我的同學(xué)的作文700字5篇

我的同學(xué)的作文700字5篇

　　細(xì)看他的外貌，蒼白的圓臉，淡淡的眉毛，亂蓬蓬的頭發(fā)讓人看上去很不舒服，那頭發(fā)仿佛被燙過(guò)似的堆在額頭上面......下面是小編整理的關(guān)于我的同學(xué)的作文，歡迎閱讀。

　　我的同學(xué)

　　細(xì)看他的外貌，蒼白的圓臉，淡淡的眉毛，亂蓬蓬的頭發(fā)讓人看上去很不舒服，那頭發(fā)仿佛被燙過(guò)似的堆在額頭上面，并且他的臉蛋贅肉很多，有點(diǎn)超載的感覺(jué)。

　　再看看這副平庸且憂(yōu)郁的面孔，只留著懶散愚昧，在他的臉上找不到英姿煥發(fā)，找不到氣宇軒昂，找不到男子漢的氣概，整天面無(wú)表情，透出一點(diǎn)傻乎乎，郁郁寡歡的感覺(jué)。而他那白嫩的皮膚卻不與他那虎背熊腰的身軀對(duì)稱(chēng)。

　　而他那小眼睛總是瞇著的，睜眼跟閉眼沒(méi)什么區(qū)別，根本找不出一點(diǎn)神采。

　　但人不可貌相，海水不可斗量，雖然他其貌不揚(yáng)，但還是善心大大的有。不管什么累活她都會(huì)義無(wú)反顧的去做。

　　不過(guò)他也挺愛(ài)音樂(lè)的。他是我班的歌星人物之一哦!無(wú)論在學(xué)校那里都能聽(tīng)到他那宛的歌聲。一次老師讓他在班上表演，他先唱了一首拿手歌<童話(huà)又唱了一首JJ的<一千年以后>和飛兒樂(lè)團(tuán)的<千年之戀>連老師也被他打動(dòng)了，帶領(lǐng)我們跟他一起唱!(我還真不明白。老師竟然讓我們唱這些“情歌”)平時(shí)他還用歌聲去幫助別人呢!那次，班里有一個(gè)同學(xué)扒在桌子上哭，K歌之王笑著走過(guò)去，唱起了自創(chuàng)歌，還加了幾個(gè)搞笑鬼臉，逗得哪個(gè)同學(xué)“咯咯”直笑。他說(shuō)過(guò)他的音樂(lè)就是他生命中的四分之一。那他一定很愛(ài)他那生命中的四分之一!

　　他成績(jī)?cè)谖覀儼嗌弦彩莿倓偟摹Ｋ刻彀磿r(shí)到校，上課用心聽(tīng)講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書(shū)。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書(shū)。什么《中華A卷》、《字詞句篇》、《優(yōu)秀作文》等，都是他每天要做和要看的內(nèi)容。為了擴(kuò)大知識(shí)面，他還讓媽媽給他報(bào)了校外的作文班和奧數(shù)班，經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測(cè)試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績(jī)。

　　他雖然這么其貌不揚(yáng)，但他永遠(yuǎn)是那么成功。

　　我的同學(xué)

　　我們這一班長(zhǎng)久以來(lái)在學(xué)校是搞怪、小錯(cuò)、違規(guī)從沒(méi)間斷的班級(jí)，頑皮的頑皮、搞笑的搞笑，功課遲交或麻煩制造者可說(shuō)是什么樣的同學(xué)都有，雖然人數(shù)不多，但每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，也都有他們可取之處的，我就一一介紹本班的主角給大家認(rèn)識(shí)。

　　首先是這個(gè)學(xué)期我們班換了新老師─王老師，他是學(xué)校資深且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，自從王老師教導(dǎo)我們后，從以前懵懵懂懂的我們，現(xiàn)今已漸漸步上軌道，大家如脫胎換骨般的不同，全班表現(xiàn)漸入佳境，連校長(zhǎng)、主任也直夸獎(jiǎng)我們班的改變及進(jìn)步，老師的用心良苦我們感受到了，居然能在很短的時(shí)間內(nèi)把班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣帶動(dòng)起來(lái)，全班的士氣振奮，老師常耳提面命的鼓勵(lì)我們多充實(shí)自己的實(shí)力!因?yàn)橐郧拔覀兌及褧r(shí)間浪費(fèi)在芝麻小事上，同學(xué)常為小事?tīng)?zhēng)吵，學(xué)習(xí)意愿低落，因此基礎(chǔ)沒(méi)扎好，以至于程度上有些落后，眼看即將升上高中，怎么不令人擔(dān)憂(yōu)呢?但王老師的苦口婆心，凡事用“鼓勵(lì)”的仙丹奏效了!現(xiàn)在全班讀書(shū)風(fēng)氣形成了，我們一直在進(jìn)步中。

　　再來(lái)是班長(zhǎng)─林潔，她是老師的好幫手，十八般武藝樣樣精通，不管課業(yè)、才藝都難不倒她，可說(shuō)是文武雙全值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。而本班的開(kāi)心果─陳安，當(dāng)老師在上課時(shí)，他總是在一旁搞笑，常讓同學(xué)哄堂大笑，有時(shí)老師也被逗得開(kāi)懷大笑，他也是每天放學(xué)時(shí)，陪伴我一起回家的好朋友，因?yàn)槲覀儽舜俗〉煤芙L(fēng)趣言談常常讓我捧腹大笑，瞬間將學(xué)校課業(yè)壓力及煩惱拋到九霄云外呢!

　　雖然我們這一班不是個(gè)個(gè)頂尖高手，但在我眼中，我們這一班是絕無(wú)僅有、獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槊刻焐钤谶@個(gè)大家庭彼此和樂(lè)融融、一起學(xué)習(xí)，縱然有時(shí)有些小糾紛，但因同學(xué)們心中搭起的友誼橋梁，很快就化解，即使將要離別──畢業(yè)，我會(huì)心繫這個(gè)令我難以忘懷的班級(jí)——初二一班。

　　我的同學(xué)

　　如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂(lè)和悲傷，你的一生就會(huì)過(guò)得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財(cái)富。

　　升入初中，會(huì)結(jié)識(shí)許多新的同學(xué)，接下來(lái)，我向你介紹幾位與我關(guān)系好的同學(xué)吧!

　　姚文濤，長(zhǎng)得白白的，眼睛比較小，喜歡翹蘭花指，說(shuō)話(huà)的聲音也十分娘，所以是個(gè)不折不扣的娘娘腔。說(shuō)起他的愛(ài)好吧，似乎除了打籃球外，就只有搞惡作劇了。他特別喜歡在人不知道的情況下，偷偷扯下別人的鞋帶，或者在別人桌子下貼上雙面膠，把別人的鞋帶粘下來(lái)等，仿佛別人的驚訝聲和對(duì)他的責(zé)罵是他的笑料。

　　又一次，我的同桌唐曉璇正在冥思苦想一道數(shù)學(xué)題，似乎快要想到答案了，姚文濤深情地唱了一首《新貴妃醉酒》，把他的思路全打亂了?？粗タ竦臉幼?，看著楊文濤調(diào)皮的面孔，不僅是他自己，就是我們這些旁觀者也忍不住大笑起來(lái)。

　　吳東航，是我初中后第一個(gè)朋友。自我們認(rèn)識(shí)以來(lái)，他的頭型好像一直是個(gè)小平頭，一直那么短，似乎沒(méi)長(zhǎng)過(guò)。他的笑點(diǎn)很低，沒(méi)事就喜歡傻笑。他長(zhǎng)得還算端正，可不知為什么，人送外號(hào)“猥瑣男”。跟風(fēng)是他最大的特點(diǎn)，每當(dāng)下課，他看周?chē)俗鍪裁磳W(xué)科作業(yè)，他也做什么學(xué)科的。在沒(méi)換座位之前，他與姚文濤同桌。姚文濤沒(méi)事喜歡唱《新貴妃醉酒》，他也跟著唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門(mén)，真是“迷倒萬(wàn)千美少女”啊。他還喜歡跟別人講述他的悲慘生活，說(shuō)他母親怎樣虐待他，他的命有多苦，給我們的印象是看小說(shuō)看“走火入魔了”!

　　友情是無(wú)限的，需要你的不斷發(fā)現(xiàn)和摸索。

　　同學(xué)之間，無(wú)論快樂(lè)也好，矛盾也罷，我們都應(yīng)該好好珍惜這緣分，剛從小學(xué)畢業(yè)的我們深有體會(huì)。

　　希望我們的友誼長(zhǎng)存!

　　我的小學(xué)同學(xué)

　　時(shí)代在變，時(shí)間在流。小學(xué)過(guò)得好快好快，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，一切早已變了模樣，我們不見(jiàn)面已有半年了，我們的友誼好比一杯淡淡的茶，茶里散發(fā)著誘人的，濃郁的幽香。

　　我們?cè)羞^(guò)爭(zhēng)吵、大腦、指責(zé)、歡笑和淚水。但我們彼此之間不管遇到什么磨練與打擊，只會(huì)讓我們的友誼更加牢固。從小，我們一起玩耍，一起嬉鬧，一起犯錯(cuò)被責(zé)罵。我們一起進(jìn)入幼兒園，我們還是那樣愛(ài)哭的，離不開(kāi)父母的懷抱，在老師的關(guān)懷下停止了哭泣，開(kāi)始每一天，逐漸適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。一年級(jí)，考完期末考試就是放大假。又一次的開(kāi)學(xué)，再也沒(méi)有小孩的哭聲了，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)了。一二年級(jí)的我們幼稚，單純得像一張紙，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè)的度過(guò)每一天。三年級(jí)，英語(yǔ)走進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)范圍，剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，同學(xué)們都好奇，一回到家就迫不及待的上網(wǎng)搜查英語(yǔ)，常常在班里拽英語(yǔ)，但是這股英語(yǔ)風(fēng)很快過(guò)去了，我們?cè)絹?lái)越煩，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)又加上了一個(gè)科目。五年級(jí)，即將就是要上畢業(yè)班了，老師緊張了，學(xué)習(xí)緊張了，我們彼此之間一區(qū)學(xué)習(xí)，一起鉆研難題，再緊張的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)抽空一起玩，一起下棋，一起打球等等。六年級(jí)來(lái)了，學(xué)習(xí)讓我們的見(jiàn)面次數(shù)隨之減少，但我們的記憶李彼此的印象愈加深刻!現(xiàn)在，回想我與你御前做的蠢事，反而有點(diǎn)懷念，景觀，那個(gè)在學(xué)習(xí)上幫助你，鼓勵(lì)你，在你傷心之際安慰你，借你臂膀的朋友先李戡了，肯與你一起去涉險(xiǎn)、下水、摘花的朋友離開(kāi)了你的身旁，但我們的心卻深刻烙下了對(duì)方的名字。我倆打小認(rèn)識(shí)，是無(wú)話(huà)不談的伙伴，是毫不秘密的朋友，是相互學(xué)習(xí)的同學(xué)。我的號(hào)朋友，感謝你伴我走過(guò)春夏秋冬那段花樣年華，我們彼此信任，彼此依靠，彼此學(xué)習(xí)進(jìn)步，就算時(shí)間不饒人，我們的友誼之花一樣會(huì)愈加耀眼，愈加璀璨!謝謝你，我親密無(wú)間的發(fā)小。

　　我的同學(xué)

　　“光陰似箭，日月如梭。”眼間，我們告別小學(xué)生活，踏入了十二中學(xué)的校門(mén)已經(jīng)很久了。嶄新的一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的親切和美好，尤其是我的新同學(xué)。

　　現(xiàn)如今，新同學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)再也不是一張張陌生的新面孔了。在這短暫的一個(gè)月里，我在班級(jí)中交到了許多好朋友，但其中與我關(guān)系最好的就非姚遙莫屬了。她有一張黝黑的臉蛋，一雙大大的眼睛，一副紅色邊框的眼鏡，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材無(wú)不體現(xiàn)出他那獨(dú)特的性格。說(shuō)他好，還真不過(guò)分。她是我們班的語(yǔ)文課代表之一，成績(jī)優(yōu)異，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還是一個(gè)大度的人，從不和同學(xué)斤斤計(jì)較。

　　大約是開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)周五，我們兩個(gè)共同走在回家的路上，她皺著眉頭說(shuō)：“今天數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)留的好多啊。”我說(shuō)：“多嗎?不只是讓寫(xiě)有理數(shù)和數(shù)軸這兩課嗎?”他說(shuō)：“我以為是從頭寫(xiě)到那里，有可能是我聽(tīng)錯(cuò)了。”于是，他跟我一樣，只寫(xiě)了那兩課。等到周一我來(lái)到學(xué)校時(shí)，教室里寂靜的猶如春晨的西湖，沒(méi)有一絲嘈雜的聲音。收作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意從劉睿琪那里得知原來(lái)姚遙說(shuō)的是對(duì)的，是寫(xiě)到有理數(shù)和數(shù)軸，而不是我想的那樣，我的心里像打翻了五味瓶一樣，覺(jué)得我對(duì)不起姚遙。不過(guò)萬(wàn)幸的是，史老師并沒(méi)有收這項(xiàng)作業(yè)，給了我和姚遙一個(gè)補(bǔ)作業(yè)的機(jī)會(huì)。下課后，我不停的對(duì)姚遙說(shuō)著“對(duì)不起”，原本以為姚遙會(huì)很生氣的跟我說(shuō)“絕交”，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是她居然沒(méi)有怪我，而是默默的補(bǔ)上了作業(yè)。那可是雙休日的一項(xiàng)作業(yè)啊，補(bǔ)起來(lái)是很費(fèi)時(shí)間的。雖然姚遙沒(méi)有怪我，但我還是很慚愧，因?yàn)槲乙欢ɡ速M(fèi)了姚遙的很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　這就是姚遙，這就是我的好同學(xué)。雖然友情是易碎的，但我一定會(huì)好好維護(hù)我們的情誼。這種情誼正如一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我;如一顆星星，時(shí)刻伴隨著我;如一串珍珠，時(shí)刻串起我的記憶……