初三中考作文600字左右
初三中考作文600字左右
初三中考作文篇600字左右1 2012年清遠(yuǎn)市中考滿分作文: 悟
人生一世,草木一春。我們在這路上行走,無法停頓。穿梭過無數(shù)的迷障險(xiǎn)阻;亦看遍沿途的動人風(fēng)景。浩瀚的歲月長河里,埋沒過多少的壯美情懷,幾許的繾綣往事?不能計(jì)數(shù)。我們不過一粒塵沙,在大浪淘去后,歸于沉寂,歸于那海的彼岸。
頓悟----生命是一曲離歌,成長是不斷割舍的過程。不論你眷戀多深,那些美好的昨日時(shí)光,深愛的人或事,總會在不經(jīng)意間流失。來時(shí)的路徑,早已是尋覓不得。也只能去學(xué)會放下,學(xué)會一頓足一咬牙的舍棄。在毅然決然的了斷中,頓悟時(shí)境的遷徙,和人事變化。從此后明白,眷戀愈深,割舍愈難。人的一生中,可以真正擁有保留下來的東西,實(shí)在太少太少。這一路行來,不若就少些喜愛,少些獲取吧。背上的行囊輕了,心靈的視野才可以更加遼闊自由。
感悟----生命是一曲悲歌。冉冉升起之日,已難逃曲終人散時(shí)的結(jié)局。可是我們依然要經(jīng)歷所有的過程,無法避免。只是在點(diǎn)滴的瞬間,在花開花謝的剎那;會感動于天地間,每一個(gè)微小的賜予。因?yàn)樯亩虝?,我們學(xué)會了感恩,學(xué)會了珍惜。在平凡的世界里,感悟出精彩的人生百態(tài)。這生命何其美妙,有生如夏花的燦爛,有死如秋葉的靜美。不論是聚盛宴之喜,亦或散殘局之悲。這一生,我們走過,看過,不曾虛度過,就應(yīng)無憾了。
了悟----生命是一曲壯歌。在有限的歲月里,尋找無限的涵義。我們的一生中,總是給自己設(shè)置無數(shù)的問題,而后再花費(fèi)無數(shù)的精力和時(shí)間,去找尋答案。可答案真值得如此找尋嗎?是的,答案不是最重要的;重要的是,尋找答案的過程。沒有了這樣的過程,誰能告訴我是和非的區(qū)分,善與惡的辨別?生命中有微笑有哭泣,亦有許多無可奈何的嘆息。太多的情感糾纏著變化著,最終也沒有答案??墒?,我們漸漸悟出了泰然處之,順其自然的辦法?;砣婚_朗以后,才會有柳暗花明的景象。了悟是一種智慧,它不是與生俱來,是得于歷練之后的累積。
很多時(shí)候,我們相信命運(yùn),相信因果的關(guān)系??墒牵瑓s不曾給過自己多少信任。人貴有自知自明,可很多人究其一生,也不曾明白過幾分自己。佛陀說:一個(gè)人戰(zhàn)勝一千個(gè)敵人一千次,也遠(yuǎn)不及他戰(zhàn)勝自己一次。這句話不是沒有它的道理的。我們總是花了太多的心思,想了解周遭的世界;往往到最后才發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們還不夠了解的是自己。“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝。”知彼不知已,又有何用?知已原還在知彼之前啊。
初三中考作文篇600字左右2 留在心中的那份感動
又是一個(gè)柳絮飄飛的季節(jié),我望著漫天的柳絮,思緒竟也像這輕盈的柳絮隨風(fēng)而起。(提分點(diǎn):由景生情,喚起心中珍藏的思緒,文章開篇下筆不凡,以情動人。)
去縣中就讀的那一年,父親外出,母親脫不開身,叫弟弟送我。那天,風(fēng)很大,弱小的弟弟挑著兩筐沉甸甸的行李,在溝溝洼洼間晃蕩。瘦小的身子像根離地的芨芨草,顫顫地顛簸在荒野里。我默默地跟在后面,靜靜地聽著小弟肩上綠竹扁擔(dān)的“吱吱”叫聲。血色的夕陽,染紅了草尖樹梢,把小弟蠟黃的臉映得像紅山茶一樣。
“姐,前面就是狀元溪,八爺說,叫聲狀元溪,來年準(zhǔn)能考中。”小弟一臉燦然,凌亂的頭發(fā),一雙可盼的眼。弟弟放下扁擔(dān),理了理亂發(fā)說:“姐姐,我?guī)湍憬?,我聲音大?rdquo;弟弟像山里娃趕集似的掩不住喜色。
田野間,弟弟站在江水翻涌的河堤上,夕陽柔柔地裹住他,像蘆葦蕩中的丹頂鶴。小弟把小手捂成海螺狀,微微聳起身,深吸著瑟瑟的秋風(fēng),一個(gè)嘹亮的長音牢牢地抓住秋風(fēng),在水面上,在麥子草坡間飄蕩—(提分點(diǎn):特寫鏡頭,展現(xiàn)弟弟的純真和善良,令人感動。)
“姐,你能中,準(zhǔn)能中!”
冷風(fēng)正兇,落日的余暉染紅了歸巢的鳥兒,染紅了小弟佇立的身影。
“姐,你聽,有回聲了,你聽,你聽!”小弟回眸間一臉喜悅,我的眼眶濕潤了。遠(yuǎn)處的回音,嗡嗡的,一片模糊,我卻聽得清晰、真切。
“姐,你準(zhǔn)能中!”小弟那黑亮的眼睛,定定地凝視了我一陣,又默默地挑起了行李筐趕路。
夕陽收起最后一抹霞光,暮色淡淡地襲來。凝視著瘦弱的小弟,挑著碩大的籮筐,顛簸著隱入暮色,我淚流滿面……
撲面的柳絮把我從回憶中喚醒,在將近中考的日子里,我要迎接每一個(gè)朝暮。不管未來的日子里,我是否能感應(yīng)到小弟那聲呼喊的靈氣,不管是否有風(fēng)有雨,小弟,你給了我一生的感動,永遠(yuǎn)是我心弦上那不逝的風(fēng)景。(提分點(diǎn);呼應(yīng)開頭,點(diǎn)明中心;照應(yīng)題目,觸動心弦,讓感動的滋味久繞心中。)
初三中考作文篇600字左右3 生活因挫折更精彩
夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒有,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?
算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動,我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動一停,好像它們搬起來很費(fèi)勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。
我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折,我又想起:愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過,挫折對無能的人是一個(gè)無底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本,這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。后記:我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高,我感謝那個(gè)不眠夜,在那個(gè)夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內(nèi)函,我感謝挫折!
初三中考作文篇600字左右4 心中的陽光
又是一個(gè)寂靜的夜晚,又是一段心酸的回憶……
漫漫長夜,傳來陣陣鍵盤敲擊聲,寂靜的燈光下,我挪動著鼠標(biāo)。一個(gè)又一個(gè)的哈欠不停地噴出,眼睛仍死死地盯著顯示器。
忽然聽到門外響起陣陣腳步聲,接著便是門鎖的跳動。不覺間,一個(gè)偌大的黑影出現(xiàn)在我的面前。我害怕極了,焦慮、恐慌,悲感交集。鼠標(biāo)不由地亂點(diǎn)一氣。唉,我的速度仍然沒能是我逃過厄運(yùn)——還是被發(fā)現(xiàn)了。等待我的又將是一個(gè)個(gè)未知。
還沒等我反應(yīng)過來,一個(gè)熾熱的掌印便在我的臉上突起。“這么晚都沒睡,干什么了?”父親一臉怒氣,我無法正視他的眼睛,雙眼射出一束束凝重而不可逼視的光。“是不是又玩游戲了!”“沒,沒有。”我自以為窗口關(guān)得夠快,父親沒看到。沒等我說完,父親那張有力的大手又掄向我的臉。“還敢撒謊!你以為我看不見啊。這種招數(shù)我玩慣了。”說著,那張可怕的大手再次掄了起來。我躲閃,我哭嚎,可也無法阻擋挨打的厄運(yùn),又是“啪”地一聲。“去睡覺!”三個(gè)字從父親的口中吐了出來。
工作了一天一夜的父親,再也不愿同我計(jì)較,托著疲憊的身軀,沉重的躺在了床上。我呆呆得站在床前,眼睛閃著淚光,對父親恨之入骨。許久,才漸漸回過神來,一頭扎在床上。
4點(diǎn)左右,出去上廁所,看到父親的房門沒關(guān)緊,細(xì)長的微光從里面拋灑出來。原以為父親在看電視,趴在門前聽了許久,也沒聽到一絲一毫的聲音。從門縫中望去,父親無助地躺在床上,傻傻地看著燈。兩行熱淚不禁涌出,我欲哭無聲。這一夜,父親無眠。
我無法得知父親那夜想了些什么,只是知道,每當(dāng)我走上歧路時(shí),那夜的畫面總是映現(xiàn)在我的腦海,總有一種聲音引導(dǎo)著我,總有一種意識,使我走向光明。