陽光斜斜地射入林子，如水一般，我不禁感嘆：是誰用軍營早空的紅霞，深秋晨曦的白云，將這清澈小徑旁的楓，織成這一片凝緋的輕綃。當(dāng)我試圖撿起一片楓葉小心翼翼收進(jìn)夾子里，正當(dāng)你轉(zhuǎn)身時(shí)，你也看見了我，從此，我們就在這片火紅的楓葉里結(jié)下了情誼，你熱情地向我打了個(gè)招呼，說到：“你好!我叫張子楓，我可以和你交朋友嗎?”我爽快的回答到：“好啊!”之后，我們倆就聊了起來，你告訴我說，你喜歡紅色，你對楓葉情有獨(dú)鐘，你也喜歡收集楓葉，你還特意囑咐我，以后看到好看的楓葉，一定要拿來給你。之后，我們便成了無話不談的好友。每次我寫完作業(yè)，我都會去找你玩，你也總是早早地庭院大門等著我，然后，我們就去那片楓葉里玩，那片楓葉林也成了我們倆的“秘密基地”。我們總是在楓葉林收集好看的楓葉，并做上記號，將它掛在一棵高大的楓葉枝上，并取名為“許愿樹”。
你告訴我說，你的愿望是想成為一名藝術(shù)家。嘿!我的愿望也和你一樣，哎!總算找到一位知音了。你不僅是一位熱情開放的女孩子，也是一位善于傾聽的，傾聽著。我總是向你訴說我在學(xué)校里的困惑和煩惱，你也總是盡力的幫我想出金點(diǎn)子來解決。我發(fā)現(xiàn)，你還善于做手工，一張不起眼的白紙，在你的手中，就變成一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物，我也跟你學(xué)過手工，可惜，我的手不如你的巧，折出來的紙對齊的沒不對齊，不就是步驟錯(cuò)了，就是折歪了。你總是在一旁抿嘴偷笑，不過我并不意，因?yàn)槊總€(gè)人都是各有長處的嘛!
時(shí)間過得真快!一眨眼七天就過去了，我和你也要各奔西東了，臨走前，我們相互留下了彼此的 QQ號并互擁抱了一下，我們約定，在明年的秋天我們都要回來，集合地點(diǎn)就在那棵“許愿樹下”。雖然我們不在同一個(gè)城市，但我們的心是連在一起的，也許就是“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”吧!
秋天是收獲的季節(jié)，秋天，農(nóng)民伯伯們收獲了莊稼，收獲了糧食。而我，在那個(gè)秋天，收獲了一份純真的友誼。
哦!那個(gè)令我傾心的秋天!
初三作文大全5：書寫純潔的友誼
友誼如同一縷清涼的海風(fēng)，吹走你的枯燥煩悶;友誼如同一湖清澈的泉水，洗滌你那疲憊的心靈;友誼如同一盞黑夜的明燈，照亮你前行的道路。
我有個(gè)很要好的同班同學(xué)叫小迪，我們總是一起上學(xué)放學(xué)，最后依依不舍地在十字路口告別并約定好明天再在這相遇。我們形影不離，親密無比，宛如親兄弟一般。有一天夜里我病了，當(dāng)晚便住進(jìn)了醫(yī)院，結(jié)果第二天早晨小迪便一個(gè)人孤零零地站在十字路口焦急地張望著，他為了我在猛烈的陽光下暴曬著，并一直堅(jiān)信我會來。直到母親出門時(shí)發(fā)現(xiàn)了他，告知了真相之后，他竟然哭鬧著要來看望我不愿上學(xué)了，母親被其感動(dòng)，帶他來到了醫(yī)院。
在醫(yī)院里我見到了風(fēng)塵仆仆的小迪，他被曬得汗流浹背，全身黝黑，而這都是為了等我!瞬間我淚如雨下，一把抱住小迪說：“對不起，讓你受苦了!”他見了我也十分激動(dòng)，仿佛找到了失散多年的親兄弟。“我沒事，只是聽說你病得很重，一定要快點(diǎn)好起來呀!”最后母親送他去上學(xué)了，告別時(shí)他眼里噙著淚水：“你一定要戰(zhàn)勝病魔，我還會再來的。”我的眼睛又濕潤了。果然每個(gè)周末他都來探望我，并耐心地幫我補(bǔ)課，教我寫作業(yè)。可是我有時(shí)因反復(fù)治療的煩躁就對小迪發(fā)脾氣，而他并不在意，反而自責(zé)地說：“如果我能分擔(dān)你的痛苦就好了。”這使我感動(dòng)萬分。“你怎么傻啊!好朋友。”
這就是我們純潔的友誼，它治療著我受傷的心靈，支持者我努力挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)著我奮勇向前。謝謝你，我的好朋友，我們的友誼永世不忘。