以期待為話題的700字作文
以期待為話題的700字作文
小草縮回頭，消化沉浸在甜美的夢(mèng)境中，小樹(shù)豎立著，冬天卻把它美麗的葉片吹落。下面是小編為大家整理的關(guān)于期待的作文，一起來(lái)看看吧。
期待
寒冬未去，春風(fēng)以待，在無(wú)數(shù)個(gè)春華秋實(shí)的日子里，人們都充滿著期待，期待夏日里那股火熱的激情，春日里那份清風(fēng)拂面的溫柔，秋日里那筐沉重而碩大的喜悅，冬日里厚重表面外的那般潔白。
在這個(gè)似乎平常的日子里，我也充滿著期待，期待著春日里鮮花的盛開(kāi)，讓我的眼睛能夠“喜出望外”，布滿多彩的亮點(diǎn)。
期待著人生能夠擁有更大的變化，在變化的過(guò)程中，在與他人談?wù)撈鹱约簳r(shí)，也可以講起人生中微不足道的點(diǎn)滴歷程。
期待著家鄉(xiāng)能有更大的發(fā)展，讓自己城市變得更加干凈和美麗，市民變得更加的禮貌和熱情，當(dāng)我走到另一個(gè)城市時(shí)，與別人談?wù)撈鹞业募亦l(xiāng)時(shí)，我也會(huì)自豪的向他們說(shuō)起。
期待著家人和朋友能夠身體安康，工作一切皆順，身體安康是人生最大的財(cái)富，這種財(cái)富是無(wú)價(jià)的更是可貴的，工作一切皆順，只有工作順了，心情才會(huì)順，心情順了才會(huì)事事順。
人生的時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)充滿著期待，小孩在新年前期，期待著父母能夠給自己一套嶄新的新衣服，農(nóng)民工走出家鄉(xiāng)去外地務(wù)工，期待著自己能夠找到一份適合自己的工作。
未婚的“剩男”，“剩女”，期待著自己在步入婚姻殿堂的前一刻，能攜手一位知心、知愛(ài)的情人，為自己的殿堂閃光、添彩。
期待是人們心靈最深處的一種信心，這般信心源于人們對(duì)某個(gè)事物的向往。
它只是人們暫時(shí)的一種夢(mèng)想，但這是驅(qū)動(dòng)人們向夢(mèng)想前行的一種動(dòng)力，它比外界的推動(dòng)力更有效，更能觸動(dòng)人們的心靈。
人生的軌跡，是人們一步步走出來(lái)的，在軌跡的艱難處，你是否也會(huì)懷揣期待，將困難化為簡(jiǎn)單，跨過(guò)這一步，成為眾人矚目的焦點(diǎn)。
走過(guò)讓我目睹了很多耀眼繁華，品味了很多山間寧?kù)o，走出了一段，人生即將要踏入的路程，感受了許久的人暖真情，讓虎年的記憶，成為腦海中那段久違不忘的畫(huà)面。
瑞虎辭舊歲，玉兔報(bào)春來(lái)，在2011的兔年當(dāng)中，我滿懷期待，期待國(guó)家繁榮、昌盛，期待自己奪目、耀眼，期待家人，幸福、安康，期待一切我所期待的。
期待
北風(fēng)呼嘯，冬婆婆從北方帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng)，還有那一片片招人喜愛(ài)的、六角型的雪花。她來(lái)到小河邊抖了抖披風(fēng)，小河呼啦一下結(jié)成了冰河，她又來(lái)到山崖，凍上了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱。最后，她提著籃子飛到空中，灑下了一片片雪花，整個(gè)大地頓時(shí)成了粉妝玉砌的世界。
這下子，可忙壞了森林中的動(dòng)物們了，你瞧，小松鼠連忙把秋天時(shí)收集的松子搬到樹(shù)洞里去;小兔子們“嗖”的一聲藏到了自己的洞窟里去，津津有味地啃著蘿卜;至于熊啊、蛇啦、青蛙這一類動(dòng)物，早在前幾天躲進(jìn)了洞穴，美美地睡了起來(lái)。
山角下村子里的人們也不例外，穿上了厚厚的棉鞋，升起了一堆火焰取暖。小孩子們卻歡呼雀躍，跑出來(lái)堆雪人，打雪杖。
天氣越來(lái)越冷了。冬婆婆發(fā)威了，她凍紅了孩子們的臉頰，還凍得整個(gè)山林“吱吱”做響……
漸漸地，孩子們?cè)僖膊怀鰜?lái)玩了，他們又加厚了一件棉襖，從窗子里探出頭來(lái)，望著窗外的世界，期待著春天來(lái)臨;老人們坐在暖爐旁，喝著熱水直嘀咕：“今年的冬天咋這么長(zhǎng)?春天咋還不來(lái)呢?”山上的樹(shù)林們議論紛紛：“我都給凍壞了，這鬼天氣。要是馬上春天來(lái)了就好了，我就可以開(kāi)花了……躲在洞穴里的兔子們時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)，眼睛一閃一閃的，巴望著春天來(lái)臨;樹(shù)洞里的小松鼠們擠在一起取暖，眼睛直往洞口望去，還不時(shí)搓了搓手，跺著腳，往手上哈氣，看看身后不多的食物，期待著春天來(lái)臨;躲在家里的熊在睡夢(mèng)中不時(shí)摸了摸餓癟的肚皮，嘴巴一張一合的，等待春天的來(lái)臨，好出去找東西吃，大地靜悄悄地，大伙都巴望著春天快點(diǎn)來(lái)臨.
有一天，河面上的冰塊裂出了幾條細(xì)細(xì)的裂紋，屋檐上的冰柱滴下了幾滴水，凝結(jié)在動(dòng)物們洞口的冰花也快化完了.這時(shí)，大家都?xì)g呼起來(lái)，因?yàn)樗麄冎?--他們期待的春天已在不遠(yuǎn)處啦!
我期待
我所期待的事就是老師對(duì)優(yōu)生和差生一樣好。這希望是我讀小學(xué)的時(shí)候就從心底產(chǎn)生的了。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位老師，他姓羅。第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我寫(xiě)得比較好。后來(lái)，羅老師見(jiàn)我語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，就對(duì)我有幾分偏愛(ài)。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)羅老師對(duì)優(yōu)生態(tài)度好，對(duì)差生卻經(jīng)常批評(píng)，在一些小事上好像優(yōu)生總是對(duì)的，差生總是不對(duì)。
記得有一次，有一個(gè)差生的語(yǔ)文書(shū)忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評(píng)了一頓，說(shuō)她讀書(shū)讀得書(shū)都不見(jiàn)了，不肯把書(shū)還給她。搞衛(wèi)生時(shí)，她請(qǐng)我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧?shū)拿來(lái)。我不解地問(wèn)道：“是你的語(yǔ)文書(shū)，你自己去拿，為什么要我?guī)湍隳媚?”可她卻說(shuō)：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語(yǔ)文書(shū)要回來(lái);我是差生，去了要挨批評(píng)的。”我半信半疑地到羅老師那兒拿書(shū)，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書(shū)給了我。
羅老師對(duì)優(yōu)生的作文總是覺(jué)得好，對(duì)差生的作文總是覺(jué)得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們?cè)诖汗?jié)期間寫(xiě)一篇《春節(jié)見(jiàn)聞》的作文，說(shuō)每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫(xiě)好。可是放學(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒(méi)寫(xiě)，就規(guī)定了選誰(shuí)的作文參加比賽，這難道是一個(gè)老師真正的職責(zé)?我想不是的，但羅老師卻這么認(rèn)為。為什么她一定要對(duì)差生有偏見(jiàn)呢?我真是不明白。
班上的差生見(jiàn)羅老師對(duì)優(yōu)生那么好，都對(duì)優(yōu)生羨慕極了。每回次選班干部的時(shí)候，他們都會(huì)沮喪地說(shuō)：“沒(méi)我們的份兒，這是他們優(yōu)生的事。”
雖然現(xiàn)在我的每一個(gè)老師對(duì)對(duì)每個(gè)同學(xué)很好，但我期待我以后遇到的每一個(gè)老師都可以把他們的“師愛(ài)”平均分給每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛(ài)”，不讓差生見(jiàn)到老師像見(jiàn)到“老虎”一樣……